與我同舞電影1959迅雷下載

⑴ 從近二十年時尚領域里調查案例分析「長周期套短周期」「流行中斷」「流行再現」的時尚現象。

摘要 時尚圈好像就是一個輪回，今年春夏季節，隨著復古風的流行，格紋元素再一次席捲了時尚圈，而且它以不同的形式，演繹它的美，不斷地推陳出新，成功俘獲了千萬時髦精的喜愛。我不知道大家對於格紋是一種怎樣的情感，在我看來格紋不僅是時髦、流行，更像是一種氣質。今天我們就來分享一下經典格紋元素的搭配吧。

⑵ 與你同行

與你同行1

每個人都有自己的朋友，我當然也不例外，因為有了朋友等於有了一切，朋友用金錢是買不到的，我的朋友，她有一副美麗的面孔，扎著馬尾辨，穿著一身漂亮的衣服她就是我的好朋友藍盈盈。藍盈盈別看長著一副嬌嬌女的模樣內心可卻是一個勇敢個人，我光說你可能不會相信，這樣吧，我就跟你說一說那件事情吧!

那天，我和盈盈在樓下我跳皮筋，沒想到幾個大概十四、十五歲左右的青年男子走來，我怕他們對我和盈盈進行毆打，便想拉著盈盈跑到別處玩，可盈盈不打不走而且還告訴我說："沒事的，沒事的，他們不敢對咱們怎麼樣的!「我剛想說話那幾個人便走了過來，說：」小妹妹，你們好嗎?

你們身上有錢嗎?有的話快交出來。「我本想把錢給來著沒想到盈盈立即把我的錢奪過來又賽到我的褲兜里，說：」你真給啊!「我回答說：」那可不."那幾個男子看見了盈盈的所為想要動手打盈盈，盈盈說：」你敢，你要打的話，我可就喊救命啦!「那幾個男子聽後立馬向我們道歉，並且承諾以後在也不在打人了。

你現在相信了吧!我相信你也有像盈盈這樣的好朋友吧!盈盈的勇敢我非常敬佩!因此，我覺得我有這樣一個好朋友我自豪我驕傲，我的好朋友-------盈盈你可真是勇敢啊

與你同行2

朝陽願與朝霞同行；夕陽願與晚霞同行；小溪願與木舟同行；雨滴願與烏雲同行。不論事物或人物是好是壞，都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中，我願與你—小溪同行。

雖然它沒有波濤洶涌的氣勢，沒有令人毛骨悚然的寬廣，更沒有驚濤駭浪的磅礴之勢；可它有著純潔寬容的心。那大江大河雖很有氣勢，卻混沌不堪，不如小溪那般清澈見底。

是啊！你純潔在於你清澈見底，那何以見之它寬容呢？呵！隨處可見：秋se逼近，枯葉搖搖欲墜，風卷殘葉，將它送給大河、大江，可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目；只好把枯葉帶給小溪，小溪像媽媽一樣溫柔柔的撫摸著。秋天，正是落葉之季，小溪仍是充滿生機！

一年四級一直是輪回的變著，可它一直沒變……

記憶中一直隱約的閃出一些片段，是一首詩，詩中也有小溪、落葉和小舟，只是在原有的基礎上多了一個主人公，多了一個岸，更多了一份凄涼。「我」，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船頭「任意東西」。隨手拾起一片葉，上面有「我」的過去。的確，每一片落葉都是回憶，過去並不可能都是美好的，「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。」天下無不三的宴席，一想到我們會經過多次的相遇、分開，（同學、朋友、同事……）即使回憶再美好，分開之時也應該只剩凄涼吧！

小溪，藏有我們的記憶……

我之所以喜歡小溪自然不只這些，當然主要還是因為它有感情。每當我傷心的時候，它似乎也放慢了水流之速，讓人感到恬靜，和諧；每當我開心的時候，它又好似自己也很開心，加快了步伐，潺潺地流水聲為我喜悅的心跳伴奏。

