現代微電影劇本

㈠ 大學生微電影劇本,以人際溝通為中心，時間為5分鍾。希望可以給點主題方面的意見

還是以愛和恨為主題，比較符合現代社會的需求

㈡ 短片劇本怎麼寫．

1、開頭

第 幾 集（幕）

主要有以下兩種場次開頭。

第幾場（幕）， 地點，時間，人物。

如：第一場，小湖邊，晨，張穎、王靜

場（幕）次號，外景/內景與室內/室外，地點，時間

如：23-1（有時把一場分若干個小場，有時不分），外，武當山玄岳門，日

2、景象

該場景外貌與人物所在，可介紹，也可不介紹，根據情況做決定，如需介紹，簡單的以畫面形象說明即可。

3、動作

動作說明，在大陸早期許多用三角形，在動作前加三角形，後來流傳到了港台，港台許多劇本也用三角形。大陸，有用中括弧，也有用大括弧，有時候也不添加符號，直接在相應的位置。

4、對白

對白主要有間斷性對白與連續性對白。人物的表情、視角等提示可用括弧表示。

間斷性對白：

如：

方可可（有點不樂）：抱不動也要抱。

化雨：呵呵，好，可可說要抱多久就抱多久。

方可可（得意）：這還差不多。

嬸嬸：可可，這么大人了，怎麼還像個孩子一樣，你哥都抱不動了還不下來。

連續性對白：

如：

方可可（不樂意）：知道了。（小聲嘀咕）啰嗦。

化雨（對嬸嬸）：沒事。（對方可可）剛才沒發現，可可都長的和我差不多高了，估計以後就變成可可保護我了。

(2)現代微電影劇本擴展閱讀：

短片起源：

2010年以前，我們稱作短片的分別有實拍劇情片、動畫劇情片、學生劇情片作業、網路視頻。時長一般低於電影。網路短片從胡戈的《一個饅頭引發的血案》到筷子兄弟的《老男孩》再到天使投資人甘健出品的最傷爹短片《我爸》《線索》。逐漸變化成「微電影」這個詞。

電影專業院校畢業生由於需要實際操作。電影的投資巨大，短片相比之下不論是拍攝設備，資金，團隊，流程，都有很大的偏差。

2009年網上開始有了網路連續劇，網路短片。DV、單反相機等數碼產品的誕生擴大了視頻的圈子，不少電影愛好者已經不再只愛好。學習劇作、剪輯、導演。

隨著電影方面教育教學系統的完善，越來越多的作品誕生於互聯網。電視平台的「愛拍電影」「華夏微電影」「幸福微劇場」也會徵集一些優秀短片播放。此外還有國內最具權威的兩個短片節：中國新媒體短片節「金鵬獎」。九分鍾原創電影錦標賽。

合並方法：

這很容易實現的，有很多多媒體軟體，不如最常見的Adobe公司的premiere軟體就可以，這是一個很專業的多媒體軟體，可以支持多種格式輸入，能進行諸如合並輸出，文字編輯，效果處理，通過安裝不同的插件，能完成多種格式的輸出文件類型，該軟體對電腦的配置要求比較高；

內存最好在256以上，顯卡最好是獨立AGP顯卡。其它也有很多類似的軟體可以完成任務，比如超級解霸，在安裝源程序的時候選擇完全安裝，裡面有個合並軟體，可以對你拍攝的短片進行合並，但不可以進行編輯，另外還有WINPACK，繪聲繪影等等。

