留守儿童的妈妈电影完整版

A. 关于留守儿童的电影

米花之味

米花之味

单身妈妈叶喃从城市回到家乡展开新生活，常年在外工作让她与家人之间在生活方式与思考方式上产生了一些不同。他们需要以新的方式重新融入彼此的生活，而在融入女儿生活的过程中，修补关系的过程却不是那么顺利。有一天，女儿和小伙伴因为偷走寨子里最神圣寺庙中供奉的钱花被抓起来，村民们认为孩子们被“恶魔附身”，为了“拯救”她们，村民们决定泼水节期间去祭拜一尊藏在具有1.2亿年历史溶洞中的石佛。

B. 《蜻蜓少年》，回不去的童年梦

晚上偶尔看到电影《蜻蜓少年》，一部以农村留守儿童为题材的电影，给人以眼前一亮的感觉。虽然时代不同了，但片中的点点滴滴似乎都有儿时曾经的影子，让人感慨每个人都有的那美好的童年时光和如今回不去的故乡。

电影里的江西方言格外亲切，虽然一时什么都听不懂，只能看字幕才明白剧中人物所说的话语。但这显得更加真实，尤其是小孩们的演出，几乎没有半点做作，应该是本色演出。电影的主线是围绕着自行车而展开。

电影的主角是雷家村的双胞胎，雷凯文和雷凯武，他们的父亲在广州打工，农村家务活全由他们的母亲一个人操劳。作为农家子弟的他们，虽然淘气顽皮，但也能帮母亲能干一些力所能及的农活和家务。

整部电影没什么大的冲突，近乎是白描的形式，展现了江西农村的风貌。有成片的稻田，藕塘，尽显农村夏日风情。由于邻村陈家村小孩子的淘气，在雷家村偷生梨，雷家村的孩子骑车想去阻止。未料兄弟俩的自行车太破旧，骑到半路车胎没气，赶不上大家的速度导致没有及时阻止邻村小孩的偷梨行为。对于双胞胎来说及时的更换自行车已经迫在眉睫，他们以绝食的行为要求母亲能给他们买自行车。

村里杨主任家的牛生病，需要苏之之（邻家城市来的小姑娘）外公及时医治，可他人在山里，需要苏之之去把外公找回。苏之之求助于邻家小哥俩。这一段是整部影片的引子。

电影里男孩子对女孩子的朦胧好感，演绎得是那样的真实。最单纯的情感如此美好，凯武去取自行车载之之去找她外公那一段让人捧腹又动容。凯武去取自行车的时候，顺便换上了干净的衣服，还把发型整了整，自行车后座垫了软软的毛巾。喜欢一个人就是让自己变得更美好，让对方感觉舒服。童年的时候大家都知道在喜欢的人面前表现美好，做更美好的自己。可后来长大了，怎么反而就迷失了？反而把最坏的脾气最不堪的一面在爱的人面前表现？爱你，就是要让你感觉世间美好。

载上自己喜欢的女孩，那种感觉是那样的美好。此时的凯武感觉全世界就数他最幸福，这种朦胧青涩的感觉引起观影人会心的微笑。可偏偏在此时，旧自行车断链子了，没法再带着喜欢的女孩去找她爷爷。反而被邻村的康康奚落，眼看着自己喜欢的女孩坐在人家的自行车上，那种失落、愤怒、怨恨一并发泄在旧自行车上。一生气，凯武就把旧自行车推进了水库。

自行车的更换如箭在弦，晚上凯武就缠着母亲要买新的自行车。

父亲从广州寄来的两辆带变速的自行车，凯武心灵手巧，一会儿就装配完毕，去找自己喜欢的女孩。

车子是新的，引来小伙伴的羡慕。但也受到邻村康康的挑战，自行车“双脱把”，挑战的代价就是输的一方不能和城里女孩苏之之说话。从没有试过双脱把的兄弟俩，为了战胜邻村的康康，勤学苦练双脱把技术。尤其是凯武，从早上到晚上，无论是晴天还是雨天，以至于为了练车，忘记帮母亲干活，更顾不上身上摔破的伤疤。