我願，我想，我期盼與小溪同行！

與你同行3

每年的12月3日是世界殘疾人日，在許多人眼中殘疾人只是個廢物，會花錢不會賺錢，但你是否知道一個不自暴自棄的殘疾人，也能幹出一番事業?像張海迪一樣!請不要驚訝，我身邊就有這么一位身殘志堅的人。

我小時候搬到了閘口住，當我上中班時，認識了一位殘疾人。這位殘疾人雙腿行動不便只靠一副拐杖走路，他為人和藹、熱心。巷子里的小孩都叫他大伯伯，聽大人們講大伯伯是條漢子，身殘志不殘在巷子里是出名的強人，他還是個小包工頭呢!巷子里的人裝修、維修都愛找大伯伯，在巷子里大伯伯的名字人人皆知。可惜，我當時年幼無知，不相信大伯伯真有那麼厲害、堅強，還經常取笑大伯伯。直到家中買了新房請大伯伯裝修時，他的堅強深深地折服了我幼小的心靈。

一個周日，我上完補習班回家，媽媽有事就讓我到新家寫作業。作業很快寫完了，我閑來無事便東摸摸西看看，無知的我拿起一個榔頭來玩。大伯伯急了「小傢伙，那些東西不能玩!」邊說邊柱著拐走過來，不料大伯伯被腳下的一堆木料絆倒了!我趕忙去扶，別的工人叔叔也跑了過去。可誰知大伯伯咬緊牙關扶著牆自己站了起來，我連忙扶著大伯伯，並問痛不痛，可大伯伯卻只是輕描淡寫地說：「謝謝關心，只不過是摔了一跤罷了，可能是這腿老毛病又犯了，沒啥大事，最要緊的是你可不能有絲毫損傷!"看著大伯伯痛得有些發白的臉，我被深深感動了：真是個漢子，多開朗、樂觀的人啊!

今年，我已經和大伯伯四個年頭沒見面了，我想他的生活一定過得幸福美滿。

與你同行4

與你同行相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。--題記站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師······含辛茹苦的父母當我們「哇哇」大哭的那一聲起，父母就註定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那裡不舒服，父母就像是發了瘋似的問「哪裡不舒服、我們要不要去醫院」···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。慷慨無私的朋友當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。循循善誘的老師每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良葯，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心裡踏實多了，暑假過後，我就是一名初三的學生了我希望你們能夠繼續陪伴我。 與你同行，我很開心。 與你同行，我很快樂。

與你同行5

「噓」，聽，那腳步—輕輕的，慢慢的，那是什麼的腳步？哦，是三人世界的快樂。

快樂，家的標志。人人都羨慕我，因為我有一個快樂的三人世界。

「嗯，真香啊！又少什麼好吃的啦？」我一進門就沖著在廚房裡忙碌的父母大聲嚷嚷。父母還沒來得及和我搭話，父母卻笑呵呵地接過話茬：「你這小豬，鼻子真靈啊！」「那當然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！」我一邊放下書包一邊笑嘻嘻地說。「哈，饞豬的鼻子尖！」父母大笑起來。我向父母噘噘嘴，倏地鑽進了廚房，不一會兒又笑盈盈的地跑出廚房，大喊道：「據我觀察，這天晚上的菜very豐富。」

嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜餚擺在面前。我的口水真的快要流下來了。桌子的中間放著我最愛喝的魚湯，四周放著各種各樣美味的小菜，像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開始動筷了，父母拿起筷子招呼我們，他夾起一塊排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接過碗去，誰明白那排骨，一轉，落到父母的碗里去了。我一愣，繼而大笑起來：「對！對！這一頓豐盛的晚飯是父母『製造』的，這地一塊就應父母吃。」父母微笑地夾起一塊肉，在父母的眼前晃來晃去，父母得以得伸出碗，可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。父母臉上寫滿了失望，裝出一副很無辜的樣貌，說：「唉，看來只有我自我夾了。」父母話音剛落，一塊排骨掉進了他的碗里。原先，我夾了一塊放進了他的碗里。「哈哈」我們都開心地笑了。

