㈠ 有沒有誰看過這部電影名字
是不是《人魚朵朵》啊 故事梗概
朵朵出生的時候，老天並沒有賦予她一雙可以走路的腳。有一天，她接受了手術，終於能夠走路，並獲得了她生命中的第一雙鞋，從此之後，她就像被鞋子下了魔咒，不停的搜集美麗的鞋。
來長大後的朵朵，到了童書出版社上班，透過神秘插畫家的介紹，她認識了她的牙醫Duncan，最後藉著黑羊與白羊的牽引，他們結了婚，從此他們能過著快樂的日子嗎？
一個喜歡買鞋的女生，卻無法走路；遇上白馬王子，卻未必完美。影片里充滿我們熟悉的童話故事的影子，例如《糖果屋》、《傑克與魔豆》、《快樂王子》……但與公主王子的幸福結局不同的是，片中的男女主角要面對現實生活中婚姻這個「魔咒」。
幕後花絮與評論：人魚朵朵
女性童話《人魚朵朵》
色彩繽紛的童話世界，一雙雙美麗鮮艷的高跟鞋，導演李芸嬋在新片《人魚朵朵》中建構出一個隱藏在平凡生活中的奇幻王國。李芸嬋說，一開始，她就想把「人魚朵朵」拍成一部漂亮的電影，加上她自己就是一個愛鞋成痴的女生，所以很自然地把這些元素集合在一起，於是拍出了這樣浪漫又可愛，彷佛真人繪本的電影。
《人魚朵朵》片中有一段，女主角徐若瑄愛惜地在家裡保養一大堆寶貝高跟鞋，一邊擦著鞋子，一邊對男主角Duncan敘述每雙鞋不同的保養方式，李芸嬋說，這一段就是她自己每天在生活中都要做的事情，她還特地以一鏡到底的方式拍攝，藉以表現女主角對鞋子的獨特情感，「我自己是拍得很開心，倒是辛苦了Vivian，她背台詞背得好累啊。」
除了李芸嬋自己的生活經驗之外，「人魚朵朵」中的許多情節，其實來自於李芸嬋的一位高中同學。李芸嬋說，這位同學的生活比許多小說都更精采，例如片中女主角徐若瑄認為，必須要擁有一隻白羊、一隻黑羊才叫做幸福，這其實是那位同學從小就有的想法。李芸嬋說，後來這位同學到土耳其旅行，在當地認識一位理發師，才認識沒多久，理發師便向她求婚，巧的是這位理發師正好擁有一隻白羊、一隻黑羊。但是李芸嬋的同學卻遲疑了，她懷疑幸福真的會來得這么簡單嗎？
精採的故事還在後面。李芸嬋說，後來這位同學在一年多前嫁給一位義大利男士，不久前生下了第一個寶寶，她在寫給李芸嬋的信上說：寶寶出生的日期比預產期早了幾天，所以從水平座變成了山羊座，而老公則是白羊座，她這才知道，她終於擁有了一隻白羊與一隻黑羊，這就是幸福啊。李芸嬋當下回信要求：「我可以把你這段故事寫進我的劇本里嗎？」(筆者在訪問時聽到這個故事，同樣感動得全身起雞皮疙瘩。)
《人魚朵朵》是李芸嬋的第一部劇情長片，也帶給她許多第一次難忘的經驗。「第一次帶『人魚朵朵』到釜山影展放映，那時緊張得要命，就怕沒人來看片。沒想到放映第一場十，我整個傻眼，好大一個廳坐滿幾百人。我反而更緊張，心裡只想著：我等下要講什麼啊？」後來到東京影展參展時，李芸嬋比較懂得如何面對觀眾了，但東京的觀眾也帶給她許多驚喜，「在東京影展是下午場，燈一亮，我才發現裡面坐的滿滿都是歐巴桑！」李芸嬋這才發現，自己原來拍了一部老少咸宜的電影，「參加『兒童影展』時，連五歲的小朋友都看得好開心，每一個笑點都抓到了，真是不能小看小孩子啊。」
李芸嬋在「人魚朵朵」中，還用了大量的童話故事元素，貫穿整個故事，像是唐娜扮演的鞋店老闆娘傷心巫婆等人物。李芸嬋說，故事裡有小美人魚、傑克與魔豆，像是童話故事大集合，不過她在寫劇本的時候，其實是故意安排了兩條線，一條是表面上大家看到的、明亮而溫暖的，另一條則是隱藏在情節背後、「有一點點殘忍的」，「我希望願意動腦的觀眾可以享受到動腦的樂趣，而單純想要娛樂的觀眾也能得到最純粹的娛樂，『人魚朵朵』其實是一部各取所需的電影吧。」
身為一個年輕女性，李芸嬋算算也在電影圈裡待了不算短的時間，回頭看看，她覺得在電影圈裡發展，性別並不是最大的問題，雖然在一開始的時候，大家在片場都難免會把年輕女性當成小妹呼來喚去，或是偶爾開點無傷大雅的玩笑，「但這一切總會過去」。李芸嬋說，最終還是要回到人的本質，「到底有沒有那麼強烈的創作慾望，才是決定有沒有發展的唯一關鍵。」
影片特色
利用童話的方式，敘述一個女人對鞋子的熱愛，片中每一雙鞋，經過特效處理後，皆成為有生命的個體，會哭、會笑、會撒嬌、會鬥嘴……在片中，巫婆不再邪惡，賣火柴的小女孩成為扭轉生命奇跡的小天使，一個顛覆童話傳統、卻又不失浪漫的電影，情人節過後，為情感加溫的浪漫小品。
本片為劉德華成立之映藝娛樂公司培養亞洲優秀新銳導演Focus First Cut系列影片第一部，榮獲42屆金馬獎最佳美術設計，並獲得最佳視覺效果提名，同時在東京影展、韓國釜山影展展映。
《人魚朵朵》就像一本可愛的童話故事書。朵朵穿梭在古今中外的童話故事之間，尋找她的幸福，並且懂得珍惜。就像我們穿梭在自己現在和過去的故事之間，尋找幸福的答案：是鞋子、王子、還是孩子？是一個人、兩個人、還是三個人？
《人魚朵朵》呈現出非寫實基調，許多結合CGI的鏡頭，讓美麗的鞋子留下眼淚，讓畫面像萬花筒一像重新組合。在後期調光作業上，HDTV全片調光的作法，在影像上有了更大的創作空間，也讓這部電影在畫質上具有童話書的奇幻色調。
關於影片
《人魚朵朵》部份情節被爆疑似抄襲根據日本作家村上春樹的同名短篇小說改編的影片《托尼瀑谷》，兩部片甚至排在同一檔期在台灣上映。
徐若瑄在《人魚朵朵》飾演愛鞋成痴的女子，鞋子堆到連專屬鞋室都快放不下；宮澤理惠則是對衣服無可救葯迷戀，家中還有超大的衣帽間。此外，兩人的老公都很溫柔體貼。Duncan有天受不了要徐若瑄不要再買鞋，徐若瑄答應了，卻因流連鞋店不小心出車禍；同樣地，飾演宮澤理惠丈夫的尾形一生也要她停止再買衣服，不料，宮澤把衣服送還商店後，同樣因多看櫥窗一眼而出車禍，關鍵劇情遭懷疑有抄襲嫌疑。
對此，導演兼編劇李芸嬋坦承從高中就很喜歡村上的小說，但否認抄襲，情節類似只能說是「潛移默化」的結果。李芸嬋坦承她從高中就是不折不扣的村上春樹迷，《人魚朵朵》是她某日和室友邊擦鞋邊想出來的故事，被問及是否受《托尼瀑谷》影響？她說：「其實電影快開拍前，我又把村上的作品拿出來重讀，連我自己都發現《人魚朵朵》有情節和《托尼瀑谷》好像。」
李芸嬋強調自己絕對沒有抄襲，若說情節雷同只能說是受村上作品潛移默化的影響。她表示自己尚未看過《托尼瀑谷》的電影版，但是《人魚朵朵》影像五彩繽紛，而且是以徐若瑄為主體，和《托尼瀑谷》走冷調視覺路線、以男性為觀點的敘事是截然不同的。
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㈡ 一個傻媽媽與孩子的電影
