布老虎電影在哪裡可以看

A. 難忘的生日四年級作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？以下是我精心整理的難忘的生日四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的生日四年級作文 篇1

每當我看到生日蛋糕，就會想起我的生日會。

那是去年1 2月31日。那天我們正在上音樂課。老師教的是《小姑娘的生日里》，我們正唱得起勁時，突然聽到了「咚咚咚」的敲門聲。老師打開門，看見了一位送貨的叔叔。老師親切地問：「您來有事嗎？」叔叔樂呵呵地說：「我來給楊書屹同學送生日蛋糕！」老師謝過叔叔，把生日蛋糕接了過來，同學們高興得合不攏嘴！

看到這個情景，老師靈機一動，說：「我們把歌里的「小姑娘」改成「楊書屹」好不好？」同學們說：「好！」聽著大家改編的生日歌，我好感動呀！

下一節課是為了慶祝元旦而舉辦的聯歡會，但是在我們班，此時卻有了新的含義！「新的含義」就是為我慶祝生日。我的蛋糕真大真漂亮呀！它有兩層，上面有棵結滿桃子的桃樹，樹上坐著個正津津有味地吃著桃子的小猴子（因為我屬猴，呵呵），我點了8支蠟燭，開始切蛋糕：我先給李老師、宋老師切了塊，再給同學們每人分了塊，最後給自己切了塊。我們邊吃邊玩，可熱鬧了！

我吃著美味的蛋糕，聽著老師的祝福，看著同學們歡快的笑臉，心裡別提有多高興了！這真是一次難忘的生日會！

難忘的生日四年級作文 篇2

也許沒有人會在今天比我更興奮了，今天是我期盼已久的我的生日，我期待會有一個美妙的開始。

然而當我睜開朦朧的睡眼的時候，家裡已經是空無一人。 「爸爸媽媽會不會把我的生日給忘了？」我自言自語道。心情一落千丈，感到眼前的事物一下子變得天昏地暗起來。

「叮咚」門鈴叫起來，我箭一般飛奔過去，把門找開，一個可愛得不能再可愛的大蛋糕，出現在我的面前，心情立刻從天昏地暗變成了歡天喜地。媽媽捧著蛋糕： 「今天是你的生日，媽媽給你做最好吃的菜。我興奮地對媽媽說： 「太好了！媽媽，你真是我的好媽媽。」爸爸從後面探出頭來： 「我還有一份特別的禮物送給你。」

媽媽把蛋糕放在桌子上，接著就聽見一陣「叮叮咚咚」悅耳的聲音。

「媽媽，今天你給我做什麼好吃的呀？」我興奮的問道。

「有你最愛吃的紅燒雞翅。」

「有沒有糖醋裡脊？」

「有啊，今天做的都是小饞貓愛吃的菜」

「太好了，媽媽萬歲！。」我興奮得手舞足蹈。

正在這時，我的好朋友跑來了。這使我不由得更加高興了起來。

「祝你生日快樂！希望我們永遠是好朋友！」

「嗯，我們永遠是好朋友！」

到吃蛋糕的時間了，我和我的好朋友一起把蛋糕分成了四份，爸爸一份，媽媽一份，我一份，還有一份是我的好朋友的。我們把蛋糕往別人臉上抹，我先把一大塊蛋糕抹到我的.好朋友童希文臉上，弄的她臉一下子變得白乎乎的，頭發上也都是。再加上她穿的一身源判白色的泡泡裙，活像一個胖胖的小雪人！她不甘示弱也抓起一把蛋糕往我臉上一扔，弄得我滿臉都是，我都找不到東南西北了。不過我一直都找不到南北>。我把眼睛上的蛋糕弄掉， 「生氣」地說： 「看我怎麼把你打敗！」 「蛋糕大戰」就這樣拉開了帷幕。我們正玩的興奮呢，又來了一個同學，她叫胡婷婷，看到我和童希文狼狽的樣子，她情不自禁地哈哈大笑起來。我們看見她在笑，就一起抓了一把蛋糕朝她扔去，這下子，她看起來比我們還狼狽呢！「哈哈哈……」笑聲一直在房間里回盪著

吃完蛋糕，我們一起出去玩，我們玩捉迷藏，我們用小水槍里裝水，噴到誰身上，噴的那個人就得一分，就這樣我們玩了很久。

這是我過得最難忘的生日，它使我真正感受到了父母對我的愛，感受到朋友之間的友誼還有無窮無盡的歡樂。

難忘的生日四年級作文 篇3

天色漸漸地黑了，我看看窗外的夜空。明亮的小星星一閃一閃，調皮地眨著眼睛。月亮姐姐也悄悄地爬上了，皎潔的月光從窗戶撒進來。沒想到今晚的景色這么美。

派纖塵裂仿我看看時間已經快八點了，心想：今天是我九歲生日，爸爸媽媽特地讓我和同學過一個特別的生日。可他們怎麼還不來呀？我拿出媽媽為我們准備的蛋糕飲料，打開音樂，耐心地等待著……「叮鈴……」電話鈴聲響起。我趕緊抓起電話，傳來張強充滿歉意的聲音：「對不起，周高澤，我作文不及格要補習，我就不去了。拜拜!」他把電話掛上，只傳來」嘟嘟嘟「的聲音。

我坐在沙發上呆住了：張強沒來沒關系，其他的回來的。「叮鈴……」突然電話鈴聲又一次響起，我緊張地走過去，忐忑不安地拿起電話。立刻一陣吵鬧的聲音傳入我的耳中，接著是肖華的聲音「喂喂……你聽到了嗎？我在武昌，回去還要兩個小時呢，恐怕生日會早就結束了，那我就不去了。」

一陣冷風從窗外刮進來，月亮姐姐似乎也不見了。看著冷冷清清的家，我傷心極了。「咚咚……」我連忙抓起電話，沒有聲音。我遲疑了一會兒，哦原來是門鈴響。我跑過去打開門，卻發現門口有一個大箱子。只見王欣從箱子里鑽了出來，嚇得我一跳。她頭戴一個三角帽，鼻子上還貼著八字鬍，像一個小丑。左手裡拿著萬花筒，直往我身上噴。右手拿著一個布老虎，大叫：祝你生日快樂!

「張強也從後面鑽出來，拿著一個盒子邊打開邊說「送給你。」一個黑乎乎的大拳頭迎面打來「哎呀」我的眼睛直冒金星。「呯呯」飄來一陣氣球的爆炸聲，肖華居然也擠了過來。他抱著我「生日快樂!」我不敢相信自己的眼睛，「你們，你們……太好了!」我立刻笑了起來。費了九牛二虎之力才把他們拖進屋。張強一進門扭動著身體跳起舞，那動作帶誇張了，像一隻笨笨熊，惹得我們哈哈大笑。肖華和王欣也不甘示弱，兩人還跳起了交誼舞。看著他們這么玩得這么快樂，剛才的不開心一掃而光。我又驚又喜也扭動著身體快快參與進來。誰知一不小心，我們碰在一起摔到在地。你壓我我壓你，大家打成一團，笑呀鬧呀!「准備吃蛋糕了!」我一邊大聲宣布，一邊來准備點蠟燭。張強一聽迫不及待地抓起一塊蛋糕往嘴裡扔，又抓起一塊往嘴裡塞。臉上嘴角上全是奶油，真是一隻小饞貓。肖華居然抓起一塊蛋糕就往我臉上扔，我急忙躲閃。蛋糕落在頭上，我成了白發老人。「哈哈哈……」王欣拍著肚皮哈哈大笑。

我們玩得真開心!真是一個難忘又愉快的生日!