「噓」聽，你每走一步，都有一種聲音—甜甜的，活潑的。那是什麼？請不要驚訝，那是家的快樂，那是幸福的腳步。

幸福，與你同行！

與你同行6

每個人身邊都會有一些多彩的故事發生，我身旁發生的故事也毫不遜色。

一天，天正下著傾盆大雨。我打著雨傘一步一步艱難地往家趕。突然，我發現前面有一位叔叔也在雨中摸索著前進。我正納悶：這么一個壯實的叔叔怎麼也被大雨難住了？我快走了幾步才發現他戴著墨鏡，一步一步地摸索前進，雨水滴在他的臉上，衣服也全被淋濕了，這一切告訴我，他是一位盲人。「叔叔，請問下雨天你要去什麼地方？」我在雨中大聲地到。「回家。」「我送您回家吧！」我沒等盲人叔叔回答就跑過去扶著他往前走。走著走著，我突然發現前面有一個「城市陷井」沒有蓋好。我就帶著叔叔繞著走過去。

叔叔似乎察覺到了什麼，就問：「小朋友為什麼不直走？」「哦，哪兒有個下水管口沒有蓋好。」「哦，那你扶我過去。我們把它蓋上。我們已經繞過來了，您就別多管閑事了。」叔叔聽了語重心長地對我說：「我們是過來了，萬一後面的人一不小心掉下去多危險呀。」聽了他的話，我為之一震，便帶著他來到了「城市陷井」旁。只見叔叔蹲下來摸索著抓住了井蓋的一邊用力地把井蓋抬起慢慢地挪動著。水珠不斷地從他臉上留下來，分不清哪是汗水，哪是雨水。不知過了多久，盲人叔叔把井蓋蓋好了。盲人叔叔還在上面踩了幾腳才放心地和我走了。

在雨中，是我這個明眼人在為盲人叔叔引路，而在人生的道路中，卻是盲人叔叔在為我引路。

與你同行7

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是我們最真實的夥伴，無時無刻不在引領著我們。我喜歡讀人物傳記，透過書，看看他們背後的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如詩如畫文字，讓人身臨其境。

說起三毛，離不開的是倔強，卓立這兩個詞。三毛原名陳懋平，小時候，她覺得自己名字中的「懋」字難寫，就改名為陳平，那時她才五六歲，小小年紀，她就顯露出自己卓越，不依常規的特點。這份倔強，也一直伴隨她的一生。不顧別人的反對，放棄舒適的生活環境，獨立行走在撒哈拉；荷西死後，在自己疾病纏身時，她選擇了自殺。三毛的結局，悲涼而令人惋惜，卻又在人意料之中。她太倔強了。幼年時一次老師的並無惡意的羞辱，就讓她患上了自閉症。

三毛的人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時，三毛在馬德里上大學三年級，荷西也只是一個高中生。荷西許諾，六年後娶三毛。三毛在讀完大學後返台，遭遇了未婚夫的意外身亡，後返回西班牙，在好友家中，再次與荷西相遇，正好是六年後。

三毛幼年時讀張樂平的三毛流浪記，對其印象極深，遂以三毛為筆名，她要為尋找心中的那棵橄欖樹，踏遍千山萬水。

合上書，回想三毛的一生，卓立，不依常規，不能忍受虛假，她所擁有的一切，恰恰是這個過於常規的世界所稀缺的。

書香紛紛，走在書中，去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。

與你同行，真好。

與你同行8

相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。

站在現在的這個位置，回首遙望我們一起走過的漫漫歷程，有開心，有悲傷……但在分別的時候，總是心酸的，同學六年，如此之快，一晃便結束了。

還記得六年前嗎，那時我們才二年級，我也才剛轉入你們班級，一切都是那麼的陌生，可非常慶幸的是開學不到兩天，我便認識了你，是不是很有緣分，可能是性格相似的緣故吧，從此，我們便成了朋友，無話不談的好朋友，我們有時會有煩惱，經常會找對方傾訴，有開心的事我們會一起分享，不知不覺我倆便成了知音，我們一起笑過，也一起哭過，這份友誼是多麼的珍貴！