《櫻桃》苗圃演的
劇情介紹
母愛是世界上最普通又最偉大的情感，它會使平凡變得崇高。 南方的大山裡有一個村子，村裡有一個先天智障的年輕女人，名叫櫻桃。櫻桃是美好的，她有一顆金子一樣純真的心靈，還有一副清水芙蓉般的相貌，就像她的名字一樣。 櫻桃已經嫁人了。丈夫名叫葛望，是個小兒麻痹症患者，走路一跛一跛的，人也長得瘦小單薄。由於智力上的原因，櫻桃除了會放放豬喂喂雞，別的什麼都不會做，全家就靠葛望一個人維持生活，因此日子過得相當清苦。 艱苦的生活並不能泯滅櫻桃作為女人的天性。她喜歡孩子，喜歡得無以復加。一看到孩子就想抱抱摸摸，不管那是誰家的孩子。可是孩子們都很怕她，怕她這個"傻子"，一見到她，立刻跑得遠遠的。為此不知鬧出了多少笑話。 出於女人的天性，櫻桃特別想自己生一個孩子,因此特別熱衷於跟丈夫做房事，每次房事後，還要到鏡子前邊照一照，看看是否懷孕了。櫻桃家裡有一張年畫，畫上是一個胖娃娃笑呵呵地舉著一條大鯉魚。後來有一天，葛旺發現家裡的年畫被撕了一個洞，那個胖小子不見了。原來，櫻桃把它貼在了自己的肚子上，見人就撩起衣服說，表明她有了孩子了。葛望為此十分惱火，又想起櫻桃以前的種種"罪行"，竟把櫻桃趕出了家門。 就在這天夜裡，櫻桃撿到了一個被人遺棄的女嬰…… 有了孩子的櫻桃，立刻煥發出母親的天性，就像一個生過孩子的熟練母親，嘀嘀咕咕地跟孩子說話，給孩子把尿，還給孩子取了一個好聽的名字：紅紅。 葛旺本來就想要個孩子，櫻桃生不了撿了一個也不錯，因為是個女嬰,葛旺就很不情願。而且，自從有了紅紅，櫻桃就不願意和他做房事了，每天無論在家還是外出，無論吃飯還是睡覺都抱著孩子不離身。葛旺覺得只有把紅紅抱走才能回到以前的生活，便想方設法要把她送出去，櫻桃死活不肯。後來有一天，葛望終於趁櫻桃熟睡的時候悄悄地把紅紅抱走，送給了一對開著一輛紅色小汽車的城裡夫婦。 櫻桃醒過來，發現紅紅不在身邊，馬上就朝村外跑，恰好看見了紅色小汽車，不顧一切向車追去。車越開越遠，櫻桃還是窮追不舍，一直追到了城裡。在漫無邊際的城市裡，她一輛一輛地敲打著停在路旁的紅色小汽車…… 費盡周折，紅紅最終回到了櫻桃的身邊。 紅紅漸漸長成了一個機靈可愛小女孩。她就像那群小豬一樣離不開櫻桃。在紅紅的記憶里，這是她一生中最幸福也最快樂的一段時光…… 紅紅上學了。她知道自己的媽媽是個傻子。她也常常因此受到同學的欺辱。她為此感到羞愧和痛苦，也為此討厭甚至怨恨w櫻桃，還經常斥罵她。有一天，紅紅為了不讓櫻桃到學校來，鎖上了家門。不料這一天下起了雨。櫻桃為了給紅紅送傘，從窗口跳出來，跑到了學校。後來因為一個男同學嘲笑櫻桃，紅紅便和那個同學打了起來，櫻桃見紅紅挨打，馬上過來幫忙…… 當晚，被打的同學家長來到葛家要陪醫葯費，陪不出就亂砸東西，葛旺一氣之下拿起棍子就打櫻桃，葛紅哭了沖過去抱住爸爸的腿喊道："爸！別打啦！是我不好！要打就打我吧！"那些人實在看不下去就悄悄走了。這時，葛旺一把抱住櫻桃痛哭起來："對不起，是我沒出息，家裡太窮！沒錢！讓你們受苦了！小紅啊，你長大一定爭氣啊！" 葛紅對櫻桃的態度發生了變化，有時還幫母親洗頭，彷彿又回到從前他們那樣趕著小豬，哼著山歌的幸福時光…… 這一天，紅紅病了。 為了給紅紅摘她愛吃得野櫻桃，櫻桃失蹤了，不知是死是活。 "……從小到大，娘為我吃了那麼多苦。她是那麼疼我，怕我餓，怕我冷。在我很小的時候，她每天晚上都要拍著我睡覺。人們都說娘是傻子，也許她真的很傻。可是，作為母親，作為媽媽，她卻有著一顆比天還大的愛心！我真後悔當初沒有好好待她……"這是紅紅的心聲。 紅紅長大了，考上了醫科大學，她一直相信媽媽還活在世上，所以一直在尋找她……
㈢ 《傻孩子》微電影觀後感300字🙏🙏🙏
《傻孩子》是周口公路系列網路劇第二部 ：由於周口郭浩自拍自導的網路系列劇，每集有不同的演員加入， [1] 每集是一個獨立的完整的故事。
河南周口路 系列網路劇 ：由於周口郭浩自拍自導的網路系列短劇，每集有不同的演員加入，每集是一個獨立的完整的故事。
路系列1 《一路信任》
第二部《傻孩子》
郭浩
導演/攝影/後期 ： 郭浩
發行：金像微電影網 大學生微電影網 河南臉譜文化傳媒
在線播放平台
愛奇藝、騰訊、優酷、爆米花、56網等
導演/攝影/後期/簡介：
姓名：郭浩
籍貫：河南鄲城縣
性別：男
身高：1.72CM
年齡：1983年7月25日
從影劇組經歷：2009 跟組電影有《梅蘭芳》 、電影《我的唐朝兄弟》、 電視劇《善良背後》跟機員 、電視劇《東方紅1949》跟機員、《天生愛美》攝影大助、後回老家周口創立工作室，拍攝周口首部自製60分鍾網路電影《媽 你在哪裡》 在周口引起強烈反響，自製網路劇 ------導演/攝影/後期作品有2013年《臨時性犯罪》 《父母心》《一路信任》《傻孩子》以及周口政府宣傳片以及企業宣傳片多部，2015年籌備首部個人90分鍾低成本網路電影《不堪入目》等等，郭浩為河南多年不遇的集經商、製片、編劇創意、攝影、導演、後期為一體的全方面怪才，為河南的影視發展做出了很多的傑出貢獻。
㈣ 讀《賞識你的學生》有感
讀完一本經典名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是我為大家整理的讀《賞識你的學生》有感（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近，我認真拜讀了孟繁華教授的《賞識你的學生》一書，這本書從家長、學生、教師等角度，選擇了一個個典型的案例，來詮釋成功教育的奧妙所在，每個故事的後面還附有家長留言，專家評析，生動而又引人入勝，故事情節又往往出人意料，處處閃耀著智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人們認為智力低下的學生，這些學生，在教育者的啟發、贊賞、激勵下，取得了優異的成績，走上成功之路。