为了练胆，躺进邻家老人的寿材。

最终，凯武练成了双脱把。在和邻村男孩康康的比赛中战胜了对手，那种兴奋溢于言表。展开双手双脱把骑行在道路上，那种感觉就是像小鸟“飞”一样。曾经的你我是否也曾双拖把骑行在道路上，引来路人羡慕的目光？

电影中苏之之的情商很高，这就是农村和城市的差别，她能在凯武和康康两边左右逢源。看到为康康画画的凯武一时难以接受，赌气不理之之。作为哥哥的凯文其实也想学会双脱把取悦之之，但终究未成。但毕竟是小孩子，凯武最后也原谅了之之，摘着她喜欢吃的莲蓬，依依惜别，相约明年暑假再见。

电影里妈妈的责备，外婆的教训以及母亲拿着棍子想揍孩子，可又舍不得。这些都让我依稀看到自己童年挨批评的样子。同一片天空下，一样的妈妈，一样的恨铁不成钢，一样的爱之深，责之切。儿时不明白的道理，只有自己当了爸爸妈妈后仿佛全都明白了，真的是养儿方知父母恩。

虽然是双胞胎，但是兄弟两个的脾气性格相差很大。哥哥凯文懂事，虽然也顽皮但时常会想到家里母亲的艰辛，帮助干农活，体谅母亲的不易，但他的性格脾气较为软弱。而不服输、倔强的弟弟凯武却是一个不达目的誓不罢休的男孩。为了练好双脱把，摸爬滚打永不服输的劲头很好演绎了他的性格。凯文是一个聪明的孩子，读书肯定比凯武读的好。学习的知识面也广，电影中兄弟两个在院子里乘凉，凯文讲起牛郎织女星的天文知识头头是道。电影最后他自己也体会到：每个人的能力有限，能够发现自己的优点最重要，不要拿自己的短处和别人的长处比较。可在现实生活里有多少人却喜欢拿别人的长处和自己的短处去比较，结果永远始终不会快乐。

看电影的时候，我一直想笑，有时又难免落泪。这电影太真实了，在农村独自操劳的母亲就是那样的辛苦，她身上就有我母亲的身影。当年父亲在外跑船，家庭前前后后的农活都是母亲一个人照顾。不懂事的我还时不时和母亲顶嘴反抗。那骑车少年的身上有着自己的影子，我是凯文还是凯武？我想我在凯文身上能找到更多我童年的影子。虽然年代不同，但农村的风土人情似乎和我们那个时代相似，引起我心里更多的共鸣。

看着电影自己童年时光就会浮现在脑海，想念那时身边的爷爷奶奶爸爸姑姑……那么多人曾经在我的生命里，可现在却一个一个的不见了？难免动容落泪话凄凉。

2020.2.1晨匆匆

C. 留守儿童电影

1.《念书的孩子》豆瓣评分：7.9

剧情简介：影片将父母进城打工，病重的爷爷在家照顾年仅九岁的开开，并且与一条流浪狗相依为命的故事被搬上银幕。影片朴实无华，虽然并没有发生什么引人深思的重大事件，但都是生动真实的事例。

事实上，该片反映的不仅仅是中国留守儿童的问题，它的价值正如一位美国博士所说，已经扩展到了洋留守的儿童及家长群体，能给所有相关群体以心灵的抚慰。这的确是一部很有公益性的电影。

2. 《天那边》豆瓣评分：7.2

剧情简介：一个进山支教的志愿者，一群朴素的孩子，一个淳朴的老师——一些几乎可以在这类电影中所找到的元素，我们都可以在《天那边》这部电影中看到。许晓萌大学毕业和他的大学恋人江可可一起报名，志愿去了山村支教。最初一切都是那么新奇，让人感到一种无拘无束的自由。

3. 《留守孩子》豆瓣评分：8.5

剧情简介：留守儿童问题一直是一个突出的社会问题。随着我国社会政治、经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。

