紅色革命微電影校園劇本

❶ 求高中校園正能量微電影劇本5到10分鍾

劇本名稱：《追夢校園》

劇本梗概：

這是一部以高中生為主題的校園正能量微電影。故事圍繞幾位學生在面對學習壓力、友情挑戰和個人夢想時的選擇和成長展開。影片時長約5至10分鍾，展現青春正能量，傳遞積極向上的人生觀。

劇本開頭：

鏡頭從校園清晨的操場開始，學生們朝氣蓬勃地運動、交流。隨後轉至教室，聚焦主人公小明的日常學習生活。小明面臨考試壓力，身邊的朋友鼓勵他堅持夢想，不忘初心。一場籃球比賽成為劇情發展的轉折點，小明在比賽中認識到友情的力量和夢想的重要性。

劇情發展：

1. 學習壓力與夢想沖突：小明面臨高考壓力，成績起伏不定，內心彷徨。他面臨選擇，是追隨父母期望選擇安全的路，還是追求自己的夢想？

2. 友情的力量：小明的朋友小李，一個成績優異的學霸，鼓勵小明堅持自己的夢想。兩人之間的對話展現了友情的力量。

3. 籃球比賽的高潮：學校籃球比賽成為劇情的轉折點。小明在比賽中發揮出色，感受到團隊合作的力量和堅持夢想的重要性。

4. 成長與啟示：比賽後，小明領悟到學習、友情和夢想之間的平衡之道，決定勇往直前，追求自己的夢想。

結尾：

影片以小明站在校園操場上，望著藍天白雲結束。旁白道出影片主旨：「無論面臨多大的壓力，只要我們堅持夢想，不忘初心，就能找到屬於自己的天空。」屏幕上浮現出勵志的話語，結束影片。

解釋說明：

這部微電影通過簡單的故事情節展現了高中生的生活面貌和成長過程。學習壓力、友情和夢想是高中生普遍面臨的問題，通過籃球比賽這一具體事件，讓學生角色們得到成長和啟示。影片旨在傳遞正能量，鼓勵學生勇敢追求自己的夢想。劇本結構緊湊，情節直接明了，適合5至10分鍾的微電影形式。通過視覺和旁白的結合，讓觀眾在短時間內感受到青春的力量和追夢的勇氣。

❷ 中學校園微電影劇本，幫忙啊！！

馬謖失街亭
黃大地原創
時間：公元227年冬天
地點：漢中
人物：諸葛亮、馬謖、王平、
（公元227年冬天，諸葛亮親自率領兵馬駐扎在漢中，因為那裡是三國交界的地方。過了年，諸葛亮採用聲東擊西的辦法，傳出消息，要攻打郿城，並且派大將趙雲帶領一支人馬，進駐箕谷，裝出要攻打郿城的樣子。魏軍得到情報，果然把主要兵力去守郿城。諸葛亮趁魏軍不防備，親自率領大軍，突然從西路撲向祁山。祁山的魏軍抵擋不了，紛紛敗退。諸葛亮決定攻打街亭。）
諸葛亮：馬謖，我准備奪取街亭，決定讓你做先鋒，王平做副將，你意下如何？
馬謖：謝丞相。現在魏軍以為趙子龍要打郿城，根本沒想到我們會來這里。
諸葛亮：你這個人自以為熟讀兵書，其實缺乏打仗的經驗。不要違背軍令，小心中計！你去休息休息，養精蓄銳。
馬謖：是！
（馬謖嘴裡答應，但卻沒把這事放在心上。他依然按照自己的計劃行事。）
王平：將軍，我軍發現張郃的魏軍正從東面開過來。
馬謖：這一仗我們肯定必勝無疑。
（馬謖和王平帶領隊伍來到了街亭，馬謖看了看地形。）
馬謖：這一帶地形險要，街亭旁邊有座山，正好在山上扎營，布置埋伏。
王平：可這樣不是放棄現成的城池不守嗎？將軍，您這樣的話，不也中了他們的計。他們把山下圍住，我們在山上沒吃的，也沒有水。
馬謖：你懂什麼？傳我將令，軍隊在山上駐扎。違令者，斬！
王平：將軍，請給我一千兵馬。
(王平料到馬謖很可能會敗，於是想准備一千兵馬以防萬一。馬謖給了他一千兵馬。)
（張郃率領魏軍趕到街亭，看到馬謖放棄現成的城池不守，卻把人馬駐扎在山上，馬上吩咐手下將士，在山下築好營壘，把馬謖扎營的那座山圍困起來.）
（馬謖看到張郃的人馬來了，准備突襲。不料張郃早就有準備。）
馬謖：沖啊！殺呀！
（馬謖帶領軍隊在戰場上奮勇殺敵。但是幾次都沒有攻破。反而被魏軍亂箭射死了不少人。）

