是个孩子电影观后感怎么写

⑴ 小学生英文电影观后感怎么写作文

一、 写小学生英文电影观后感时，可以按照以下结构进行组织：

1. 简要介绍电影：首先，简要介绍你所观看的电影的基本信息，包括电影的名称、导演、主要角色等。

2. 概括剧情：接下来，用简洁明了的语言概括电影的剧情。可以提及主要情节、故事线索和主题。

3. 观影感受：表达你对电影的感受和观点。可以回答以下问题：

• 你对电影的整体印象如何？

• 电影中的角色和故事是否引起了你的共鸣？

• 电影中有哪些有趣或令人难忘的场景？

• 电影中有哪些令人思考或启发的情节或对话？

• 电影给你带来了哪些情绪或感动？

4. 喜欢的原因：解释你喜欢这部电影的原因。可以提及以下方面：

• 电影的情节是否引人入胜？

• 角色塑造是否生动有趣？

• 电影是否有深刻的主题或寓意？

• 电影的画面、音乐或特效是否给你留下深刻印象？

5. 改进的建议（可选）：如果你认为电影有改进的地方，可以提出你的建议。这些建议可以涉及剧情、角色发展、节奏等方面。

6. 结论：总结你的观影体验并给出总体评价。你可以再次表达你对电影的喜爱或对电影的推荐。

在写作过程中，注意用简单明了的语言表达观点，并尽量使用自己的观察和感受来支持你的观点。可以参考一些常用的英文词汇和短语，如"interesting"（有趣的）、"captivating"（引人入胜的）、"touching"（感人的）等来描述你的感受。同时，注意语法和拼写的准确性。

最后，可以再次强调你对这部电影的推荐，或者鼓励其他人去观看并分享他们的观影体验。

二、例如：

"Toy Story"

"Toy Story" is an animated film that takes us into the imaginative world of toys. It tells the story of Woody, Buzz Lightyear, and their friends as they go on an exciting adventure.

I really enjoyed watching this movie. The characters were so fun and lovable. Woody, the cowboy toy, was brave and always looked out for his friends. Buzz Lightyear, the space ranger, had cool gadgets and brought lots of excitement to the story. I also liked the funny and playful personalities of the other toys, like Mr. Potato Head and Rex the dinosaur.

The movie had a great storyline that kept me engaged from start to finish. It was amazing to see how the toys came to life when humans weren't around. I loved how they worked together to overcome challenges and find their way back home. The animation was fantastic, and the movie had a good balance of action, humor, and heartfelt moments.

One of my favorite scenes was when Woody and Buzz had to work together to escape from the neighbor's house. It was so thrilling and had me on the edge of my seat. Another memorable moment was when the toys held a meeting in Andy's room to come up with a plan. It showed their unity and determination.

"Toy Story" taught me the importance of friendship and loyalty. It showed that even toys can have feelings and care for each other. It made me appreciate my own toys and the special memories I have with them.

Overall, "Toy Story" is a must-watch movie for kids. It is filled with adventure, humor, and heartwarming moments. I would recommend it to all my friends, and I can't wait to watch the sequels and see what other adventures the toys go on.

《玩具总动员》

《玩具总动员》是一部动画电影，带领我们进入了玩具们丰富想象力的世界。它讲述了伍迪、巴斯光年和他们的朋友们展开了一次令人兴奋的冒险之旅。

我非常喜欢这部电影。角色们非常有趣和可爱。伍迪是个勇敢的牛仔玩具，总是保护着他的朋友们。巴斯光年是个太空游侠，拥有酷炫的装备，给故事带来了很多刺激。我还喜欢其他玩具们，比如土豆头先生和雷克斯恐龙，它们有着幽默和好玩的个性。

这部电影有一个很棒的故事情节，从开始到结束都让我全神贯注。当人类不在场时，玩具们栩栩如生的表现让我惊叹不已。我喜欢它们共同努力克服挑战、找回家的情节。动画效果非常精彩，电影很好地平衡了动作、幽默和感人的时刻。

我最喜欢的一幕是伍迪和巴斯光年一起努力逃离邻居家的场景。那个时刻非常惊险，让我坐立不安。另一个令人难忘的时刻是玩具们在安迪的房间开会制定计划。这展现了它们的团结和决心。