難忘的生日四年級作文 篇4

20xx年2月5日對我來說是個難忘的日子，告訴你，這天就是我十歲的生日，這天使我無比難忘。

這天，我請了一些朋友吃飯，吃過晚飯和生日蛋糕，我和這群狐朋狗友買了些「雪花」和綵帶來到敬老院玩耍。

我們開始玩捉迷藏的游戲，先是「小牛」捉，不一會兒，我們就躲好了，我躲在樓上，這時，我發現許多「同夥」被捉了他也在向我躲的地方靠近，只差十步了，我急中生智，輕輕地走到第三樓的牆後，他緊追不放，來到牆邊，我拿出「雪花」對准他一噴，「小牛」成了「聖誕老人」，大家哈哈大笑。

時間老人的步伐真快，一下子，天就黑了，我們個個笑逐顏開，在回家的路上，他們拿出「雪花」和綵帶對准我噴，我也還手，在路上我們開始「打仗」他們幾個把我「包圍」起來，對准我噴，我的「」不足，被他們「落雞」。

那一天，令我終身難忘，我忘不了那些夥伴；忘不了童年生活；忘不了那次生日！

難忘的生日四年級作文 篇5

今天是張玲玉的生日，媽媽給了他五十元錢對她說：「孩子，真對不起，媽媽工作太忙了，沒有時間給你買生日禮物。你自己去買點什麼吧」！

張玲玉聽了之後說：「媽媽我不要錢，我只要你陪在我身邊，如果您真的有時間陪我那就算了」，張玲玉默默的流下了眼淚，媽媽看到這樣的狀況紅著眼睛說：「寶貝兒，對不起，我今天請假也要陪你出去玩兒」。就這樣媽媽帶著張玲玉來到了上海迪士尼樂園，媽媽對張玲玉說：「寶貝，這就是我對你的補償。說著媽媽帶著張玲玉買了票，開始在迪士尼樂園玩了起來。

他們玩得非常高興，玩完之後去麥當勞吃漢堡了，吃的時候張玉想這才是我真正想要的生日禮物，如果每天都能這樣的話我就真的是太高興了。

其實我想對天下父母說一句話：不要去忙你的工作玩手機，看電視，有空要多陪一陪您的孩子和他們多說一說話，不要認為只要給他錢就是愛他們，您是在溺愛他，有時間就多陪陪您的孩子吧！

同時祝天下的所有父母萬事如意，身體健康。

難忘的生日四年級作文 篇6

在我腦海里，經常回憶起一家團圓情景，要說難忘就是那本相冊了。

那是一個寒冷的冬天，我正在打雪仗，可雪不小心搞在我身上了，冷極了，是姐姐叫我加衣，我的心感覺暖暖的。

第二天早晨，我的生日，可姐姐去武漢上班，我就拿著相冊流淚，奶奶說：「怎麼了，我的孫女。」我迅速擦乾眼淚，心想：不能讓奶奶看到我這個樣子，不然奶奶會擔心的。沒事，我去上學了。

晚上，奶奶把蛋糕搬了出來，我不想讓奶奶擔心，就假裝開心，說：＂過生日我好開心呀！〃可我滿不過奶奶那明亮的眼睛。奶奶說：＂你到底怎麼了，都快急死我了。〃我忍不住說：＂我好想姐姐呀！我希望她也能在家陪我過生日。〃奶奶聽後哭笑不得，說：＂我還以為什麼事呢！我去拿手機，給姐姐打電話。奶奶把手機給我，我說著說著就哭了，我跟姐姐說：「沒什麼事，姐姐你好好工作，我掛了。」我悶悶不樂的過完了這個生日。

漸漸的，我長大了，從我過生日之後，我也慢慢體會到了姐姐的苦衷，姐姐在外工作，是為了我和奶奶的生活，我終於知道過生日時沒人陪的滋味了。

難忘的生日四年級作文 篇7

隨著一陣響亮的歡呼聲，一個健康的嬰兒出生了。那就是活潑可愛的我。那時正好是果實累累的秋天，雖然它不像春天那樣生機勃勃，不像夏天那樣花繁葉茂，不像冬天那樣白雪皚皚，卻有另一般魅力。田野里，金燦燦的稻穀壓彎了腰，像一個害羞的小姑娘。果園里，熟透的西紅柿像一個個紅燈籠，掛滿枝頭，好像在迎接秋姑娘的到來。樹林里，一片片黃葉紛紛飄落，猶如千萬只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

今天是我的十歲生日。「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」一陣動聽的鈴聲響起。那聲音多麼悅耳，多麼清脆啊！像百靈鳥的鳴叫，更像泉水的叮咚聲。」「噢！回家羅！」我快帶收拾好書包，飛奔出校園，金色的太陽，在西山頂上露出半個笑臉，彷彿整個人間都充滿著詩意。突然，一陣淡淡的花香撲鼻而來，我往右一看，原來是幾朵不知名的花兒，雖然不太引人注目，但每一朵小花都引人入勝。可愛的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在勾勒著一首動聽的樂曲。

我打開家門一看，父母正坐在沙發上靜靜地等待我。我一看，潔凈的窗戶一塵不染，牆上掛著五彩繽紛的氣球，門角掛著五顏六色的綵帶，桌子上放著兩份精美的禮物，旁邊還有一個水果蛋糕，足足有四層呢！咦？後面好像還有些什麼呢！噢，原來是一簇鮮花，花兒散發著迷人的花香，令人陶醉。啊！我真是世界上最幸福的人啊！

我在期待中盼望著朋友來給我慶祝生日，可時間一分一秒地過去了，我等得脖子都長了，還是聽不見門鈴響。我眉頭緊鎖，眼睛暗淡無光，嘴巴抿成一條線，臉綳得緊緊的，緊握著手，在客廳里直打轉。「鹹蛋鹹蛋，白菜來電話啦，白菜來電話啦！」一陣有趣的電話鈴響起。我眼前一亮，迫不及待地拿起了電話：

「喂，是誰呀？」

「是我，皮皮。」

「皮皮，你現在在哪兒？快來給我慶祝生日啊！」

「我不能來了，因為老媽要我陪她出去看電影。」

「噢」

我像泄了氣的皮球一樣坐在沙發上，眉頭形成「川」字，眼睛暗淡無光，咬著嘴唇。此時此刻，夕陽西下，天空變得陰沉起來，樹木垂頭喪氣地彎著腰，花兒也沒精打採的。

「叮咚，叮咚」門鈴響了，我的目光流露出無窮的激動，迫不及待地推開門。一位美麗的女孩映入眼簾，那就是曾美美。她穿著一條漂亮的連衣裙，扎著兩條小辮子，隨風飄動，再加上她那水靈靈的大眼睛，真是秀色可餐。「請——」我做了個邀請的手勢。誰知，她卻說：「不好意思，我……我要去……去陽光喔的同步作文輔導課。」

「砰」我用力關上了門，「嗚——為什麼？沒有朋友來參加我的生日Party了……」這時，月亮好像在飢笑我，燈光也暗了下來，屋外下起了毛毛雨……

「叮咚，叮咚」門鈴又響了。我擦幹了淚水，打開門一看，「生日快樂！」我先是一愣，過了一會兒才反應過來，臉上又露出了笑容。原來，皮皮和曾美美串通在一起，想給我一個驚喜……

難忘的生日四年級作文 篇8

那是一次難忘的生日，因為我收獲了比蛋糕更甜美的東西。

本以為一睜眼就會看到爸爸媽媽迷人的笑臉卻沒想到家裡會是空無一人，一時間我沮喪到了極點，我無力地坐在沙發上看著無聊的電視節目。就連平時笑口常開的玩具熊也看著愁眉苦臉的。

「叮咚」門鈴叫起來，我箭一般飛奔過去，把門打開，一個超級大蛋糕，出現在我的面前，我的心情雨過天睛。媽媽抱著一個大蛋糕「孩子，我給你做你愛吃的菜。」爸爸從媽媽的後面探出頭來， 「我還為你准備了一份特別的禮物！」然後媽媽把蛋糕放在桌子上。

接著就聽見叮叮咚咚悅耳的聲音，爸爸媽媽正在廚房熱火朝天地做著飯。我飛奔到廚房，跟媽媽撒起嬌來，「今天吃宮爆雞丁嗎？」

「當然吃。」

「能不能做個水果沙拉？」

「當然能，今天你是主角」

「那我能喝可樂嗎？」

「of crouse！」

最後，一頓豐盛的「滿漢全席」既將搬到桌上，還有一個當然是very big的著名蛋糕。當我正在准備用刀切一小塊蛋糕，當做飯前甜點時，無情的電話鈴聲打斷了我正要伸出去的手。我只好無奈的去接電話。我嘟囔著去，一聽： 「石睿，你能來我家嗎？我和朗朗正在玩呢！你聽出我是誰嗎？」

「你是周雪桐，可我不能去你們家！」

「今天是我的生日，一會兒我弟弟還來呢！」

「你就來一會，我讓郎朗來接！」

「你就來和我們玩一會兒吧！」

「好吧，你在3區，3單元吧？」

「對！」

我迅速穿上衣服快步如飛地奔到了3單元，一進門就聽有人叫我「石睿！生日快樂」周雪桐和郎朗異口同聲地說。真沒想到被他倆意外地「伏擊」了一下，這也成了我這次生日中最大的驚喜。

我讓他們一起參加我的生日宴會，他們爽快地答應了。

就這樣我充滿著歡樂與有愛的生日在歡笑聲中結束了。

難忘的生日四年級作文 篇9

每年的生日我都會收到不同的禮物，有玩具、有圖書、有美食、還有暢快遊玩的陪伴，總之每次都是讓我激動很久，但只有一次的生日是我最難忘最感動的。讓我來講給你聽吧：

6歲那年的的生日，適逢下著大雪，爸爸因為工作出門在外。

那天媽媽按時接我回家，安排我去寫作業，說她要出去一小會兒。我猜想一定是給我買生日禮物去。我忍不住透過窗戶望著媽媽離去。窗外大雪紛飛，把一切都變成了漂亮的雪白色。大片大片的雪花隨風飛舞，像是雪精靈在游歷人間嗎？路上的行人在匆忙趕路，還有不小心滑倒的。我突然有點擔心起來媽媽了，不知道她帶傘沒有啊？正想著呢，媽媽回來了，她就像個雪人一樣，身上蓋著厚厚的雪，還有摔倒過的痕跡。我問媽媽，冷嗎？媽媽微笑著說：「還好！快，寶貝，媽媽給你買的劉家湯包，趁熱吃吧！你都惦記好幾天了！媽媽祝你生日快樂！」

