永葆初心微电影

1. 科尔沁艺术职业学院教务处电话 附号码及其他联系方式

一、科尔沁艺术职业学院教务处联系电话和联系方式

科尔沁艺术职业学院教务处联系电话为0475-8621023，该校联系地址为内蒙古通辽经济开发区辽河大街东段、邮编为028000。

二、科尔沁艺术职业学院简介

科尔沁艺术职业学院是经内蒙古自治区人民政府批准，教育部备案，以原通辽市艺术学校为基础组建的艺术类高等职业学校，以举办专科层次高等职业教育为主，兼顾中等职业教育职能。

学院占地508亩，建筑面积6.9万平方米，包括行政办公楼、主教学楼、舞蹈楼、音乐楼、辽河剧院、图书馆、食堂及3栋学生公寓、附属用房等建筑，固定资产总值2.6亿元，教学设施设备总值2000余万元，设有音乐、民族音乐表演、舞蹈、美术、传媒等6个系部，含音乐表演、音乐制作、舞蹈表演、播音与主持、广告设计与制作、民族美术、室内艺术设计、视觉传播设计与制作、环境艺术设计、动漫制作技术、计算机应用技术、电子商务、高速铁路客运乘务、空中乘务等14个招生专业。学院有在编教职工248人，专任教师179人，正高级职称9人，副高职称48人，双师型教师60人，研究生学历教师34人，各类在校生1426人。

40余年办学历史进程中，几代科艺人发扬自力更生，艰苦奋斗精神，甘为人梯，勤奋工作，培养了近万名艺术专业人才，特别是升入高职院校以来，学院以“立足当地，面向全区，特色专业辐射全国”为发展定位，秉承“质量为本，人才强校，彰显特色，开放包容”的办学理念，“崇德尚艺、笃志躬行”的校训精神，立足于区域经济社会模烂发展和自治区民族文化强区建设的需要，发挥“人才培养，传承发展，科研创新，服务社会”职能，不断改革创新、突出办学特色、强化办学优势、注重内涵发展，办学规模不断扩大，办学层次和水平不断提高，教育教学质量和科研、创作、展演实力显著增强，民族高等艺术教育事业取得了显著成绩，为繁荣传承民族民间艺术，推动自治区经济社会发展、文化大发展大繁荣作出了重要贡献。

学院成立10余年来，建成音乐表演、舞蹈表演2个自治区级品牌专业、自治区重点建设专业，音乐表演专业科尔沁蒙古族民歌演唱方向被文化部、教育部、国家民委评为首批“全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点”，艺术设计专业被教育部列入提升服务产业发展能力项目，建成科尔沁蒙古族长短调、蒙古舞、古筝新筝、视唱练耳、钢琴、四胡6门自治区级精品课程。培养了科尔沁蒙古族长短调、蒙古舞、声乐专业、音乐理论课程、思政理论课程、民间舞等6个自治区级优秀教学团队和以图力古尔、努力玛扎布、赵姮莅、赵明宇、哈斯毕力格、珊丹为代表的自治区级教学名师，以张瑞红、王晓红、包海涛为代表的自治区级教坛新秀，并聘请齐·宝力高、乌兰托嘎、李树榕等20位知名专家学者为客座教授。与内蒙古民族大学、内蒙古艺术学院开展了“专升本”合作办学，通过教育厅审核列入举办本科职业教育序列，自治区东部乌兰牧骑培训基地落户我院，首批入选自治区高校15支乌兰牧骑并参加巡演。建立“版画、雕塑、创意设计、传统专业手工艺制作”实训基地，马头琴、扬琴、蒙古四胡、蒙古筝等民族乐器生产与研发基地及以辽河剧院为主的声、器、舞、美展演实训基地，艺术大师工作室4个。