我想這應該是我們學習的優秀典範。他們的事跡給予我許許多多寶貴的啟示。作為一名教師，每天面對幾十名孩子，面對幾十雙充滿渴望和期待的眼睛，我們的言行舉止，我們的情感態度，無不深深影響著每一個孩子。當孩子犯錯誤或表現不佳的時候，嚴厲的批評，大聲的斥責，換來的是孩子暫時的服從，表面的聽話，但同時也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老師不僅沒有轉變孩子，實現自己的工作目標，反而傷害了孩子的心靈，傷害了師生感情，給今後的工作帶來更大的麻煩。所以，全新的時代需要擁有全新觀念的老師，全新的時代賦予「敬業」和「專業」全新的含義。教師是跟人打交道的工作，我們的工作對象是雖然年幼無知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有獨特個性的孩子。這就更加要求我們關注孩子的內心世界和精神需求，激發他們對知識的熱愛和渴求，培養他們積極進取奮發向上的意志品質遠比傳授知識更重要。我們要時時刻刻提醒自己，時時刻刻歷練自己，用我們無限的愛心、耐心、細心和關心，盡可能使用鼓勵或激勵的的語言，為孩子也為自己創造美好的教育境界。
最近讀了《賞識你的學生》一書，讀後感受頗多。全書用許多生動的案例詮釋了「賞識」教育的重要性、可行性，通過一個個令人扼腕嘆息的教育故事，喊出了教師要善待每一個生命的教育理念。
愛，是一種重視，一種呵護。我們要站在珍視每個生命價值的高度去關愛每個生命個體的成長，像呵護荷葉上的露珠一樣，去保護學生的自主發展權。我們要看到每個個體的存在，每個人都是同樣重要的。所有的人都應該得到發展，不管是優秀的，還是發展有困難的，甚至是家庭特殊的，要不帶任何功利的心理看待學生。威廉·傑姆士說過：人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美。因此，當教師能夠以「賞識」的言行對待學生，就會激勵起學生無窮的勇氣，喚醒他深埋的潛能，鼓舞他向著成功之路大踏步前進。而要讓教師擁有「賞識」這一法寶，根本就是要激發起教師的愛，讓教師出於愛來工作，而不僅僅把教育當成一個職業或是一種謀生的手段。「疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神聖！」
沒有愛就沒有教育。教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待孩 教育中傾注了愛，教師就會以寬容之心對待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中傾注了愛，教師就會理解接受、運用「賞識」這一有效的教育手段，在教育的花園中耕耘「以人為本」，「一切為了每一個學生的發展」是新的課程理念。每一個學生的潛力是巨大的，
學生在校接受教師的表揚和贊揚中，他會自覺地放大自己的優點，對自己表現出強烈的自信，極力使自己變得優秀，一些不良的品行也會在不知不覺中消除。針對學生的特點進行賞識。我們要首先認識到學生的才能，然後再予以重視和贊揚，要有針對性。也就是說並非「拉到籃里就是菜」，胡亂指著學生的某一言或某一行大加贊揚、誇獎之能事，而是針對學生的特點進行賞識。賞識是一門藝術、一門學問，是教師的一門必修課。教師要通過不斷的鑽研、深入的學習，掌握賞識這一有效手段，並在適當的時機、合適的場合發揮其最大的作用。
賞識不是萬能的，但可以接近萬能。美國作家巴德·舒爾伯格七八歲時寫了第一首詩，母親對他的評價是「精彩極了」，父親的評價恰恰相反：糟糕透了。從母親的「賞識」聲中，他得到了愛的力量，後靈感和創作的源泉；從父親的批評聲中，他得到了警告的力量，於是不時提醒自己「小心、注意、總結、提高」。在這兩種力量的鼓勵下，他終於成為一個著名的作家。其實，每一個孩子都有自己的閃光點，只是有時匆忙的步履，泥濘的心情遮掩了我們的雙眼；繁瑣的工作，忙亂的頭緒，鈍化了我們的敏銳；成績的鐐銬，升學的壓力擾亂了我們的心智，所以我們看到的，更多的是學生的缺點，而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純潔的心靈。
賞識學生，把他們當作自己的孩子來看待，挖掘他們的閃光點，理解學生相信學生，不斷地鼓勵表揚他們，我想我們也一定會得到皮格馬利翁效應的。美國著名心理學家詹姆斯說過這樣的話：「人性中最深切的本質就是被人賞識的渴望。」無論年齡大小，地位高低，人們都希望得到別人的不同，都不會拒絕別人的贊揚，來自別人的贊揚或獎勵，都會令被表揚者產生愉悅的情緒體驗，那麼學生也一定會朝著你引導的方向前進的。
一個陰冷的冬日的午後，我不經意地翻開了這本會改變許許多多教師的教育理念，而且會改變千千萬萬孩子的一生的書，開始讀起來。一則、二則、三則……隨著一則則故事展現在我的眼前，我不禁產生了許多感憾，也被它們深深地感動。當我讀到「那個李聖珍老師用一個生命對另一個生命的理解與愛，用平等的溝通與對話幫助了一個又一個所謂的『壞孩子』、『笨孩子』、『傻孩子』擺脫了噩夢，走進了美好的明天」，這樣一則故事時，我的腦海里突然浮現出了那個我已帶了一個學期的學生。
剛開學時，我聽到了所有教過他的老師對他的評語「這是一個從骨子裡壞出來的孩子」。當時，我把這句話聽了進去，因此，經過反復考慮，我決定讓他擔任我們班的學習委員，並且在宣布幹部時，特別大聲地念出他的名字，宣布完之後，我又和他單獨談了很久。我對他說：「陸老師知道，以前的你有很多做的不夠的地方，但這些陸老師現在都不會去了解，也不想知道，我只想知道的是你現在的表現，你有信心嗎？」記得當時他對我極其慎重地點了一下頭。事實證明從那時開始後的二個半月內，他一直表現得較好。期間，雖然有一樁發生在暑假裡的敲詐事件暴露後，受到了德育處老師的調查和教育，而那時正好是開學後的第一次月考，由於要對他進行調查和教育，他只考了四門，但四門功課中有三門是及格的。根據他的情況，我在對月考中有進步的同學進行獎勵時特意給了他一個特別獎，還當著全班同學的面鼓勵他繼續努力。雖然他什麼也沒說，但我看到他的因為激動而漲得通紅。可以說，在那個時候，我一點也沒有他是一個「壞孩子」的感覺。
這位同學一開始的轉變，不可否認，與我對他的理解和鼓勵是分不開的。但是，一個孩子的真正轉變，需要老師的持之以恆的愛的付出，需要老師的耐心，需要老師與學生不斷地進行溝通和理解。後來發生的一件事真的讓我後悔莫及。那是在一個班會課上，因為聽任課老師說他與旁邊一組的一位同學上課說話的次數較多，所以，在那天的班會棵上，我決定給他換一個座位。讓我始料不及的是，任憑我怎麼說，他都不願意換。而當時全班每一位同學都看著我，在那樣的情況下，為了我的面子，我什麼都顧不上了，強行把他的位置進行了調換。但是位置調換後的他，臉漲得通紅，頭低著，這么一副憤憤的樣子，一直保持到整堂課的結束。雖然，第二天我及時與他進行了交流和溝通，但從此以後，我就發覺他對我開始不是很信任，也漸漸地開始消沉。