我接過包子，肯定是剛剛揣在媽媽懷里的，還冒著熱氣呢！可看到渾身是雪的媽媽，我忍不住哭了，「謝謝媽媽！這是給我最好的生日禮物——因為它是媽媽的愛！」

B. 看完《人生大事》之後，你想要一個什麼樣的葬禮

普通的、簡單的葬禮就行

在《人生大事》播出之前，他的作品《滾蛋吧！腫瘤君》《送你一朵小紅花》中都呈現出對生命的反思和珍惜之情，且都受到了大家的一致好評。

這部電影是我國少有的殯葬題材，提到殯葬題材電影，人們不難想到日本影片《入殮師》。在大銀幕上，直面生命最後一步的作品並不多見
《人生大事》就是其中之一，但在我看來，這是兩個完全不同的故事。後者帶有些中國式熱鬧，煙火味濃烈，對死亡卻不夠坦然。
提起殯葬這倆詞，我相信大家都不陌生，在腦海中第一時間聯想到的詞那應該就是——死亡
對於死亡這倆字，在我們的腦海中是非常反感且也是不願意去面對的兩個字。但是這部電影中，韓延導演用另外一種特別的方式向我們講述死亡，也讓我們對殯葬師這個職業有了一定的認知，並充滿了敬畏之情。

花襯衫、大褲衩、大粗鏈，夾腳拖鞋，走路大搖大擺，整個一街溜子。路人見到他都想繞路，滿臉嫌棄：「發死人財的」。他自稱「三哥」，原名莫三妹（朱一龍 飾），是一名殯葬師。
他的祖嘩虛上三代都是經營喪事的，因為莫三妹從小就經常和死人打交道，所以對死亡也就習以為常，甚至不再敬畏。
在逝者家屬正悲痛欲絕亂拿燃地燒紙錢時，他會隨手拈起火盆里的紙錢用來點煙；為逝者凈身時也不願意吐掉嘴裡的檳榔。

就是這么玩世不恭且一事無成的街溜子到最後他成為了真正的「莫三妹」，也潛移默化地成為了一名"父親"，對祖上三代流傳的殯葬師身份也不再逃避。

生，除死，無大事。
並不是說，只有死亡才是最大的事。
而是說，當你看淡了生死，就沒有什麼解不開的敏鄭心結了。事事即可大，事事也可小。

人的一生在啼哭聲中開始也在哭聲中結束。
死亡只是是一場告別，它不是結束，因為那些記憶和情感不會消失，在你想念的時候，一遍遍浮現在你的腦海。

C. 求東北農村電影，內容：丈夫出外打工，妻子在家偷了鄰居一袋白面，被同村一個流氓發現，被他要挾並被污辱

問題補充：內容：丈夫出外桐棗打工，妻子哪孫在家偷了鄰居一袋白面，被同村一個流氓《證書》一部反映農村現實生活的電影 《果實》一部勾勒陝北農村風情李輪鏈畫卷的

D. 一部搞笑電影,裡面情節是學員犯錯了,教練叫兩個人去找十粒水果,一個學員找回了葡萄，教練要他塞進屁股

1)某地發生了大地震，傷亡慘重，收音機里不斷傳出受災情況以及尋人啟事，一位老大爺一直在注意收聽收音機的報道。有人問他：「收音機里播放過你孫子的消息了嗎？」他回答說：「沒有。」接著他又說：「但我知道我孫子肯定平安無事。」請問他是怎麼知道的？ [答案：播音員事他孫子] 2)小王是一名優秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什麼他卻睜一隻眼閉一隻眼？ [答案：瞄準射擊] 3)小明把鬧表調到早晨六點鍾，他在五點多就醒了，可他不知道鬧表塞到哪去了，你能幫忙嗎? [答案：等到六點鬧鍾響] 4)什麼門永遠關不上? [答案：足球門] 5)為什麼大雁秋天要飛到南方去? [答案：走太慢] 6)打什麼東西毫不費力? [答案：打瞌睡] 7)船邊掛著軟梯，離海面2米，海水每小時上漲半米，幾個小時海水能淹沒軟梯? [答案：水漲船高，永遠不會淹沒] 8)南來北往的二個人，一個挑擔，一個背包，他們沒爭也沒吵，也沒有人讓路，卻順利的通過了獨木橋，為什麼? [答案：都朝北，不碰頭啊] 9)月亮上去過外星人嗎? [答案：有，地球人去過] 10)蓋樓要從第幾層開始蓋? （從地基開始） 11)9月28日是孔子誕生，那10月28入是什麼日子？（孔子滿月) 12)小偉家有三兄弟，老大叫大寶，老二叫二寶，老三叫什麼？(小偉) 13)麗麗讓爺爺多玩玩「腦筋急轉彎」，他的理由是是什麼？(防止爺爺得老年痴呆症) 14)什麼照片不用把面部拍攝進去？( 什麼照片都可以 ) 15)什麼虎嚇人但不咬人？( 布老虎 ) 16)什麼東西越擦越黑？( 黑板越擦越黑.) 17)對與錯的中間是什麼？( 對於錯中間是"與".) 18)放煙火時為什麼不會射到星星？( 因為星星會"閃".) 19)世界上什麼樣的菜放多少鹽也不咸？－－咸（菜）
參考資料： 我大腦

評論 | 1 0

2011-12-13 19:25 熱心網友

、什麼人是不用電的？拉屎
評論 | 0 0

2011-12-15 21:42 ﹌糖菓菋℡☆ | 三級

問題 答案怎樣照相能最快看到相？ 往鏡子前一站，就能最快看到自己的相。人睡不著覺通常會做什麼？ 閉目養神。誰整天買鞋自己不穿，卻給別人穿？ 賣鞋的人。什麼東西總是比別人先進家門？ 鑰匙。什麼地方的人最容易死亡？ 醫院里的病人。射擊時，什麼東西最容易打中？ 空氣。怎樣避免爆發第四次世界大戰？ 先避免爆發第三次世界大戰。世界上哪一個海不產魚？ 辭海。動物園里哪一種動物最多？ 螞蟻。什麼東西一躺下就變小？ 11一躺下就變二。什麼人最愛自討苦吃？ 愛吃苦瓜的人。什麼樣的山和海可以移動？ 人山人海。什麼廣告最愛講甜言蜜語？ 糖果廣告。一隻啄木鳥和一隻鴿子去送信有什麼好處？ 會敲門。什麼房總是沒有人住？ 空房。北京有多少種浴室？ 兩種。男浴室和女浴室。東方人和西方人最大的區別是什麼？ 位置不同。為什麼貓總是要捉老鼠？ 因為主人喜歡。什麼花經常和人們在一起？ 棉花。聰明人比蠢人多了點什麼器官？ 心眼。什麼人最懷念故鄉？ 思想家。日本的投降書是在哪裡簽署的？ 在紙上。什麼樣的鱷魚最好看？ 玩具鱷魚。什麼東西小朋友經常要費時間找？ 答案。手指與手指甲之間有什麼東西？ 細菌。動物園的工作人員最怕什麼動物？ 得了傳染病的動物。五個頭八隻腳踩地兩只腳懸空，這是什麼？ 一人坐轎四人抬。什麼人整天和壞人在一起她的父母卻不管？ 獄警。人腳有10個腳趾頭，六隻腳有多少個腳趾頭？ 30個。什麼東西嬰兒也經常製造？ 噪音。做皇帝有什麼好處和壞處？ 好處是隨時賜人死，壞處是隨時被人刺死。什麼書是為小孩子設計的？ 出生證明書。沒有本事的人靠什麼吃飯？ 靠嘴吃飯。黑人最怕在哪裡打仗？ 雪地里。什麼人的世界觀念最強？ 修鍾表的人。

E. 電影 布老虎

這個叫
--《天狗者凱旁》
但和你說的有點出入，天狗里，男首橡人並不是司機，是個護林員。最後女的也被那啥了孫仔，。也點個布老虎
資料：
http://ke..com/view/5737.htm?fr=ala0_1

F. 大班美術教案《老虎》

作為一名無私奉獻的老師，時常會需要准備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是我收集整理的大班美術教案《老虎》（通用8篇），希望能夠幫助到大家。