㈢ 微電影劇本 關於夢想的

馬謖失街亭
黃大地原創
時間：公元227年冬天
地點：漢中
人物：諸葛亮、馬謖、王平、張郃
（公元227年冬天，諸葛亮親自率領兵馬駐扎在漢中，因為那裡是三國交界的地方。過了年，諸葛亮採用聲東擊西的辦法，傳出消息，要攻打郿城，並且派大將趙雲帶領一支人馬，進駐箕谷，裝出要攻打郿城的樣子。魏軍得到情報，果然把主要兵力去守郿城。諸葛亮趁魏軍不防備，親自率領大軍，突然從西路撲向祁山。祁山的魏軍抵擋不了，紛紛敗退。諸葛亮決定攻打街亭。）
諸葛亮：馬謖，我准備奪取街亭，決定讓你做先鋒，王平做副將，你意下如何？
馬謖：謝丞相。現在魏軍以為趙子龍要打郿城，根本沒想到我們會來這里。
諸葛亮：你這個人自以為熟讀兵書，其實缺乏打仗的經驗。不要違背軍令，小心中計！你去休息休息，養精蓄銳。
馬謖：是！
（馬謖嘴裡答應，但卻沒把這事放在心上。他依然按照自己的計劃行事。）
王平：將軍，我軍發現張郃的魏軍正從東面開過來。
馬謖：這一仗我們肯定必勝無疑。
（馬謖和王平帶領隊伍來到了街亭，馬謖看了看地形。）
馬謖：這一帶地形險要，街亭旁邊有座山，正好在山上扎營，布置埋伏。
王平：可這樣不是放棄現成的城池不守嗎？將軍，您這樣的話，不也中了他們的計。他們把山下圍住，我們在山上沒吃的，也沒有水。
馬謖：你懂什麼？傳我將令，軍隊在山上駐扎。違令者，斬！
王平：將軍，請給我一千兵馬。
(王平料到馬謖很可能會敗，於是想准備一千兵馬以防萬一。馬謖給了他一千兵馬。)
（張郃率領魏軍趕到街亭，看到馬謖放棄現成的城池不守，卻把人馬駐扎在山上，馬上吩咐手下將士，在山下築好營壘，把馬謖扎營的那座山圍困起來.）
（馬謖看到張郃的人馬來了，准備突襲。不料張郃早就有準備。）
馬謖：沖啊！殺呀！
（馬謖帶領軍隊在戰場上奮勇殺敵。但是幾次都沒有攻破。反而被魏軍亂箭射死了不少人。）

（蜀軍在山上斷了水，沒了糧食。蜀軍紛紛逃散，馬謖也只好自己殺出重圍，向西逃跑。）
（此時的王平得知馬謖戰敗，就叫兵士拚命打鼓，裝出進攻的樣子。張郃懷疑蜀軍有埋伏，不敢逼近他們。王平整理好隊伍，向後撤退，不但一千人馬一個也沒損失，還收容了不少馬謖手下的散兵。蜀軍失去了重要的據點，又喪失了不少人馬。諸葛亮為了避免遭受更大損失，決定把人馬全部撤退到漢中。）
諸葛亮：你為何戰敗？
馬謖：丞相，我把軍隊撤到山上，本以為能突襲魏軍，不料卻被包圍。
諸葛亮：你違反了軍令，按罪應斬！
（馬謖被關進了監獄，自己知道也活不了了，便懇求諸葛亮對自己的兒子好。諸葛亮對馬謖情同父子，也不忍心斬他。他答應了馬謖的要求，最後揮淚斬了馬謖。諸葛亮因為用人不當，官職從丞相降成了右將軍。）

㈣ 描述兩口子帶孩子開車回家過年,下大雪路上車子走不了了,結果爸媽連夜除雪的電

是微電影，回家過年。

「愛上80後」微電影系列《回家過年》被吉林省廣電局評為吉林省微電影重點扶持項目，微電影《回家過年》上傳優酷15天就創造了200萬人次的點擊量佳績，獲得省委宣傳部」我們的中國夢講述中國故事」視頻類一等獎和中宣部晉級作品。

在2013第三屆北京國際微電影節榮獲"我的中國節"單元優秀作品！2013北京國際微電影節王統憑借《回家過年》榮獲」新銳導演「稱號。

2014年榮獲中國文聯、中國電視藝術家協會主辦的「亞洲第二屆微電影藝術節金海棠獎「優秀作品獎。

編劇兼導演王統表示，此次除了另闢蹊徑選擇「大齡單身男女青年」題材外，還將改變都市現代戲的固定模式，「擺脫時尚劇不生活，生活劇不時尚的規律」，該劇本已被吉林省廣電局評定為吉林省微電影重點扶持項目。

劇情簡介：

《回家過年》是「愛上80後』微電影系列之一，該片用輕松詼諧的喜劇手法講述了劇中北漂男女主人公回家過年（長春）被父母逼婚相親所遇到的各種囧事，正當他們對愛情感到失望時，卻意外發現了對方，他們是否能在新年伊始之際重拾歲月中的遺憾，奉上一曲新的戀歌？