在区内外艺术交流中，教师扎布获第三届“八省区四胡电视大奖赛”杰出贡献奖，教师吴冬雪获第五届“八省区四胡电视大奖赛”独奏一等奖，教师图喜雅拉图获全区“科尔沁杯”曲艺大赛一等奖，学生于七妹的歌曲《心的归宿》获全国校园好歌曲二等奖，马头琴专业师生获兴安盟马头琴大赛团体一等奖，传媒系微电影作品《初心》《声音的力量》获全区微电影大赛一等奖、二等奖，民音系作品《石头哥哥》获全区第五届大学生艺术展演一等奖。宴薯在全国全区职业技能大赛中，教师韩柏、贺龙分获全区高校青年教师教学技能大赛一等奖、三等奖，周鸣波、张孟缘、杨云飞同学在全国职业院校技能大赛分获高职组钢琴演奏三等奖、中国舞表演三等奖、古筝演奏三等奖。在艺术展演中，举办了“建校40周年系列展演”活动，音乐表演专业师生参加了第五届全国少数民族文艺汇演，音乐作品《石头哥哥》获全区第五届大学生艺术展演艺术表演类一等奖，古筝专业师生获香港第七届国际音乐艺术节最佳表演奖，承办了古筝钢琴协奏创世界纪录活动，舞蹈表演专业作品《博吉格晌码者勒 安代》《诺恩吉雅》《天堂草原》在自治区首届大学生文化艺术活动月、中蒙国际蒙古舞蹈展演中亮相。毕业生遍及亚太、欧美及国内20多个省、市、自治区，近五年毕业生就业率保持在95%以上。

40余年的实践探索，科尔沁艺术职业学院执着前行、步履铿锵，民族艺术教育事业取得了丰硕成果。今天的科尔沁艺术职业学院，将以，坚持“立德树人”根本任务，按照学院第二次党员大会确立的目标任务，进一步深化教育教学改革，注重内涵发展、开放发展、和谐发展，不断增强核心竞争力和综合办学实力，为提升民族艺术教育质量、培养高素质民族艺术人才，推动文化大发展、大繁荣，推进自治区民族文化强区和科尔沁文化大市建设做出新的贡献！

2. 红色主题微电影有哪些

红色主题微电影有《初心》、《建国大业》、《建党伟业》。

1、初心

当我看着一双双眼睛里赞许的目光，从容地回答完最后一个问题，我终于顺利通过了毕业论文答辩，回想这一路探访家乡拍下的一帧帧照片，定格下我的美丽乡愁，终成一个个笃定的文字，我为自己出生、成长在西江边上的这座红色小城而倍感骄傲。

花开半夏，毕业在即，我设计的论述乡土历史文化的毕业论文胶着难前。正当我在图书馆里寻觅灵感，悄然，一本关于云安革命史迹的书籍闯入眼帘，翻开数页，儿时爷爷讲过的故事依稀重现。

爱一方水，恋一处山。走在云雾山下的村道，石板如镜，是时光，更是当年粤中挺进三罗小分队奔走剿敌的留痕。

问路而至，站在宁静的院落中间，那年月，院落四处应是红带飘然，粤中独一团和粤中四支队的战士们整齐列队，英气飒爽，等待着宣布三罗人民武装正式编入解放军序列的历史时刻。

门前宽阔的晒场，仿佛回荡着部队雄纠纠、气昂昂向罗定进军的脚步声。推门跨进这座雕梁画栋的大屋，站在天井前，当年十里八乡的老百姓和战士们齐聚此处欢庆云浮县人民政府成立的情景，瞬间入眼成画。

2、《建国大业》

由韩三平、黄建新担任总制片人并执导，唐国强、张国立、许晴、刘劲、陈坤、王伍福等主演的剧情片。该片于2009年9月16日在中国大陆上映。

3、《建党伟业》

该片由韩三平、黄建新执导（海外部分由李少红执导，五四运动时期部分由陆川执导，战争场面由沈东执导），由刘烨、陈坤、张嘉益、冯远征等108位明星出演。

3. 适合学生拍的微电影剧本

小林也遇到了自己的好朋友，朋友给他传递了这样一句话：“没有什么比坚持更重要。”