《玩具总动员》教会了我友谊和忠诚的重要性。它展示了即使是玩具也能有感情，互相关心。它让我更加珍惜自己的玩具和与它们一起创造的特殊回忆。

总的来说，对于孩子们来说，《玩具总动员》是一部必看的电影。它充满了冒险、幽默和温馨的时刻。我会向所有朋友推荐它，而且我迫不及待地想要观看续集，看看玩具们将会有怎样的新冒险。

⑵ 《孩子梦想》观后感

看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。你想知道观后感怎么写吗？以下是我为大家整理的《孩子梦想》观后感，希望对大家有所帮助。

《孩子梦想》观后感1

孩子梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸；孩子梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子；孩子梦想若甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水融化为成功的源泉。

孩子梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门；孩子梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道；孩子梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。

拥有了孩子梦想，就拥有了成功的一半。孩子梦想是前进的动力，山因为有了孩子梦想，而拥有了生机，拥有了植物和动物；水因为有了孩子梦想，而拥有了活力，拥有了鱼儿和波浪；人因为有了孩子梦想，而拥有了生活，拥有了亲人和朋友。

在通往成功的路上充满艰辛，是孩子梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起；是孩子梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前；是孩子梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。孩子梦想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。

学会了努力，就拥有了成功的另一半。为了心中的孩子梦想，我们不畏艰险地向前冲，付出了汗水、泪水、血水，让我们的孩子梦想越来越清晰，越来越伟大。为了实现心中那永恒的孩子梦想，我们用智慧点燃火把，用辛勤开凿道路，用认真描绘蓝图，用刻苦积累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成长的孩子梦想和将要实现孩子梦想的我。

追逐着孩子梦想的我们，除了辛苦，“谢谢您！”

《孩子梦想》观后感2

世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,还是无垠的天空?不,都不是,是梦想.梦想比彩虹更绚丽,比大海更深沉,比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土.

梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉.梦想是一把钥匙,用心把握,便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友,用心呵护,便可了解成功的奥秘.

拥有了梦想,就拥有了成功的一半.梦想是前进的动力,山因为有了梦想,而拥有了生机,拥有了植物和动物;水因为有了梦想,而拥有了活力,拥有了鱼儿和波浪;人因为有了梦想,而拥有了生活,拥有了亲人和朋友.在通往成功的路上充满艰辛,是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃.梦想让我们在黑暗中看到了光明,看到了明天的希望.

《孩子梦想》观后感3

周末，妈妈带着我到电影院看了《孩子.梦想》这部电影。这是一部关于留守儿童和留守老人的电影，主要讲述了开开的父母在外地打工，他和年迈的爷爷相依为命，没有父母的关爱，只有一条流浪狗小胆儿给他的生活带来无尽的快乐和欢笑。电影中，让我印象最深的是开开聪明能干和懂得感恩的心，深深的触动了我。

那是一天早上，开开正在做早餐，小胆儿“汪汪”地叫了起来，拽着开开的裤脚，把他拉向爷爷的床边。他看到躺在床上呻吟的爷爷和生着火的煤炉子，糟了！爷爷煤气中毒了！开开机智、冷静地拨打120电话，将爷爷送到医院。

经过治疗，爷爷恢复了健康。开开向医生们磕头，表达对他们的感谢。这个镜头深深地触动了我，开开，他是一个多么机智又懂得感恩的孩子呀！

这让我想到了我的爸爸妈妈，我的老师。我的妈妈每天早早地起床，我为做早餐；

忙碌一天的工作后回到家，又为我做丰富的晚餐、辅导我的作业、陪着我阅读；我的爸爸每周末往返三个小时的车程带我去上课；我的'老师无私地教给我知识，教我做人的道理……

这一件件，一桩桩都让我无比感动。学会感恩，懂得感恩，爸爸、妈妈、老师以及所有帮助过我的人，我想真诚地对你们说：“谢谢您！”

《孩子梦想》观后感4

今天，我饱满深情地观看了一部亲子励志电影——《追逐梦想的孩子》。

电影讲述了一个小男孩李小天成长历程。小天父亲是卖砂锅的，小天从小就没有母爱，天天被父亲唠叨着考重点上名校。可小天成绩一直都是一塌糊涂。小天喜欢跑步，就利用机会和同学刑风一起训练,老师也大力支持，父亲在这一切的影响下，才正确认识到应该发展孩子兴趣特长，让小天获得了自信。