本片從很多角度闡述了大齡單身男女春節變"相親"節，喜憂參半的矛盾心情和他們那種對愛情寧缺毋濫對事業孜孜以求的正能量心態。

㈤ 大學校園微電影劇本

圖書館門口，郝然背依靠著欄桿，出神的望著。曉靜讓在這里等她出來。一會兒以後，陸續有同學從圖書館出來，邊說邊笑的。

曉靜走到郝然身旁，郝然並沒有發現，她小覷了杜宇生一陣，郝然依然沒有察覺。曉靜蒙住郝然的眼睛，「猜猜我是誰？」郝然掰開曉靜的雙手，「走吧，吃了飯我還得收拾宿舍呢！」郝然和曉靜一起下樓，這是一個手抱一摞書的女生慢慢的走過來，恰好與郝然相遇。郝然：「呃，我，你……你剛到啊。」凌霜：「嗯，剛到。」

郝然：「那，那我，先走了。」曉靜：「這女孩誰呀，挺漂亮的。」郝然：「一個朋友。」

（此時出現電影名字：愛上「hiv」的她）

第一場

場景：涼亭（操場門口）時間：中午

人物：郝然，朋友甲乙等

郝然和朋友們懶散的坐在，四處遙望，操場上有不少人在散步。甲一直望著小徑來往的人群，「哇，數不清的黑絲美腿呀」。乙：我去，看你那出息。

郝然沒有說話，他其實也在打望，這樣的季節，這樣的年齡。甲：郝然，你看，那個妹子怎麼樣？郝然：你指的哪一個？甲：那個穿——

甲對乙說：我給你五十元你去要那美女的電話號碼，怎麼樣？乙：我給你一百，你去。

郝然：你們倆一人給我一百，我去，怎樣？

甲乙相互望著，然後大笑，甲說：小夥子，繼續演，你有這脾氣。郝然：我演你妹呀，賭不賭？

乙：賭，必須賭，不過你沒要到電話號碼必須拿二百給我們？郝然：一百。乙：二百。郝然：一百。甲：成交。

甲、乙一人拿了一百塊給杜宇生，郝然起身向女孩走去。郝然小跑了幾步，他站在凌霜面前，凌霜不解的望著他。

郝然：美女你好，我是大學生問卷調查員，可以問你幾個關於學校的問題嗎？凌霜：哦，好吧。郝然：姓名？凌霜：凌霜。郝然：班級？

凌霜：工商管理二班。郝然：聯系方式？

凌霜：抱歉，我沒有手機。

郝然：啊？！那你對學校有什麼建議？

凌霜：我就希望學校能早點發校園卡，好去圖書館，呵呵。郝然：謝謝你接受我的采訪，再見雨落優雅的笑了笑，然後走開了。

郝然走回甲乙處，做出了大獲全勝的手勢。甲：你要的聯系方式呢？

郝然：她沒有手機，所以沒有聯系方式，但我知道了她的名字。所以你們輸了。

乙：我嘞個去，這你都相信啊，現代大學生誰沒手機啊，你是不是被驢踢啦。第二場：

場景：圖書館時間：某周末人物：郝然，凌霜

郝然選了一本高等數學參考書以後，緩緩走到一個女生旁邊輕輕的坐下。該女生低著頭用手機查單詞。一會兒以後，郝然從兜里掏手機的時候不小心將手機掉在下地下。郝然准備彎腰去撿，可有點不方便。郝然拍了一下女生，女生抬起頭，然後四目相對。郝然：是你啊，你好。凌霜：你好。