（蜀軍在山上斷了水，沒了糧食。蜀軍紛紛逃散，馬謖也只好自己殺出重圍，向西逃跑。）
（此時的王平得知馬謖戰敗，就叫兵士拚命打鼓，裝出進攻的樣子。張郃懷疑蜀軍有埋伏，不敢逼近他們。王平整理好隊伍，向後撤退，不但一千人馬一個也沒損失，還收容了不少馬謖手下的散兵。蜀軍失去了重要的據點，又喪失了不少人馬。諸葛亮為了避免遭受更大損失，決定把人馬全部撤退到漢中。）
諸葛亮：你為何戰敗？
馬謖：丞相，我把軍隊撤到山上，本以為能突襲魏軍，不料卻被包圍。
諸葛亮：你違反了軍令，按罪應斬！
（馬謖被關進了監獄，自己知道也活不了了，便懇求諸葛亮對自己的兒子好。諸葛亮對馬謖情同父子，也不忍心斬他。他答應了馬謖的要求，最後揮淚斬了馬謖。諸葛亮因為用人不當，官職從丞相降成了右將軍。）

❸ 求一微電影劇本，主題中國近代史 或者求詳細的中國近代史1500字左右

中國近代史論文2008-12-23 11:25《「回眸」中國近現代史》
中國近現代史，就其主流和本質來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；尤其是全國各族人民在中國共產黨的領導下，進行偉大艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史；經過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。
近代，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮。不僅從軍事、經濟對中國進行侵略，還從政治文化加以侵略控制，人民陷入了水深火熱之中，民不聊生，經濟凋敝，一片國將不國的慘狀。壓迫侵略，必然導致反抗，中國人民積極開展了各中形式的反抗斗爭。
三元里人民的抗英斗爭，台灣高山族人民的英勇抵抗等，無不體現了在民族存亡的危機關頭，中國人民強烈的愛國主義精神。尤其是太平天國起義，極大地打擊了清王朝的封建統治，使得統治中國幾千年的封建君主專制制度受到了極大的沖擊，加速了清王朝的滅亡。同時它提出了均分制度，在一定程度上具有一定的先進性。更重要的是在太平天國並不承認清政府簽訂的喪權辱國的賣國條約，在面對列強的侵略與壓迫時，並沒有採取像清政府一樣懦弱的外交政策，而是積極同外國侵略者展開了斗爭，並取得了巨大的勝利，這是極其鼓舞人心的。雖然太平天國由於內部的種種原因失敗了，但它卻對中國近代史的發展產生了極大的推動作用，它是中國農民起義戰爭史的最高峰，它建立了屬於自己的政權，曾經在一定程度上代表廣大農民群眾的利益。
帝國主義的侵略給中華民族帶來了巨大的災難。但是，列強發動的侵略戰爭以及中國反侵略戰爭的失敗從反面教育了中國人民，極大地促進了中國人民的思考、探索和奮起。鴉片戰爭以後，先進的中國人開始睜眼看世界了；他們翻譯外國書籍，學習西方先進的現代科學知識，在一定程度上推進了中國的現代化。
甲午中日戰爭以後，中國的民族意識開始普遍覺醒，開始有了較為強烈的民族危機感。於是出現了早期的維新思想，出現了一大批以救亡圖存和振興中華為己任的仁人志士。甲午戰爭以後的戊戌維新、辛亥革命，都是在救亡圖存、振興中華這面愛國主義大旗下發生的。這些斗爭和探索，使中華民族燃燒起了新的希望，標志著中華民族的進一步覺醒。
五四運動是在新的社會力量成長壯大的基礎上，在新文化運動掀起的思想解放潮流的思想基礎之上發生的反帝反封建的愛國運動，這次運動表現了反帝反封建的徹底性，是一次真正意義上的群眾運動，具有廣泛的群眾基礎，促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動的結合。它標志著工人階級作為一支獨立的力量登上了歷史的舞台。從此中國革命真正找到了它所必須依賴的力量基礎，五四運動具有劃時代的歷史意義。在「五四」以後，中國產生了完全嶄新的文化生力軍，即中國共產黨所領導的共產主義的文化思想，即共產主義的宇宙觀和社會革命論。五四運動發生在一九一九年，中國共產黨的成立和勞動運動的真正開始是在一九二一年，均在第一次世界大戰和十月革命之後，即民族問題和殖民地革命運動在世界范圍內改變了過去面貌之時，五四運動的歷史意義以及其在世界歷史中的的地位都是十分明顯的。
農村包圍城市、武裝奪取政權是被歷史證明了的馬克思主義同中國實際相結合的典範。取得了巨大的勝利！ ...

