共青团微电影感悟

1. 作为共青团员感悟是什么

作为共青团员感悟范文如下。

1、我时刻地贯彻我党我团的思想意识，努力提高自己，时刻以团的宗旨规范自己的乱动。在生活与学习中都有不少的心得体会，以下我就谈谈自己在学习当中的一些感悟。

2、我是一名团员，一名永远忠于党，忠于人民的团员，我为此感到光荣，感到骄傲和自豪，团队的生活让我长大了，让我懂得了很多很多：我要做一个有用的人，一个为别人无私奉献的人，无论什么时候都严格要求自己，在学习中，有钉子般的钻劲，在生活中，任劳任怨，为别人着想，总默默无闻的奉献。

3、团队生活还让我懂得了团结的重要性，把自己溶入集体是一件多么重要的事情。中国共青团，党与全国广大青年联系的纽带，身为一名共青团员，我光荣。

4、在全党开展保持党员先进性教育活动，是党中央做出的一项重大决策，是坚持用三个代表重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础，实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。

5、共青团作为党的助手和后备军，党联系青年的桥梁和纽带，将保持党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年永远跟党走，是共青团的神圣职责。

6、我作为一名光荣的共青团员，要坚持用科学理论构筑精神支柱，自觉成为三个代表重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务。

2. 加入共青团的感受（100字）左右

写作思路：把自己加入共青团所带来的成长感受写出来。

当我提起笔写入团志愿书时，我的心情无比激动，那一刻，我突然觉得自己长大了，需要承担起一份责任了。加入共青团，也就成为了中国共产党的后备军，我们就有了一个更高更远的奋斗目标。

最初产生加入共青团的愿望，是受了姐姐的影响。姐姐上初一的时候，也和我一样第一批加入了共青团。她组织的第一项活动就是带领全年级的人，在他们周围的居民区帮助老人们做家务。后来姐姐给我讲述了她在一个老奶奶家干活的情景，我听了之后很感动。

姐姐说，那天她在一个人弯着腰，拿着拖把敦地，天气很热，流了很多汗，于是就直起身子用手擦了一下。在那一瞬间，她看到站在一旁的老奶奶，那刻着深深皱纹的脸上竟滑下了一滴泪珠。姐姐很疑惑，便问奶奶是不是想到了什么伤心事。

奶奶却说：“能看到向你么这样大的孩子多能这么关心我们，让我们再次感受到了社会的关爱，你们真是懂事的孩子。“说到这，奶奶笑了，那笑容里包含了太多的感情。欣慰，开心，感动。姐姐告诉我，看到奶奶笑容时，她很自豪，觉得自己已经不再是小孩了，可以承担起一份责任了。

3. 飞扬的青春电影观后感1500字

人的一生需要充满色彩，无论身处什么样的位置，都应该给自己的生活增添颜色，那样才是真正的人生。
《飞扬的青春》 是根据贵州财经学院党委副书记曾羽纪实故事改编的。共青团中央响应党中央扶贫攻坚的号召和具体组织实施青年志愿者扶贫接力计划变为一批批有志青年到农村去支教扶贫的具体实际行动。作为中国第一部描写青年志愿者生活的长篇小说《飞扬的青春》围绕皎皎、白素娴、封政三名青年志愿者在贫困山区“支教”的人生经历,为青年人应树什么样的人生观、世界观、价值观做出了最好的诠译。作者用鲜活生动的人生经历和对主题的提炼阐明了人生的道理:青春是美好的,青春是生命的精华,热爱青春就是热爱生命。青春和生命都渴望爱,都希望奉献爱,爱了、奉献了,青春和生命就飞扬起来了!
《飞扬的青春》还原了一个真实的志愿者支教的感人事迹，弘扬了志愿者精神，在如今物欲、金钱横流的社会，该片给了我们一次深化心灵的洗涤。给我们什么样的思考和启示,影片情节如一缕清泉,一副良药,让我们从中感悟什么才是精神上的充实和理想的追求。
故事围绕一座美丽的小城；一所贫困的学校；一群共青团青年志愿者展开的。他们有不同的生活背景和社会地位，是什么促使他们做出决定——去西部山区支教，是什么支撑他们离开发达、繁荣的都市生活，走进物质缺乏、土地贫瘠的山村，又是怎样的情感发展，促使他们最后对这片土地产生了那样难以割舍的感情，甚至于决定留在这片土地上奉献自己的一身。影片是一部激荡青春热血的影片，歌颂支教,弘扬了时代的主旋律，塑造的一群鲜活的人物形象,看到了一种挑战自我、奋斗拼搏和无私奉献的精神。
在观看完《飞扬的青春》这部电影后，让我有很深的感触。作为一名教师，让我更加的确定我的责任和义务。 讲述的是一群进入到山区的支教的志愿者，他们不仅展现教师的职责，更弘扬了志愿者的精神，给了我们一次净化心灵的洗涤。
在一群共青团青年志愿者中，虽然他们来自不同的工作岗位，有着不一样的生活背景，但是他们有着同样的目标——西部山区支教。他们将自己毕生所学习的东西，甚至远离发达、繁华的都市生活，将自己的一生奉献给这个物质缺乏贫困的山村。在艰辛的支教过程中，促使他们对这片土地产生了浓厚的情意。让我影响特别深刻地有这么一个故事情节：娇娇从车上下来，丁青明走到她的面前，将自己珍藏多年的一支刻着“忠诚党的教育事业”的钢笔送给了她。我记得，在电影中，一直是松坡小学的主干课程的果子老师，由于生活环境的差异在观念方面和其它支教老师产生多种矛盾，但是朴实善良的内心与共同的生活理想让他们从不理解到最后的相识相知，齐心改造学校的环境，提高教学质量，带着他们走出大山，以原生态的苗族山歌打动了评委，最后他们获得了肯定，顿时孩子们欢呼和开心。松坡小学校长王琦对支教老师无微不至的关怀，并为学校奉献了自己的一生，但是积劳成疾的她在不久后就病倒，与世长辞。给力支教老师极大的感触，也给了我极大的感触。