最后，在家中，小林看到了自己小时候写下的梦想，并重新点亮了自己心中的那盏明灯。他下定决心，重新开始追逐自己的梦想。

结局：

小林带着新的信念和勇气回到学校，他开始对自己的未来充满了信心。

4. 微电影观后感

微电影观后感篇一：微电影《迷路的孩子》观后感

看完微电影《迷路的孩子》，我有一些感受在这里说一说。

感一：感动

感动有两。第一，被大山里孩子们的纯朴善良感动。孩子们从未见过花露水，当秋老师把花露水放在讲台桌上忘记拿走时，孩子们抑制不住好奇心把它拿来一一闻过，一不小心打碎了。他们紧张得不得了，害怕的不行，现实生活已使他们明白留住一位老师不容易。打碎了老师的花露水，在他们眼中无异于是打碎了老师继续留下来的热情。孩子们马上想办法补救，他们能想到的最好办法是凑钱重买一瓶。火根自告奋勇承担了买花露水的重任，却因路途太远在夜晚回来的路上迷了路，回来后还把所有的责任都揽下来。一个小小的孩子，为了把老师挽留下来，他承担了所有的一切。这份纯朴善良和担当，实在令人感动。如果不是同学们当众说明，秋老师不会明白事情的真相，也是因为事先不知道，秋老师在明白时才会特别感动，才会重新审视自己的内心和选择。第二：被秋老师选择留下来感动。秋老师来这里支教的初心，是为了更方便考研。来这里不久便被大山的艰苦打倒了，她巴不得能马上离开。考上研究生是她名正言顺离开的理由，她也如愿以偿考上了。但就在这当口，火根的纯朴打动了她，可爱的孩子们的纯真让她决定留下来。这样的选择意味着责任担当和之前理想的牺牲，这需要极大的勇气和热情，特别是对一个刚大学毕业对未来充满憧憬且对这里的艰苦已有所了解的女大学生来说是难能可贵的。所以说，秋老师的选择让人感动。

感二：不解

校长指责秋老师的言语举动，我觉得有待商榷。影片里人物的言行举止，反映的是导演想要展示给公众的价值理念。校长的语言行为透露给公众的理念是：支教，应该是纯粹的奉献，不该带有个人的利益目的。能这样当然很好，但真的只能这样吗？如果是，国家就不用出台相应的鼓励政策，鼓励大学生们去支教，通过支教获得相应的优惠。秋老师支教，就是在优惠政策（方便考研）的吸引下去的，这不应受到指责。相反，她响应国家号召去支教，应该得到表扬。要求大学生们支教必须是纯粹的奉献，这要求恐怕也太高了。刚刚毕业的大学生们哪个不是对未来充满华丽的憧憬？他们的未来景象里也许有过大山里贫瘠的土地上几十个基本没受过教育的野孩子在望穿秋水等待老师来传授知识的场面，但他们肯定没想过这场面与自己有什么关系或者是与自己有什么长久的关系。他们涉世未深，还不可能拥有

纯粹奉献的灵魂高度。再说了，在物质喧嚣甚上的社会中，有多少人能做到纯粹的奉献？为什么他们不能因为支教更方便考研而来支教呢？校长传达出的理念就是不能。笔者认为，大学生们在支教的同时考上研究生，两全其美，有何不可？可是在校长眼中，为什么秋老师不能去考研而且还没有资格当老师？火根去买花露水彻夜没回，秋老师并不知情啊，再说，也不是秋老师要求他那样去做的呀，她如果知道事情的前因后果也不会让孩子们那样做的。知道孩子不见了后，秋老师也是心急如焚到处找，校长怎能说出那样的话？难道在校长眼中，必须是纯粹的扎根山村教学才能受到歌颂？否则就必须受到指责？如果这样，还有哪个大学生敢去支教？校长凭什么能抢走秋老师的录取通知书？连国家都明文规定她可以边支教边考研，这说明通知书是合理合法的呀，是谁赋予校长那样的权利？校长自己扎根于山村小学，为山村教育做贡献，为孩子们操各种心，这值得赞美。但他凭什么要求别人也必须像他一样只能纯粹奉献，而不能在奉献的同时还拥有积极追求其他的做法（影片里校长虽然没有明说，但我觉得言外之意就是这意思）？校长的指责无厘头，校长的要求很霸道。情节安排校长这样的做法实在令我不解。