不知不覺我們很快畢業了，都即將步入初中的校園，在分班榜上，我竟然看到了你的名字，和我一個班，我很激動，感到很幸運。上了初中，青春期也隨之而來，煩惱自然也更多了，考試成績第一次成了我最大的負擔，每次考得不理想時，我都會感到非常傷心，但每當這個時候，身邊就會有你，安慰我，鼓勵我，使我充滿了力量去面對下一次考試，我們依舊是無話不談的朋友，我們互相鼓勵，互相進步，我們一起哭，一起笑，一路走來，你已成了我的影子，我也成了你的影子。

可是，遺憾的是你現在轉學了，身邊沒有了自己的影子，顯得是那麼的孤單，但親愛的朋友，無論你走到哪裡，請不要忘記我這個朋友，不管你走到哪裡，我的心都會與你同行！

與你同行9

歲月的滄桑，時間的變遷，是否有誰曾與你並肩同行，是像園丁一樣無私栽培我們的老師們？還是上課陪我們吸取知識，放學陪我們在夕陽下奔跑的朋友們？呵！不管怎樣，與我同行的，一定是我那嚴厲而不失關愛的父親。

父親有著雙濃厚的.眉毛，一雙炯炯有神的雙眸總是閃著嚴厲的光，可能因歲月的洗禮，他的臉上留下了道道滄桑。

記憶中，小時候的我總喜歡在父親空閑的時候用小手牽著父親的大手，吵著要去玩，而父親也像個孩子一樣去陪我。

上了小學，父親總是替我背著書包，和我無論刮風下雨都騎車去學校，因為我喜歡美術，他又給我報了個美術班，讓我更好的接受知識。

記得那次，美術班開課，父親騎著他的自行車帶我去上課，我就坐在後座上，邊說話邊拍著手唱幾句，晶瑩的小雪花彷彿也在細細體會這父子倆融洽的氣氛，在風中不禁挑起了華爾茲，然而沒人能想到在這美麗的冰雪世界後，災難正慢慢襲來。

天上的雪越下越大，把地面堆積的厚厚的，父親的車子在雪中越騎越慢，從家到學校短短的路程一下子艱難了許多，眼看著不遠的學校在雪中像一座飄渺的仙山閣樓，遙不可及，這是，父親做出了個偉大的決定——棄車背我去上學，他整理了下衣服，抖了抖沾滿雪的帽子，給我圍上了圍脖，便背著我邁出了堅定的步伐，無情的狂風像刀子一樣劃著父親的臉，父親咬緊牙關，而我在父親還有體溫的背上幸福的睡著了，也許是因為這偉大的父愛感動了上蒼，我不但沒遲到，父親的自行車也在那安然無恙。

獨自走在歲月的倒影里，驀然回首，想起與我同行，與我歷經風霜雨打的老爸，我無比自豪。

與你同行10

一絲陽光射進，從地板上反射出，照在了琴鍵上。

整個琴房就像一個大大的蒸籠，汗水漸漸地浸透了我的後背，額頭上也時不時地冒出幾滴汗珠，順著兩頰緩緩流下，流到下吧，滴落在琴鍵上，在那絲陽光的照耀下，顯得無比晶瑩透亮。

鋼琴對於我來說，就像是我的生命一樣重要。

抬起手腕，輕輕落下，開始彈奏，彷彿自己就是一個機器一般，乾燥無味地重復著這些動作，周而復始。我起身，走到窗前，拉開窗簾，一束刺眼的光芒照入我的眼中，疼痛。周圍的世界就像那琴鍵一般，只有黑白兩色，只有蟬聲和節拍器的聲音時不時地進入我的耳中。