凌霜：那個……那個……。凌霜邊指邊說。

郝然：我手機掉到你座位下了。凌霜撿起了手機遞給郝然。郝然：謝謝。

凌霜：嗯？那次你不說你是社會調查員嗎？（故意的語氣）

聽到凌霜這樣的話，郝然尷尬的笑了笑，而且那麼勉強。但是他也很快反應過來了：你不是沒有手機嗎？凌霜：莞爾一笑，誰讓你先騙我的。

郝然：嗯？你早就知道啦，你是怎麼知道的？

凌霜：你猜

郝然：好吧，既然我們這么有緣，就留個聯系電話吧凌霜：才不，我為什麼要告訴你啊？郝然：啊？！你不告訴我，那我告訴你。凌霜：這也行？

郝然：當然，。我叫郝然，商務英語的，電話是15555555555，有事打電話，我會盡我百分之二百能力幫你

凌霜：那謝啦郝然同學，我把手機號發給你啦，看收到沒？第三場

場景：宿舍

人物：郝然，凌霜

郝然和凌霜相互發簡訊息（內容為一般問候，興趣愛好等）。第四場

場景：教室，食堂人物：郝然，凌霜時間：某日上午

凌霜在食堂給杜宇生發簡訊（內容為有沒有吃早飯呀，有沒有好好上課啊之類的）。

郝然在教室給雨落回簡訊（內容開始有挑逗曖昧的字眼）。

第五場

場景：教學樓前人物：郝然，凌霜

時間：陰雨天

凌霜上完課天空就下起淅淅瀝瀝的小雨，凌霜撥通電話不久，郝然就拿著傘過來了。郝然把撐起的傘拿給凌霜，自己撐開另外一把。凌霜把手裡的傘收了起來，然後竄到郝然的傘下。第六場

場景：食堂

人物：郝然，凌霜

郝然和凌霜開始一起吃飯（突出一起吃飯時的知足和幸福）第七場

場景：宿舍

人物：郝然，凌霜時間：晚上

郝然和凌霜在qq上聊天。郝然：明天下午你有空嗎？凌霜：有啊，怎麼，你有事嗎？

郝然：沒有啊，呵呵，有電話想單獨當著你的面說。凌霜：什麼話啊，哈哈，神神秘秘的，還要當面說。郝然：你猜呢。

凌霜：但可能晚些時候會有人找我。第八場

場景：咖啡店。

人物：郝然，凌霜，凌威，郝然朋友丙，服務員時間：下午三點

郝然（心神不寧）坐在咖啡店等凌霜，沒多久，凌霜穿著一條漂亮的裙子珊珊到來。朋友丙抱著花坐在離郝然不遠的地方。凌霜：等很久了吧。

郝然：沒有啊，也剛到一會兒。服務員：您喝點什麼？凌霜：和他一樣。

郝然打量了凌霜一番）：youlookprettytoday。凌霜：嗯（拿出手機看了看）？你說什麼？郝然：我說你今天看上去很漂亮。

凌霜：呵呵，謝謝。對你，你約我出來要說什麼啊。郝然：我……

郝然：其實我想說，我……服務員：您的奶咖。

郝然話到嘴邊又吞了回去，朋友丙向郝然示意趕快說出來。

凌霜：你怎麼怪怪的，有什麼就說嘛，幹嘛吞吞吐吐的，又不是第一次認識我。

郝然：好吧。其實呢，經過這段時間和你相處，我覺得你是一個善良溫柔，知書達理，可愛懂事的女生。

凌霜：你盡撿褒義詞啊，我可沒你說的那麼優秀。

郝然：真的，我不騙你，我從來沒有遇到像……凌霜：我接個電話先郝然：好的。

凌霜起身去了洗手間接了電話，然後笑著坐下，說：你剛說到哪了，不好意思，你繼續說。

郝然：我都忘了自己說到哪了，呵呵，怎麼？你有急事嗎？要不你先去忙？凌霜：也不是什麼急事，就以前的`一個同鄉說要見我。你接著說嘛，你說完了我再過去。這時，一個略顯蒼老的男人走了進來，直接奔向凌霜，他站在桌子旁邊，對郝然說：我有話必須要單獨和你說清楚