其實，現在想想，假如當初在想要對他換位置之前和他進行一下溝通，了解一下他內心的想法，如果他不願意換的話，再想其他辦法來解決這件事；假如當初在他因為這件事而不信任我，開始消沉的時候，仍然一如既往地更加努力地與他溝通，與他交流仍然去尋找一切機會鼓勵他；假如在他後來繼續犯錯時對他少一些批評，多一些耐心的引導與教育，也許現在的他不會是現在這個樣子。
郭沫若先生曾題詩雲：「經師易遇人師難求」，是啊，為人師難就難在要以坦誠的胸懷去理解學生。我們只有時時處處理解學生，把真情奉獻給學生，學生才會樂於接受老師的教誨。師生之間應該多一些理解，少一些傷害；多一些鼓勵，少一些刺痛；多一些關愛，一些憎恨；多一些交流，少一些猜忌。那麼，我們的教育才會成為真正的成功和賞識教育。
我們是教師，都是些普通人，但我們從事著神聖的事業。我們每天面對的是人，我們的學生，他們天真、可愛、充滿生命的活力和幻想，他們對我們無限的信任和敬慕。我們付出了愛，得到的是更多的愛。
讀過《賞識你的學生》這本書，感受最深的是愛，對教育，對學生貫穿始終的是愛，最多的愛。讀過這本書，經常思考的問題是：如何在人生的大航船上確定自己的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個人在世界上所扮演的角色不同，關鍵在於定位。冥冥中有雙大手在指揮著我,從師范中學習的藝術到工作中教的課好似是風馬牛不相及的事情。但要想教好課不也是一門藝術嗎？
有句話說：?活在當下?。其實，每個人的命運還是掌握在自己的手裡。雖然從出生到長大，基本是家長在為自己做主。但今後還有漫長的幾十年，仍然有自己選擇的機會，是選擇努力踏實地度過還是空虛而歸，全在自己。在學校所學的專業直到現在也拾不起來。工作上的雜事與生活中的事情攪得沒有時間，沒心情（其實我知道這些都是找借口）。既然經常思考，我想這件事很快會提上我的生活日程的。
每看到書上的某一個片段，總在不停地在反思自己，自己在對待學生的態度，對待家人的態度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發現學生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把學生引領到更加廣闊的天地中去。
工作幾年，能夠得到學校領導和家長的肯定，心裡自然很高興，但又覺得自己做得實在是太少了，有點愧對家長的信任，領導的表揚。
公平公正，愛心，教師的發展，教師的專業等等，新教育為教師提出了那麼多的努力方向。所謂堅持，所謂勤奮，所謂的所謂……。教師自身的前進動力，外在的推動力.不論怎樣，都去做一個問心無愧的教師，努力的教師。
教育的`本體性是育人。如何在教育的過程中讓一個人具備品德的高尚?我想:一個品德高尚的人，不論他為金錢去奮斗還是為理想奮斗，只要是正常的奮斗，正當的爭取。在奮斗的過程中不忘父母，不忘時時去幫助別人，他都可以說是品德高尚的人。
在教育學生的同時，新教育也教育了我，是新教育實驗學校讓我伎頰餉炊啵是《教師人文讀本》讓我思考這么多。我欣喜地發?我進步了.謝謝新教育給了我成長的舞台。我喜歡我現在擁有的一切：學生、工作、家人、孩子。
《賞識你的學生》同時也為我們指明了新的教學觀。這就是教師不僅要向學生傳授知識，培養學生的能力，提高學生的品德，更主要的是培養學生的創新精神和實踐能力。注重在教學中創設使人思考、激勵探索的教學情境，引導學生自己去發現問題、思考問題、解決問題，使學生獲得知識信息的過程真正成為學生心智發展的過程。與此同時，作為傳道、授業、解惑?的教育者也應成為實踐?終身學習?理念的楷模。重視和加強繼續教育，這是時代發展的必然要求。總之，終身學習是我們教師能走在時代前列必不可少的前提。
《賞識你的學生》給了我很多新的啟示，我將在自己平凡的崗位上盡職盡責、努力向上。最後，讓我用徐匡迪先生的一句話來結束此文吧！——教育是事業，事業的意義在於獻身；教育是科學，科學的價值在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
近日，我又翻閱了《賞識你的學生》這本書，書中中多次提到陶行知先生教育名著，他的教育思想和理論震撼著我，陶行知先生說：「你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生」。陶行知先生理論體現了教書育人、服務育人的教育理念。
陶行知先生說：「愛滿天下」。「熱愛每一個學生」、「為了孩子，甘為駱駝」。陶行知先生是多麼偉大啊，把愛的教育發揚光大，師愛是包含教育目的的愛，而且通過這愛以受到教育效果。孩子是稚嫩的，孩子是天真的，他們的思想和行為都需要我們精心地護理，愛孩子能營造出和諧、溫馨、親切的師生關系，在這種關系中，學生不僅樂學，而且個性會得到充分發展，形成積極向上的積極情感，這是創造能力形成的心理基礎。
讀了陶行知先生文章後，我感到正是陶行知先生有一顆博大、無私、奉獻的愛心，更讓我體會到要成為一名好教師，不僅要愛事業，更要愛孩子，愛是教書育人的源泉，我們更應敞開愛的大門，用愛接納每一個孩子。
有一個高中女生，每天5點半起床，6點多上學，吃完晚飯就做作業直到深夜。可是有一天，女孩子突然對她的父親說："我的數學老師說我沒有數學腦子！"父親聽了怒火中燒，但又默然無語。直到有一天女兒對父親說："爸，我厭學了……"於是震驚的父親給女兒換了一個教育環境。女兒第一次接觸法語，她的法語老師就贊揚她很有語言天賦；數學老師稱她能"優雅且具有創造性地解決數學難題"；更令人吃驚的是，她的英文老師居然在她的推薦信上這樣寫道："我以性命擔保她行。對此，一秒鍾都不應該懷疑。"指導老師則寫道："請再給我們20個斯蒂芬這樣的學生！"那位父親在震驚之後問女兒："對這樣的評價，你是不是一輩子都不會忘記？"女兒大聲答道："Yeah！"
這就是《賞識你的學生》里被廣為傳頌的一個故事。該書20xx年6月出版，短短兩年內一印再印，供不應求。"新世紀教育文庫"將它列入100種教師閱讀推薦書目，許多地方把它定為教師培訓必讀書，廣西大學的學生們募捐購買它用來贈送十六個貧困地區的教師，《中國教育報》、《中國教師報》、教育網站等媒體也經常可見關於該書的報道。是什麼讓它吸引住了大家的目光？是什麼使它在教育界產生廣泛的影響？
賞識是博愛。