大班美術教案《老虎》 篇1

【活動目標】

1、引導幼兒對圓形進行組合想像，並添畫成不同老虎形象。

2、鼓勵幼兒自由聯想，大膽創作，體驗美術活動的快樂。

3、激發幼兒感受不同的藝術檔明美，體驗作畫的樂趣。

4、能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

【活動准備】

每人一隻勾線筆、活動的圓形、卡紙。

【活動過程】

一、以大大小小，三五成群的圓圈來激發幼兒的想像。

今天老師和小朋友玩游戲，請小朋友閉上小眼睛，當老師數到數字3時，你們把小眼睛睜開來。

「看，來了兩個胖乎乎的圓圈寶寶，他們是雙胞胎，身體緊緊地碰在一起，像什麼？」雙胞胎們玩累了，躺了下來，像什麼呢？圓圈娃娃可調皮呢，一會兒跑到這，一會兒跑到那，玩的真開心李蠢銷，他們玩呀玩呀，碰到三個胖乎乎的圓圈娃娃，他們是三胞胎，所以他們也緊緊地碰在一起，看看像什麼？三胞胎可頑皮了，扭來扭去一會兒變成了這樣？000像什麼？扭來扭去又變成這樣？還可以怎麼變呢？今天圓圈娃娃真熱鬧，他們想和小朋友做游戲，他們有雙胞胎，三胞胎，還有四胞胎呢，他們都緊緊地靠在一起，請小朋友把這些胖乎乎的圓圈娃娃一起做游戲，但雙胞胎、三胞胎、四胞胎可不能擠在一起呢，一定要讓他們分開一些，好讓他們變魔術。

二、以變魔術的方法，把圓圈娃娃變成老虎頭。

快來快來，圓圈娃娃要變魔術了，變成了什麼？

三、幫助老虎找身體。

小朋友亮亮的小眼睛有沒有發現，這只老虎都少了什麼呢？他們的身體在那兒呢？請小朋友幫忙找一找？三胞胎也想變呀，你想怎麼變？

四、幼兒創作。

1、交代要求。

這個小朋友真棒，幫老虎找到了身體，可小朋友的圓圈娃娃還沒變成老虎呀？你們想不想變呢？我們幫圓圈娃娃變成一隻只可愛的老虎，在變的時候，請小朋友想一想你的老虎在干什麼，並且還要給老虎穿上花衣服，最後把它編成一個故事講給大家聽。

2、幼兒創作，教師巡迴指導。

3、幼兒創編故事《一群老虎》。

大班美術教案《老虎》 篇2

一、活動目標

1、欣賞老虎鞋飽和色的強烈對比所造成的色彩美，體驗中國民間手工作品的用色特點。

2、在剪好的鞋樣上進行老虎造型與色彩的裝飾，理解對稱美。

3、感受人民寄託在老虎鞋上的美好願望。

二、活動准備

1、師生共同收集老虎鞋

2、課件（收集圖片）

3、油畫棒、勾線筆、哪游剪好的鞋樣

三、活動過程

1、師生共同表演《兩只老虎》。

2、引導幼兒了解老虎鞋的寓意。

（1）請幼兒說說老虎是什麼樣子，你喜歡嗎？

（2）向幼兒介紹穿老虎鞋的寓意：媽媽給孩子穿上縫制的老虎鞋，希望孩子能夠長得可愛又勇敢，像老虎一樣威風凜凜。

3、引導幼兒欣賞老虎鞋誇張的造型與色彩

（1）出示家鄉的老虎鞋，幼兒欣賞後，說說老虎鞋的樣子和色彩。

教師總結：這是我們家鄉的老虎鞋。老虎鞋的顏色很鮮艷，主要是紅、黃、綠、藍，鞋面上有一個大大的虎頭，黑黑的眼睛，金色的「王」字，彩色的嘴巴和胡須，鞋幫上還有腳和爪子，非常可愛。

（2）欣賞別的地方的老虎鞋，拓展幼兒的創造思維。

4、幼兒設計老虎鞋，教師巡迴指導 。

（1）指導語：請你為自己設計一雙老虎鞋。

（2）提醒幼兒用上鮮艷的色彩，注意紋樣的對稱。

5、評價活動

展示幼兒的作品，請幼兒互相欣賞。

大班美術教案《老虎》 篇3

【教材分析】

布老虎是中國傳統民間手工藝品，在中國老人們為自己的孩子製作布老虎枕頭、布老虎鞋子、布老虎衣服等等與布老虎相關的服飾，它象徵的寓意是為了能夠讓自己的孩子生龍活虎、健康平安。同時，靈珠山廟會上不乏中國傳統手工藝品，藉此主題，能夠很好的透過此次活動傳承這種民族文化，我們有義務將其傳承下去，讓幼兒感受到中國傳統手工藝品的獨特韻味。同時《幼兒園教育指導綱要》中也明確指出「引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美，創造美的情趣。

【活動目標】

1、了解布老虎的色彩，造型和圖案特點，了解布老虎趨吉避凶的象徵意義。

2、能用語言大膽表達布老虎的特點，感受布老虎獨特的美。

3、為傳統文化「布老虎」是中國獨特藝術感到驕傲。

【活動准備】

1、布老虎圖片、實物布老虎、繪畫紙、油畫棒、記號筆。

【活動建議】

1、情景創設，欣賞布老虎誇張造型。

（1）教師與幼兒進行談話。

師：古代人非常聰明，製作了很多傳統工藝品，今天我們就一起去看一看布老虎有哪幾部分組成，什麼地方，你覺得最漂亮？

提問：小朋友見過真老虎嗎？你覺得老虎是怎樣的動物？布老虎可以做為長輩送給寶寶的禮物，你們知道為什麼嗎？

小結：布老虎由媽媽一針一線的縫出來，代表媽媽的美好祝願，希望寶寶不受到壞人的欺負和傷害，希望小寶寶像老虎一樣活潑健壯。

2、欣賞圖片，交流顏色，圖案。

（1）出示圖片，一隻紅色為主的布老虎。

提問：你們喜歡布老虎嗎？布老虎有什麼顏色？什麼顏色用的最多呢？為什麼紅色和黃色最多呢？

小結：我們中國人在做布老虎時，最愛用紅色和黃色。這兩種顏色代表著吉祥，快樂代表著喜慶，古代人的就想用布老虎來保護財產，保護平安，趨吉避凶。

（2）提供實物，從圖案的角度欣賞。

提問：布老虎除了顏色鮮艷，它的花紋是什麼樣子的？臉部是什麼樣子？左右有什麼特點？

小結：它的眼睛非常誇張，左右是對稱的，花紋像雨一樣。這個就是雲套雲的方法，一層一層疊上去。

3、延伸、製作創意畫，布老虎。

（1）提供紙張，鼓勵幼兒大膽表徵。

（2）教師指導，幼兒與其他幼兒分享自己創作的作品。

大班美術教案《老虎》 篇4

活動目標：

1、理解故事內容，喜歡方格子老虎為別人著想的情節。

2、在游戲不同的節拍中，體驗韻律的樂趣，感受方格子老虎帶給大家的快樂。

活動准備：

1、繪本PPT。

2、跳格子用的格子圖一幅。活動過程：一、欣賞繪本聽故事：1、教師操作PPT講故事。2、提問：你們……

活動目標：

1、理解故事內容，喜歡方格子老虎為別人著想的情節。

2、在游戲不同的節拍中，體驗韻律的樂趣，感受方格子老虎帶給大家的快樂。

活動准備：

1、繪本PPT。

2、跳格子用的格子圖一幅。

活動過程：

一、欣賞繪本聽故事：

1、教師操作PPT講故事。

2、提問：你們家人有沒有吵架？吵架到很生氣？

幼兒的回答（及教師的回應）——幼：我爸爸媽媽經常吵（師：越吵越會愛）幼：爺爺奶奶吵。（老人也吵）幼：爸爸和奶奶吵（師：就是兒子和媽媽吵）幼：外公和媽媽吵（師：爸爸和女兒吵）……

總結：家人之間就會像老虎那樣吵架，總會又吵架的時候，吵架總是會生氣，不快樂的。小老虎看見虎爸爸虎媽媽吵得越來越厲害，它心裡很難過，怎麼辦呢？有什麼辦法讓他們快樂起來呢？