郝然很錯愕，目光也無助的投向凌霜。

凌霜（表情復雜）：爸……你先出去，我這里的事情還沒完呢。凌威：哎，但這一切終究到最後會知道的？凌霜：我知道。

郝然一句話都沒說，他只是看著，似乎看出些端倪了。沒等郝然搞明白，該男子拉著他就往外走。

郝然：叔叔你好，有什麼事要單獨對我說。

凌威：孩子你很不錯，霜霜能認識你是她的福氣，（邊說邊哭泣，不知不覺眼淚已經絡到兩腮）

郝然：叔叔你怎麼哭啦？

凌威：孩子不怕你笑話，我家在山村，家窮，又沒啥收入……我對不起霜霜，為了能供霜霜上學，我只好去賣自己血，帶誰知道……（凌威已泣不成聲）

這時郝然才意識到現在自己竟與hiv零距離，沒等老凌威說完，便慌亂逃跑凌威也並沒有說什麼，只是望著郝然的背影深深的嘆了一口氣。丙看見慌亂的郝然，便拿起花說：快點啊，凌霜還等著你呢郝然拿起花，狠狠的摔在地下，並對丙說：你，買單。丙：啊，我埋單？命苦啊（作哭狀）

郝然走到門外，拿出兜里的戒指，用力的丟向了遠方，而後，郝然收到了凌霜的一條簡訊：他是我爸爸，他為我，也還付出了許多……第九場

場景：教學樓前人物：郝然，凌霜，時間：陰雨天

郝然拿著傘，匆忙的走出宿舍樓，如他所料，凌霜像以前一樣站在教學樓下，等著別人給她送傘。但過了許久都沒人，凌霜孤零零的，她的身邊突在雨中，郝然只是在角落裡偷偷的看著她漸行漸遠的身影。

凌霜一邊走一邊搜尋，她看到不遠處的地方，郝然撐著傘靜靜的站著。郝然丟了傘，然後發呆的站在雨里。

過了一會兒，一個路過的女生給郝然撐起了傘，並把掉在地上的傘撿了起來。

女孩：同學，你怎麼了？有傘為什麼不打呢？這時凌威拿著一把雨傘來到教學樓前……

凌威把凌霜送到宿舍樓下時，凌霜問到：爸，你到底對他都說什麼啦？（表情淡定從容）凌威：你這是幹嘛？

凌霜：你們兩個我不想失去任何一個。（悲傷落淚）凌威：我也想，但是……

凌霜：爸……《完》

（如果，一開始不是這樣，如果，我們能夠真正的面對hiv，不會流失這段美好的回憶，更不會錯過這段唯美的戀情，通過這個劇本我希望大家增強自我保護的意識、珍愛生命、遠離艾滋，擁有健康的生活方式，減少社會歧視和危險行為。

㈥ 求一微電影劇本，主題中國近代史 或者求詳細的中國近代史1500字左右

中國近代史論文2008-12-23 11:25《「回眸」中國近現代史》
中國近現代史，就其主流和本質來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；尤其是全國各族人民在中國共產黨的領導下，進行偉大艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史；經過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。
近代，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮。不僅從軍事、經濟對中國進行侵略，還從政治文化加以侵略控制，人民陷入了水深火熱之中，民不聊生，經濟凋敝，一片國將不國的慘狀。壓迫侵略，必然導致反抗，中國人民積極開展了各中形式的反抗斗爭。
三元里人民的抗英斗爭，台灣高山族人民的英勇抵抗等，無不體現了在民族存亡的危機關頭，中國人民強烈的愛國主義精神。尤其是太平天國起義，極大地打擊了清王朝的封建統治，使得統治中國幾千年的封建君主專制制度受到了極大的沖擊，加速了清王朝的滅亡。同時它提出了均分制度，在一定程度上具有一定的先進性。更重要的是在太平天國並不承認清政府簽訂的喪權辱國的賣國條約，在面對列強的侵略與壓迫時，並沒有採取像清政府一樣懦弱的外交政策，而是積極同外國侵略者展開了斗爭，並取得了巨大的勝利，這是極其鼓舞人心的。雖然太平天國由於內部的種種原因失敗了，但它卻對中國近代史的發展產生了極大的推動作用，它是中國農民起義戰爭史的最高峰，它建立了屬於自己的政權，曾經在一定程度上代表廣大農民群眾的利益。
帝國主義的侵略給中華民族帶來了巨大的災難。但是，列強發動的侵略戰爭以及中國反侵略戰爭的失敗從反面教育了中國人民，極大地促進了中國人民的思考、探索和奮起。鴉片戰爭以後，先進的中國人開始睜眼看世界了；他們翻譯外國書籍，學習西方先進的現代科學知識，在一定程度上推進了中國的現代化。
甲午中日戰爭以後，中國的民族意識開始普遍覺醒，開始有了較為強烈的民族危機感。於是出現了早期的維新思想，出現了一大批以救亡圖存和振興中華為己任的仁人志士。甲午戰爭以後的戊戌維新、辛亥革命，都是在救亡圖存、振興中華這面愛國主義大旗下發生的。這些斗爭和探索，使中華民族燃燒起了新的希望，標志著中華民族的進一步覺醒。
五四運動是在新的社會力量成長壯大的基礎上，在新文化運動掀起的思想解放潮流的思想基礎之上發生的反帝反封建的愛國運動，這次運動表現了反帝反封建的徹底性，是一次真正意義上的群眾運動，具有廣泛的群眾基礎，促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動的結合。它標志著工人階級作為一支獨立的力量登上了歷史的舞台。從此中國革命真正找到了它所必須依賴的力量基礎，五四運動具有劃時代的歷史意義。在「五四」以後，中國產生了完全嶄新的文化生力軍，即中國共產黨所領導的共產主義的文化思想，即共產主義的宇宙觀和社會革命論。五四運動發生在一九一九年，中國共產黨的成立和勞動運動的真正開始是在一九二一年，均在第一次世界大戰和十月革命之後，即民族問題和殖民地革命運動在世界范圍內改變了過去面貌之時，五四運動的歷史意義以及其在世界歷史中的的地位都是十分明顯的。
農村包圍城市、武裝奪取政權是被歷史證明了的馬克思主義同中國實際相結合的典範。取得了巨大的勝利！ ...