感三：迷路

影片中直接展示的是火根因买花露水迷路了，间接要表达的是秋老师的心灵迷路了。对于秋老师的心灵迷路之说，我不认同。如果说导演安排校长那样做是为了给秋老师敲响警钟指明方向，可我认为，秋老师并没有迷路，她奔着容易考研的目标去支教，方向明确，无可厚非。虽然后来孩子们的纯朴与善良让她对人生、对教育有了一个全新的认识而改变主意，那也只能说明她对自己的未来进行了第二次选择，同样也是方向明确。并不能就此论断说之前为方便考研来支教就是心灵

的迷路，后来选择留下来就是心灵的正道。她能选择留下来助力山村教育当然值得赞美，她选择去读研也同样值得尊重。如果她读完研后拥有更大的力量来改变山村教育，给山村带来更大的希望，不也是很好吗？或者她毕业后在其他地方为社会做贡献，也是不错的。难道这些就不是心灵的正道吗？选择读研与选择留在山村，焉知哪个对社会的贡献更大？焉知哪个选择更为高尚？校长怎可一棍子打死？其实，真正迷路的是校长，他用自以为是的道德去绑架秋老师，这怎么可以呢？人各有志，每个人都有合法选择自己生活的自由，不受他人干涉。但校长的做法严重干涉了秋老师的选择，强迫了她的思想，可见校长的思想迷路了。山村的教育需要改变，校长的思想同样需要拯救。如果校长的思想不迷途知返，也许会阻断了大学生们的支教路。

以上就是我观影的感受。

微电影观后感篇二： 《心墙》 观后感

看了《心墙》微电影后，视频开头曾有一句史铁生说过的话，“死是一件不必着急的事。”回过头来想想，让我颇有感触，那就是一个人的心理健康有多么重要。

视频中的曽念芜所经历的一切，虽然过程心酸，但结局也算完美。一个人的一生也就仅仅的几十年，为什么人们要因为不必要的事来浪费生命。话虽如此，但正处于人生有着大好年华的我们，却未必理解深刻。因为我们年轻，所以不知贫苦。因为我们年轻，所以不知苦难。也正是因为我们年轻，所以不知我们所不知的一切。过早的.经历这些，也许会带来你的困扰，但这些只是一时的，当你挺过它之后所收获的，是你无法用金钱所换得的。这是属于我们的财富，我们人生路上所积累的财富。我们就该经历一切，让我们健康成长。试想一下，倘若曽念芜一开始就没有坚持，而是选择结束生命，那该留下多少的遗憾。正是应了那句话：不经历风雨怎能见彩虹。

从这部电影中我明白了，作为大学生的我们，或许有些事情还没有经历，但只要你不忘初心，方得始终。

微电影观后感篇三： 青涩而充满激情的青春

何双兰

进入2014年岁末，非毕业年级的学生经过精心准备，认真编排，师生激情出演，终于在全校师生面前揭开其神秘面纱。复兴中学第二届微电影节拉开序幕，我和其他老师观看了23部由各班学生自己创作的微电影，主要是关于梦想、责任、蜕变、青春等主题。各班有各班的创新，各班有各班的理念。出发点不同，视角不同，给我的感觉也不同！看着孩子们稚嫩的脸庞，看着他们真诚的笑脸，看着他们前进路上的纠葛、迷茫和苦闷，感受到他们喜怒哀乐，感受他们的成长的烦恼，感受他们的艰难的蜕变，情节虽然简单点，但学生们领悟了自己的责任，放飞自己的梦想，对现实的蜕变让他们活力四射。

责任，是一个人必须承担的义务，我们在不同的地方扮演不同的角色，同样要承担不同的责任和义务，相比之下，孩子们的世界是单纯的，没有成人的油滑和世故，自然容易产生碰撞。

初中部初二1班拍的《职责》还是受到大家的好评。小演员自然本色的表演还是很出彩，无论是演技还是主题无疑是略高一筹的。《职责》讲述的是一位认真负责的班长由于过分严厉，因而得不到大多数同学的理解和支持，同学们的指责和不满溢于言表，班长被迫“下台”，但后来班长积极处理与同学之间的矛盾并

