① 男星凯文亚历山大克拉克车祸去世,他都演过什么角色最经典的是哪一部
在5月26日,一位男明星凯文·亚历山大·克拉克因车祸去世。估计很多人在听到之后都会感到非常的悲伤,因为这位男明星也有演过一部非常优秀的影视作品,而且还被人们称为经典。凯文·亚历山大·克拉克是在芝加哥逛街的时候意外被车撞伤致死,可能很多人都不会想到,还会有这么意外这么凑巧的事情发生。在他去世后,圈内也有很多的一些人发文来纪念他,同时都感到非常的可惜。不得不说,今年才32岁的他确实是非常可惜。
如今人已逝去,所有悲痛都藏在不言之中。相信很多人都会为他感到惋惜,同时一定有更多的人会记住凯文·亚历山大·克拉克这个名字。希望他能够在天堂过得好一些,像这样充满着意外的事故是谁也不能料想到的,只能听从天命。
② 美国的青春校园的电影哪些好看啊
1《肖申克的救赎》。2《 教父(1、2)》。3《美国往事》。4《天堂电影院》。5《无主之城》。6《阿甘正传》。7《勇敢的心》。8《楚门的世界》。9《音乐之声》。10《辛德勒的名单》
③ 我想找一部电影,关于一个摇滚歌手当老师,而且把课程都改成关于摇滚音乐的,最后和学生组织了一个摇滚乐
摇滚校园这部电影是一部适合各年龄层次观众观看的校园喜剧。演员杰克·布莱克在现实生活中是名摇滚乐手,对摇滚的真实热情无疑使他在扮演片中角色时驾轻就熟,成功塑造了一个个性丰满的摇滚乐手形象。
④ 20部经典的教育励志电影
20部经典的教育励志电影推荐
1,《叫我第一名》
2,《追梦赤子心》又称《Rudy》是改编自真人真事的.励志电影,讲述了喜爱橄榄球的平凡的鲁迪,心怀梦想,克服重重困难创造奇迹的故事。nba巨星科比布莱恩特强烈推荐。
3,《超脱》
4,《录取通知》
5,《地球上的星星》
6,《放牛班的春天》
7,《心灵捕手》
8,《死亡诗社》
9,《风雨哈佛路》
10,《三傻大闹宝莱坞》
11,《蒙娜丽莎的微笑》
12,《浪潮》
13,《死亡诗社》
14,《墙壁之间》
15,《热血教师》
16,《天堂电影院》
17,《摇滚校园》
18,《珍爱》(黑人女孩的励志故事)
19,《风雨哈佛路》(真实故事改编 很励志)
20,《料理鼠王》(最励志的动画片了~~超爱)
;⑤ 《摇滚校园(2003)》百度网盘高清资源在线观看,理查德·林克莱特导演的
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⑥ 好看的电影
《杯酒人生》,是关于葡萄酒的,里面有很多葡萄酒的介绍,还有美国葡萄园的美景
《摇滚校园》,虽然是部搞笑的电影,但介绍了许多摇滚的历史,主演杰克布莱克本身也是摇滚乐队“顽强的D”的主唱
《朱丽与朱莉亚》,是讲美食的电影,梅丽尔斯特里普和艾米亚当斯演的
《穿普拉达的女王》,《时尚先锋香奈儿》,都是关于时装的,而且去年有很多关于香奈儿的电影,不妨看看
《纵横宇宙》《荒野伴我心》《制造伍德斯托克》,都是讲嬉皮文化的电影
里面有很多经典的歌曲
⑦ 最精彩的六部教育电影
电影,是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续的影像画面,是一门视觉和听觉的现代艺术,也是一门可以容纳戏剧、摄影、绘画、动画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的现代科技与艺术的综合体。下面为大家带来了最精彩的六部教育电影,欢迎大家参考阅读!