4. 关于共青团历史光辉的感想

中.国.共.产.主.义.青.年.团（以下简称共.青.团.或.团.组.织）是中国青年的先进组织，是中国共.产..党的有力助手和后备军，是中。国。青年学习马列...主义、毛.泽.东.思.想和邓。小。平理论的大学校，是培养和造就"四有"青。年的革命熔炉，是建设民。主、文明、富强的社。会。主。义祖。国的生力军。她的最终目的，是在中国共。产。党。的领导下，实现共。产。主义的社。会制。度。

1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的"三座大山"进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共。产。党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国。革。命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响。应。党的号召，积极组。织和发动中国青年，沿着。党。指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革。命。青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共。青。团。员和中。国。青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共。青。团感到自豪和骄傲！

纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社。会。主。义现代化事业全面推向21世纪的生力军。

虽然可能不对，但我只想找到这点

5. 求共青团历史主题的微电影启发思路！

去搜狐输入“共青团历史”，就可以啦。

6. 从五四到新中国成立电影观后感

今天观看了关于五四运动的影片，时隔多年“五四运动”在一次呈现在我们面前，然而时代的穿梭让这一事实时刻提醒着人们勿忘国耻,不断奋斗。看到当时热血的学生，为他们骄傲，因为他们自豪。在他们最风华正茂时，为了中国而奋斗。他们是值得我们学习的。他们是我的榜样。

它的经历是这样的：九十年前，1919年5月4日，在北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动——“五四运动”。
当时原德国将在山东攫取的一切权益转由日本接管的消息传入国内时，激起全国人民的强烈抗议。5月4日下午，北大等十几所学校3000余名学生聚集天安门广
场，喊出了"外争国权，
内惩国贼"，"废除二十一条"，"誓死力争"，"还我青岛"等口号。游行队伍前往曹汝霖的住宅，曹汝霖、章宗祥是北洋政府与日本具体交涉的亲日派官僚。当
时，曹汝霖已吓得躲了起来，愤怒的学生就将在曹宅的章宗祥痛打一顿，并放火焚烧了曹宅。这时，军警赶到逮捕了32名学生。在各界的强烈声援下，被捕学生很
快被释放了，但运动的目的并未实现。5月19日，北京大中学校2．5万多人举行总罢课，并进行大规模的爱国运动
。6月3、4、5日，800多名学生在抗议时被捕入狱。这次拘捕激起全国各地更强烈的反抗。大江南北、长城内外，群起响应，正义凛然、不畏强暴的爱国斗争
从星星之火，渐成燎原之势。

“五四运动”促进了中国人民新的觉醒，使先进青年们更加清楚地看到国家命运，岌岌可危，更加感到腐败黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索着拯救中国的道路。

说起纪念“五四运动”最为显著的就是我们戴着的团徽，以及团歌——在共青团团歌《光荣啊中国共青团》中有这样几句歌词，“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来”，“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。

“五四运动”是新文化运动掀起的思想解放的潮流。受到这个潮流影响的年轻一代知识界尤其是那些具有初步共产主义思想的知识分子为五四运动准备了最初的
群众队伍和骨干力量。同时作为大学生的我们也要跟上时代的发展提高自身的专业素养和自我的创新精神。
主要积极向上把学业学好以及多参加社会实践才能为以后解决就业问题提供保障的可能性。

94年前的青年人可以为了国家的崛起而去革命，今天，同样是身为年轻人的自己可以为了自己而去奋斗么？答案已经显的不那么不重要了，自己的行动已经在证实了。与其在等待答案，不如去体会过程。