改正自身的不足，化解了矛盾，赢得学生们的尊敬和支持。

这个素材很有生活，这是现实中班干部与同学之间矛盾的一个折射，它从初中生的角度写出了孩子们眼里的职责，作为一名班长既要做老师得力的小助手，又要和同学们搞好关系，还要扮演好一个监督的角色，这对于初涉人世的孩子着实不易。孩子们没有成人的那种做事圆滑，也没有成人会说的委婉措辞，也不会像成人那样把心理的虚与委蛇，而是实实在在的展露出来，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，小演员本色表现真实自然，毫无做作，非常自如地把一个小班长的直率干练与泼辣展现出来，看得很舒服。至于其他孩子的表演也很真实，初中部最好的微电影非《责任》莫属。

欣赏学生们拍的微电影，感觉总体水平高中部要高一些，以各自的视角展示他们对人生的看法，其中 印象较深的是《我的音乐青春梦》和《蜕变》

高一3班《我的音乐青春梦》讲述了一个男孩儿追逐梦想的过程。男主人公从小是个品学兼优的好学生，尤其是在音乐方面很有天赋，他从小的梦想就是考上音乐学院。在毫无准备的前提下突然得知父亲失业，如晴天霹雳，妈妈在重压之下也向他提出不让他再学音乐的要求，他失望又气愤地离家出走，曾一度绝望至极，在朋友的开导下才逐渐重拾信心。在老师的策划下，同学们开始准备帮助他实现自己的梦想。恰逢学校举办“校园歌手大赛”，同学们纷纷鼓励他参加大赛。为了证明自己的实力，他决定参加。获得校园十佳歌手大赛奖状的同时他更得到了父母的理解和支持。经过孩子自己的坚持，家长的努力，终于圆了孩子的梦！

梦想，是人类奋斗的目标，种下一棵梦想的树，用坚韧不变的信念，浇灌养护，终有一天它们将枝繁叶茂。只要你坚持自己的梦想，总有一天会实现。

蜕变，也是微电影的一个主旋律，梦想与现实的差距，追求进步与自己的惰性常常产生矛盾，这些眼高手低的孩子们常常在现实中沉沦，但对理想的向往和追求是人前进的动力，只有经过生活的磨砺才能渐渐成熟，它促使孩子们成长，使他们由内而外的发生变化。

高一8班的《蜕变》讲述了一个不学无术的经常动不动就打架的坏学生，在一次上课时梦到自己高考仅考了100多分后，在惊吓中醒过来，幡然悔悟，从此励志学习，经过不懈努力终于在两年后的高考中以优异的成绩考入大学，并最后当了校长。虽然情节有点夸张，但他的蜕变告诉了我们有错就要改正，现在努力为时不晚，一个有担当的孩子 ，要知道在这个阶段该做什么该怎么做，也知道花要开在当下，过了花期就有可能再也无法绽放最年轻最美丽的花朵了！

蜕变，过程是残酷的，结局是温暖的，背后，是心灵的成熟，是对人格的升华！蜕变常常伴随着痛苦。树的伤口因流汁才成就了坚硬的疤，鸟儿因不断地试飞、不断地摔跤才实现了它的梦想，

人走过无数次痛苦的经历，成就了坚毅的性格和繁华的人生，人在痛苦的动荡中变得成熟并走向前进；生命就像一次次痛苦的蜕变，在蜕变中走向成长。

总之，这次微电影节给学生们以施展才华的空间，锻炼了学生们的动手能力及表演能力，丰富了学生们的业余生活，也使得学生们明辨是非，知道美丑，在学生生涯里留下深刻的记忆，是一次很好的艺术实践活动。