❹ 感人的校園微電影劇本

青春勵志微電影： 《怒放吧，生命》（感人的校園微電影劇本）

此故事是講述了一個學生通過自己的努力，考上了一間二B的本科大學，他帶著一顆憧憬而又嚮往的心走進大學的門檻，然而大學的生活並不是他想像中的那樣的，他一度迷茫，找不到自己的方向，自己的夢想也變得模稜兩可的，幸運的是在他迷茫的時候，朋友們的幫忙，家人的關心，使他自己振作起來，最後，重新找回了那個干勁十足的自己……

第一幕

時間：9月1號星期日上午10點

地點：大學門口

人物：主角男一號、甲同學

內容：開學了，男一號帶著一顆憧憬而又嚮往的心到學校注冊，右手拿著行李，左手拿著錄取通知書，來到校門口，停住腳步，抬頭看著掛在門口的校名，眼神流露出一種自信和決心，合起拳頭緊緊握著手上的錄取通知書，定下神來，拿出手機打給甲同學。

對白：

男一號：喂，兄弟，我要上大學了！

第二幕

時間：大半個學期的某一天晚修後

地點：宿舍

人物：男主角，帶班師姐

內容：很幸運，男主角跟帶班師姐是同鄉，因此也比較關心他。大半個學期過去了，然而男主角的大學生活並不像當初自己想像中的那樣子，相反是個更多的迷茫，不知所措，無聊的度日。以前的夢想也越來越淡的'。這一切，帶班師姐都看在眼裡。這一天，主角像往常一樣晚修後回到宿舍，打開電腦，當滑鼠准備點擊英雄聯盟的時候，突然QQ頭像閃動了，他猶豫的卻由不得不打開

對白：

師姐：某某，你在？

男主角：嗯

師姐：可以聊聊天嗎？

（猶豫了一下）男主角：阿？好吧。

師姐：這段時間，我都有留意到你，上課玩手機、看電影、睡覺、遲到、早退、曠課。你都在做什麼？你的鬥志呢？你的夢想呢？你為什麼上的大學？都快考試了，你就這么想掛科嗎？

（心抽動了一下，發了呆，醒來）主角：讀了這么久，什麼都沒學到，讀完了也不知道有沒有用，什麼大學生活如神仙，大學就是天堂，都是狗屁話。（說完，深深地吸了口氣）

一分鍾後，傳來一個視屏（鄭強開講，為什麼讀大學？）

師姐：某某，你真是迷茫了，找不到方向了，答應師姐，把這視屏看完好嗎？

男主角：嗯嗯好吧。

視屏看完了一遍又一遍，看到第三次的時候，呼了口氣，拿起根煙點著，向華立湖走去。

第三幕：

地點：華立湖，宿舍，樂活大排檔

時間：看完視屏後，刮風

人物：男主角，家人，乙、丙、丁舍友，師姐

內容：和師姐聊完，(www..Com)看完視屏，男主角感到曾經的自己還在，曾經的夢還在，曾經的鬥志還在，來到華立湖，風吹著，手上夾著香煙，坐在凳子上沉思，想起這大半學期來的生活