许多革命先辈，许多热血学生，他们在敌人面前不屈不挠的精神值得我们学习，值得我们发扬，他们用生命换来了我们幸福而和平的今天。

我们现在生活在这样好的条件下，还有什么理由不好好学习呢？每当看到五星红旗在空中飘扬时，我便会想起方志敏、江姐、以及的革命者，他们用生命换成了我们今天的幸福生活。让我们珍惜吧，把他们精神一直继承下去。

7. 校园微电影的影评

由共青团武汉市江岸区委和武汉爱微传媒共同推出的《岸边的记忆》影评

时值武汉辛亥革命100周年在即，一部名为《岸边的记忆》的城市微电影于近日在武汉顺利杀青。《岸边的记忆》是共青团武汉市江岸区委携手武汉爱微传媒继微电影《我的女友是城管》之后的又一力作，旨在以武汉文体旅游发展的人文关怀为主题，升华文体旅游与市民生活的和谐乐章。
城市微电影《岸边的记忆》一改以往城市宣传片的表现模式，增强了影片的故事性，使影片更具人情味。《岸边的记忆》摒弃了大而全的夸张呈现，用更为朴实的笔触，勾勒出只属于武汉的城市画卷。透过两队年轻恋人的日常生活和情感经历为参照，全景展现武汉市江岸区的人情风貌，使观众从中品味到武汉特有的人文气息。
影片主要讲述男友如何让女友逐渐恢复记忆的浪漫爱情故事。片中大部分场景都选择在红色革命遗迹中拍摄，例如八七会址、八路军旧址以及六大堆烈士纪念碑。在六大堆烈士纪念碑拍摄当天，天公不作美，陡然降温并下起了雨，但剧组在这样的情况下依然坚持拍戏并真诚地向烈士献上了一束鲜花。
片中男女主角将带领我们游历红色遗迹和武汉特色风情，如长江二桥上摩托男与婚纱女的豪迈，以及男主角志明（张行饰）在武汉最浪漫的船――“船长9号”上的深情告白等等。不难看出此片是具有武汉独特韵味的影片。
“不管世事如何变迁，生活在这片土地上的人，他们曾拥有的幸福因子从未在我们身旁消失过！” 该片导演张俊杰这样透露，片名中的“记忆”，并不仅仅指的是女主人公的记忆，这里的“记忆”，既是指人们对这座城市的生活记忆以及武汉所拥有的历史文化，也是指生活在这里的人们所拥有的“幸福感”。
导演希望整部影片让人看完后，会怀着一颗“珍惜”的心情去细细体会武汉这座城市的美好，增强在这座城市生存的幸福感。

8. 中国共青团的历史观后感

要点：

1、介绍《中国共青团的历史》的内容。

2、我学会或者感悟到了什么。

3、我应该怎样去做。

开展增强团员意识主题教育活动是共青团学习实践"三"重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措。

重要思想作为马克思主义中国化的最新理论成果，是我们党必须长期坚持的指导思想，也是共青团建设和工作的根本指针。共青团作为党的助手和后备军，党联系青年的桥梁和纽带，共青团肩负着为党源源不断输送新鲜血液的重任，将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年"永远跟党走"，这是共青团的神圣职责。

增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，对巩固和扩大党的青年群众基储永葆党的先进性具有重要意义。

开展增强团员意识主题教育活动对于共青团组织进一步贯彻落实重要思想，切实加强新世纪新阶段团的建设，全面提高团员队伍整体素质，充分发挥广大团员的模范作用，带领广大青年为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献力量具有重要意义。

通过这次学习，让我更坚定了心中的信念，那就是只有坚持中国共产党的领导，才有祖国的繁荣昌盛。中国共产党是先进的政党。

作为一名共青团员，在思想上则坚定对马克思主义的信仰及对党和政府的信任，努力提高自己的思想素养，并在行为上和思想上努力向党组织靠拢。贯彻党的思想路线、政策方针，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