这是一个汗水和泪水滴胸怀的故事，这是一个用勇气灌溉出奇迹的故事。一个调皮捣蛋的男孩，一个生活学习一塌糊涂的小男孩，经不懈努力，用汗水用勇气，用实力向人们证明，最终超凡出众，灿烂绽放！

看完这电影，我的心中默默浮现出一个表情——笑中含泪。追逐梦想是一件伟大而又光荣的事情，每个人都会有自己的梦想，哪怕你的梦想再小，哪怕你的身份再卑微，你们也有去追逐梦想的权利。就像片中的小男孩一样，追逐自己的梦想，持之以恒，认认真真地把它做好，即便失败了，你也是幸福的,如果你成功了，你会享受到快乐！

这部电影很感人，看完后，我学到了很多，使我一生受益。

《孩子梦想》观后感5

周末，妈妈带我去看了一场电影，名叫：《追逐梦想的孩子》这场电影是很多人催泪而下，我也不例外。

这篇文章写的是：主人公李小天没有母爱，父亲是卖砂锅的，李小天热爱跑步，在刑风的帮助下以55秒3的成绩一举夺冠，并找到了失去已久的母爱。

他为了前进一秒，把脚扭伤了；为了能得冠，每天练到很晚；为了让自己有唯一的优点，经常被人嘲笑，但都忍住了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”持久地坚持才是最终的胜利。李小天在磨练中同时也磨练了意志。有些同学嘲笑李小天，可我隐隐约约的感觉到，我们是生在福中不知福，连最基本的坚持都没有做到，怎么有脸嘲笑别人？

记得我七岁那年，妈妈为了报了一个乐器班，在里面学习小提琴，我练了两年就感觉枯燥乏味，放弃了。

自从看了？《追逐梦想的孩子》我拿李小天和我比，我比到了羞愧；比到了不好意思；比到了惭愧。李小天犹如是风雨中茁壮成长的小苗，我犹如开到一半就凋谢的花朵。我连李小天都比不上，就不能说别人的不足。正因为李小天的坚持、执著、不放弃梦想的理由，才会成为一个让亿万人催泪而下的大片。

李小天教会了我不要放弃梦想。走自己的路，让别人说去吧！坚持就是胜利，如果你坚持了，胜利的花朵就会像我们展开春天的笑脸！

《孩子梦想》观后感6

这个周末，我看了一部很好看很励志的电影，名字叫《追逐梦想的孩子》。影片中的小主人公叫李小天。他是一个调皮捣蛋、经常让老师难堪而生活和学习又一塌糊涂的男孩儿。这个小男孩因为有了一个梦想，又经过了长时间的努力、磨炼，才有了他超凡出众、灿烂绽放的那一天。让我懂得了：美好的理想必须依靠坚强的毅力去拼搏才能实现的。

影片主要讲了这样一个温馨的故事：小主人公李小天，他想参加20xx年的跑步比赛。爸爸却坚决反对，认为跑步没有用。于是他和自己的好朋友大眼仔秘密训练。而他的爸爸最后也醒悟。小天最终取得了第一名的成绩。

小天的练习，让他进步很快。他失败的痛苦比成功的欢乐不知多几百倍!理想的种子，在辛勤的汗水浇灌下开花结果了。只有在毅力的陪伴下，我们才能领略“无限风光在险峰”的美好。

生活中的榜样很多，如影片中的李小天、邢风。我们要向他人学习，取长补短。

没有梦想的人生是可怕的。没有梦想的童年是苍白的。我们要让梦想插上拼搏的翅膀，在明媚的阳光下向前奋飞。

《孩子梦想》观后感7

在周日，老师让观看了一部名电影，看了之后，使在座的所有人都为之震惊。 电影讲的是一个好玩又有点动人的故事： 一位很调皮捣蛋而且经常考试完抱着“鸭蛋”回家的小学生，特别喜欢跑步， 他最大的梦想就是加入学校的校队，主任让他1分钟跑完400米，才让他参加。