師：當家人吵架時，你有什麼辦法讓他們快樂起來呢？幼兒的回答1：勸他們不要吵了；

幼兒的回答2：安慰安慰說說好話；

幼兒的回答3：我幫幫媽媽。幫幫奶奶（誰有道理就幫誰）……

師：我們來看看小老虎有什麼好方法呢。有什麼辦法讓爸爸媽媽快樂起來呢？

3，、教師繼續操作PPT講故事。

方格子老虎在學校給同學們帶來很多快樂，與眾不同的方格子老虎讓夥伴們在他身上玩五子棋，玩跳房子的游戲，夥伴們覺得快樂起來。你們會玩這些游戲嗎？（引出遊戲）

二、做跳格子游戲：

1、老師念童謠：跳格子，造房子，造好房子生兒子。問：什麼是童謠？

幼兒的'回答：好聽的兒歌。

2、念童謠自主跳格子：

師：看這里有造房子用的格子圖一幅，請你們一邊跳格子，一邊念童謠，童謠念完了，看看造了幾間房子。

念完兒歌，問：告訴我你造了幾間房子？

幼兒的回答：13間、11間、8間……邀請部分幼兒點著格子圖念童謠。

3、念童謠按規定跳格子：

師：現在請你們念完童謠只造4間房子。

幼兒嘗試。

師：還能造得更少嗎？

4、增加難度跳格子：

師：不出聲數數，一共有幾格？（16格）讓幼兒嘗試，念完童謠造16間房子。、我的思考：能力線——放在游戲中，給幼兒能力的挑戰，教師先退後，讓幼兒自主游戲，隨後慢慢推進。

5、教師念改編過的童謠：跳格子，造房子，造好房子娶娘子，娶好娘子生兒子。

我的思考：應老師巧妙整合滬語童謠，改編成趣味十足的游戲，別出心裁，成為活動亮點。

三、故事的結尾：

1、師：「……只留下橫條紋……這是怎麼回事？」幼兒的回答：被雨淋掉了。

問：你有什麼與眾不同的方法帶給大家快樂？

2、屏幕上出現一隻豎條紋的老虎。

問：為什麼這只老虎是豎條紋的？

幼兒的回答：老虎本來就是豎條紋的，故事裡的老虎站起來了，所以是橫條紋。

教師回應：有時，與眾不同很簡單，只要一個動作。我的思考：認知線抓住了核心點——最後結束部分恰到好處地點題。

大班美術教案《老虎》 篇5

活動目標

1、理解故事內容，喜歡方格子老虎為別人著想的情節。

2、在游戲不同的節拍中，體驗韻律的樂趣，感受方格子老虎帶給大家的快樂。

活動准備

ppt課件格子方格子若干。

活動過程

一、引發觀察講述興趣

師：今天應老師和大家一起來帶來一個故事。叫《方格子老虎》，你覺得有什麼疑問嗎？

幼兒回答

師：那怎麼回事呀？怎麼會有老虎是方格子的呢？

幼兒回答

二、欣賞繪本聽故事

1、故事的名字叫《方格子老虎》，這是一隻剛剛出生的小老虎，和其它普普通通的老虎是沒有兩樣的，一隻新出生的小老虎[出示PPT2]

2、和其它的虎爸爸和虎媽媽一樣，虎爸爸和虎媽媽剛剛做了爸媽，高興的不得了，忙進忙出，忙的不可開交，虎爸爸興沖沖的跑出了房門，它要為小老虎買一罐油漆，黑色的油漆，原來一般的小老虎剛出生的時候是沒有條紋，都是爸爸媽媽用油漆畫上去的，等大了以後就長出條紋了，虎爸爸來到了商店，虎爸爸想讓自己的寶貝變成一隻與

眾不同的老虎，一般的普通老虎的條紋都是橫條紋，虎爸爸決定為自己的兒子畫上豎條紋，這樣就顯得自己的兒子與眾不同了。

3、可是虎媽媽說，我的兒子本來就是獨一無二的，所以沒有必要在條紋上與眾不同，可是爸爸說，畫豎條紋，媽媽說，畫橫條紋，它們說著說著就吵了起來，越吵也生氣，終於吵累了。

4、它們氣呼呼的上了床，虎爸爸豎著睡，戶媽媽橫著睡

5、可是小老虎看著爸爸生氣了不快樂它的心裡很難過，你們家裡有這種情況嗎？爸爸媽媽和家裡的其他人也有像他們一樣吵的不開心嗎？

除了爸爸媽媽還有誰會吵架呢？

幼兒回答

所以在家裡，都會吵架，可是吵架總是不快樂的，生氣的，小老虎看見爸媽吵的很生氣，他心裡很難過，它悄悄的下了床，它想有什麼辦法能讓它們快樂起來？

你的家人吵架，有什麼辦法然它們快樂起來呢？

幼兒回答

師：生活中我們有很多辦法能讓它們不吵架，看看小老虎用了什麼辦法呢？

6、小老虎悄悄的下了床，它用黑色的油漆在自己的身上畫了豎條紋，滿足了爸爸的願望，又畫上媽媽想要的橫條紋，這又滿足了媽媽的希望，所以第二天當爸爸媽媽起床的時候它們驚呆了，真是太棒了，小

老虎變成了一隻與眾不同的方格子老虎，爸爸媽媽很快就和好了。

7、方格子老虎在學校里還帶給了許多人與眾不同的快樂，它讓它的同學們在它的身上下五子棋，與眾不同的方格子老虎還讓它的夥伴在它的身上玩跳房子的游戲，它們覺得快樂極了。[出示PPT10]這些游戲你們會玩嗎？

方格子老虎的身上還可以玩造房子的游戲，造房子游戲很快樂，要不要體會這個快樂？

三、做跳格子游戲：

1、老師念童謠

與眾不同的方格子老虎在玩這個游戲的時候，有一首童謠，什麼是童謠？

幼兒的回答：好聽的兒歌。

這首童謠是這樣唱的，跳格子，造房子，造好房子生兒子。你們會念嗎？

2、念童謠自主跳格子

師：這個游戲怎麼玩呢。看這里就是小老虎身上的格子，請你們一邊念童謠，一邊跳格子，童謠念完了，你看看跳了幾個格子，這一個格子就是一間房子，最後看看你跳了幾個格子，就是造了幾間房子。

3、念童謠按規定跳格子

我說下游戲的要求，兩個人一起玩，可有的商量，每兩個人拿一張方格子老虎身上的格子，聽清楚了嗎？

幼兒嘗試。邀請部分幼兒點著格子圖念童謠。

4、看看都造了幾間房子，14間，16間，15間，13間……上台展示這些房子是怎麼造出來的。

5、師：還能造得更少嗎？你們能造出八間房子嗎？去造造試試哦！上台展示這些房子是怎麼造出八間房子來的。

6、念童謠按規定跳格子：

師：現在請你們念完童謠只造4間房子。

幼兒嘗試。

師：還能造得更少嗎？

7、增加難度跳格子：

師：不出聲數數，一共有幾格？（16格）讓幼兒嘗試，念完童謠造16間房子。

四、故事的結尾：

1、這個游戲有沒有帶給你快樂呢？好多朋友都在方格子老虎身上玩各種各樣的游戲，它帶給了大家與眾不同的快樂，可是在學校里，老師也在方格子老虎身上做數學研究，樂趣無窮，所以越來越多的人喜歡方格子老虎，因為他帶給了大家與眾不同的快樂，可是有一天下大雨了，方格子老虎渾身淋的濕漉漉的回到了家裡，爸爸媽媽看見小老虎身上的方格子不見了，這是怎麼回事呢？[出示PPT13、14]幼兒回答。

2、「只留下橫條紋？？這是怎麼回事？」

它身上只剩橫條紋了，因為它的橫條紋已經長出來了，它已經長

大了，方格子老虎在給大家帶來與眾不同快樂的同時，它已經長大了，它有一點沮喪，有一點難過，它覺得自己跟普通的老虎一樣了，沒什麼兩樣，但是在爸爸媽媽的眼裡，它還是那隻與眾不同的帶給大家快樂的老虎。[出示PPT15]

3、屏幕上出現一隻豎條紋的老虎。

這是動物園里兩只真是的老虎，你看這兩只真實的老虎是什麼條紋的？是豎條紋，可是故事裡說普通的條紋是橫條紋的，這是怎麼回事呢？

4、與眾不同很簡單，只要一個動作。

因為它站起來了，所以與眾不同只需要一個動作就可以，與眾不同的快樂也只需要一個動作就可以了，你有什麼與眾不同的快樂呢？我的思考：認知線抓住了核心點——最後結束部分恰到好處地點題。