㈦ 微電影製作的流程以及注意事項

微電影，以其獨特的魅力，迅速成為現代文化傳播的重要載體。它不僅貼近生活，還能夠通過創意和故事打動人心，傳遞品牌價值。

微電影製作的第一步是劇本創作。一個好的劇本是成功的基礎，它能夠引發觀眾共鳴，通過情節的起伏和人物的情感變化，達到情感共鳴的效果。劇本創作需要充分考慮創意和故事性，為後續製作奠定堅實基礎。

接下來是設備准備和分鏡設計。拍攝設備的選擇要根據預算來確定，合理配置，避免不必要的浪費。分鏡設計則是導演對整個拍攝過程的預演，包括鏡頭的選擇、拍攝順序等，有助於提高拍攝效率。

選擇合適的演員也是關鍵環節。演員的表現直接影響到影片的質量，因此，必須根據劇本需求挑選合適的演員，並提前進行排練，以減少拍攝中的不確定因素。

後勤工作同樣不可忽視。為劇組提供良好的後勤支持，確保拍攝順利進行。這包括演員的住宿、飲食、交通以及道具的准備等。

最後，後期製作是決定影片質量的關鍵步驟。通過視頻剪輯、特效添加和音樂配樂等手段，提升影片的整體效果。專業的後期製作團隊可以確保影片達到預期的藝術效果。

微電影製作是一個復雜而細致的過程，每一個環節都需要精心策劃和執行，才能製作出高質量的作品。

為了確保影片的質量，後期製作人員需要具備豐富的經驗和技能，熟練掌握相關軟體的操作。

通過精心策劃和執行，微電影可以成為一種有效的品牌傳播工具，為觀眾帶來獨特的觀影體驗。

製作微電影時，需要注意的是，每一個細節都可能影響最終的效果。從劇本到後期製作，都需要投入時間和精力，以確保影片的質量。

通過不斷學習和實踐，製作團隊可以不斷提升自己的技能，創作出更多優秀的作品。

在微電影製作過程中，團隊合作至關重要。每個成員都應該充分發揮自己的優勢，共同完成這個創作過程。

通過細致的策劃和執行，微電影可以成為一種有效的品牌傳播工具，為觀眾帶來獨特的觀影體驗。

每一個微電影項目都是一次新的挑戰，只有不斷學習和改進，才能在這個快速發展的領域中保持競爭力。

㈧ 多姿多彩的校園生活高中生微電影劇本

中學生校園舞台話劇劇本《青春之歌》
人物：女教師學生甲學生女學生乙
學生甲（邊上場邊唱）：誰在乎，我的心裡有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心裡比誰都痛楚……
（白）：唉，大夥有所不知，現在最怕期中期末的考試，每次考完試回到家，我都是心驚膽顫。80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。我算是整明白了，人這輩子最痛苦的事情是什麼？是有家不敢回，有游戲不敢玩啊……嚎！
學生女（邊走邊打電話背著書包生氣的上場）：不要你們管，我就要去就要去！
學生甲：（唱）妹妹你大膽的往前走哇，說走咱就走哇，往前走，莫回頭……
學生女：去去，搗蛋鬼，我正煩著呢，別找打啊？
學生甲：百靈鳥，不瞞你說，這會我也正煩著呢，要不要我們來個男女混合雙打？
學生女：你討厭！
學生甲：我可是一片好心啊，看你心情不好，有心邀你打會游戲嘛！
學生女：玩物喪志，都快考試了，還有心情打游戲？
學生甲：呵呵，百靈鳥，我看你不也是天天哼著小曲，整天放聲歌唱嗎？
學生女：唉，別說了，我正為這事發愁呢。