9. 电影《飞扬的青春》观后感 300字左右

第一篇 （这一片可能不太适合你写，可以看看下面那一篇）

在第二十九次教师节来临之际，为了响应学校的号召，增加同学们对老师的理解，更为了增强老师们对教师这个职业及责任感的认识，年级党支部组织教师和同学在我校图书馆观看了电影《飞扬的青春》，并通过网络观看了《小等》、《新来的李老师》、《隐形的翅膀》等电影。
《飞扬的青春》根据贵州著名作家曾羽长篇小说《飞扬的青春》改编，是中国首部描写支教志愿者的公益电影，影片全程在贵州山区拍摄，影片是一篇真实展现共青团青年志愿者支教的漫长画卷，静静的讲述了那些社会最底层、默默付出的的老师的感人故事，还原了一个真实的志愿者支教的感人事迹，弘扬了志愿者精神，充满青春的活力，充分体现教师职业的辛酸，在如今物欲横流的社会给了我们一次净化心灵的洗涤。
看了不少所谓的情感电影，大多脱离现实生活，而《飞扬的青春》以西部志愿者现实支教经历为题材，由青年志愿者自编、自导、自演的真实电影，用光影世界打造了我们贵州人迎接党十八大召开最诚挚的礼物。贵州属于高原山区，地形相对复杂，许多山区的孩子每天要走很远的山路才能到学校，有的甚至走几个小时，跋山涉水十几里路才能来到学校。并且这些孩子大部分都是留守儿童，他们渴望更多的爱和关注，但并不抱怨父母没有提供自己更好地环境。也正是孩子们纯真无瑕的眼神和坦然面对自己贫瘠生活的态度，让志愿者们的心有所触动，情不自禁地流下泪水。志愿者们朴实二善良的内心与共同的奉献精神让他们从相识到相知，齐心协力改造校园环境、提高教学质量。孩子们让两位主角不同程度地感受到自己责任感逐渐增强，唯一能做的就是爱和坚持去回应孩子们的期待，弘扬了志愿者精神。并以无微不至的关怀温暖着每一个孩子的心，带领孩子们第一次走出大山，参加市里举办的歌咏比赛，开阔了孩子们的眼界，却因积劳成疾病倒，与世长辞。
这些志愿者们以自己的行动为青年教师做出了榜样，作为贵州的教师，身处于设备齐全、环境优越的工作环境下，我们有什么理由不认真呢？感谢《飞扬的青春》，这部电影让我的内心深受触动，也让我再次感受到了无私奉献的崇高，我将以饱满的热情和高度的责任感投身于我热爱的教育事业，让我的青春飞扬在学生们的世界里。

第二篇
飞扬的青春观后感

飞扬的青春还原了一个真实的志愿者支教的感人事迹，弘扬了志愿者精神，在如今物欲横流的社会给了我们一次净化心灵的洗涤。
故事围绕着一座美丽的小城；一所贫困的学校；一群共青团青年志愿者而展开。他们有不同的生活背景和社会地位，是什么促使他们做出决定——去西部山区支教，是什么支撑他们离开发达、繁华的都市生活，走进物质缺乏、土地贫瘠的山村，又是怎样的情感发展，促使他们最后对这片土地产生了那样难以割舍的感情，甚至于决定留在这片土地上奉献自己的一生呢？
美丽的城市中心广场，支教老师们胸带红花，整齐排列，接受领导检阅。省领导丁青明以及有关部门的领导同志，走到了青年志愿者的面前，与青年志愿者们一一握手，亲切问候。
一辆车风驰电掣的开来，一身红衣的娇娇提着大包小包的东西从车上下来，丁娇娇快速的跑到队伍里，丁青明走到娇娇面前的时候，把自己珍藏多年的一支六十年代上山下乡当知青的时候获得的、笔身上刻着“忠诚党的教育事业”钢笔代表省领导的殷切希望送给了丁娇娇。
掌声响起，青年志愿者们举起了拳头，庄严宣誓。
每一个细节每一个支教的老师们都让人为之敬佩。意气风发的丁皎皎寄托了省领导的深切希望，接过了象征着“奉献精神”的钢笔。封政原是省事业单位的中层领导，因为晋级受挫外加内心的政治抱负而毅然决定投身到底层支教事业。封政、皎皎和当地学校职工小果子由于生活环境的差异而在观念方面产生多种矛盾，但是朴实善良的内心与共同的生活理想让他们逐渐相识相知，齐心协力改造学校环境、提高教学质量，并带领山里的孩子第一次走出大山，参加了市里的歌咏比赛，以原生态的苗族山歌获得了评委会大奖。支教老师们的工作和生活得到小学校长王琦的无微不至的关怀，但积劳成疾的她却不幸病倒，与世长辞。校长的离世给支教老师们极大的感触，也给了我极大的感触。
这部片子有一个镜头是我一直都很心疼的地方，就是一个孩子为了照顾他妈妈，把作业本撕下贴在窗上，用石块写作业，这一幕看的我眼泪直流。我们有这么好的学习环境，有什么理由不好好学习呢？

第三篇

http://www.docin.com/p-705438182.html 这一篇我实在豆丁网找的，我本想下载的，但是需要的豆元太多了，我没有那么多，抱歉，这篇还是到网页看吧

10. 对共青团的感悟看法

你好，从意义上，中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。

由初中加入到共青团，从一名默默无闻的共青团员，到优秀团员，担任学院团委副书记，现在已经是一名共产党员。共青团是一个很好的锻炼平台，学会做事与做人。