從各個不同的事例中都體現出對學生的博愛——不論他們的學業成績是否優秀，不論家境的貧與富，不論老師曾經給他們什麼樣的評價……當他們成為你的學生的時候，他們之間都畫上等號。你必須包容他們的缺點，過錯，不良的行為習慣，參差不齊的學習成績……俗話說得好：「金無足赤，人無完人。」何況他們還是孩子。當學生出現過失，遇到困難的時候，他們需要的是幫助，而教師往往是他們最想獲得幫助的對象。常聽家長說：「你們老師說一句話，頂得上我們說十句話。」這表明學生對老師的無限信任。所以，我們應當以平等的態度出現，設身處地地為學生著想，幫助學生改正錯誤，克服困難。
「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」。教師每天與童心稚嫩的學生在一起，學生的心靈世界是美妙燦爛的，教師在與學生交往中，特別要講究語言藝術，即語言要有魅力，要富有人情味和趣味，同時要有理性。
1、多一些鼓勵，讓學生更加自信。
宏偉是一個基礎很差的學生，接班以來，我從來沒有主動見他舉手。那一節課上古詩《絕句》，可能是班上濃厚的學習氛圍影響了他，當他看到同學們踴躍舉手參加朗誦競賽時，我發現他猶猶豫豫地想舉手，我抓住機會毫不猶豫地叫了他。他膽怯地站起來，不知所措。我輕聲鼓勵他說：「今天你能勇敢地舉起手，老師為你感到高興，別緊張，好好准備，老師和同學們都會耐心等待。。」他抬起頭，朗誦道：「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。」隨後只聽見「羅、羅、羅……」這聲音像在催豬吃食，同學們都鬨堂大笑。他卻低下頭，面紅耳赤。說句實話，那時我也特別想笑，但強抑制住了。我馬上請同學們予於他熱烈的掌聲，並引導學生對他的表現進行評價，最後同學們一致因為他的進步要求給他一個最具感情、表情、動作朗讀的「紅花獎」。我又趁機鼓勵：「在老師眼中，你們都是能說會道的學生，相信以後的課堂會有更多像宏偉一樣勇敢站起來發言的同學。」從那以後，我發現宏偉變了，變得自信多了。課堂上見他的小手高高舉起，語言表達能力也越來越強，特別是那雙小眼睛充滿自信與喜悅。。
2、帶一點幽默，讓學生樂於接受。
學生的天性是活潑好動、缺乏自控能力的，免不了總有一些壞習慣改不了。作為老師面對這樣的學生要嚴格要求，但一味地責備絕對不行，怎樣表達才能讓學生樂於接受並願意改錯？這就需要教師講究語言藝術。
麗敏是個很聰明的小女孩，但她有個極壞的習慣：一旦有空閑，特別是上課就使勁地撕摳手指甲，結果十個指頭光禿禿的，甚至流血。這不但影響了學習效率而且不利於身體健康。一次，課間休息時間她獨自在座位上又開始撕指甲，我走過去輕輕地把她的手拿，，然後模範手指甲的口吻說：「看來，我們每天都要受盡折磨，永無寧日了。不光我們，還有我們的好朋友小手指頭，它們比我們更疼痛，甚至流血。我們真羨慕別人的手指甲，總是那麼干凈，修剪得那麼漂亮，看來我們要另外找一個愛護我們的小主人了。」恰巧鍾聲響了，我又說：「上課了，主人的老毛病又犯了，我們趕快跑呀！」此時我發現她不好意思地笑了。從那以後，我再也沒有看見她再撕手指甲了，課堂專注了許多，學習也進步。可見，老師的的語言入情入理，富有情趣，又很有道理，一定能打開學生的心靈之鎖。
只有這樣，才能使學生「親其師，信其道」。贏得學生的信任和熱愛，我們的教育教學工作才能取得更好的效果。
賞識是觸動。
從《賞識你的學生》一書中的案例可以知道，那些成功的人都有一個共同點：得到老師的賞識，並以此作為自己奮斗的動力，朝著目標前進。《我以性命擔保她行》一文的「斯蒂芬」——被中國老師認為沒有數學腦子的學生，在法國卻成為一位「數學天才」，這既有老師對學生生命的關愛，心靈的體貼，催人奮進的話語的激勵作用，更有學生自身思想認識的升華。就好像化學反應，教師的賞識是催化劑，而反應本身是學生。
賞識是用生命詮釋的藝術。
《賞識你的學生》中專家說道：「人與人之間心靈的溝通和理解至關重要。只有善於理解生命，才能真正達到孩子的理解。」要理解學生，必須把學生看成一個獨立的人格體，必須與孩子進行平等地對話，善待每一個生命，用真誠幫助他們樹立起自信心。要達到這種境界，不是一蹴而就的，它需要我們不斷去摸索，實踐——試著去了解每一個學生，試著去知道學生需要什麼，什麼樣的方式、方法才是他們能夠接受的……在長期的工作實踐中，形成自己的一種技巧，甚至形成一種人格魅力。《讓孩子擺脫噩夢》中寫到李聖珍老師救治了許多的「問題孩子」，她的成功正是教育教學藝術、人格魅力的體現——用自己的生命去理解與愛另一個生命。
賞識的辨證觀。
我們面對的學生，他們有著不同的個性，不同的生活經歷，有著獨特思維……我們不能指望我們的賞識在每一個人身上都能達到預期的效果。我們不必因為沒有想到舉左手和舉右手的約定而懊惱，也不能滿足於幾句贊美的話或是幾朵紅花，應該根據實際情況採用不同的方式、方法。他的成功，既有母親的鼓勵，也有父親的嚴格一樣。所以，要辨證對待賞識。
一個成功的老師，總是不吝嗇贊美孩子的語言。這道理大家一般都懂得，但實際做起來卻往往對孩子批評指責多，有的甚至以為只有指責才叫「管」孩子。這是相當錯誤的。孩子雖小，但他們都有很強的上進心，喜歡別人的表揚。當他們做了好事，或是取得的點滴進步，哪怕是微不足道的，我們都應及時地給予鼓勵支持，讓他們體驗成功的喜悅、樂趣，讓他們在成功的道路上邁開第一步。心理學研究表明：一個兒童如果從童年起就在各種活動中獲勝，常常受到老師和家長的親近和表揚，那麼他們的學習成績大多是優秀的。作為一線的老師，我不是完人，不能做到十全十美，但我會盡我所能，盡量做得更好。如：只要學生在課堂上響亮地、完整地回答我所提出的問題，我都會說：「孩子，你真棒！」
識才的指揮，能讓在合唱團放炮的歌手發出最美的音色；識才的將領，能把最頑劣的士兵調教成最驍勇的戰士；識才的伯樂，能從病馬中看出千里神駒；識才的老師，能把每個學生調教成奇才！"賞識，有著多麼巨大的教育魅力。它把兒時略顯痴呆的卡爾？威特造就成xxx歲就通曉六國語言，14歲被授予哲學博士學位，16歲獲得法學博士學位，並成為柏林大學法學教授的學術奇才；它將眼盲耳聾的海倫？凱勒培養成"世界天使"、美國20世紀十大英雄偶像；它把智商只有健全人30%的舟舟推上了保利劇院的指揮台。還是賞識，使一歲半就雙耳失聰的周婷婷6歲能認20xx多漢字，8歲能背誦圓周率小數點後1000位數，10歲出版6萬字的科幻童話，9年學完中小學12年的全部課程，16歲成為中國第一位殘疾少年大學生，18歲主演根據自己的故事改編的電影《不能沒有你》，21歲成為美國加勞德特大學研究生並最終取得心理咨詢專業的碩士學位。