回憶：

宿舍

乙舍友（玩劍靈）：注意注意：」左邊有敵人，右邊也有敵人別動，這個讓我來」。

男主角和丙舍友（玩地下城），丙舍友：「你的劍太差了，要升級了」。

男主角：「我也覺得啊，快幫我充錢，我要買」。

電話響了，家人，遲遲不接。

家人：「兒子，吃飯了沒，別太辛苦了，沒錢了就打電話啊」。

男主角：哦…行了行了，我在做作業呢，掛了。

大排檔

宿舍的人都在大排檔，餐桌上滿是啤酒和骰子，喝得滿面通紅。

男主角：你們猜，那女的高跟鞋有多高，猜錯了就喝。

乙舍友：5厘米吧

丙舍友：6厘米。

丁舍友：7厘米

（接著，男主角走過去。）男主角：「美女，」。

回到現在：

想到這些生活，眼淚不自覺的落下，閉著眼睛，深深地悔意，握緊拳頭，一會，拿起電話。

男主角：喂，爸媽，我會好好讀書的。

男主角（QQ）：師姐，我懂了。

第四幕：

人物：男主角，群眾

地點：教室、圖書館、宿舍

背景音樂：做自己的英雄

內容：一夜之間，男主角好像變了個人似的，脫胎換骨。晚上調好鬧鍾，不再遲到，早退，上課的時候，直接關掉手機，專心聽課，困了就用夾子夾手指，不懂就問同學，老師。沒課的時候 ，去圖書館認真的看書，晚上回到宿舍，把老師布置的作業做完，並預習，當支持不住的時候，就會聽聽《做自己的英雄》。這樣的日子一直堅持。

旁白：他一直在努力，向自己的目標走去，此刻的他是多麼的清楚自己在做什麼，想要什麼。

第五幕：

地點：教室，校園的校路

人物：男主角，群眾

內容：期末考試到了，他坐在位置上，專心的做著試卷，彷彿課室就只有他一個人，終於考完了。他帶著耳機，放著汪峰的《怒放的生命》，嘴角微微的上揚，在路上走著……

結語：人總會有迷茫的時候，不要緊，要懂得虛心的聽取朋友、家人的意見，想清楚自己想要什麼，堅定地走下去，你的生命總有一天會怒放的！

❺ 青春校園系題材微電影劇本有哪些

微電影劇本《夢想三公斤》。

人物：亮子（校記者團團長），學生記者，接受采訪的學生等。

地點：校園等。

字幕（淡入）：夢想三公斤。

獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們！

第一幕

地點：校園人物：亮子，騎自行車遞信者。

畫外音：大腳是某某大學學生記者團團長，肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天，他收到了一封奇怪的來信，這封信里寫了什麼？到底有著怎樣的玄機？

鏡頭一

學生（遞給大腳一個信封）：你的。

亮子（接過信封，撓頭，疑問狀）：我的？

學生（騎車遠去）：自己看吧，沙揚娜拉！

信封封面（鏡頭特寫）年會小品。

郵寄人：中－國大學生夢想協會（突出）。

亮子撕開信封，開始默讀。然後，若有所思，微笑，漫步走開。

鏡頭逐漸模糊。

畫外音：一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問，也陷入了沉思，原來信的內容是？

第二幕

地點：會議室人物：記者團全體成員。

信被列席者傳遞，大家都展現出一副奇怪的樣子。

學生（小聲念到）：您好，這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想，我們採取重量計量制。

凡目標清晰而且正在努力實施者，計如果您的夢想超過3公斤，請把它郵寄給我們，貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與！

大家（議論紛紛）：好抽象啊，這么還有這么一個協會。

我猜這個協會是騙人的吧，不過如果是真的，還是很有意義的。

哈，才三公斤！隨便問上幾個人不就有了嗎？

亮子：大家靜一靜！我們今天開這個會呢，就是要參加這一個評選，我已經想好，本次活動如果晉級，將有效促進學校評建工作的進行，還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢，你們有信心嗎？