留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

4. 《八十一枚金币》豆瓣评分：8.0

剧情简介：父母为了生活，为了更好的明天不得不去工作远离家人在外打拼。所以小朋友只好与家中老人一起生活，变成为留守儿童。奶奶善良的谎言，称小朋友攒够八十一金币，妈妈才回家。小朋友为了实现妈妈会回来的心愿，决定攒金币通过自己的捡废品，矿泉水瓶卖给一位老爷爷后赚取金币。情节峰回路转，穿插着收废品的老爷爷直至后来老爷爷不顾自己生病身体每天都回来收小女孩的矿泉水瓶子。

D. 电影梗概|天籁童声（又名希拉穆仁的炊烟）

手风琴基底的合唱共鸣与心灵启蒙

严厉语文老师与文学之美的复杂情感

希拉穆仁炊烟升起时对远方妈妈的思念

留守少年学习骑马逐梦草原的梦想

同类型电影：《放牛班的春天》，阿巴斯《何处是我朋友的家》《再见，我们的幼儿园》

一句话梗概：

贫民少年的寻亲与逐梦之旅

三句话梗概：

生活在塞外草原的留守儿童格日勒和南迪一心盼望着妈妈能尽快回到身边，于是偷了邻居的手机，跑到秘密基地里试图联系妈妈。然而计划失败，被前来寻找手机的乔亚爸爸追赶后，躲到草原深处的一个大土坑里。音乐老师和爷爷奶奶将他们接回家中，并为新年赶回老家过年的父母们准备了一台合唱晚会，孩子们渴望父母能留在身边，镇上大人们也开始积极想办法，最终愿望能实现吗？

角色介绍

格日勒：9岁，留守儿童。圆墩墩的小脸，黑亮的眼睛，嗓音童真明亮，唱起歌来很有感染力。他富有正义感，但也有这个年龄孩子的活泼与好奇心。

南迪：9岁，留守儿童，格日勒的好朋友。胖嘟嘟的身材，浓眉大眼，善良，热情，富有同情心。他很喜欢帮助别人。

乔亚：10岁。瘦高身材，小眼睛，小平头，性格比较急躁。家庭条件比较优越，父母亲是镇上的公务员。

班主任：50多岁，处于更年期。身材微胖，头发卷曲短发，眼神凌厉，对孩子们非常严苛。

音乐老师：30多岁。面容姣好，声音甜美，擅长手风琴演奏和唱歌。爱孩子，喜欢用音乐的方式启发孩子们体验到生命的感动与草原的美好。

三千字梗概

开场

9岁的蒙古族小男孩格日勒和爷爷奶奶生活在内蒙古希拉穆仁大草原上。格日勒自打出生就没有见到自己的父亲，母亲外出寻找父亲未果随即留在城市里打工，维持一家人的生计。妈妈常常在电话中哭泣起来，除去城市中的生活艰辛，最让她记挂的就是远在塞外的孩子。

10mins

格日勒常常帮助爷爷奶奶放羊，打扫，偶尔跟小伙伴们在操场上踢球嬉闹。

在上学的年纪，他走好几里地山路去镇上求学，对于很少进城的格日勒来说，这是一趟新奇的旅途。

ACT-1

开心的是，格日勒的好朋友乔亚跟他在同一所学校就读。不幸的是，他们遇到一位脾气暴躁，要求严格的更年期女老师。开学的第一天，格日勒感受到老师严厉的眼神和认字书写的困难。他上课时想上厕所却不敢告诉老师，尿裤子遭到同学们的嘲弄。班主任训斥了格日勒。

难写的汉字让格日勒头痛无比，疲劳之下他竟然趴在课桌上睡着了，老师用粉笔头将他砸醒，并站在教室后排接受体罚。格日勒和一同接受体罚的南迪趁着老师不备做鬼脸嬉戏打闹，嬉闹声声再次引来老师的粗暴批评，结果两个孩子打闹的更凶了，不小心抓破了格日勒的小手，血流不止。老师惊慌失措，赶紧带着格日勒去就医。