賞識，有奇效；但賞識並不玄奧。賞識教育何以能取得如此驚人的成效？馬斯洛的需要層次理論、洛扎諾夫、弗洛伊德及巴甫洛夫等人關於人的可暗示心理的研究、羅森塔爾的期待效應實驗還有加德納的多元智能理論早就從不同角度向我們揭示了"贊揚""賞識""暗示"所潛藏的教育魅力及其成功的依據。那麼，這是不是意味著賞識教育就是一門高深玄妙的學問呢？不，當您讀完《賞識你的學生》您就會發現，賞識其實可以這么簡單。它也許就是一句"我希望你是我的女兒"，"我就知道將來你是紐約州的州長"，就是摸摸孩子的頭、牽牽學生的手、就是把沒有自信的學生推到環湖賽跑的起跑線上的引領，甚至它還可以是一句"如果你能考上大學，世界上就沒有文盲了"。一句溫馨的話語、一個愛撫的動作、一次表現的機會往往就蘊含著賞識，就能生動地表達你的賞識。
㈤ 有哪些影視劇你看過五遍以上
小時候看的電視劇很多，大部分電視劇都不會回看，但有些電視劇確實看了五遍以上，比如射鵰英雄傳，西遊記，今年暑假我還看西遊記呢，已經看了不止五遍了。
㈥ 十五歲的孩子沉迷手機怎麼辦
十五歲的孩子沉迷手機怎麼辦
十五歲的孩子沉迷手機怎麼辦，父母在工作之餘應該多多關心孩子，將現在出現的問題解決好，孩子才有可能發展得更好，孩子所受到的陪伴與教育影響會伴隨一生，此時的耕耘會讓孩子在未來受益良多,一起看看十五歲的孩子沉迷手機怎麼辦。
不想讓孩子玩手機，可以用別的東西替代手機，所以培養孩子的興趣愛好很重要，這樣對手機就不那麼上心了。另外，15歲處於叛逆期，家長不要老是一味的說教、吵他鬧他，沒收設備、斷網等比較強制的手段與措施，而是應該慢慢引導，耐心與孩子溝通。
如果孩子已經在手機成癮的狀態中，可以先來觀察，孩子主要沉迷於哪個手機應用，或者哪個手機游戲，以及孩子每天玩手機的時間大概是多久。據統計，一般情況下，玩多種游戲或多個手機應用的人不容易成癮，相反，只玩一個游戲，或只玩一個APP 的用戶更容易成癮。然後幫助孩子調整使用手機的內容，引導孩子將使用手機的時間平均分配於多個手機游戲或手機應用中。
建議你嘗試購買市面上具有管控功能的學生手機，家長可以在自己的手機上一鍵管控孩子使用手機的時長和應用軟體，例如愛學生手機，你可以自行了解一下。
孩子依賴手機的原因不盡相同：
社交型依賴。手機通訊錄里有200個好友，微信朋友圈裡有300好友，QQ各種群裡面還有4000多好友，這么強大的人脈關系讓孩子難以割捨。
游戲型依賴。手機裡面的網路游戲特別多，在長期的戰斗中積累下來的功勛和經驗使得孩子成就感爆棚，倍感滿足。
娛樂型依賴。手機裡面好友不多，游戲不多，全部都是電影、音樂、照片，弄得孩子心猿意馬，不想寫作業總想摸手機。
如果孩子特別依賴手機，作為家長，最好先分析一下自己孩子到底是屬於哪一類的，然後再對症下葯，找到應對方法。
一味禁止只會適得其反
家長應意識到：無論怎麼防，孩子對於電子科技產品的好奇心，是絕對不會減的！
即便我們在家裡禁止孩子接觸，孩子在學校、社會中也會早晚接觸到。
現在這個時代，手機、電腦作為生活的工具，跟剪刀、鉗子一樣，已經完全融入了我們的生活，將來也會更深刻地融入孩子們的生活中。如果我們把這么一個生活的工具當成妖怪，一味禁止孩子接觸，對於孩子的成長來說未必是好事。
另外，我們採用「圍堵」的方式把孩子跟手機隔離開，只會激化孩子的好奇心，讓孩子對手機的興趣更濃厚，逮住機會就猛玩一通，更容易沉迷其中。那些嚴禁孩子玩手機的家庭，絕大多數都沒起到預期的效果。
所以，給孩子恰當的引導和規定，讓孩子正確地使用手機，才是最好的辦法！
小男孩Andy也是iPad控，玩iPad可以經常不喝水不吃東西，在經歷了一次由於玩iPad入迷、從家裡的樓梯滾落並摔斷了一條腿後，Andy的媽媽就做了下面的舉動。
寒假的一天，熊孩子像往常一樣起床，吃完早餐後想玩iPad，竟然發現iPad上面貼了一條小紙條：
媽媽從今天起實行iPad新使用法，iPad被上鎖，密碼每天更新。你每天要做完3件被隨意選出的家務，並且按照指定順序將家務做完才能找到密碼。這樣的新規定將維持1~2周，視情況作調整。如果不接受，你有權拒絕，但你的iPad在後天會送給表妹。如果接受，那就開始行動吧，記住超過下午2點，你就錯過了得到密碼的機會了，現在先去清理你的小書桌吧！
傻眼了，Andy又氣又惱，但是媽媽不在家，心裡的癮像螞蟻般在爬，當他將書桌上面凌亂的書本收拾好之後，發現了桌面粘著另一張紙條：真不錯，做完一件家務了，請將地板拖干凈吧！
小男孩打了一桶水，拿起拖把就將地板拖了一番，當他匍匐在地板上時，發現了貼在沙發底下的另一張紙條：加油，媽媽看到你的努力！將廚房的垃圾丟掉，你就能找到密碼。
當小男孩拿起廚房的垃圾袋丟到街上的垃圾桶時，在桶邊赫然看見類似密碼的一行字幕，正是媽媽的字跡！怪不得媽媽說超過下午2點就無效，因為社區的垃圾車每天下午2點來收垃圾！
不得不稱贊這個媽媽的新規定，不僅能一定程度上限制了孩子玩iPad，還能讓孩子養成做家務的好習慣。事實證明，才剛剛過了一周，Andy變得似乎對iPad不是那麼熱衷了，他的注意力開始轉到了打籃球上，不能不說這是一次家庭教育的勝利！
與孩子制定智能手機使用協議
實踐證明，事先的約定比時候的懲罰效果更好也更容易實施，給大家提供一位媽媽給孩子做的手機使用協議，家長們可以參考制定。
孩子，現在你已經驕傲地成為一部智能手機的擁有者了。太棒了！你是一個優秀的、有責任心的14歲男孩，理應得到這份禮物。不過在接受這份禮物的同時，你還得遵守一些規章制度。
請把下面的使用合約從頭至尾讀一遍。我希望你能明白，我的職責是把你培養成一個全面發展、身心健康、對社會有益的年輕人，從而能夠適應新技術且不被其左右。
如果你沒能遵守下列約定，我將終止你對這部手機的所有權。
第一點
這是我的手機，我付錢買的。我現在把它借給你用了，我是不是很偉大？
第二點
手機密碼必須要讓我知道。
第三點
如果電話鈴聲響了，就一定要接聽，因為這是一部電話。接起電話要說「你好」，要有禮貌。永遠不要因為來電顯示是「媽媽」或者「爸爸」，就故意不接。永遠不要這樣做。
第四點
周一至周五晚上7：30、周末晚上9：00，准時把手機交給我或你爸。我們會把手機關機，到第二天早上7：30再開機。如果你不願意給某個朋友家的座機打電話，因為他的父母可能會先接起電話，那就不要打，也不要用手機給他發簡訊。要聽從自己的直覺，尊重別人的家人，就好像我們希望得到別人的尊重那樣。
第五點