正午，陽光愈發來的猛烈，直射入房中。黑色琴版板上出現了一團黃，我向樓下看去，原來是一朵雛菊。在這個個黑白的世界中，這抹黃似乎點亮了周圍的一切。

天邊，烏雲將至，而我卻倏然不知。

仰頭，看著這座高樓，十分激動的進去，我在候場區緊張地等待著。終於，輪到我了，登上舞台，看著台下的評委，深深地鞠了一躬。就好像在家一樣，自信地抬起手腕，輕輕落下，開始演奏。

「轟——」一聲巨響，驚了萬物，而我卻不受干擾，繼續演奏。在我的眼前，好像突然出現了一朵小雛菊，不知怎的，我停止的演奏，我不敢相信自己努力的這么久，現在全都功虧一簣，我沖出禮堂。

在路旁的花壇中，我看到了那朵雛菊，我不顧大雨浸透我的全身，上前去觸摸這朵雛菊，她的花瓣被雨沖掉了許多，可她仍依然挺立。

我想——為什麼一朵嬌小的雛菊都能戰勝、克服困難，而我卻不行呢？

我起身，走回禮堂，去戰勝那挫折，重新開始，我相信，我能做得更好。

困難，挫折，我與你同行！

與你同行11

從我們哇哇落地到此刻認識世界，我們相攜許多同伴的雙手，忘不了單純的感動，忘不了多彩的眼淚。因為我們是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回頭瞻望，我們已經經過了小風小雨，然而一向一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……

當我們「哇哇」大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長大，看著我們漸漸踏上學校，接觸社會。在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會急切的慰問我們。父母罵過多少，啰嗦過多少，都是四個字-「對我們好」。這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。

當我們走進校園的那一刻起，我們開始了解對方，與對方成為知心朋友。當我們需要幫忙的時候，默默的幫忙著我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

每個人的心中都會有一個令自我敬佩的老師，每當聽到老師的那不對，這不對的話語時，真的有些不耐煩，但仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是雨後的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽光，這就是一心為學生好的老師。

我們是青春的同路人，我們在青春上灑脫，在回憶中驚嘆，我們輕輕敲擊青春的樂曲，哼著清脆的旋律，為我們的青春演繹一首動人的歌曲。讓一切愛護我們的人，感受我們真誠的祝福，跟著我們去澆灑生命中完美的花朵。與你我同行，共創完美的明天。

與你同行12

當我沉浸在國慶期間的興奮之時，我又收獲了另一份喜悅：原來我親愛的「一小」已經105歲了！105歲，這個三位數相當於我太爺爺生命的長度；105歲，讓愛讀歷史的我感受到了「一小」歲月的厚重；105歲，在我面前，出現了一幅漫長的畫卷，抒寫著「一小」的過去、現在和未來。

我背著裝滿知識的書包，安靜地走在校園里，花叢中的木槿花非常美麗、挺拔的竹林高聳入雲，香樟大道上的香樟靜靜地守護在大道兩旁。我漫著步，一下跨過歲月的長河，來到了1910年，那一年發生了許多大事，我喜歡的作家馬克·吐溫逝世，哈雷彗星靠近地球，最最關鍵的是，我親愛的學校「一小」以五個班級共141人的規模誕生了！從此，你吸取甘露雨汁，迅速成長，走過世紀，20xx年，您已經達到205個班共11164位學生！20xx年，也就是您103歲時，我來了！那一年，我7歲。我跟你相聚於此，成忘年之交。還記得開學典禮上，躊躇滿志的我第一次戴上了紅領巾，從那天起，我在你這兒書聲琅琅，流連忘返，到今天，我們相互陪伴已近三年！是你，用知識武裝了我；是你，讓我擁有了敬愛的老師親愛的同學；是你，讓我對未來充滿希望！

雲對風說：「與你同行，我才一帆風順。」魚對水說：「與你同行，我才生命長存。」我想對你說：「與你同行，我才能產生智慧。」未來，我一定會和你形影相隨，鹽城市第一小學，我為有你同行而自豪！