1、地球上的星星——每个孩子都是特别的
这是一部励志电影,患有先天性阅读困难症的八岁的小男孩依翔聪明可爱,但他也调皮捣蛋,学习成了他最大的敌人,每次考试成绩垫底。他是老师眼中的问题男孩,父亲对他很失望,因此他也感觉被家庭抛弃。一位不守常规的的美术老师尼库巴突如其来,他发现了依翔独具的天赋——异乎寻常的绘画才能,对他采取了一系列的特殊辅导,从而最终帮助伊翔找回了自己,还有快乐。
2、放牛班的春天——每个孩子都是坠入凡间的天使
故事讲述一位秃头的马修老师被调往一个病态的学校,他相信学生的纯真,他以温和的作风感化他们,用音乐的魅力让他们发现自己的才华和潜在能力。孩子们并不是病态,病态的是社会,是社会的不理解,是社会和教育的不理解造成他们心里上的病态。这个世界也许每一个人都有问题,但只要统筹调度得好,就能演奏出和谐的乐章。《放牛班的春天》就是这样一部伟大的电影,它具有神的气魄和力量。
3、叫我第一名——每个孩子都值得被教导
根据真人真事改编,主人公布拉德·科恩,一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人,经常性无法控制的发出怪声和脖子抽动。小学时,常被老师批评,被同学嘲笑。中学时,受到校长爱的感化和教育,打开了他通往全新世界的一扇门。大学毕业后,为成为一名教师而不懈的努力着,尽管遭遇了无数的失败和冷嘲热讽。最终实现了自己的梦想,而且用他的爱去对待每一位学生,同时也找到了属于自己的爱情。
4、死亡诗社——教育,需要创新
影片中一群具有鲜明个性的青年,在一所书院气浓郁的古典学院里,他们被雕刻的高雅精巧,美轮美奂,但糟糕的是他们丧失了一个青年人的朝气,没有了异想天开的胆量,淡忘了青春所赋予他们的活力。这时一个不同寻常的基丁老师走入了他们世界,为原本传统的校风注入一股活力与朝气,带着启发式创新的教学方式,不仅引领学生们走入文学的殿堂,而且拨开了他们心门的.迷雾,引导他们重新审视这个世界——奇迹不是不能发生的。
5、天之骄子——用宽容去感化每一位学生
威廉·杭德是一名具有高尚情操与教育热忱的老师,他除了教授历史外,更不遗余力地致力于学生的优质人格教育。然而,当一名骄矜自负的美国参议员之子贝尔转入他的班级后,对他的教育信念造成了莫大的冲击。
两人无论在想法或人格上都显得无法相容,课堂上也时有冲突。杭德老师不愿放弃这位问题学生,不断宽容地面对贝尔,甚至将他视如己出。为了重新塑造贝尔,杭德做了一个重要的决定。不过,这个决定却严重影响了他自己的一生……
6、蒙娜丽莎的微笑——让学生放飞梦想,追求真实的自己
故事发生在20世纪50年代,讲述的是美国马萨诸塞州保守的卫斯理女子学院的故事。那时的美国,教师们教授学生,一切围绕将来的好姻缘打转,并不鼓励她们主动获取自己感兴趣的知识,也不注重培养她们的心理素质。思想颇为独特领先的艺术史老师凯瑟琳·沃森,如春风化雨般,给这个晦涩无味的礼教带来新的生机,被称为“蒙娜丽莎”,她的笑容温暖了每一个学生。
拓展内容
教育类励志电影
生命因你而动听 Mr. Holland's Opus (1995)
导演: 斯蒂芬·赫瑞克
主演: 理查德·德莱弗斯 / 格伦妮·海德利 / 杰·托马斯
片长: 143 分钟
霍兰的理想是成为一名作曲家,但面对生活的压力,他只能到一所中学担任音乐教师。虽然他这么做完全是无奈之举,但即使在生活中遭遇诸多不幸,他仍忠于职守,并将自己对音乐的热爱通过教育传达给学生。
“作为教师有两个任务,一是给青少年传授知识,但更重要的是给他们方向!“霍兰似乎放弃了自己曾经的理想,但是却找到了生命中最值得骄傲的事业!