手機不能帶到學校。你要學會與那些你用簡訊聯系的人面對面地聊聊天，因為這是一種生活技能。如遇到只上半天課、外出參觀以及有課外活動等情況，可另行考慮。
第六點
如果手機掉進廁所、摔到地上或是不翼而飛，你得承擔更換零件的.費用或負責維修。你可以使用自己的壓歲錢。這樣的事難免發生，你應當做好准備。
第七點
不要利用這個高科技產品說謊、愚弄或者欺騙他人。不要在電話里說一些傷害他人的話。要做一個良友，或者乾脆遠離爭端。
第八點
遠離不良內容。用手機上網時，只能搜索和瀏覽那些可以坦然與我分享的信息。如果你對任何事情有疑問，可以找個人問問，最好是問我或者你爸。
第九點
在公共場合要把手機設成靜音，並收起來放好，尤其是在餐廳、電影院或者與另一個人交談的時候。你不是一個無禮的人，不要讓手機改變這一點。
第十點
不要發送或接收你或者其他任何人身體私密部位的圖片。不要笑。不要以為你很聰明，有一天也會被誘惑去做這樣的事。這有很大的風險，可能會毀掉你中學、大學乃至成年後的生活。這永遠是個壞主意。網路空間浩瀚無邊，其力量遠比你想像的強大，你很難讓任何諸如此類的大事不留痕跡，包括壞名聲。
第十一點
不要無休止地拍照和錄像，沒有必要把一切都記錄下來。要用心體驗生活，這些生活經歷將會在你的記憶中永存。
第十二點
有的時候可以不帶手機出門，並且決定這么做時要心無掛礙，不要覺得不安。手機不是活物，也不是你身上多長出來的東西，要學會拋開手機生活。不要總是生怕自己錯過了什麼，要讓自己的內心更強大。
第十三點
下載一些新潮的、古典的或者與眾不同的音樂，不要像你的無數同齡人那樣，全都聽一模一樣的歌。你們這一代人有著史上無人能及的便利條件，可以接觸各種各樣的音樂。好好利用這個優勢，開闊你的眼界。
第十四點
不要總盯著手機，抬起頭來，留意你周圍發生的事情，看看窗外，聽聽鳥鳴，散散步，和陌生人說說話。保持一顆好奇之心，不要總用谷歌尋找答案。
第十五點
假設有一天你把生活搞得一團糟，那時我會收回你的手機。我們會坐下來談心，然後再從頭開始。你和我都在不斷學**。我是站在你這邊的「隊友」，讓我們共同面對。我希望你能同意這些條款。以上所列舉的大部分告誡，不僅僅適用於這部手機，也適用於你的生活。
㈦ 中國孩子看日本動畫片是叛國嗎
當然不是了，日本動漫是動漫的先河，日本動漫不管人物還是情節、場景都比中國動漫要好很多，而且咱們的國產動漫大多都是適合8到10歲小朋友看的，國產動漫滿足不了現在的青少年對動漫的需求，相對於日本動漫適合各種年齡的青少年看，還有小孩看的哆來A夢、鐵臂阿童木等
如果滿意請採納！謝謝
㈧ （短篇小說）手機引發的故事
（小說）手機引發的故事
徐志海
（一）
關耳的妹妹關又又最近買了個新手機，據說是個蘋果牌的。
蘋果牌來自m國，m國的人皆是尖嘴猴腮、頭大肚子圓，身子板忒硬忒硬的。
m國里的人喜歡造把戲，據說劇目是《這川和那水》。
這川和那水是死對頭，一個會飛、一個會吹。會飛的遇到了會吹的，會吹的遇到了會飛的。兩個人就這樣「吹飛」了起來。
會吹的飛不過會飛的，會飛的吹不過會吹的。因此各有千秋，各領風騷。
兩個比高低，讓秀才跟他們倆當裁判。秀才說：「我不幹。」
這川說：「為啥？」
秀才一本正經的皺眉說道：「為啥你倆人一個人是吹牛逼不要本錢，一個是飛毛腿要飯吃？」
那水截口道：「為啥？」
「都閑得蛋疼！」
瞬間場面失控，秀才被打的鼻青臉腫！
續而，在一群慘叫的「嗷嗷」聲叫中，m國大片落幕。
（二）
關又又每天重復的看些這，還稱之為「大片」，樂呵的前仰後合。
她整天抱著個新手機，猶如慈父恩母寵兒一般的溺愛，還「嬌生慣養」的給它取了個英文名字叫「戴維斯」。其實翻譯成中文，就是戴芸兒。
關又又現年芳齡二八，說美不美，說漂亮不漂亮，粉嫩白皙的樣子，宛若浮躁的武明空。
話說武明空很美麗有魅力，人稱「人中蛟龍」。有權力有勢力，不過已經作古了。
後來有個作家圍繞著她的一生寫了一本傳奇，故事名叫《武明空傳奇錄》。
關又又還在上大學的時候，有一天學校來了一夥子人，號稱「狼一夥子狗一群」，以「皇帝翻牌選妃子」的儀式，把關又又從眾多女生群中扒拉出來，名曰是「某女郎上身」。
關又又欲試鏡，穿上不倫不類的服飾以後，走著號稱「探戈」的摩登步，演繹著武明空的摩登時代。
只見她一個「探戈」，即挺胸、抬頭、向前看，身子曲歪、踢貓兒步，輕輕柔柔的樣子被導演看中了。
只聽「咔」的一聲，一個眼帶墨鏡，手握大雪茄，身穿大紅袍的大鬍子牛人叫道：「完美！哎呦呦，就是她嘍！」
當時，大鬍子導演，他內穿中山服，挺著啤酒肚，邁著八字步，走到心中正在忐忑不安又加自信滿滿的關又又面前，先是擠了一下眼，後自比了一下彼此的身高，他發現自己像個矮冬瓜，然而貌美如花的關又又似枚風信子。
這枚風信子身高一米七一，自身兼備招蜂引蝶的能力，她站在女生中間被驕陽四射，臉龐上溺出來的香汗顯得頗為耀眼奪目。
據說這個大鬍子導演有個嗜好，喜歡「狗眼看人低」。由於這個嗜好，他人更顯得矮小，雙眸也顯得是個密封小三角，同事戲稱：艷眸聚光堪比光頭強。
那一天風和日麗的，他一眼就盯上了關又又這個妖艷而又嫵媚的「武明空」。
關又又扮演武明空，照應了「人見人愛，花見花開」的名頭。
關又又她早年舞姿優美成績優秀，後來被有錢的大賈保送到m國「媚周郡」學習。後來結識勞大亨。
勞大亨長方臉、國字型，算命的說他這輩子出了國門就上青樓。果然沒錯，在他和關又又結婚不到n年的時候，他就學會了出軌。
首先他喝花酒逛窯子，從不選擇個好的地方去，然而卻去叫一個「尋花問柳」的鬼地方。
這個「尋花問柳」的鬼地方是個繁華的街道，茂密叢生。葆有綠色植被做底料，霓虹燈光閃耀做樂器，晶瑩剔透做基調。這是典型的虛榮寡盛。在這種酒紅燈綠的場景中，能不讓出身富貴的勞大亨產生胡作非為的想法嗎？
勞大亨家是個大財主，號稱「白玉為堂金做馬」。紈絝子弟出孽畜，他家不怕他揮霍。有人說，勞大亨家是大賈，那個家財多的呀，真叫個萬貫了得呢！
（三）
如此背景，兩位風華正茂的痴男怨女，勞、關二人相愛了。並結了婚領了證，移居到了海外了。
一對小情侶置的海景房，住的別墅間，春夏秋冬領略著四季海島風情，常年過著有酒有肉、山珍海味的小資生活。
據說，某次倆人在海邊垂綸或者游泳，男穿著花褲衩，女穿著讓人春心盪漾的比尼基，正在打情罵俏、偷情曖昧之時，被「狗仔隊」拍攝到了他們的不檢點之行為，不料被上傳到了網上。被網友、粉絲吐槽或大贊一通，畢竟網上閑人多，吐槽的大於點贊的。
後來兩人有所保守，畢竟私生活不易見光。
一次，他們一家人及哥、弟、叔、嫂、侄等外出夏某島旅遊，又被「狗仔」跟蹤偷拍，不雅照片又一次被瘋狂傳遞到了網上。