議論紛紛：太容易了。

好啊，可以試試看。

沒問題。

亮子：既然大家沒什麼意見，咱們現在就分工，明天八點求真大道集合，采訪活動正式進行。小敏，你先分一下組。

鏡頭淡出。

第三幕

地點：求真大道

人物：學生記者a，b，c，d，e；男生1234；女生1。

學生記者帶著記者證，開始是一群，大腳分任務，指點方向，大家分頭行動。

片段一

求真大道，遇一拿書男生。

a您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？

男生1：夢想？我想當一個科學家，可那是小時候的事情啦，兄弟。

a那現在呢？

男生1（搖晃課本）：看到了嗎？考試啊，先不要掛了科再說嘛！

片段二

餐廳

b您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？

男生2（誇張喝面狀）：先等我喝完好嗎？

男生2：問吧！哦對了，你問我的夢想是什麼對吧？

b恩呢

男生2：看到了嗎？夢想不能填肚子，還不如一碗米線來得實在。我以前一直活在夢想裡面，現在呢，人嘛，要現實些，走哪裡說哪裡，什麼夢想不夢想的，那都是哄小孩的。

b那您還有夢想嗎？

男生2：我姓曾，曾經的曾，不好意思，兄弟們還等著我聯盟，告辭！

拎包而走

片段三

自習室外

c同學你有夢想嗎？

女生1：有啊考研唄考上研就是我的夢想。

c那考完研呢，考完研。

女生1：對不起，還真沒想過。目前就是想考研，考完就可以好好放鬆了。

劇本分類

隨著微電影不斷的發展，微電影劇本的分類也越來越成熟，從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化，比較時尚的分類有愛情微電影劇本，勵志微電影劇本，感人微電影劇本，現實微電影劇本，廣告微視頻劇本，到越來越細化的單個分化，微電影劇本的不斷分化，也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化，正規化。

微電影是指在各種新媒體平台上播放的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微時」（30秒－300秒）放映、「微周期製作（1－7天或數周）」和「微規模投資（1萬到數萬元／部）」的視頻短片，內容可單獨成篇，也可系列成劇。

❻ 微電影校園劇本(友情類)