學生甲：古人雲，人在江湖飄，哪能沒煩惱？本人最擅長幫助女生排憂解難，包你迅速恢復快樂，首次療程只要80，後面鞏固治療100，加強治療期150！
學生女：沒心情和你玩笑的，我現在缺的就是錢！
學生甲：為什麼？
學生女：我很想報名參加《我愛記歌詞》，可爸媽都是堅決反對，還說以後要對我進行經濟制裁，限制我的零花錢。
學生甲：沒關系的，可以分期付款，支持信用卡！一定包你滿意！
學生女（調侃地）：我想問你借錢！
學生甲：啊？問我借錢？這……也沒問題，女生問我們借錢哪有不借的道理？
學生女：那好，先借我200
學生甲：老規矩，把你作業給我抄一個月。
學生女：一星期。
學生甲：二星期---
學生女：行！就這么定了！
學生乙（臂戴義務巡邏員紅袖章，手拿手電筒上場）：我是校園義務巡邏員，每天方學看一看。（唱）：我左看右看上看下看，原來有個女孩……
學生乙：有情況！（拿手電筒照學生甲、學生女）你們孤男寡女的在這里幹嘛呢？知不知道，男女之間的文明距離是多少？
學生甲：好像一公里吧？
學生乙：一公里有點誇張，但至少也得有個百把幾十米才安全。
學生甲：那看來我們每天都生活在不文明當中啊？！
學生女：我看你就不像好人。
學生乙：（指著臂章）我可是標準的良民啊，百靈鳥，我可正要找你呢，昨天晚自習8：30有人舉報你在在女廁所唱歌！我們的政策還有坦白從寬，抗拒從嚴，優待俘虜，繳槍不殺！
學生女：我就是要唱，我想唱歌呀我就唱，唱起歌來心情多麼舒暢。/歌唱吧青年朋友們，因為生活應該是這樣。/一張一馳是文武之道，莫把自己弄得總是那樣緊張……（白）看你能把我怎樣？
學生乙：我……（唱）卧……似一張弓，站是一顆蔥！
學生甲：像，太像了。
學生乙：像什麼？
學生甲：像顆蔥啊。
學生乙：學生時代，少搞個人崇拜。
學生甲：我還崇拜你？你多大了？幾歲上的學呀？上沒上幼兒園？進沒進托兒所？有多長的團齡？寫過幾份入黨申請書？值得我崇拜？
學生乙：怎麼小瞧人是不，本人，方年16，未婚。才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能！
學生女：那作為好同學，你就幫甲把的學習成績搞上去，將來考上個理想的大學吧？
學生乙：男孩子成績上不去，大多與青春期心理有關。（嚴肅）男學生與女孩子交往只能影響學習，我們要把這種朦朧的感情扼殺在搖籃里……
學生甲：你找打啊？
學生乙：開個玩笑，緩和下尷尬的氣氛，我也是身為巡邏員，心在同學中啊。
學生女：這還差不多。
學生乙：##（對甲）不過我給你出個好主意，你去找幾根木頭，搭一個架子，往寫字台前一放，上面拴上鐵鏈，掛個炭火盆，盆里燒把烙鐵，等那烙鐵燒得……
學生甲：打住，這是學習還是嚴刑供啊！
學生乙：學習嘛，一定要刻苦，古人懸梁刺股終成大器
學生甲：我們家那是天花板，上哪找房梁去？
學生乙：要不你就去抓幾十隻螢火蟲，裝個塑料里，往寫字台上一弔不就完了嗎！
學生甲：我上哪找那麼多螢火蟲去？
學生乙：你可以白天去抓螢火蟲，晚上再學，不就夠用了？
學生女：那白天咋不學習呢？
學生乙：這個，……我倒沒想到……？
女老師（上場，唱）：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭……（白）：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。####，你們幾個在討論什麼呢？這么熱鬧！