五、結束離場

大班美術教案《老虎》 篇6

活動目標

1、通過視頻，了解老虎的形態和神態。

2、大膽創作，能抓住基本特徵表現不同形態的老虎。

3，養成仔細觀察的好習慣。

活動准備

1、老虎各形態的圖片或錄像。

2、長卷畫紙、油畫棒。

活動過程

一、欣賞老虎的圖片或錄像。

1、引導幼兒觀察老虎的形象。

2、圍繞老虎的外形特徵及皮毛的色彩進行談話。

3、提問：老虎的頭上有什麼標志？

二、幼兒分組合作繪畫。

1、師：老虎身上的衣服太有趣了，我們把它畫出來吧。

2、嘗試合作畫長卷畫。（出示長卷畫紙）

教師：我們一起合作，畫一幅長長的畫，畫中把老虎的美麗花花衣表現出來吧！

3、請幼兒取油畫棒筆，選擇喜歡的位置進行繪畫。

4、教師巡迴指導。給與幼兒適時適當地幫助。

5、鼓勵先畫完的幼兒編故事並進行適當地添畫。

三、作品展示。

1、請幼兒合作將畫紙粘貼到展示牆上，大家自由欣賞。

2、鼓勵幼兒大膽講述自己編好的故事。

活動拓展

教師提供多種材料放在美工區域，鼓勵幼兒用不同的材料表現老虎。

大班美術教案《老虎》 篇7

【活動目標】

1、仔細觀察畫面，理解物體之間的遮擋關系。

2、嘗試用跳線法、添畫法的繪畫方式表現物體之間的前後遮擋關系。

3、大膽作畫，細心的畫出遮擋部分的畫面。

4、培養幼兒的欣賞能力。

5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

【活動准備】

活動教具（大樹、猴子、老虎）、森林背景圖一副、幼兒作畫工具。

【活動過程】

一、故事導入，引出課題。

1、教師講故事。

在美麗的森林裡，老虎是這個森林裡的大王，大家都很敬畏他。有一天中午，小動物們都午睡了，有一隻調皮的猴子在森林裡快樂快樂的玩耍，它在樹上跳來跳去。突然，一隻兇猛的大老虎睡醒了，他伸伸懶腰大搖大擺的走了出來，猴子看見了嚇得「吱溜」一聲鑽進了樹葉中，這只猴子膽子有點大，還伸出腦袋來偷偷的張望。這個情景正好被路過的攝影師看見了，他「喀嚓」一聲拍了下來，我們一起來看看這張照片。

2、教師揭開完整的畫面。

指導語：這張照片好看嗎？想不想來畫一畫？

二、引導孩子理解畫面中物體之間的遮擋關系。

1、理解物體的先後關系。

先把問題拋給孩子：那我們該怎麼畫呢？先畫什麼？再畫什麼？最後畫什麼？

幼兒猜測回答：

提升：那我們再來仔細看一下這副畫，誰在最前面？大老虎的後面是什麼？猴子藏在哪裡？

小結：我們要先畫最前面的老虎，然後再畫大樹，最後畫猴子。

2、理解物體的遮擋關系。

大樹的變化：那我們怎麼畫大樹呢？大老虎走出來後，你看到的大樹跟剛才的大樹都什麼不同？大樹的一部分樹干被什麼遮住了？

猴子的變化：猴子藏在哪裡？它的身體什麼部分被遮住了看不見？（中間）

露出了身體的什麼部分？（頭和尾巴）

三、講解示範。（提醒幼兒將紙豎著畫）

1、教師用添畫法、跳線法演示遮擋畫的畫法。

指導語：在這幅畫中有被擋住的部分也有被）露出的部分，我們該怎麼畫呢？先畫什麼？再畫什麼？被遮住的部分要不要畫？

小結：我們要先畫最前面的老虎，然後再畫大樹，最後畫猴子。被遮住的部分不要畫。

跳線法：當碰到老虎的時候我們抬起筆，在半空中輕輕的跳過去，不要畫出來，跳過前面的老虎後我們繼續畫。

添畫法：猴子的腳和一部分身體被遮住了不用畫出來，就畫露出來的部分，我們要先畫猴子的身體，身體要碰到樹干，頭也剛剛好碰到樹干。

2、前面的部分要畫得大，畫的時候膽子大一點，後面被遮住的地方要細心畫。

3、構圖飽滿，大樹可以從頂部一直畫到底部。

四、幼兒練習，教師進行指導。

1、教師強調要求：最前面的部分先畫，然後再畫後面的部分。被遮住的部分不用畫出來。

2、提醒幼兒老虎要畫得大，樹干要畫得長，樹葉畫的茂密一點，畫滿整張紙。

五、講評。

將幼兒畫好的作品進行展示。

重點就遮擋部分進行講評。

小網路：老虎是典型的山地林棲動物，由南方的熱帶雨林、常綠闊葉林，以至北方的落葉闊葉林和針闊葉混交林，都能很好的生活。在中國東北地區，也常出沒於山脊、矮林灌叢和岩石較多或礫石塘等山地，以利於捕食。

大班美術教案《老虎》 篇8

活動目標：

1、大膽運用圖形組合的方法，通過改變物體的方向表現老虎的各種動態。

2、激發幼兒親近自然，熱愛動物的情感。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動准備：

老虎圖片若干張，老虎操作教具，背景圖，炫彩棒

活動過程：

一、欣賞老虎圖片，激發幼兒興趣

1、教師出示一張老虎圖片，感受老虎的基本特徵。

提問：這是誰？它長得什麼樣？

小結：這是一隻很威風，很神氣，有許多斑紋的大老虎。

2、教師播放各種不同動態老虎的圖片

提問：這只老虎在干什麼？請你來學一學。

（爬樹）的老虎頭在哪裡，身體在哪裡？（教師畫出老虎的動態輪廓）四個腳在什麼地方？尾巴是怎麼樣的？

3、依次講解各圖片。

二、教師示範

1、教師示範畫老虎頭部

師：今天，我們就來畫一畫老虎，先畫老虎的腦袋，是（圓圓的），耳朵是（半圓形的），老虎的額頭上最大的特徵是什麼（王）字，眼睛、鼻子、嘴巴、鬍子再畫上花紋。

2、師幼共同示範

A：師：你們想請一隻什麼樣的老虎呢？

如：一隻側面的老虎

有了老虎的頭部，它的身體應該在什麼位置呢？（側面）四肢與尾巴的位置呢？

B：誰來請一隻不同動態的老虎呢？（幼兒嘗試）

小結：原來確定了老虎身體的位置就能表現出不同的動態特徵。

三、幼兒作畫

師：剛才小朋友說了這么多老虎的不同的動作，有正面的、側面的、背面的、有躺著的、爬樹的、抬頭的、低頭吃東西的、躺著睡覺的，在玩耍的等等，那現在就請你們把各種姿勢的老虎畫下來吧。

1、教師提醒作畫要求

在畫之前老師有幾個要求，請你聽清楚，

（1）你的老虎要畫的大，它可是百獸之王。

（2）畫之前你可以請手裡的老虎幫忙，先擺好姿勢，盡量要和邊上的小朋友不一樣，再畫到紙上。

（3）這一次我們要用炫彩棒圍邊的辦法來塗色哦！

（4）畫完老虎後請你用喜歡的圖案添畫出背景中

2、幼兒作畫，教師指導。

幼兒操作，教師個別指導（能力較弱的，思維比較局限的）

四、分享交流

森林裡聚集了這么多威風的老虎，誰來說說你們的老虎是怎麼樣的，在做什麼呢？

G. 電影《弗里達》中弗里達喝著酒唱的那首【歌的名字】

原聲大碟 -《弗里達 電影原聲》(Frida Original Soundtrack)[MP3!]

中文名稱：弗里達 電影原聲
英文名稱：Frida Original Soundtrack
資源類型：MP3!
發行時間：2002年
專輯歌手：原聲大碟
地區：美國,墨西哥
語言：英語,西班牙語
簡介：

專輯介紹：

第75屆奧斯卡最佳原創電影配樂獎得主，絕對值得一聽再聽的墨西哥風格音樂，曾經找了很久這張碟的原聲CD，最後終於在廣州的一家專賣原版CD的店裡得到，當時的感覺用「激動」來形容好像已經不夠了，呵呵。
好東西應該與大家分享，在網上看到很多朋友在問這張碟，回想起自己當時尋覓的痛苦和迷惘，不拿出來與大家分享簡直是有罪了:-D

◎拉丁美洲音樂文化的光輝

如果沒有音樂，《弗里達》這部電影會遜色很多。驟聽之下，這張原聲唱片會讓你以為是阿莫多瓦的電影配樂。因為那些弗拉明哥的吉他，那些鏗鏘有力的節奏，那些鬥牛士般的激情，都帶著西班牙的特色。再聽的時候，又會想起《樂滿夏灣拿》(Buena Vista Social Club)裡面那些古巴老藝人滄桑的鋼琴和吉他，還會勾起許多來自巴西的音樂回憶。
其實，這是一張地道的墨西哥唱片，地道的墨西哥民謠，其中閃爍著拉丁美洲音樂文化的光輝，在今年奧斯卡頒獎晚會上，最佳原創配樂《弗里達》的得獎者艾略特(Elliot Goldenthal)激動地說：「我將這個獎獻給我們努力所建設的一條通往墨西哥人民、藝術傳統、個人遺產和政治藝術的橋梁。為你，墨西哥！」
在這部講述瘋狂的激情與藝術靈感的電影中，音樂隨處綻放出耀眼的火花。電影開始時《漂浮的床(The Floating Bed)》中歡快的吉他就散發出熱情活潑的拉美氣息，弗里達雖然已無法行走，但躺在床上也要參加自己的畫展，音樂襯托出她那倔強堅強的性格。影片中有不少讓人留下深刻印象的片段，都少不了音樂的渲染。當弗里達與迪戈的攝影家女友在舞會上相遇，兩個女人翩翩起舞跳起探戈。在這場陰柔中暗藏刀鋒的較量里，弗拉明哥節奏的歌曲彷彿把舞場變成了戰場。當弗里達知道迪戈的風流韻事後，怒剪青絲一幕，硬朗的節奏與剪刀下紛飛的長發，襯托出她憤怒心碎的哀傷。就連弗里達到了法國，聽到的老爵士樂，也帶著幾許拉丁美洲鄉愁的味道。在影片結尾處，老歌手滄桑的面孔唱出緬懷弗里達一生的歌曲，隨著弗里達的生命隨床一起燃盡，畫面的切換讓歌聲與人生的交錯構成一個個猶如MTV的片段，分不清畫里畫外，何處魔幻，哪裡現實。
當聽到一首首墨西哥民謠響起時，我又情不自禁地想起《樂滿夏灣拿》裡面那些樂觀、熱愛音樂的老藝人，他們有著和弗里達一樣的執著和堅持，他們製造的原聲唱片和《弗里達》一樣動聽，在他們藝術中閃光的都是拉丁美洲的優秀文化———熱情、明快、充滿靈感。