李小天为了参加校队，不停的练习，经历了千辛万苦，夜以继日的训练。他经历了很多困难都没有放弃他的目标，他的理想，可是再想一想我自己，真是不能比。记得有一次去老家，开始爸爸妈妈告诉我去地里剥玉米很好玩，可是有点累，但剥完后可以吃到香喷喷的煮玉米。我就听到了这句话，前面和后面的话没有细听，只想到好的地方。 到了老家，我们一头钻进了玉米地，蹦蹦跳跳的，可是没一会儿，我的手就又酸又麻又痛，我又坚持不了一会儿，就再也不想剥了，就跑到了旁玩了。再比一比电影里那个“李小天”，真是没法比。

在电影里最让我感动的就是他爸爸知道了他对跑步的热爱，为了送他到赛场，他爸爸的手被观后镜撞破了，他不顾得，腿被撞伤了，他也不顾，力气用尽了，他不顾，最后倒在了地上 他比赛中获得了400米52秒的成绩。 一个学习不好的学生，竟然成了有名的跑步天才，这是多么不可思议啊。 命运不是由父母和老师掌握，也不能靠上天怜悯，而是需要磨练和努力的。

《孩子梦想》观后感8

“梦想”,只是简简单单的两个字。但是,有的人为了一个梦想,使出了浑身解数,有的人为了一个梦想,欲火焚身也不怕,这种力量是多么强大啊!看了《追逐梦想的孩子》这部影片后,我深深体会到了梦想的力量伟大,眼前时时浮现出那动人的场面……

主角李小天的家庭并不宽裕,父亲与他全靠卖2元的砂锅维持生计,供李小天上学,但李小天却不爱学习,总是偷偷跑去帮父亲送砂锅。这一举动让他与跑步结下了不解之缘,最终,经过努力,他获得了400米跑步比赛参赛资格,并在邢风的帮助下,夺得了市比赛的冠军,完成了自己的梦想。

这个梦想最后终于实现了,为了这个梦想,李小天不怕别人的嘲讽,努力证明自己的实力,弄得自己遍体鳞伤;为了这个冠军,李小天不怕家长的责罚,深夜里,孤身一人在体育馆中练习跑步,甚至扭伤了脚也坚持不懈……这是多么顽强的毅力啊,令我折服,引我发问——“只是为了一个梦想,李小天何必把自己弄的遍体鳞伤呢?”这个问题一直在我的脑海中盘旋,因为我根本不会为了做一件事而竭尽全力去奋斗,每一个梦想只能是三分钟热度,不出几天便会抛在脑后,怎可能像李小天一样为了梦想而坚持不懈呢?

有的梦想存在的十分短暂,也有的梦想难以实现,但李小天的梦想却是真实而永恒,尽管他输在了起跑线上,但他却要赢在终点——永远的在赛道上奔跑。我们,为你永恒的梦想喝彩!

《孩子梦想》观后感9

在周日，老师让观看一部名叫《追逐梦想的孩子》电影，看之后，使在座的所有人都为之震惊。 电影讲的是一个好玩又有点动人的故事： 一位很调皮捣蛋而且经常考试完抱着“鸭蛋”回家的小学生，特别喜欢跑步， 他最大的梦想就是加入学校的校队，主任让他1分钟跑完400米，才让他参加。 李小天为参加校队，不停的练习，经历千辛万苦，夜以继日的训练。他经历很多困难都没有放弃他的目标，他的理想，可是再想一想我自己，真是不能比。记得有一次去老家，开始爸爸妈妈告诉我去地里剥玉米很好玩，可是有点累，但剥完后可以吃到香喷喷的煮玉米。我就听到这句话，前面和后面的话没有细听，只想到好的地方。 到老家，我们一头钻进玉米地，蹦蹦跳跳的，可是没一会儿，我的手就又酸又麻又痛，我又坚持不一会儿，就再也不想剥，就跑到旁玩。再比一比电影里那个“李小天”，真是没法比。 在电影里最让我感动的就是他爸爸知道他对跑步的热爱，为送他到赛场，他爸爸的手被观后镜撞破，他不顾得，腿被撞伤，他也不顾，力气用尽，他不顾，最后倒在地上 他比赛中获得400米52秒的成绩。 一个学习不好的学生，竟然成有名的跑步天才，这是多么不可思议啊。 命运不是由父母和老师掌握，也不能靠上天怜悯，而是需要磨练和努力的。