與你同行13

小時候，我們倆經常在一起玩耍，哪裡有你，哪裡就有我。我們一起分享快樂，一起共渡難關，一起體驗悲傷。我們倆總是形影不離。

一路與你同行，偶爾會發生一些讓我們倆意外的事情。那一次，讓我們深受教訓。放學了，我們在走廊上看來看去，逛來逛去，追追跑跑，很快樂。在走廊盡頭，看見一個籃球在頂棚上，頂棚上全部都是碎石和藤蔓編織而成的。你說要把籃球弄下來，我勸了兩次，最後，你自己弄了，我生氣的離開了這里。第二天，聽說你住進醫院了，我急急忙忙的跑了過來，看見你頭上用綳帶包紮著，好像非常的痛，我問你怎麼了。你說弄籃球的時候一塊石頭掉下來剛好砸在腦袋上，還一直流血，早知道我就不砸，聽你的了。

一路與你同行，偶爾會發生一些讓我們倆開心的事情。那一次，讓我淚流滿面。「嘿！哥們兒，快到你的生日了，你想要什麼禮物呢？」「我啊？我就隨便啦。有禮物就行了啦。」再過兩天就到我的生日了，我非常的激動，希望收到很多很多的禮物。到了我的生日了，朋友們紛紛來到我家，只是，我怎麼沒有看見你的身影？我打給你電話，你媽媽說你生病了，不能來了。我垂頭喪氣，心裡一種說不出的感覺。過了一會兒，門鈴響了，只見你站在門口，把生日禮物拿在手上，遞給了我。「你不是生病了嗎？怎麼來了啊？」我著急的問道。「呵呵，逗你的，我怎麼可能生病嘛，再說了，你過生日我生病都要來的。」頓時，我滴下了一滴眼淚。

一路與你同行，我真的很快樂。雖然我們現在已經分開了。

與你同行14

記得小時候，我曾看過一篇報道。一個小女孩患嚴重的肝病，生命垂危，是她的媽媽冒著生命危險，毫不猶豫的捐了一部分肝給她，小女孩才得救了。我看後感動的一塌糊塗，我哭著問：「爸爸，要是我也得了那種病，你會不會也把肝捐給我？」豈知爸爸睜大了他那本來就很大的眼睛。怒斥著我說：「吃飽了撐的啊！胡扯什麼？」我心中酸酸的，心想要是換成了我，父親肯定不會。

每當我羨慕別人的時候，父親和母親總是說：「你因該慶幸你是個正常的孩子！」在寒冬臘月里的一個深夜，我還在被窩里寫著作業，父親仍然在陪著我，一會兒來看看我，給我送上一杯熱牛奶。而自己在下凍得直跺腳，卻一直陪伴我入睡。

在夏天的一個深夜，我突發高燒。此時診所早已關門，爸爸坐在床邊一邊給我塗酒精，敷上冰塊。一邊嬰兒般地拍著我，安慰著我說：」別怕，快睡吧，爸爸在這兒陪著你。」

次日，我燒退了，剛睜開眼，只見爸爸靠在椅背上，見我醒來，笑著，那雙布滿血絲的大眼睛眯成了一條縫。曾有一個叛逆的少年，怨恨父親的嚴厲和嘮叨，想方設法的與他作對。直到一天，他父親因車禍而撒手歸西時，他才悔悟到擁有時不知道珍惜，失去時才知珍貴。看到這我也猛然醒悟了，我為以前的那種狹隘的想法兒懊悔。晚上，寫作業時，看見父親房間里亮著燈光陪伴著我。有父親的燈光，溫暖著我前進的路，我一定不會孤單寂寞。

與你同行15

算算日子我們也快到了愁日子了。沒有人能夠抵擋時間的流逝，一直到時間變得很快時，我們才開始記錄美好的青春，然後它們就會變成過去式。但是，那也是我們一起走過的……

那年夏天

在人山人海中，我第一次踏入了這個美麗校園，回憶中，那是一個悶熱的夏天。「一二，一二一。」陽光照在操場，照在我們的每一寸肌膚上，我們隨著教官的口號邁著沉重的步伐在操場中奔跑。漸漸的隨著時間的飛逝，大家也快支持不住了，頭上的汗水大顆大顆的流下，而我們臉上的笑容比陽光還燦爛。