第一次来到医院的格日勒紧张而兴奋，忘记了小手的疼痛。老师仍在不断指责他的淘气，医生在为格日勒包扎。老师借用医生的电话通知格日勒的嘎查，听到嘎查广播后，爷爷奶奶赶紧来到医院，爷爷看到格日勒的伤情，质问老师。奶奶却担心得罪老师，阻拦着脾气火爆的爷爷。

ACT-2

修养几日后，格日勒如常回到学校，大白纱布小手常常被同学们嘲笑，特别是又胖有壮的小霸王白洁总是带头欺负她，唯独乔亚和南迪对他关心有加，想办法保护他。上课铃声一响，学校里的孩子们犹如一群关在笼子里的百灵鸟。一边听讲一边按捺着焦躁贪玩的心。班主任讲到拼音和汉字之美时总是像换了一个人似的，语气温和起来。但是总有一些大胆的淘气包在桌洞下叠飞机，玩玩具，常常被老师飞来的书本砸中。格日勒紧张得护着受伤的耳朵。

音乐课是孩子们的最爱，外来支教的音乐老师常常一边谈手风琴，一边教孩子们唱歌跳舞。孩子们初尝音乐的快乐，稚嫩的心灵获得片刻的喘息。班主任看到孩子们在音乐课上的自由，训斥他们行为散漫，纪律混乱，并到校长办公室告状。年轻的音乐老师倍感尴尬而委屈。

ACT-3

音乐老师常常夸奖格日勒歌声悦耳，安排他作为领唱。孩子们还学习了分声部合唱，有时候甚至学习课本上没有的流行歌曲，比如《又见炊烟升起》。校长几次在音乐教室外观望，也被孩子们纯洁无瑕的童声感染。

放假时，孩子们常常见到来自大城市的游客，他们习惯了从游客那里获得小恩小惠，给游客们讲述悲惨的家庭故事，成为暑假的主要任务。格日勒也因此获得很多文具、衣物，甚至还有捐款。夜里，他们去捉萤火虫和蝈蝈，卖给旅游商店的小贩。每逢碰到深圳来的游客，格日勒都会拿出妈妈的照片，询问他们是否认识妈妈，并在心中深深的为母亲感到骄傲。音乐老师常常去旅游接待处表演，下马酒歌和敬酒歌唱了一遍又一遍，孩子们被老师的歌声吸引，躲在不远处围观，慢慢学会了很多好听的蒙古族歌曲。

有一天，格日勒听说乔亚家买了一部小灵通手机，于是请求南迪带他一起去乔亚家里玩耍。三人玩儿捉迷藏时，南迪将乔亚引得远远的，格日勒在家中四处翻找，并拿走了小灵通，他想给妈妈打电话请她回家。

ACT-4

回到家中的格日勒，折腾了半天也不会使用手机，焦急中等来气喘吁吁的南迪。他们带着手机来到秘密基地——一个河岸边的大树洞里。好不容易拨通了妈妈打工工厂的电话，却被告知查无此人。 南迪也是一位留守儿童，他跑回家去跟爷爷奶奶要爸爸的电话号码。丢失了手机的乔亚一家人，气势汹汹的来到格日勒家，逼问他的爷爷交出手机，正在激烈的争执中，格日勒和南迪垂头丧气的回来了。 双方家长严厉拷问，两个孩子竟然一口否认偷了手机。他们始终未能与父母亲成功通话，下定决心一定要留着手机。乔亚一家三口只好离去。

ACT-5

随后，两人总是神神秘秘的来到秘密基地，尝试拨打电话，却一直找不到爸妈。有时手机里会传出英语来，两个孩子被这奇怪的语言逗得哈哈大笑。突然，电话铃响了，原来是乔亚爸爸到镇上的通讯功商店用公用电话打来的找手机。两个孩子吓了一跳，接听电话时，手机突然没电了。难道这是妈妈打回来的电话？一个更大胆的念头在他们心中酝酿，他们回家偷偷拿了一些钱后向镇上走去。来到镇上唯一的通讯商店，不巧的是，孩子们与乔亚爸爸撞个正着！格日勒和南迪吓得撒腿就跑。音乐老师正在附近买东西，看到此情此景有所不解。乔亚急匆匆跟老师解释了原因后，两人一起追了过去。