⑶ 小学生如何写影评

问题一：小学生怎么写影评 就写写自己喜欢的一个人物就可以了吧，小学生的思想还不是很成熟

问题二：小学三年级怎么写影评300字 三年级的话 大体写写电影内容 写写自己看后的感受咯 比如说男主很善良啊 我以后也要当一个除恶扬善的人啊之类的流水账。。

问题三：小学生怎么写影评,至少五个要求 小学生写影评的话可以不需要那么深刻，关键是写出自己的真实感受就行，最好还可以结合实际谈谈感想之类的

问题四：小学生怎么写电影观后感 小学生电影观后感1
星期三我们看了《暖春》这个电影。里面的主人公小花是个善良、孝顺、懂事、知足的小女孩。同时也是了孤儿，是爷源余爷救了她并收养她教育她。小花还是个知恩图报的人，爷爷对她好，她就爷爷更好。小花也是个懂得宽容谅解他人的人，婶娘对她很凶，曾多次赶她走。她却一心一意为婶娘着想。感动了许多人。小花时时刻刻为他人着想、付出，而总把自己想在最后一位。
比起小花我们就幸福多了。小花的鞋是爷爷用他所有是积蓄买来的，她舍不得穿。而我们一年四季不知道有多少双鞋。小花七岁才穿一次新衣服，我们年年都有新衣服穿。小花又要上学又要帮家里干活。我们不干活，有充裕的时间去学习和玩耍。而且小花家境贫穷，我们现在的生活家家户户都很富裕。我们应该毫不犹豫地大声喊出：”我是幸福的。“人应该学会满足，这样幸福才能庇护你。人生的道路上不可能一帆风顺，振奋精神勇敢地区面对前进路上的挫折、困难。因为只有在风雨过后，你才能更深刻地体味幸福和满足。
人不应该带着憎恨活着，这样只能让我们带着沉重的精神痛苦万分。因此我们需要有一颗宽容的心，来化解那些伤害你的人。在爱的道路上前行;在享受无尽雹芦滚的快乐的同时，真正理解情义的可能。我们要向小花学习拥有一颗善良的心、孝顺的心、懂事的心、满足的心和宽容美德。关心、孝顺那些对你好的人，对现在的一切满足、不挑剔，宽容、谅解那些伤害你的人。

问题五：如何指导小学生写观后感 读后感是读书笔记的一种，是小学生作文训练的一项重要内容。从文体名称上不难看出，这类作文重在“感”上。“感哗山”，就是感想，心得，体会。“读后感”即是读某本书或某篇文章的过程中或读完以后的感想。
《写写自己的感想》这篇习作就是在学习了《王献之练字》这篇课文后，请学生写写自己受到了什么启示，有些什么感想，并结合自己的学习生活写一篇读后感。
写读后感对于三年级学生来说是第一次，从写作方法到写作形式都有一定难度。怎样指导学生写好读后感，关键在于指导学生读透材料，选准切入点，同时把握好“读”与“感”之间的关系，尤其是结合实际，写出真情实“感”。
怎样读透材料呢?一般说，像《王献之练字》这样的记叙文，就要指导学生抓住人物最突出的品质，最有价值的语言、行动或事件来领会课文的深刻意义。如：王羲之指着园里的18口大水缸说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。”在这里王羲之没有直接对儿子说，字要写得好全靠勤学苦练，而是用具体的做法告诉儿子：秘诀只有两个字：苦练。王羲之在用事实向儿子说明，书法绝没有捷径好走，只有脚踏实地，不懈努力才能到达成功的彼岸。又如：“从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。”这是故事的结果，同时也是本文对我们的启示：脚踏实地，坚持不懈，勤学苦练，是一切成功者的不二法门。
不管是《王献之练字》这篇文章还是其他文章，学生们的感受可能都是多方面的，但一篇读后感只能容纳一个感受点，不能面面俱到，泛泛而谈，我们就要指导学生一定要在分析、思考的基础上，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感受点作为读后感的中心，然后加以成文。其他感受点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。
对于初次学习写读后感的同学来说，如何行文，如何安排结构是一个教学难点，教师可先出示一篇成形的读后感范文（课件出示范文），引导学生自由读文后，提出问题，如：这篇读后感有几个自然段？每一段都写了什么内容？通过分析范文，使学生明确读后感的体例：读后感通常可简单归纳为四段。
第一自然段，就象一个帽子或引子一样，先交待清楚读了什么书或什么文章，有什么样的收获，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只要概括地说出感受就可以了。 如写《王献之练字》这课的读后感时就可以写：我前几天学了《王献之练字》这篇文章，这个小故事告诉我们，写好字的秘诀就是勤学苦练、坚持不懈。
第二自然段，是分析原文谈感想，就是概括地介绍课文主要内容或具体叙述文章中令自己感动的地方，抒发自己的感想体会。在这里可以适当引用原文语句，但千万不可过多，以概括叙述为主。不少同学为了凑字数，大段大段引用原文，简直成了“读后抄”了。不要忘记，写读后感要在“感”字上下工夫，扣住感受点，回到原作中，就事论事。目的是交待自己感受点得来的思想过程，即：对原作相关内容进行议论。谈谈自己对此的看法、感悟，对它作出自己的评价。老师可通过提问来帮助学生理清思路。比如：《王献之练字》这篇课文的主要内容是什么？你觉得王献之哪些地方值得你学习？
第三自然段，联系实际，要有感而发 。在这一段的写作中，老师可引导学生想：你从王献之练字这件事中得到了什么启发？比如：考虑如何解决自己在学习上、思想上等方面存在的问题。使学生紧紧围绕感受点，通过生活的实例，找出与感受点相通之处......>>