從此，我們踏上學習生涯。

面臨的緊張

轉眼到初三了，我們正習慣的承受這壓力，並且無不抱怨的任勞任怨。同學們互相幫助，討論著難題雜症，絕不會因為他們曾經是自己的競爭對手而中絕了我們之間真實的友誼。午後，沐浴在溫暖的陽光下，我們聊起彼此的從前，以往的回憶，在前二年裡，我們每個人都會留住最美好的記憶，是的，這是人生中的純真年紀。

今後……

今後我們要認真學習，刻苦勤奮，會有許許多多的學弟學妹，會有誰來走我們的石子路，誰又重復唱我們的歌，又會是誰來繼續陪伴我們一起走過的歲月。

我為遇見你們而高興，快樂!我們會一起同升、同降，我們會永遠同行!

⑶ 美國電影<與我共舞>(Dance whit me)里最後比賽的倫巴舞曲名字叫什麼

還在找``等QQ告訴你``

⑷ lacrimosa的alleine zu zweit的中文解釋是什麼

Alleine zu Zweit, 來自Lacrimosa專輯《Elodia》
歌詞翻譯 cn_夜瞳

Alleine Zu Zweit
孤身的一對
Am Ende der Wahrheit
在事實的盡頭
Am Ende des Lichts
在光線的盡頭
Am Ende der Liebe
在愛的盡頭
Am Ende - da stehst Du
在盡頭-你站在那兒
(Im Herzen wird es leerer - ein Teil geht nun von mir)
心中變得更空- 我的一部分離開離開了我
Nichts hat überlebt
沒有殘存下什麼
Wir haben schweigend uns schon lange getrennt
我們早就默默無語地分了手
Und mit jedem Tag "Wir"
每天「我們」這兩個字
Wuchs die Lüge unserer Liebe
只是增加著我們愛的謊言
Und je weiter wir den Weg zusammen gingen
我們一起走得越遠
Desto weiter haben wir uns voneinander entfernt
我們彼此卻分得越開

Einsam - Gemeinsam
寂寞-在一起

Wir haben verlernt uns neu zu suchen
我們忘了如何重新找到自己
Die Gewohnheit vernebelt
習慣遮住了視線
Die Traegheit erstickt
惰性使人窒息
Der Hochmut macht trunken
自大使人陶醉
Und die Naehe treibt zur Flucht
親密導致了逃離

Tanz - mein Leben - tanz
舞- 我的生命- 舞
Tanz mit mir
與我同舞
Tanz mit mir noch einmal
與我再次同舞
In den puren Rausch der nackten Liebe
在愛的純粹的瘋狂中

Und wenn ich sie/ihn so sehe
當我這樣看到他/她
Wenn ich sie/ihn erlebe
當我這樣經歷他/她
Wenn ich uns betrachte
當我端詳我們自己
Etwas hat überlebt
有些東西倖存了下來
Und wenn ich Kraft und Hoffnung faende
當我還能找到力量和希望
Wenn ich selbst noch den Glauben an uns haette
當我對我們還有信心
Wenn ich sie/ihn erreichen koennte
當我還能觸及他/她
Sie/Ihn noch einmal für mich haette
還能擁有他/她
Wenn die Basis - unser Fundament
當基礎-我們的基礎
Wenn wir uns noch einmal neu entdecken würden
當我們又一次發現對方
Wenn sie/er nur wollte
當她/他只想要
Ich will!
我要！

⑸ 尋找一個舞蹈電影（急求）

是不是《舞出愛火花》(1992）

《舞出愛火花》(Strictly Ballroom)