然而這次旅遊途中恰遇號稱「北國之春雙胞胎小姐妹」，關又又見其可愛嫻靜，於是拍攝了幾張相片發在僅僅可以自己看到的微博上。
然而有好事者兼網路黑客，盜竊了照片並把照片發布到網站上，還任意惡搞。其中有人問起兩個不大不小的孩子是誰家的。有人猜測，有人疑問。
疑問掀起三尺浪，猜測風波激高漲。
其實「北國之春雙胞胎小姐妹」，模樣憨態可掬又可愛。有人猜測說是關又又和他前任的，或說是現任的，或說是代孕的，等。總之眾說紛紜，無法確定。
那段時間「關又又事件」被媒體大肆宣染，鬧騰的沸沸揚揚。畢竟關又又是個演員，屬於公眾人物。她的一言一行，皆影響著她的贊助者和支持者。勞大亨家是個場面的主，畢竟勞大亨曾有不檢點的嗜好，他的把柄再次被公眾掀起。有人說，勞大亨不作死就不會死。然而勞大亨卻在這個節骨眼上，偏偏逛了窯子，還臨幸了南大霸的女人————浪濤天。
這個女人不得了，為了想得到勞大亨的家財，竟然不斷跟勞大亨少爺私會接觸，製造緋聞。
關又又一度傷盡了頭腦。有人編順口溜說：沒用的女人關又又，管不住一個勞大亨；扮演的角色武明空，德不匹配來啊德不匹配呀！
（四）
一天關又又抹著口紅，照著鏡子，端著高跟杯從男生廁所出來，自言自語道：「我他媽哪一點不像個美女，勞大亨竟然說我沒有作古的武明空美麗有魅力。真是奶奶個胸呀，我搜搜網路武明空是螳螂的屁股水桶的腰，哪有我這螳螂的屁股馬蜂的腰好看，真是他媽的瞎了眼，我n年前看上了他。跟他睡在一條船上，聽他徹夜的鼾聲，猶如豬八戒背猴精累死個奶奶我了。」語畢，仰望天空，黢黑的夜幕，星子在眨眸。
「孩子，孩子！」
蘋果牌手機響了，打電話的那頭是勞大亨，今夜他在寒風中聳立，不必說他心裡有多不好受，因為他跟關又又又吵架了。聽說，他們自從結婚到現在都是三天一大吵，五天一小鬧的。
接電話的人是關又又，她歇斯里底的吼道：「夠了！你這個假婆娘，白天像女人，晚上像病人，還跟我扯鼾聲，我受夠你了，我要跟你離婚……」
「啪」，的一聲電話掛斷了。
續而，電話又響了！
「孩子，孩子！」
以「孩子孩子」這首歌為鈴聲，是因為勞大亨當年追求關又又的時候看的那場電影。電影的名字叫《捉妖記3》。
當時勞大亨年輕有為，貴庚三七。穿著一身紅，炫酷中國風，人稱「小夥子帥呆了」。
關又又接通電話，電話那頭嘰里呱啦的不知道說些什麼。只是關又又的腦海里浮現出來這樣的場面。
n年前，勞大亨看著啼笑皆非的《捉妖記3》」說：「明明《捉妖記2》都可以了，還偏偏要續拍一個三，真是無聊透頂了。還有那『孩子，孩子』不停的唱，唱得我心寒磣。」
「是啊，孩子啊孩子，多可憐。唱得我都想戴芸兒。」關又又睜著迷離的雙眼，眸神的餘光看著勞大亨的長方臉。
「是啊，自從你買了蘋果牌手機————戴芸兒以後，你都不看我了。」
勞大亨真像一位死皮賴臉的大賈，此時他身價二十萬貫，身穿虎裘露出馬甲，說道：「雖說你現在正在看著我，但是你眉眼暗無秋波，心裡卻想著你的蘋果牌手機戴芸兒。何況，它還是個外國貨。」
「外國貨咋了？外國貨也是個手機？」瞬間，關又又柳眉星眸皺瞪得欲冒火星。
勞大亨人富脾氣怪，也不知道哄哄女孩子，把個腦袋一撇，說道：「外國貨就是不好，你要了個戴芸兒，跟你我的孩子還親，好吧，以後你跟著你的手機過吧！我們分手！」
「分手？你要跟我分手？」
分手！他要跟她分手！
面對蒼天欲哭無淚的關又又，愁眉苦臉怒吼道，「分手就分手，誰怕誰！離開了你我照樣過，離開了我的戴芸兒，我恐怕是過不成了。」
這現實版的想像經過了腦電波，粘合著平日里他們大吵大鬧的經過，使得關又又甚是疲憊。然而她疲憊的心，沒有一點點辦法。
她自語道：「做人難，做個名人更難！」
（五）
那夜的酒喝不醉心碎的關又又，那夜的雨淋濕了哭著的關又又。她迎著帶雨水的風，走在無人問津的大街上。
勞大亨沒有挽留她。自此兩個曾經相愛的人，即傻白甜和高富帥分手了。就這樣的分道揚鑣了，猶如兩道平行的鐵軌永遠交合不到一起了。
各人有各人的故事，然而詩和遠方還是要繼續的。
先說說關又又。她離開了勞大亨之後，就真的離不開了手機。據說，有一次郊外旅遊手機快沒電了，她摸摸口袋裡的充電器也沒電了，於是心急如焚的去尋找商店租借充電寶，可是她怎麼也找不到一家擁有租借充電寶的商店。最後她的手機沒電了，她的人也摔倒了。
她摔倒在下著大雨的夜晚，人們握著雨傘且車來車往從她的身邊過來過去，沒有一個人去攙扶她。
其中有個小孩子看到了，說道：「媽媽，前面有個漂亮的姐姐摔倒了，怎麼沒有一個人去攙扶她呢？」
那位媽媽語重心長的告訴孩子：「不知道為什麼現代人們都怕攙扶，雖然這位姑娘長的很漂亮，不知道她是否善良。」
小孩子在母親撐張的雨傘下，扭曲著臉蛋似懂非懂的，點了點頭，並說道：「沒人攙扶這個姐姐，她被大雨淋著多可憐呀！難道一個人漂亮必須跟善良有關系嗎？」
母親低頭驚訝的看著超出孩齡的兒子，心想不知道是這個社會被激素的原因還是兒子過分的早熟，使得自己孩子的想法變得扭曲起來同時也懂事起來。
母親欲要扯著自己的孩子路過，可是小孩子卻不肯移步。母親唉嘆了一聲，說道：「算了吧，看在孩子的面上，我去扶她一把。」
她剛決定好出手幫扶，這時有一個老人上前把關又又拉扯起來。
只見關又又微睜開眼，有氣無力的說道：「先把我的手機充上電。」
「好的！」
老人一看手機用塑料袋包裹著，心想：真是不知死活的年輕人，把手機看的比命還重要。真是照應了那句話：寧可讓自己淋濕，也不能讓手機進水。
兩個小時後手機電池充滿了，關又又從老人的商店屋檐下，軲轆一個鷂子翻身，滿血復活了。
笑容洋溢在她粉嫩的臉龐上，顯然雨水已經沖淡了她的妝和膠原蛋白。皺容布滿了眼角，她雙手合十，輕輕閉眼，說道：「謝天謝地你完好無缺！」
再表一表這富有員外脾性的勞大亨，自從和關又又離了婚之後，就猶如蝸牛背上了重重的貝殼，心理上上了枷鎖。白天看他是男子漢，夜晚他像是漢子難。
聽說數載後，他又飄洋過海認識了一個洋妞，且腰身一變變得一身洋氣，還理得一頭的黃毛毛，成為了洋女婿。
有一年，他回家省親，看到前任大舅哥關耳長得像他大爺，於是他以貌取人，說道：「大爺，你看我闊不闊！」
他大爺說：「你不闊，你像一個傀！」
洋女婿勞大亨怕他認出來，於是趕緊捂住臉做了個「瞎子害羞」樣，即十指捂住臉。
他大爺背過身，說他不像人，像「烏賊」。
㈨ 明星包場電影是啥意思他們包場了是都可以進去看還是都沒法看
您好，一般包場都是為了支持藝人票房，起到宣傳作用。一般邀請路人免費觀看，他們不會自己去看，明星現場去看的一般都是點映場，沒上映之前的試映。