问题六：小学生怎样写好读后感 从读学生博文中，我看到好多孩子在这个寒假都有写“读后感”的作业。阅读了多篇以后，我从中发现了一些问题：
1.?有读无感。
“读后感”，就是不但写出自己所阅读的内容，还要把自己从阅读中所感受到的表达出来。有个别孩子在写读后感时，只是介绍了自己阅读的大致内容，而感受则只字未提。
2.??读、感分离
一个人的阅读感受从哪里来？当然是从阅读中来。也就是你阅读了什么，由此产生了什么感受。有的孩子写了大量的阅读内容，而感受是从其中很少一部分阅读内容中得来；还有的孩子在写读后感时，“感”的内容与所阅读的内容无关或关系不大。
3.???重读轻感
在浏览学生的博文时，我发现很多孩子在写读后感时都是先详细叙述书（文章）的主要内容，最后一段用较少笔墨写自己从中明白的道理。我认为，像这种情况，属于重“读”轻“感”。
写读后感，如果把重点放在“读”上，就成了好书介绍了。所以我认为重点应该放在“感”上，而“读”只是“感”的一个诱因或者说是酵母。只有这个“诱因”或“酵母”与读者的思想、情感、体验、经历或者想象等发生共鸣的时候，才能产生感受，否则，“读书”只能说是看文字。
那么小学生怎样才能写好读后感呢？我认为：
一 抓准“感点”
“感点”是我们阅读文章时感受最深的地方。一般情况下，“感点”应与原文主旨相符，但是我们也可以从所阅读文章中找出重点句子谈感受。每当读完一篇文章、一个章节或一本书时，就要合上书本认真想一想，你最大的感受是什么？是明白了一个道理还是被书中人物的品质、精神所感动、或者是作者的写法给你写作上的启示？如果你没有一点感受，那么就应该是没有读进去或者没读明白，不妨再读一遍，直至有感受为止。也许你的感受有多方面，可以抓住自己感受最深的一点进行阐述，也可以列条目逐一介绍。
我在写《生于天空》一书的读后感时，就采用了“列条目”这种写法。
二 略写文章内容
写读后感，不要花大量的笔墨写你读到的内容，只把与你读书感受相关的内容概括写出来就行了，其它一概不要。
如：博友“地下工作者”的“读《鲁滨逊漂流记》有感”一文中这样概括文章的主要内容（红色部分为主要内容）：
前不久，我读了英国作家丹尼●笛福着的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊●克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。
故事主要说了鲁滨逊●克鲁索舍去了安逸、舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。
三 详写读书感受
写读书感受时可以直接描述，还可以通过联想的方法来表达。也就是读着文章的内容，可以联想到名言警句、自己的经历、名人故事、生活中的类似现象或者从媒体上看到的有关报道等等，这些都属于读书感受。需要提醒的是，这种联想一定要根植与“阅读”，否则联想就成了无源之水，无本之木。
这是博友“智慧宝石”写《傻娘的爱》一书的读后感时的片段：
读完《母亲的眼泪》，我就想起我的母亲。（联想到自己的母亲）每次下班后，还操心放学的儿子有没有吃饭？然后火速冲向家里去厨房做饭。当我回来时，香喷喷的饭菜已经端在我的面前，吃完饭后，她又开始家庭工作了。
“慈母手中线，游子身上衣”，（联想到名言警句）这一句古诗最可以表现母爱的伟大，每位母亲都是如此平凡，又如此伟大！一如文中的傻娘。
父母对子女的爱，大多表现在点点滴滴的小事上，平平淡淡是爱，轰轰烈烈也是爱！
这些点点滴滴的爱，积累起来，就是......>>