劇情梗概：
舞蹈世家出生的史葛從小便夢想贏取「泛太平洋舞蹈大賽」的冠軍。但在一場較小型的預賽中因為跳出自創的舞步而遭批評，他的舞伴也離他而去。這時，一名在史葛父母開辦的舞蹈培訓班裡學習的不起眼的女孩法蘭，自告奮勇要與史葛合作。起初史葛並不抱太大希望，然而訓練了幾周之後發現與她配合默契，兩人更在法蘭父親的執導下舞技突飛猛進，史葛再次對自己的舞蹈融入了新的風格，並和法蘭暗暗產生了愛情。史葛的母親給他找來了正巧要尋找新舞伴的跳舞女王提娜，並製造謊言說當年他的父親因為不按規定舞步跳而失去冠軍，從此一蹶不振。為了還父親的一個心願，史葛不得不放棄和法蘭合作的機會。在舞會大賽上，父親向史葛說明了真相，史葛找到法蘭要求與她再度搭檔，兩人以全新的舞技震驚了全場……

⑹ 可以給我電影《美國舞男》的觀看或迅雷下載地址嗎，李察吉爾主演的……淚奔感謝……

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導演: 萊奧·麥卡雷

編劇: 弗蘭克·巴特勒、弗蘭克·卡韋特

主演: 平·克勞斯貝、巴里·菲茨傑拉德、弗蘭克·麥休、瓊·希瑟、吉恩·洛克哈特

類型: 劇情、喜劇、音樂、歌舞

製片國家/地區: 美國

語言: 英語

上映日期: 1944-05-03

片長: 126 分鍾

故事發生在擁有著深厚歷史的聖多明尼教堂之中，在這里執掌的，是名為基斯（巴里·菲茨傑拉德 Barry Fitzgerald 飾）的神父，基斯在這個職位上已經度過了四十五年的時光了。基斯年歲已高，思想早已經漸漸跟不上潮流，前來聽他佈道的信徒們越來越少，教堂很快就陷入了入不敷出的危機之中。

就在這個節骨眼上，一位名叫歐曼尼（平·克勞斯貝 Bing Crosby 飾）的年輕神父被教會派來此地協助基斯。對於這個活潑風趣的年輕人，固執老成的基斯當然是看著一百個不順眼，然而，歐曼尼依舊我行我素，用他溫暖隨和的風格，讓每一個人如沐春風。隨著時間的推移，歐曼尼在潛移默化之中改變了基斯的想法，並且幫助教堂籌得了重建資金，拯救了這座古老的聖壇。

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《與我同行》是由萊奧·麥卡雷執導，平·克勞斯貝、巴里·菲茨傑拉德主演的劇情片，於1944年5月3日在美國上映。該片講述了歐曼尼神父巧妙地改變老神父基思對自己的看法以後，又通過自己的音樂才華為教堂募集到重建基金的故事。

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《國王與我》（TheKingandI）是一部美國戲劇作品，其改編自瑪格麗特·蘭登〔MargaretLandon〕的小說《安娜與暹邏王》（AnnaandtheKingofSiam），最早以音樂劇的型態出現，之後改編成電影。現已成為著名的戲劇作品之一。故事從英國女教師安娜（AnnaLeonowens）應邀前往暹邏擔任暹邏王的家庭教師開始，直到暹邏王駕崩，太子朱拉隆功於父王病榻旁即位為止。[1]十九世紀六十年代，英國寡婦安娜來到了暹羅國（泰國的舊稱）擔任國王十幾個孩子的家庭教師，這期間她和國王由沖突到和解，到彼此發生好感。通過安娜，國王了解到了西方現代文明精華和內涵。同時，安娜也認識了對於東方一個帝王來說，維持自己的尊嚴以及維護他的子民的內俗習慣是多麼的重要。在成功的舉辦了一次招待外國貴賓的晚會之後，安娜和國王為了慶祝，跳起了熱情的舞蹈，但最終卻被兩個人之間的爭吵打斷了，原因是國王的新王妃泰婷與情人私奔了。國王震怒於妃子的背叛，將泰婷與其情人抓捕後處以死刑，安娜認為國王太過專制殘暴而傷心離去。國王鬱郁寡歡，最後因病早逝，安娜悵然若失，並回到王宮輔佐新王。