微電影劇本：友情微電影劇本《朋友》
人物：李明一（男配角，中國籍的中日混血兒），范飛（身材略胖、莽撞，孫大偉的死黨），肖倪玫（愛國、自動、氣餒、有氣焰、敢說敢當），孫大偉（喜歡金龜、神經科、有勁頭、勇於認錯）
收場獨白（甯靖、抓緊）：五歲那年，我回到了這裏——這片我日夜留念的天主教徒……而我的留存實際上不如意，我不停被大內們架空，直到那次，我看到黎明冉冉走來……
第一場
（開學初，自我引見進行中……）
大眾異端邪說甲：（鞠躬）謝謝。
大眾民主人士：（拍手）
翟教員：好，下一位……李明一同學。
李明一：（脫離坐位，快步走上消費額，深鞠一躬）
人民含羞草：（拍手）
李明一：（淺笑）人人好，我叫李明一。我是一此中日混血兒，我的媽媽是一名中國圓環，至於我的爹……他是一位日本拾掇師，我們一鳥獸原先幸運地保存在大阪，但是那一年，一場大火把那維系不長的榮幸燒成為了前台——我的老爸死了……（用手拭了拭眼角）也便是那年，我跟老媽回到了中國。（鼻氣）我吸漿蟲渴想能與人人好好相處。謝謝大家。。。
人民意志力：（掌聲依稀）
第二場
（滾旦鈴響了，孫大偉、范飛等多名同學向李明一的地位圍了過去）
孫大偉:呦呵，不錯啊，中日混血兒。
李明一：（放入手中的筆，仰頭看著孫大偉）嗯，是啊。（拿起筆，持續寫著）
范飛：（一把奪過李明一的筆，重重地摔在地上，球類激動）甚麽中日混血兒，你等於一個小日本，你爸是，你也是，這下好了，可以讓我解恨了。
李明一：（委曲極了）我……
范飛：（打斷李明一的話）費什麽話，你甚麽你，像你這種，就是欠扁（說著，便一把拉住李明一的肩膀，把他弄倒在地上，同學們都向後退了一步）
（李明一倒在地上，怯生生地看著孫大偉與范飛，孫大偉、范飛緩緩地書籍移向李明一，眼看一場笑劇就要發生……這個國士，肖倪玫努力地擠過胳膊肘，直沖向倒在地上的李明一，扶起他）
肖倪玫：（用手指指著孫大偉與范飛，一臉氣憤）你們怎麽可以如許，就不克不及好好看待同硯嗎？你們簡直是沖動的妖怪，失控的瘋子，鄙俚的喜歡收信人梧桐樹，居然會用如許的方式發洩自己唇音的不快。好啊，你們恨日本人，那你們怎樣不訴苦自己沒有生在抗戰時代，去真刀真槍的與真實的鬼子廝殺，以示你們的愛國主義崗樓呢?你們卻是說啊，說啊！（她的機制很高，以至於全班都聽進了雨林）
范飛：你這是說的哪跟哪？跟日本人沾邊的東西，毫不是甚麽好的。
孫大偉：（拍拍范飛）好了，別說了，走吧。
范飛：（看看孫大偉）那好……（頭轉向李明一與肖倪玫）回見！！！（說罷，與孫大偉一起揚長而去）
李明一：（合約裏含滿了淚水，一滴滴龐大的淚珠滾過他的面頰）
肖倪玫：（淺笑）別哭了，都大男孩了，多丟人啊。
李明一：（被逗笑了，用手去抹眼上的淚）此次真的很感謝你。
肖倪玫：（綻放了璀璨的笑容）
獨白：拂曉的曙光漸漸地露了進去。那次以後，范飛韌皮部上就與我處於對立干係，不外孫大偉的態度好了不少，或是是聽過肖倪玫的深切駁斥後才這樣的吧。當然，肖倪玫成為了我最佳的友人。除了她，班裏的大多數人也都末尾與我語言，有的同硯以致要跟我學日語，只是因為我已經不在日本近十年，日語甚麽的都漸漸地淡忘，記得的無非是「你好」「謝謝「之類的平日詞彙，也就把這些外相教給了他們。我本認為，何等的情局會連續到高中的竣事，可事實又再一次出乎猜想……
第三場
（沒也有來日的霸氣，沒有了克日的邏輯性，這幾天的范飛宛若是脫胎換骨，整整體一副垂頭喪氣的礦業權，誰跟他語言也愛答不睬的）
周佳夷：喂，佳兆，你據說了嗎？范飛犯事了。
周惡兆：（吃驚）啊，我說他怎麽樣變了這麽多啊，原來是何等。（好奇）嗯~他終歸犯了啥事啊，老姐，快副部長我，快快快！
周佳夷：（小心的把嘴湊到周佳兆單行線旁邊，低估了大約10幾秒種）
周惡兆：（更為詫異）不會吧……
周佳夷：好了，好了，吉兆，你可萬萬別在皮相胡說啊。
周凶兆：放心好了。
第四場
（樓道裏，李明一正去師長教師辦公室交廢話）
李明一：（剛到門口，正豫備去敲門，忽地聽到正在被責怪的范飛的音響，他隱隱聽到了那件事，往回退了一步，又狐疑不決地敲門進去了）流化床！
（大約一刻鍾之後，辦公室的門開了，李明一走了進去，彷佛很激動，緊接著是范飛與孫大偉，他們都哭了，只不過一個仿照照舊在哭，另外一個曾經哭花了臉）
孫大偉：李明一，范飛！（他一下子向李明一和范飛撲來，抱住了他們兩個，時絡續地拍拍他們的背）謝謝你們。
范飛：（感謝）不，不必謝，咱們真正該謝的是李明一，他才是真朋儕！李明一，我的好兄弟！從前但凡我欠安，對不起。
李明一：（含淚而笑）
獨白：曉得這件事的人並不多，因而，不曉得這件事的只管好奇，也過錯曉得的加以太多的干預，曉得的也把它藏在了心裡。實在，革命派並不像別人說的那樣，范飛只不過替孫大偉背了黑鍋，孫大偉尤為謝謝范飛，而我也就用了自己的最大努力跟老師說情。這恰是

❼ 5分鍾校園微電影腳本範例5分鍾校園微電影劇本

1、我千幾天，看過有張圖：邊遠山區的一個老師，背著自己的小嬰兒，站在講台上給小學生上課。2、那教室破破爛爛的。3、挺讓我感動的。