问题七：小学生观后感作文怎么写 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

问题八：到底该怎么写影评？ 如果你是广播电视编导专业的学生，写影评那太正常不过了
通常要求1800字，但是真的一部电影写上3000字的影评太正常了。
通常
第一段：阐述下电影是怎么个第七艺术，以及你写的这部电影，你对它的观点
第二段：剧情介绍，并且引出论点。（你是评电影的音效、镜头、主题、人物还是什么）
第三段：开始评论，从这部电影本身，和视听语言角度，如果你能评出这部电影的市场反响也是独到的。但是评价电影不能太过离谱，比如：你提到了这部电影对往事的追忆，唤起一代电影人的电影情怀。那就不要一笔带过，写写是什么情怀、什么追忆。
第四段：写结语，这个时候合理的抒情是可以的。
（影评不是观后感，重点在评这个段落）

问题九：二年级学生怎么写观后感 我觉得二年级的孩子，不能太夸张，些什么人生哲理，最好就是那种天真无邪，再有点什么小感慨最好。
1.围绕着看的东西展开
2.举例说明身边的生活受到了什么启发
3.以后将如何改变，做的更好

问题十：小学生观后感作文怎么写 电影观后感 今天，我去电影院看电影。片名是《机器人总动员――瓦力》。电影还没开始，我们只是看预告片《大雄兔》。 开始了，片中的主角是一个垃圾清理机器人――瓦力。他在一次偶然机会，在“大卖家”公司的“公里号”宇宙飞船的救生艇在地球上降落的时候认识了“伊芙”――一个探测机器人，她是来自500年后的被污染的地球，寻找一株绿色植物。瓦力的唯一的朋友――一直蟋蟀见到伊芙之后，跳到他身上搔她的胳肢窝，逗得伊芙哈哈大笑，瓦力就想趁这个时候跟她说话。可伊芙的远红外线发现了他，伊芙迅速转过身来，把手变成火箭炮朝瓦力边上的建筑进行轰炸，瓦力就暴露在伊芙眼前了，瓦力开始是缩着脖子不敢出来，把手脚都缩了起来，只留双眼睛在外面打量伊芙，伊芙用紫外线看了一下瓦力，确认瓦力对自己没有用处，就走了。当伊芙发现瓦力身上有绿色植物，就和他玩了起来。过了几天伊芙便开始休眠了，当救生艇再次降落到地球时，瓦力冒着生命危险登了上去，到了宇宙公理号的所在地，他大吃一惊，自己身上的泥土竟成了外来污染物。当他找伊芙时没有按规定的路线走，被判为机器人逃犯。于是他和伊芙在公理号上的机器人打了一场仗。最后公理号上的人都回到了地球，然而他们不知道地球有爆炸的危险。于是，他们就种下了许多植物，使地球重返生机 看了这部电影，我知道了要勇敢不勇敢就不能实现愿望。如果不心细的话会把事情办砸了，还要有判断力，自尊心。

⑷ 愤怒的小孩电影观后感怎么写100字左右

昨天晚上，我和妈妈从电脑上看了一部电影，名叫《愤怒的小孩》，是一部搞笑篇。 电影讲的主要内容是：留守小孩孙小傲离家出走，途中偶遇躲避犯罪团伙追捕的小女孩兰兰。一个想回家的小孩和一个不想回家的小孩结成了联盟。最终，两个愤怒的小孩获得了胜利，笨贼得到了应有的惩罚。 我从电影中得到了一句搞笑的话语，就是“打人不打头，打头爷发怒”，这一句话语让我特别注意。 我感觉这一部电影很有童趣，也很真实，而且也很搞笑，这一部电影很好看。