5. 科技企业党员员工带头党建小品情景剧——《不忘初心》

【类型】：情景剧

【时长】：13分钟

【主题】：

某科技园党员石丰发挥模范作用，创建党支部，发展党员，开展公益活动，关心企业员工，为党建活动做出贡献。

【人物】：

石丰 - 中年，党员，科技园员工

冯总 - 青年，科技园企业老板

小李 - 青年，党员，企业员工

小亮 - 青年，党员，企业员工

小张 - 青年，党员，企业员工

小杨 - 女，青年，党员，企业员工

小柳 - 女，青年，企业员工

方嫂 - 中年，企业员工

【剧情】：

石丰来自党员家庭，决定在科技园亮明党员身份，工作更加负责。他发现企业没有党组织，于是决定建立党支部。面对企业老板冯总的疑虑，石丰解释了党员的先锋模范作用，得到了冯总的支持。在石丰的推动下，党支部成立，党员积极参与公益活动，关心企业员工，帮助困难职工。党员们在各自岗位上工作负责，影响了许多员工，更多人向党组织靠拢，申请入党。企业得到发展，党员作用得到称赞。

【舞台表演】：

舞台上挂有“XX科技园”的牌子，一角放办公桌和椅子。石丰佩戴党徽，坐在办公桌后开始工作。小李注意到石丰的党徽，前来打招呼。石丰解释了党员身份的意义，邀请小李加入党组织。小亮找到石丰，希望共同开展党组织活动。冯总上场，对石丰的工作给予高度评价，并提出让石丰承担更重要的工作。石丰提出建立党支部的想法，冯总表示理解并支持。

【后续】：

石丰带领企业员工开展党组织活动，吸收更多党员，为企业与社会服务。冯总相信石丰的能力，并支持他的想法。石丰与冯总共同努力，推动企业与党组织的发展。

【个人简介】：

创作多部获奖的相声、小品、微电影剧本，多次表演并录制视频，获得全国奖项，为多家大型单位创作作品。与深圳、广州曲艺团合作，创作超过六百个剧本，包括小品、微电影等。

【获奖情况】：

多个小品与情景剧在各级比赛中获奖，如江西省卫视“红色旅游推介晚会”直播的小品《景宝学艺》、法制栏目剧《彩票的诱惑》在央视播出、相声作品在武汉、山东、天津等地获奖、小品《演练总动员》获番禺区一等奖等。

创作的剧本多次在不同领域获得奖项，涵盖小品、微电影、话剧等，作品广泛应用于企业、军队、电视台等。

在禁毒、银行、法律、军队等多个领域创作作品并获奖，展现了广泛的艺术影响力。

参与创作的微电影多次获得全国性奖项，包括“第七届亚洲微电影艺术节”优秀作品奖、“贵阳市第六届微电影大赛”二等奖等。

创作的小品与情景剧在不同地区比赛获得奖项，展现作品的多样性和影响力。

在广东省大冶市网格员专场演出中，一人独自承担整台晚会的语言类节目。

话剧《生命因军旅而精彩》在深圳福永杂技团长期演出，受到好评。

小品《疯狂的策划》在“鹏城新人新作”全国曲艺征文比赛中获得三等奖。

禁毒舞台剧《生命的摆渡》在大冶市专题演出。

小品《寸步难行》在纪委系统比赛中获得第三名。

银行情景剧《情暖大厅》在梧州市银行系统比赛中荣获一等奖。

小品《迷途》在清远市比赛中获二等奖。

银行小品《创意小确幸》在全国银行系统创意作品比赛中获得二等奖。

小品《垃圾分类》在宁波市比赛中获奖。

情景剧《春天里的小红帽》在上海浦东新区比赛中获一等奖。

小戏《回望千秋岭上云》在安徽省戏剧节获得三等奖。

微电影《能干书记》在“第七届亚洲微电影艺术节”获得优秀作品奖，以及“贵阳市第六届微电影大赛”获得二等奖。

微电影《青春正阳光》参加全国职高微电影比赛获奖。

微电影《阳光正午后》获“青春进行时”劲牌全国微电影大赛三等奖。

微电影《非洲有约》为“中非发展基金”定制，参加全国职工微电影比赛获奖。

微电影《父亲告状》登录中国法院网络电视台，参加全国法院“金法槌”微视频评选活动。