两个孩子再拥挤的集市中逃出众人的追赶，奔向荒无人烟的草原。气急败坏的乔亚爸爸向警察报告了事情经过，音乐老师一直为二人求情，却被乔亚爸爸拒绝。

ACT-6

夜幕降临，格日勒和南迪在草原上迷路了，躲在一个土坑里哭了起来。

夜里，乔亚爸爸来跟格日勒和南迪的爷爷奶奶理论，训斥他们偏袒孩子的行为。夜深了，孩子们迟迟没有回来，爷爷奶奶们四处呼喊，寻找孩子的下落。音乐老师和更多牧民们都加入进来，乔亚的爸爸有些懊悔，也加入寻人的队伍。

整整一夜，众人无果而返。爷爷奶奶费尽周折联系到外出打工的孩子妈妈们，围着草原高处的敖包转了一圈又一圈，最后干脆跪倒祭拜，请求苍天保佑，说着话老泪纵横。

天色暗淡，第一场冬雪洋洋洒洒，寻找孩子的大人们更加焦急，不懂事的小孩大声询问：他们是不是被狼吃掉了。孩子爸爸一个巴掌打过去，小孩痛哭起来。

这时候格日勒平时饲养的小狗突然跑过来旺旺直叫，爷爷赶紧跟着小狗，一路向东方走去。不知走了多少路，终于在一个土坑里看到两个有冷又累的孩子，眯着眼睛睡着了。

爷爷让奶奶回去请求支援，自己跳下去紧紧抱着孩子们，为他们温暖身体。

音乐老师和乔亚的爸爸一起来接孩子们回家。

“我想用手机找回妈妈”。

“我想请妈妈参加家长会”

孩子们的言语戳痛了老师的心。乔亚爸爸也不再追究两个孩子的责任，要求他们不得再次偷东西。

ACT-7

得知孩子失踪后，孩子妈妈们赶紧回到家乡。她们看见勒勒车上的孩子，一把搂在怀中，孩子们痛哭起来，妈妈们也将所有的委屈与辛劳化作了眼泪。

新年快要到了，音乐老师正式组建了合唱团，孩子们天籁般的童声飘荡在草原上空。

从祖国各地赶回来的父母们，聚集在学校礼堂中观看孩子们的新年演出，开心之余在孩子们的歌声中流下百感交集的泪水。幸福的歌儿唱起来，欢快的节奏响起来，礼堂中孩子们和大人们一起，沉浸在短暂的快乐时光中。

格日勒抱着妈妈，担心一不小心妈妈就会跑掉。“又见炊烟升起，暮色照大地，夕阳有诗情，黄昏有画意，诗情画意虽然美丽，我心中却只有你。”格日勒唱起最喜欢的歌。妈妈两行热泪流了下来。

最终，镇政府成立了草原文创产品工厂，妈妈们在镇上开心的工作，同时还能承担起陪伴孩子们的职责。在国家的大支持下，乡村逐渐振兴，孩子们的合唱团终于走出草原，代表着乡村走向了城市的大舞台。

End

E. 感恩妈妈的爱电影是多长时间

电影《妈妈的爱》21分钟。

导演：冬枫。

主演：文静,李凌,杨正琴,周昌雯。

地区／类型：内地/微电影。

上映时间：2015-03-04(中国大陆）。

语言：汉语普通话。

片长：21分钟。

剧情介绍：

影片讲述了一个留守女孩“盼弟”，父母生下她妹妹后就离家外出务工，留下奶奶和两姐妹相依为命。盼弟生日的到来，远方的父母答应盼弟今年要回来陪她过生日。

可是，父母临时又因事难以脱身，盼弟的愿望将再次落空，眼泪夺眶而出，盼弟最终是怎样过的生日，她爸爸妈妈回来了吗？据专家推算和保守估计，我国14岁以下留守儿童至少在4390万以上。因人口流动引发的农村留守儿童以及空巢老人问题，已经成为不可忽视的社会问题。