學生甲：我們在……我們在……討論學習問題。
女老師：什麼學習上問題不找我啊？
學生乙：#老師，我們在討論的是……心裡問題。
女老師：心理問題？誰的心理有問題了？
學生甲、學生乙（同指學生女）：她心理有問題！
女老師：她有什麼問題？
學生乙（問學生甲）：對她有什麼問題？
學生甲：她和媽媽吵架了！
女老師（問學生女）：##，有什麼問題可以跟老師說說嗎？
學生女：我……我……爸媽一點都不理解我！
女老師：你爸媽怎麼不理解你了？
學生女：我想報名參加《我愛記歌詞》，可爸媽都堅決反對，還限制我聽歌、唱歌。
學生甲：#老師，我也有問題，我爸媽嚴重反對我上網，逼我遠離現代化文明生活。
學生乙：#老師，我也有煩惱，學習壓力像座山，成績總也上不去。
學生女：我要參加《我愛記歌詞》比賽！
學生甲：我要參加中國達人秀。
學生乙：我要參加《非誠勿擾》！
其餘人合：：啊？！
女老師：呵呵，你們這都些都不是什麼大的問題，老師當年也和你們一樣，愛唱歌、愛跳舞、愛玩。作為青春期的學生們，一定要學會控制好自己，其實父母歸根到底都是為了孩子好！，
（對學生女）：##，其實爸媽和老師一樣，都希望你將來能成為一名歌星。但學生時代的首要問題是學習，我們要在不迷失大方向的前提下去發展自己的個人愛好秘興趣。爭取全面發展將來才會走的更遠，唱的更好！
（對學生甲）##，其實你在電腦方面有一定的愛好是件好事，但網路是一把雙刃劍，合理地運用網路，它就會成為你的好幫手，反之，則可能會成為把你推向黑暗深淵的幕後黑手。老師希望你好好學習，將來成為一名電腦工程師。
（對學生乙）你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們的人生路要走的還很漫長。如果你們現在把握不好方向，不好好學習，就會影響到將來一生前程的。
學生女：#老師，我不參加《我愛記歌詞》比賽了！
學生甲：我不參加中國達人秀比賽了。
學生乙：我不參加高考了。
合：啊？！
學生乙：我不參加《非誠勿擾》了。
女老師：你們明白這個道理就好，學習其實說難也不難，世上無難事，就怕有心人！記住，你們的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠你們今天的努力和奮斗！
學生女（手機鈴聲響起）：是我媽媽。
幕後音）##，你在哪裡？媽媽錯了，媽以後不幹涉你了行嗎？你喜歡唱歌畢比賽你就去吧。
學生女：媽，你沒錯，是我錯了！媽哪有不管女兒，媽，我這就回家。
電話里）乖孩子，我和爸在家等你！
（學生女跑下）老師再見！
女老師：這就對了，（對學生甲、乙）你們也是一樣，早上回家吧，別讓爸媽多為你們操心！
學生：#老師，很晚了。您也回去吧，再見！
女老師（邊再見邊下邊唱）只要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶……
學生甲、丙：我們是快樂的初中生，我們青春，我們熱情，沒有什麼可以難到我們的！（下）
（幕後音樂漸漸響起，配樂詩旁白）：
在青春這個龐大舞台上
夢想是大海。
我們拼搏著匯聚向大海
夢想停滯在地面上
我們終將被蒸發掉，不復存在
我們若要生存著，生存的精彩
就要到能容納我們的地方去
找到生存價值
讓我們放飛青春
尋找不一樣的未來 奏響屬於自己的無悔的《青春之歌》…