◎關於演唱者：她是弗里達的音樂化身

知道莉拉·唐絲(Lila Downs)是因為電影《弗里達》(Frida)原聲唱片中的一曲《Burn it Blue》，在她首次到香港參加第33屆香港藝術節時，細雨的夜裡我聽到她的歌聲。
一個誕生在墨西哥山城的女子，在美國明尼蘇達州成長，父親是美籍蘇格蘭攝影師，母親是印第安歌手。莉拉十六歲時父親去世，後來她一直逃避自己的混血身份，把黑發染成金色，追隨「感恩的死者」(The Grateful Death)樂隊，度過一段吸毒和沿街售賣首飾的混亂青春。後來她重新投入到自己的民族傳統中，歌唱印第安文化、南美洲的移民、女性的力量以及身份認同。
舞台上的莉拉扎著兩條長長的辮子，耳上戴著傳統印第安銀飾耳環。歌聲里既有南美洲熱情奔放的艷麗色彩，也有魔幻與現實交織的神秘。在她的新專輯中，開篇的《Viborita》是歌唱南美洲特有的綠色蜥蜴，翻唱里奇·瓦倫斯(Ritchie Valens)的《La Bamba》，莉拉孩子般的歌聲與非洲鼓、Techno節奏一起狂歡。
在豎琴和腰鼓的點綴下，可以做爵士即興表演，背景是變幻的影像藝術。蜥蜴、中國傳統布老虎、仙人掌、皮膚黝黑的女孩，萬花筒般變幻，就像莉拉身上燦爛的色彩。她用瑪雅語唱起《香水》，這首歌講述了香水在愛情中散發的神奇魔力。莉拉讓我想起三毛和齊豫，手上戴很多戒指的漂泊的女子。三毛也是鍾愛瑪雅文化的，她收集瑪雅陶瓷，那些塵封的寶貝，已經下落不明，而莉拉的歌聲，彷彿開啟了一道時空之門，讓你看到南美洲的靈魂。
喜歡World Music，卻一直只能斷斷續續地遇上，太多散落在世界各個角落的藝人在歌唱，就像海底的珍珠，需要緣分才能遇上。喜歡獨立倔強的弗里達，電影里，她是自畫像中眉毛連成一線的女子，莉拉同樣把自己的眉毛畫得很黑，舞台上，她是弗里達音樂的化身。
莉拉的音樂，在第四張個人專輯《One Blood》中更成熟了，從最初的《薩恩杜加舞》(La Sannga)中鮮明的民族元素，到2000年《生命之樹》(Tree of Life)中歌頌自然，2001年《邊界》(La Linea)講述南美洲移民的艱辛歷史。後來她移居紐約，《One Blood》里也用英語和西班牙語兩種語言演唱。莉拉將民族音樂元素注入現代表現形式，讓豎琴和電吉他合作，在演出中加入豐富的視覺元素。她唱墨西哥的革命，唱上世紀六十年代沉溺於大麻的迷失歲月，唱移民的故事、自己成長的故鄉。她說：「歌唱讓我找到和平與融洽，如果不讓我歌唱，我會瘋掉。」正是這樣一個色彩鮮明的女子，不斷拓寬世界音樂的版圖。

專輯曲目：

01 - Benediction And Dream
02 - The Floating Bed
03 - El Conejo
04 - Paloma Negra
05 - Self-Portrait With Hair Down
06 - Alcoba Azul
07 - Carabina 30,30
08 - Solo Tu
09 - El Gusto
10 - The Journey
11 - El Antifaz
12 - The Suicide Of Dorothy Hale
13 - La Cavalera
14 - La Bruja
15 - Portrait Of Lupe
16 - La Llorona
17 - Estrella Oscura
18 - Still Life
19 - Viva La Vida
20 - The Departure
21 - Coyoacan And Variations
22 - La Llorona
23 - Burning Bed
24 - Burn It Blue

電驢下載地址：
http://www.verycd.com/topics/37612/

H. 景紹宗是誰

是一個人，去網路搜可以找到的，而且好像最近有人看到過有部新的國產電影正在進行時虛脊，好像就是這位導演清旁創作的繪本《咔嚓咔嚓！「鬼列答譽橡車」》故事原型，那個公司好像目前還在招人，感興趣的話也可以去看看。對了，正在製作的電影貌似是叫《鬼列車》也可以搜的道。
希望我的回答有幫助到你。

I. 求一部以山村為題材的電影丈夫出外打工，妻子在家偷了鄰居一袋白面，被同村一個流氓發現，被他要挾並被污

電影叫《布老虎》

J. 父愛之舟第四自然段擴寫作文

1. 父愛之舟最打動你的場景描寫寫出自然段

第10自然段。

送我去入學的時候，依舊是那隻小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期卧病的母親未能給我備齊行裝。

我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。後來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！

不僅是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那麼親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精緻，但姑爹的小小漁船仍然是那麼親切，那麼難忘。

(10)布老虎電影在哪裡可以看擴展閱讀：

寫到父親在船艙中彎腰低頭替我縫補的背影時，作者又將朱自清的名作《背影》中那充滿父愛的背影與之相映襯，而魯迅筆底的烏蓬船，也與承載父愛的姑爹的小小漁船一般親切，難忘。

正因使用了映襯的手法，更顯出了父愛之深摯，以及父愛之舟在我心頭留下的難忘的影子。

而在表達方式上，該文是以敘述描寫為主，在描寫方面，可謂是工筆與白描相結合，疏密有致地刻畫了慈父的形象，體現了畫家的寫作功力。

2. 父愛之舟第五自然段仿寫

《父愛之舟》仿寫沉默的愛父親大高個子，身材魁梧，有山的偉岸和挺拔。

平時言語很少，對我更不輕易開口，在我眼裡，父親是個威嚴的人。不過，我也能感受到他對我的濃濃父愛，一股沉默的愛。

一個周五放學後，父親對我說，「今晚我們去看電影。」原來，電影公司配發給他們單位幾張票，他知道我喜歡看電影，就特意為我要了兩張。

坐在電影院里，電影雖然也很精彩，但愛看電影的我，今天的心思卻全不在電影上面。我倚靠在父親的臂彎里，很溫暖，很溫馨。

雖然還是一如既往地沉默著，但這樣的感受不就是潮水般的愛嗎。

3. 父愛作文400字4個自然段

愛，在我們身邊隨處可見！有一種愛，是世界上最無私，不帶任何雜質的，那就是父母對我們的愛！

記得小時候，我經常發高燒。有一次，我又發高燒了，臉紅通通的，很難受。媽媽看我不舒服，知道我又發高燒了。於是，她趕緊收拾了一下，叫上爸爸帶我上醫院，在無能為力醫院的路上，天突然暗了下來，空氣似乎凝固了，悶得人透不過氣來。天越來越黑，風越來越大。我想馬上要下雨了，我們又沒帶傘，這下要變成「落湯雞」了，誰知這時，爸爸從包里拿出早已准備好的傘撐了起來，爸爸撐著唯一的一把傘，使勁往我這邊靠，我和媽媽沒淋到一滴雨，爸爸的半邊衣服卻濕透了，媽媽背著我，黃豆大小的汗珠一滴一滴地從額頭上掉下來，和雨水混在一起，我也分不清，是汗水還是雨水。