放牛班的春天 Les choristes (2004)
导演: 克里斯托夫·巴拉蒂
主演: 杰拉尔·朱诺 / 让-巴蒂斯特·莫尼耶 / 弗朗索瓦·贝利昂
片长: 97 分钟
音乐家克莱门特到了一间男子寄宿学校当助理教师。学校里的学生大部分都是难缠的问题儿童,体罚在这里司空见惯,学校校长只顾自己的前途,残暴高压。
性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,他重新创作音乐作品,组织合唱团,决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
叫我第一名 Front of the Class (2008)
导演: 彼得·维纳
主演: 詹姆斯·沃克 / 特里特·威廉斯 / 多米尼克·斯科特·凯伊
片长: 95分钟
该片根据真实故事改编,布莱德患有先天性的妥瑞氏症,导致他无法控制地扭动脖子和发出怪声,而这种怪异的行为,让他从小就不被周围的人理解,只有母亲一直坚持和鼓励着他,让他能够在正常人的生活中艰难前行。
初中的时候,布莱德遇上一位伟大的校长,因为他,布莱德有了成为一名教师的坚定梦想,即使在梦想的道路上频遭受挫,他仍勇敢的面对困难,最后不仅实现了梦想,还收获了爱情。
教育电影推荐
1,《叫我第一名》
2,《追梦赤子心》
3,《超脱》
4,《录取通知》
5,《地球上的星星》
6,《放牛班的春天》
7,《心灵捕手》
8,《死亡诗社》
9,《风雨哈佛路》
10,《三傻大闹宝莱坞》
11,《蒙娜丽莎的微笑》
12,《浪潮》
13,《死亡诗社》
14,《墙壁之间》
15,《热血教师》
16,《天堂电影院》
17,《摇滚校园》
18,《珍爱》
19,《风雨哈佛路》
20,《料理鼠王》
⑧ 麻烦各位帮我找一部外国喜剧电影,名字我忘了,内容如下:
部电影当年在国内用VCD发行的时候写的名字是《大话王2》,而且写金.凯瑞主演。当时正迷他,所以租回去看。但事实上他只是在里面客串了死神一角。男主角是另外一个长得有点像的人。整部片比较晦涩难懂,是快进着看完的。至于名字,实在不记得英文原名了
⑨ 电影《摇滚校园》观后感
摇滚校园》的一点点感悟
1.教育
美国的教育一向是以自由开发为基本特征,它们要求的是个性的发展,于是任何一部校园题材的影片中都有一个变态式的传统教育学校,一个勇于改革的老师和一群才华横溢但被学校和家庭压制的学生.从早期的修女也疯狂2中的唱诗班,到死亡诗社中的诗作小组以及这部摇滚学园追求的都对自身的解放。然而,摇滚学园与其它不同的是这群孩子真的只是孩子,他们没有太多自己的想法,只是听从老师家长的训教,不像以往那些影片中的孩子那样叛逆有个性,大多数都很安静,不爱说话。例如Lawrence尽管钢琴弹的很好却认为自己不够COOL;Tomika觉得自己太胖所以非常自卑,险些失去了唱歌的机会而去做Equipment Job;Zack尽管是乐队的第一吉他手在展示自己的歌时仍然表现得很不自信。Dewey老师因此就有了机会来现实他长期未能实现的梦想。尽管这些孩子是被利用的,但最后他们终于也有机会展现自己的才华和得到家长的认可。或者说,恐怕最后的喝彩并不是给Dewey 的,而是给孩子们的。而那些并不擅长音乐的孩子却也从中发挥自己的特长,比如负责服装设计的Billy,电脑灯光的Gordon,以及非常喜欢扮演重要角色的班长Summer (Dewey给她安排了乐队经理的位置)。在最后的家长会上,Dewey也忍不住表达出自己的心声他为这些孩子的才华个性感到骄傲,当然,这些都是在他正确的引导下才得以展现。不难看出来的另外一点就是一个人必须学会自荐,不能总坐在那里等待别人来发现自己的闪光之处。在影片中,有几个明显的例子传达了此观点:Dewey对Tomika说的:“I can't let you be a singer if you can't sing 如果你不能唱出来我就不能让你充当唱歌的角色。”从未打过鼓的Freddy主动要求当鼓手;Billy提出不要做保安而要做服装设计,以及Summer总是非常自负,无处不展现自己的重要性。从这点看来,东方的自谦信条是绝对行不通的。这一切都显示美国教育的特点。而这些方法在东方是行不通的,中国的孩子无时不刻地在被扼杀创造力与个性,也许中国的教育体制比任何一部美国中变态式的传统学校都要变态。中国的孩子都被引上相同的发展道路。
2.工作
但是深入一想,美国的这种教育方法真的就好吗?前面看到Dewey在一个个木板式的孩子面前摇头晃脑地进行他的Rocking,有谁不会觉得有趣,可是最后这一群认真的孩子到站在舞台上整个都变了形,除了吃惊之外,难道不会觉得有些遗憾吗?他们还是往日里那些安静思文的孩子吗?本人并不赞同家长和学校用模具把学生都塑成一个样子,但是如果该学校里的学生都按Dewey教育的那种方式去发展,他们真的会有美好的前途吗?
现实中像Dewey这样热爱摇滚的人常常不能得志,分为两类:像Ned那样去找一份教师的正经工作,找一个女朋友过着正经的日子,尽管怀念但也不得不放弃,或像Dewey一样整日无所事事,做着摇滚的梦想,屡次尝试组建乐队屡次失败,大多数人毕竟不能靠摇滚来吃饭,成名的人只占少数,而那些不能出名的就出不了唱片开不了演唱会,从而无法解决生计问题。肚子都填不饱,又怎么有空去摇滚呢?Dewey开始是赖着Ned生活的,后来无奈Ned的女朋友太挑剔又苛薄只得冒名去作代课老师,在学校每天都混着日子过:给学生放假自己坐着发呆,不试图去与学生交流。试想,如果这群学生没有音乐天份或者他没有发现他们的天份,也许这段代课时间就会这样像流水一样过去,学生真的是被WASTED。
那么现在不说如果,就像电影那样发展,Dewey发现了学生们的天赋,为现实自己抱负的同时让他们展示了自己的个性,但这只是一次假期不是吗?Dewey作为一个好老师所做到的仅仅是给了这群学生一个发现自己展示自己的机会和经历,而不是将他们引向摇滚的道路,想想以后他们中还有谁会走这条道路?他们能每个人都去做歌手唱摇滚吗?Dewey对于自己这方面的失败找到了一个非常好的弥补方法:开一所自己的摇滚学校。但是这并不是每个孩子可以选择的。在高兴地玩了一番之后,表现了自己一番之后,他们会回到普通的日常生活中去,学应该学的,做应该做的。大多数人将来的情景将是工薪阶层,做一份人人都能做的工作,只是在中途休息的时候会想起自己曾经加入过摇滚乐队,或是拿起乐器轻弹几下。尽管对于有些人听起来很悲哀,但是会有越来越多的人认为那不是一种悲哀而是正常的人生。
3.摇滚究竟是什么
任何人都可以从他的疯狂痴迷的状态中看出Dewey真的热爱摇滚,同时他也把摇滚的真谛传达给大家:Stick to the Man.发泄心中的不满与愤恨,抒发自己的希望与渴求。
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对于摇滚,你还有多少热情,多少期待。一直热爱着摇滚,过去现在未来。今天看了一部老电影,是JACK BLACK的《摇滚学校》。在影片中,一个对摇滚无比热爱的吉他手意外成为一群孩子的代课老师。就此开始了摇滚的振兴。剧情无非于此,开始我还以为是一部夸张的喜剧片。看到后来,也让我振奋了一下。一直相信摇滚是最能打动人的音乐。一群活在规矩管制之下的孩子们,已经对生活麻木,似乎在他们的生活中只有拿到几个A,如何取得好成绩。但每个人内心都是叛逆的,没有人天生愿意服从管制。每个人都渴望摇滚。直到杜威"费恩以一个教师的身份出现在他们面前。对摇滚近乎狂热的热情打动了孩子们,也打动了所有的观众。想跟着他们一起呐喊,唱出对世界的不满。为什么我们要听从别人摆布,为什么我们要放弃我们所热爱的东西,为什么我们要做不想做的事情,少管我,少管我,少管我! 谁知道摇滚精神是什么?追女孩?醉酒?不,是对抗。如果想摇滚,就必须有打破规矩的勇气。还记得摇滚学校里那个小吉他手写的歌“我们的成绩是全校最好,但我们对世界却一无所知。牢记你的谎言并不困难,我感觉仿佛被催眠。如果你想做老师的宠物,劝你最好打消这念头,摇滚才是真理!摇滚才有意义。”摇滚就是这样迷人,一直这样迷人。因此,才有一代又一代的人们,为了摇滚,献出自己的青春。也许有一天,我们累了,会慢慢冷下来,但摇滚精神是不会熄灭的。让我们记住,“摇滚不是为了赚钱,也不是为了出风头。这是一个非常严肃的事业,我们是有使命的。一场出色的表演,可以改变世界。”改变世界,也许胖杜威赋予摇滚的使命有些艰巨。但只要相信摇滚的人,都要相信,摇滚精神。不是摆姿势,不是糟践自己。而是抗争,告诉世界,你活着。告诉世界,我摇滚,所以我存在。
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当看到杰克布莱克饰演的杜威`费恩以一种难以理解的痴迷状态沉醉于摇滚乐时,恐怕每一位观众都会忍俊不尽,尤其在影片开头他自我陶醉的夸张表演方式,绝对令人发笑。没错,这是一部喜剧,但同时它也是一部摇滚电影,只不过以并不太正统的方式表现着一种摇滚精神和对它的那份执着热情。
同影片中的杜威费恩一样,演员杰克布莱克在真实生活中也是一位狂热的摇滚乐迷,他也有着自己的摇滚乐队,他去年(好像是)还拍过摇滚电影《顽强的D》。正是因为这种源自真实生活中对摇滚的那份热爱,杰克布莱克才能够恰如其分的演绎出杜威的那份热情和痴迷。
为数不多的成功摇滚乐队,是建立在大量地下乐队奋斗的基础上面的,而正是那些狂热的乐迷们组成了那些众多的地下乐队,他们渴望成功、追逐梦想。影片中的杜威费恩便是其中一名,但事实上他并不成功,或许他并不具备足够的才华而且他离自己的梦想遥远甚至有可能越来越远,但是摇滚在他心中的地位却是不可磨灭。当他的室友最终选择务实而远离摇滚乐时,他似乎仍然象个孤独的斗士,独自追赶梦想。你可以笑他执迷不悟,但这就是真正把摇滚当作生命的人的精神。
最后代表着美国中产阶级的家长们跟着rock fans一起大叫school of rock的时候,我振奋了一下,感动了,我看着舞台上风光无限才华横溢的孩子们,有种很强烈的想要流泪的冲动。摇滚就是具有如此魔幻般的蛊惑力,让我们为此疯狂为此着迷。我不会成为像杜威费恩这样终其一生追求摇滚的人,但摇滚在心中却同样有不可磨灭的印记。
摇滚从来就不只是一种音乐,它是一种精神一种生活方式一种世界观,它覆盖的可能很多很多,并不仅局限于音乐的形式。影片中的杜威教会了孩子们对老大 ---“the man”说NO,学会自己思考、自己选择、坚持自己的喜好、展现自己的才华,这才是摇滚乐带给保守模式束缚下的孩子的真正改变,这也是杰克布莱克作为一名真正摇滚乐迷用表演赋予了这样一部喜剧电影不一般的东西。
我喜欢的是60、70、80年代的摇滚,正是杜威所喜欢的如“the door”、“Pink Floyd”、“Led Zeppelin”、“Black Sabbath”、“Kiss”、“AC\DC”…… 在影片里你能随处听到Kiss、AC\DC的音乐。当看到杰克布莱克这个迷人的小胖子拼尽全力唱着AC\DC的《It’s a long way to the top》时,被撼动得无以复加,It’s a long way to the top if you wanna rock ’n’ roll。虽然我只是停留在那个年代的摇滚世界,但那个远离的世界带给我的影响却是弥衡久远的。这个充满激情的电影能让灵魂中的某些东西复苏,我很是感谢同是乐迷的电影人们。
所以,能在看电影的同时听摇滚是件多么幸福的事情。
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颠覆传统的励志电影,不同于以往的儿童电影,更与老牌的麻辣教师有别,主人公的精神穿插在现实与梦想之间,做自己的主人,对抗周围的“老大”的势力,我们要活的自主,勇于追求自己的梦想。完成只属于我们自己的理想。
杜威·芬,一个失落的对音乐对摇滚执着的人,但是由于被队友抛弃,失业在家无法再参加舞台表演,所以一直失业在家。舍友曾经同样是一名摇滚发烧友,但是受了自己女友所谓现实的“教导”后,认为参加摇滚乐队是不会有什么成就的,放弃了,成为一名现实主义者,想成为一名教师,致使一个偶然的机会一个著名小学来聘请自己的时候,被正失业在家的杜威冒充自己去应聘上一名教师。在一个偶然的机会,杜威发现孩子们在上音乐课,很多孩子对表演和演奏和有天赋,所以就和自己的摇滚联系起来,让他们组成一个摇滚乐队,去参加一个本应该是大人们参加的摇滚比赛,给他们制定出了一个学习表,使他们几个星期一直沉浸在摇滚的海洋里,在一次家长会的时候,被舍友女友举报揭露,此时正值最后的表演比赛的前一天。孩子们想这个假冒的老师并不是一个可恶之人,也正是这个老师告诉他们如何表达自己的思想,如何表达自己的情感和天赋,最后他们还是集体去和杜威参加了表演,这个班的家长都到校长室讨个说法,却发现孩子都已经不见了,所以家长们和校长来到了表演的地方当家长们看见台上自己孩子的表演,都惊讶不已,没有想到他们眼皮下的小东西竟然可以变得如此之令人惊讶,结果可想而知,虽然杜威不能当老师了,但是摇滚校园乐队正式成立了,他有了自己的乐队,一起创作,并且成立了一个类似于兴趣特长班的地方,而里面的老师正是杜威和他的孩子们。
本片的一个亮点就是女配角,我非常喜欢的就是剧中女校长和乐队的小经纪人。他们的本色表演,给这部电影带来了一些掌声。
我想说的是这部电影带给我较大的震动,因为这部电影给我带来了更多是我们对教育的思考,这几天在看一个我弟(10岁)暑假的作业,一篇小说《窗边的小豆豆》,我从我的角度看到的是现代教育的一些观察点。我看这个电影,怀着一种“不可能”的思想和看法来看,因为在现阶段的小学或者说是现阶段的学校来说,都不可能存在摇滚,不可能出现在课堂上,孩子们每天只能面对的是很功利的东西,好好学习,赢得小红花,小星星,小旗子,我们谁又敢说我们曾经没有为使光荣榜中自己那一栏的光荣标志更加多一点呢,只怕是希望越多越好,多多益善,但是在杜威的课上我们看到的是我们儿时不曾想过的一片大好的景象,可以“不务正业 ”,可以瞎胡闹,可以爆粗口,让我们玩转音乐,enjoy摇滚,深深体会摇滚的精神—勇于正视恶势力,强实力,不要使自己被迫完成自己不喜欢的任务,要敢于对他们说出自己的心中的感受,让他们知道我们的感受,知道我们的思想,我们愿意干什么,厌恶干什么。只有真正的自信了,才能通过摇滚爆破出自己的感情。也正是看了这部影片,才让我有机会思考这个问题,考虑到我们的未来,如何变得更加自信,现在社会上的很多不和谐景象是这种应试化的教育所造成的,我想那么孩子们的父母就应该发挥更加重要的角色,鼓励自己的孩子多多看看自己身后所处社会的一些元素,即便是老师教的能让他们完成学业,但是孩子们真正喜欢的是什么,不可而知,难道非要等到一个懵懂的毕业生在社会上处处碰壁的时候才思考尝试自己的兴趣和爱好吗?
最后想呼吁:Let’s rock! We will rock you!
⑩ 求2003年的电影《摇滚校园》(摇滚学校)的资源
使用网络网盘免费分享给你,链接:https://pan..com/s/1iSIF3MdR-7Dl1zh6cdge9g
提取码:yn8i
《摇滚校园》是由派拉蒙影业公司出品的喜剧影片,该片由理查德·林克莱特执导,杰克·布莱克、琼·库萨克、麦克·怀特等主演,于2003年9月9日在加拿大上映。该片讲述了一事无成的摇滚乐主唱和吉他手杜威·费恩把一群有音乐天赋的孩子们组建成一支摇滚乐队的故事。