到了醫院，我在迷迷糊糊中聽到媽媽焦急得問著醫生：「我孩子的病怎麼樣？要打針嗎？」說著，還不停地撫摸著我的額頭。

我躺在病床上，媽媽怕我疼，輕輕地撫摸著我的手，輕輕地問：「還疼嗎？」一邊問一邊給我講起了故事。過了一會兒，媽媽打著傘出去給我買晚飯去了，當她帶著香噴噴的飯菜扒辯回來時，我一摸媽媽的手，冰涼冰涼的。「媽媽你的衣服被淋濕了，冷嗎？」媽媽摸了摸我的頭，笑著說：「我不冷。」媽媽只顧著讓我吃上熱氣騰騰的飯菜，而忘記自己了。吃著這溫暖的飯菜，看著身子已經帶缺冷得微微顫抖的媽媽，我心中充滿了無限的感動。

父母的愛如同一本巨作，我在仔細地讀著，讀懂了每一個細節，卻怎麼也讀不完它。

4. 父愛之舟仿寫作業400字怎麼寫

父愛之舟有一種愛，是無聲的；有一種愛，是嚴肅的。

它就是那寬廣無邊的父愛。父愛，它好像白酒，辛辣而又熱烈，容易讓人醉在其中；它又像咖啡一般，苦澀又醇香，容易讓人為之心動；它還像茶，平淡而親切，能讓人在不知不覺中上癮。

那是暑假裡的一天，我剛從同學家出來，沒想到卻下起了傾盆大雨，我又不好意思再回到同學家去，只好硬春行缺著頭皮上了。我左閃閃右躲躲，費了九牛二虎之力，卻還是被這該死的雨給淋著了。

一路上，我不停地咒罵著老天爺，咒罵這欺負人的雨。突然，在遠處，我看到了一個熟悉的身影，是爸爸！「爸爸！」我急忙喊道。

爸爸彷彿也聽見了我的聲音，急忙朝我這邊走來。「你怎麼在這里？我找了你好久，還去了你同學家，就是沒找見你，雨這么大，也不怕感冒了？！快回家吧！」在爸爸眼裡，我是個永遠也長不大的小孩。

一路上，我們都沉默著，我無意中望了父親一眼，雨水已打濕了他半個身子，臉上早已分不清哪是汗水，哪是雨水。原來，父親為了我不被雨淋濕，把本來就很小的傘朝著我這邊移過來一大部分，結果，他自己卻淋濕了一大片。

不知不覺我已經熱淚盈眶了，眼淚也無聲無息的掉了下來。想想從前的父親，不會像母親一樣給我一個擁抱，不會象母親那樣關切地問這問那，我想，那隻是因為父親的愛是無聲的，是深沉的，只是從前我沒有用心去體會罷了。

這時，我那不爭氣的眼淚再一次流了下來，滑過臉頰。也許是父親看出了我的不對，對我說：「你怎麼了？」我這才反應過來，連忙分辯道：「是雨水，雨水掉到我的眼睛裡了。」

爸爸咳嗽了起來，那聲音像一根根無形的針，刺痛了我的心靈，我本能的把傘往爸爸那邊一推，說：「有傘一起共！」爸爸欣慰的笑了，我也笑了。一直以來，父親在我們兒女的心中都是一個沉默的、嚴肅的形象。

他把自己的溫柔與脆弱這些纏綿的感情深深地隱藏起來，他對我們的愛永遠都是無條件的付出，一點一點地堆積起來。父親的關懷與愛如同大山一般，頭頂著威嚴，但心裡卻流淌著真情，這足以讓我們安安穩穩地靠在那裡。

父親像是一本書，年幼的兒女常常讀不懂父親，直到他們真正長大了之後，懂得什麼叫的時候，再重新打開這本大書，才能讀懂父親的那顆真誠的心。父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生。

是。

5. 父愛之舟寫每一段寫了哪幾件事

父愛之舟寫了7件小事：

1、父親喂蠶買繭子，給「我」買枇杷。

2、花錢住客棧，教育深刻。

3、趕廟會，父親買熱豆腐腦給「我」吃，給「我」做萬花筒。

4、雨雪天，父親背「我」去上學。

5、父親送「我」去鵝山高小上學。

6、父親送「我」去無錫報考師范。

7、父親送「我」去無錫師范上學。

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《父愛之舟》一文圍繞「父愛」這一中心，寫出了父親深沉的愛子之情，抒發了兒子對父親的懷念和對父愛的深深感謝。

「父愛之舟」，既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛，兩者已經融為一體。就是這一隻小船，送「我」走到人生的一個又一個關口，承載著父親對我的深切期望和濃重的愛。平凡的語言，平凡的小事，卻因父愛的偉大，使文章充滿了魅力。

文章所選取的，都是些平凡小事，但卻小中見大，表現出了父愛之偉大與深沉。作者以時間為序，圍繞父親送「我」上學、帶「我」投考學校這一重點，記錄了許多看似平淡無奇的瑣碎小事，提到了小時家境的困難，父親掙錢的艱辛，節省的程度，寫父親替我做萬花筒，買皮球的難得。

寫父親背我上學，用船送我考學，替我鋪床被，為我買汽水，對我的期望等等，這些事情依舊縈繞在我的夢中，可見這飽含著父愛的點點滴滴是多麼的令人難忘！事情愈小，表現的父愛愈深。

6. 父愛之舟

8.父愛之舟 吳冠中 ①是昨夜夢中的經歷吧，我剛剛夢醒！ ②朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候，我總跟在父親身後，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃…… ③我又見到了姑爹那隻小小漁船。

父親送我離開家鄉去投考學校以及上學，總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。

帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓太深了。

有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的自尊蟲及我的疙瘩。茶房說沒辦法，要麼加點錢換個較好的房間。

父親動心了，桓我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節省到極點，自己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下後半夜，也不肯再加錢換房子……恍恍惚惚我又置身於兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節日確是無比的快樂，我歡喜極了。

我看各樣綵排著的戲文邊走邊唱。看高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……最後廟里的菩薩也被抬出來，一路接受人們的膜拜。

賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹製的花蛇……父親回家後用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變萬化的圖案花樣，是我最早的抽象莢的啟迪者吧！ ④父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員……冬天太冷，同學們手上腳上長了凍瘡，有的家裡較富裕的女生便帶著腳爐來上課，上課時腳踩在腳爐上。

大部分同學沒有腳爐，一下課便踢毽予取暖。毽子越做越講究，黑雞毛、白雞毛、紅雞毛、蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛。

後來父親居然從和橋鎮上給我買回來一個皮球，我快活極了，同學們也非常羨慕。夜晚睡覺，我將皮球放在自己的枕頭邊。

但後來皮球癟了下去，必須到和橋鎮上才能打氣，我天天盼著父親上和橋去。一天，父親突然上和橋去了，但他忘了帶皮球，我發覺後拿著癟皮球追上去，一直追到楝樹港，追過了渡船，向南遙望，完全不見父親的背影，到和橋有十里路，我不敢再追了，哭著回家。

⑤我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學，我背著書包伏在他背上，「雙手撐起一把結結實實的大黃油布雨傘。

他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰裡，腰裡那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰二三圈，還是母親出嫁時的陪嫁呢。 ⑥初小畢業時，宜興縣舉辦全縣初小畢業會考，我考了總分七十幾分，屬第二等。

我在學校里雖是絕對拔尖的，但到全縣范圍一比，還遠不如人家。要上高小，必須到和橋去念縣立鵝山小學。

和橋是宜興的一個大鎮，鵝山小學就在鎮頭，是當年全縣最有名氣的縣主完全小學，設備齊全，教師陣容強，方圓二十里之內的學生都爭著來上鵝山。因此要上鵝山高小不容易，須通過入學的競爭考試，我考取了。

要住在鵝山當寄宿生，要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，於是家裡糶稻、賣豬，每學期開學要湊一筆不少的錢。錢，很緊，但家裡願意將錢都花在我身上。

我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時，我偷偷哭了。

這是我第一次真正心酸的哭，與在家裡撒嬌的哭、發脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。 ⑦第一學期結束，根據總分，我名列全班第一。

我高興極了，主要是可以給父親和母親一個天大的喜訊了。我拿著級任老師孫德如簽名蓋章，又加蓋了縣立鵝山小學校章的成績單回家，路走得比平常快，路上還又取出成績單來重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列第一。

這對父親確是意外的喜訊，他接著問：「那朱自道呢？」父親很注意入學時全縣會考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班。我得意地、迅速地回答：「第十名。」

正好繆祖堯老師也在我們家，也樂開了：「茅草窩里要出筍了！」 ⑧我惟一的法寶就是考試，從未落過榜，我又要去投考無錫師范了。 ⑨為了節省路費，父親又向姑爹借了他家的小小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無錫。

時值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因確確實實已意識到考不取的嚴重性，自然更未能領略到滿天星斗、小河裡孤舟緩緩夜行的詩畫意境。

船上備一隻泥灶，自己煮飯吃，小船既節省了旅費，又兼做宿店和飯店。只是我們的船不敢停到無錫師范附近，怕被別的考生及家長們見了嘲笑。

⑩老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那隻小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期卧病的母親朱毖給我備齊行裝。

我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。後來我讀到來自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那麼親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹。