家庭正能量微電影劇本

A. 求一部關於傳遞青春正能量的微電影劇本.最好是能一個班都參與的，急用啊！

人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，於是，在眺望昨日的背影時，眼裡只有煩惱的身影來來回回。我們該何去何從，我們該如何選擇呢？不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。 細節溫暖人心
那是上個學期的事了。那天學校組織我們大掃除，我們班負責的是前校園的公示欄。當時是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水裡投布。不一會同學們的手都被凍僵了。這時細心的京輝發現了這一現狀，便默默無聞的開始行動起來了。我們看見京輝端著一盆干凈的水走來，便迎了上去准備投布。誰知他卻躲了過去並沒有讓大家投布，而是走進了教學樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說京輝平時樂於助人不會是這樣的人。大家來不及多想便又去幹活了。
過了一會京輝端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學樓里走了出來。還一邊走一邊說：「這里有熱水大家快來投布呀。」這時大家才明白過來，原來剛才他端著盆是給大家對熱水去了。真是個熱心又細心的大男孩呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡單的微不足道的小小的正能量所感動著。這時京輝看見大家都用自己換來著熱水投著布，臉上也露出了欣慰的笑容。
關鍵體現人心
這件事發生在去年的運動會期間。運動會眼看就要舉辦，其他班都紛紛進入了訓練備戰期間，我們班也不甘落後。有項目的同學也紛紛開始了各自的訓練，唯獨我們班的接力訓練遲遲沒有開展，老師一問原來是沒有接力棒導致的。於是老師在班中問誰家有接力棒，可是沒有一個人舉手說自己能給帶來一個的。於是這件事就又耽擱了幾天。
幾天之後裴老師見同學們誰家也沒有，於是就讓自己的愛人把家裡車上的雨刷器做成了一個接力棒。就在這時我們班的小趙同學也犧牲了家裡的拖把，把手柄做成了一個接力棒。這下在我們班老師和同學的共同努力下我們班的接力隊也可以訓練了。同學們手中拿著老師和同學精心製作的接力棒，更賣力的訓練了，腳下好像跑的更快了。
行為感染人心
我們年級自打我們入校以來，就一直堅持帶我們去首都圖書館服務。就在去年我們還在那掛牌，使那裡成為了我們社會實踐服務的基地。年級大部分人都去過那裡服務大眾，為人們做貢獻。雖然每次都很累，但是看見你自己整理好的書櫃，看見那些大人們對你贊許的眼光，以及那些小朋友們對你羨慕的眼光，似乎也不怎麼累了。
以前我在那裡看書，到現如今成為了那裡的一份子。我感到非常的自豪。有一次 我們在老師的帶領下，去首圖參加社會實踐活動。在其中我感受到了我們這個活動的意義所在。就在我們整理書櫃的時候，一個小女孩走過來手裡拿著一本書，我看她在尋找著什麼。我就上前去問她要幹嘛。她說要把書放回原位，我問她為什麼，她說如果不放回原位又要有人去整理了。通過她的事件，我徹底的明白了，我們社會實踐的意義所在了。我們去做社會實踐不僅能鍛煉自己，還可以感染他人。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什麼都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！

B. 京東的《我和老爸》微電影對消費者的情緒記憶產生了哪些影響

【微電影·我和老爸】

在經歷了行業爭霸之後，阿里淘寶系、京東騰訊系已坐定電商第一梯隊的江湖地位。與此同時，在「男人節」、「撒嬌節」等電商節日的狂轟濫炸之下，消費者已日趨麻木、回歸理性，對傳統營銷方式不再買單。 在這樣的市場大環境下，如何玩得更高級、玩得更抓人心，是京東著重思考、嘗試的。關注的朋友們可能還記得，其實早在今年年初京東就過了一把微電影的癮，可能是嘗到了親情牌的甜頭，這一次更是「以父之名」將感情牌更加深入地進行到底。最後，推出一部融合導演、出品人、許巍、觀眾在內的訪談，以問答的方式，講出和父親有關的點點滴滴。既藉助了明星的號召力，也通過普羅大眾的視角喚起人們的共鳴，將網路UGC推向最高潮。 一組數據證明了《我和老爸》的成功：在微電影上線7天後，話題#我和老爸#位列微博綜合熱門話題排行榜第4，話題閱讀數超過2億，討論人數超10萬。衡量一部微電影優劣的另一個准繩是觀眾反響。影片上映後，觀眾紛紛發出諸如「跟爸爸交流得太少，真的該反省」，「看完好想回到爸爸身邊」的感言，還有大批網友自發上傳了與父親的合影。這從側面說明《我和老爸》微電影本身所具有的感染力：既引發了觀眾群體的共鳴，又調動起受眾參與話題的積極性。 在這一輪由《我和老爸》掀起的傳播熱潮中，京東收獲的不僅是超高的關注度，更在浮躁的互聯網上，通過傳播「促進兩代人和諧相處」的內容，傳遞出可貴的正能量。可以說，京東將整個電商的營銷環境帶動提升到一個新的檔次，擺脫了以往的純功利的價格比拼，將競爭提升到更為高級的情感比拼階段：不僅要感動你，更讓你在「愛」的名義下心甘情願地選擇京東。

C. 十分鍾微電影劇本範文

在寒假學校剛下達這個任務的時候我其實是拒絕的，尤其是當得知采訪的對象是一些素未謀面的學長學姐，一想到可能遭遇的尷尬就覺得十分頭疼。正巧我父親的一位關系很好的同事說家裡有侄子好象和我一個學校的，學的也是商務英語，畢業有幾個年頭了，現在在北京聯想總公司工作，月收入15000+。我得知了這個消息特別激動，說真的，特別佩服那些在異地他鄉闖盪並且能闖出自己的一片天地的人。於是我懷著敬佩和些許忐忑的心情聯系了這位李建德學長，希望能從他的職場經驗中為自己今後的職場拼搏汲取一些經驗。
我首先通過父親要到了學長的手機號，之後又順理成章的加了微信，好在畢竟都是年齡相仿，在聊了幾句話後很自然的熟絡了起來，尷尬的氣氛逐漸消失了。 後來就是進入正式采訪了，通過交談我發現學長真的是一位特別優秀的人，特別有才華，思想也很有深度，和我平時身邊接觸過的男生有很多不一樣的地方。或許是因為他從名校畢業而且經歷過社會的重重磨練吧。並且，他的職場之路與我之前腦海中的構想有著很大差距。他在經歷了許多求職碰壁，工作困難，上司的不看好等等許多的波折才取得了今天小小的成就。我從他成功和失敗的經驗教訓中也學到了好多職場和生活當中的哲理。例如：做工作一味的埋頭苦幹是沒有用的，要明白輕重緩急，有選擇性的去完成。最重要的是得到上級的認可，當他認為你把本職工作做得很好了就會給你更多的工作機會，在這時也是最好的\'表現自己的晉升機會。還有就是要做一個有正能量的人，要學會微笑，在同事和領導面前都要時常保持微笑。沒有人願意和整天滿面愁容的人在一起，不要什麼事情都擺在臉上，哪怕在背後哭，在人前也要充滿陽光。此外，要學會超前思維，干好本職工作的同時可以試著從領導的角度思考問題，建立起個人的領導力乃至對整個圈子中的影響力。這些都是通過這次的采訪，從學長身上學到的。
我個人認為這些都是十分寶貴的，是一般人需要在職場當中水深火熱，打拚多年才能獲得的經驗反思。因此我對學長十分感激，感激他願意對我傾囊相授毫無保留。還有一點值得一提的是，由於我們是用微信平台進行的采訪，要輸入許多的文字，並且主要都是學長在講述。因此有個別的錯字或者沒表達完整的地方也是在所難免。而學長還常常能發現自己在接受訪談過程中那些細微的錯誤並整段重新發過來作為更正。如此這般嚴謹的精神也令我感到十分傾佩。
我自認即使幾年之後我也很難擁有建德學長的眼界和豁達的胸懷，不過我會利用大學剩下的一年好好充實自己，為將來迎接職場做好准備。牛頓曾經說過，他之所以能獲得成功，是因為站在了巨人的肩膀上。我也由於向學長取經，才能夠站得更高，看得更遠。不求短期內能取得多大的成績，只求能不斷超越自己。

D. 微電影劇本怎麼寫，小學生的劇本。

根據你自己的想法來寫，你可以大致的些一根故事梗概，比如：你想寫的是小學生的作業有很多，寫不完。你可以這樣來寫故事梗概：小明放學回家放下書包後忙死吧書包打開拿出作業本寫作業，從下午6點些到了晚上10點還是沒把作業寫完。劇本就像是寫記敘文那樣，把時間，地點，人物，做什麼，這些寫清楚就好了，字數不限，交代好時間，地點，人物，做什麼，這些情節就好了。
或者你也可以這么寫：
鏡頭一
一個長相平凡的小女孩被媽媽抱著，爸爸手裡拿著一支棒棒糖遞給她，女孩笑得天真無邪。
換鏡頭
一群小鴨子跟在鴨媽媽身後，在水上嬉戲著。
鏡頭二
小女孩長大了，和小時候一樣，她很平凡。
換鏡頭
小鴨子也長大了。
鏡頭三
女孩出外工作，父母送她離開。
換鏡頭
水面上只有一隻鴨子，孤孤單單。
鏡頭四
偌大的公司里，隨處可見漂亮標致的女性職員，只有女孩不懂裝扮，又土又膽小，於是成了那裡的異類，遭到了集體的排斥和嘲諷，上司也不喜歡她。
換鏡頭
水面上多了幾只天鵝，它們高傲，它們美麗，而鴨子躲在一個小小的角落，看著它們不敢接近。
鏡頭五
女孩茫然的走在街頭，突然像被什麼吸引住了似的，一瞬不瞬的看著櫥窗里的大電視，電視里的女人嫵媚妖嬈，渾身都散發出自信的光芒，她的手裡拿著一隻銀黑色管身的漂亮口紅，修長的指尖按壓在自己迷人的唇上，眼神倨傲，彷彿世界被她踩在腳下。女孩就這樣獃獃的扒在櫥窗前，看傻了眼。
鏡頭六
女孩坐在梳妝台前，看著鏡子里的自己，那是一張平凡，甚至有些難看的臉，女孩看了很久，閉上了眼睛，半響後睜開眼睛，本來茫然的眼神已經改變，變得堅定，她拿起梳妝台上的剪刀毫不猶豫的剪去本來長及腰的秀發，拿起梳妝台上的一個精美的化妝包，『呲』的一聲，拉鏈被拉開的聲音，在安靜的房間里清晰的響起。
換鏡頭
水裡的鴨子正緩慢的向天鵝群里游去。
鏡頭七
蔥白的手指拿著一支銀黑色管身，鑲嵌著水鑽的口紅，它貼上了一個女孩的嘴唇，左右塗抹了一下，柔唇抿了抿，扯出了笑容的弧度。
鏡頭八
一雙美腿走在了光可鑒人的大理石地板上，本來有些吵鬧的房間慢慢的安靜下來，直到鴉雀無聲，只有『嗒嗒嗒』的，高跟鞋敲擊著地板的聲音回響著。
鏡頭九
目瞪口呆的男女，男的西裝筆挺，女的職業套裝。
鏡頭十
女孩化妝後的臉，利落的短發，恰大好處的妝容，不是絕美，卻有一種從內而外散發出來的自信，讓人移不開眼，女孩坐到自己的位置上，從包包里拿出一個精美的化妝袋放在了她桌上的一個水晶天鵝擺設旁邊，笑了。
換鏡頭
幾只白色的天鵝美得有些不真實，在它們中間，一隻黑天鵝傲然的存在著，再也沒有了那隻鴨子的身影。

這樣寫也行！

E. 求一部關於反映校園勵志的微電影劇本。不要愛情的！！！

《寄給十年後的一封信》是一部聚焦校園生活的微電影，講述了一群性格迥異的青少年如何在校園里互相影響，共同成長的故事。影片的主角，張明，是一個性格內向、成績平平的男生。在一次偶然的機會下，他收到了一封來自未來的信，信中充滿了對他的鼓勵和建議。張明決定按照信中的指引，積極參加校園活動，結交朋友，勇敢追求自己的夢想。

在影片中，張明不僅克服了學習上的困難，還學會了如何與人溝通，如何面對挑戰。他幫助了一位同樣內向的女孩小芳，兩人成為了好朋友。小芳原本是一個性格孤僻的女孩，因為張明的鼓勵和幫助，她變得更加開朗，最終在學校的辯論賽中脫穎而出。

除了張明和小芳，影片還塑造了一群性格鮮明的同學，他們之間的友情和競爭構成了影片的主要情節。例如，成績優異的學霸李華，雖然成績優秀，但性格上卻有些高冷。張明和小芳通過努力，最終讓李華意識到自己的不足，開始更加積極地參與校園生活。

影片不僅展現了校園生活中的種種挑戰和樂趣，還傳遞了積極向上的正能量。通過講述張明和同學們的成長故事，影片旨在鼓勵觀眾勇敢面對困難，珍惜友誼，追求夢想。

《寄給十年後的一封信》不僅僅是一部微電影，更是一個關於青春和夢想的故事。它通過一個關於未來的信件，引導觀眾思考如何在校園生活中找到自己的方向，實現自我價值。

影片通過一系列生動的情節和人物塑造，展示了青少年在校園生活中的成長和變化。它不僅是一部反映校園勵志的微電影，更是對青春和夢想的一次深情呼喚。

《寄給十年後的一封信》通過張明和同學們的故事，告訴觀眾，每個人都有無限的潛力，只要勇敢地邁出第一步，就有可能實現自己的夢想。影片通過一系列真實而感人的故事，激勵觀眾珍惜青春，勇敢追求自己的夢想。

影片的結尾，張明和同學們站在校園的操場上，看著遠處的夕陽，心中充滿了對未來的無限憧憬。他們知道，無論未來的路有多麼艱難，只要心中有夢想，就一定能夠克服一切困難，走向成功。

F. 求一個關於 活在當下的 情景劇劇本 15個人左右的- -

舉例劇本《我和我的祖國》：主人公蕭何活在當下，卻冥頑不靈，雖被選為祖國周年慶升旗手，但不認真對待，突然一陣風讓時光倒流，蕭何回到父親那個年代，目睹了那時候人們的艱辛，開始感悟現今生活的美好，並開始珍惜.......

1、人物設定

蕭何：年輕人，男。

蕭何媳婦：年輕人，女

二叔：年輕，1970年，志願者

父親：中年，2019年，有鬍子，

父親：年輕，2001年，沒有鬍子，

環衛工人：7人（推薦人選）

三位主播（甲帶隊主唱、乙、丙舞蹈協助）

場景：舞台中間一根旗桿，旗桿上一面五星紅旗

2、劇本大綱：

一面迎風飄揚的五星紅旗下面，蹲著愁眉苦臉的蕭何。正值建國70周年之際，蕭何因為工作優秀、成績突出，被單位（或學校）選為市裡慶典升旗手，並且做「我和我的祖國」 主題演講。眼看時間將近，國勝卻一籌莫展、焦急萬分。

國勝的父親眼看兒子愁眉苦臉，建議國勝回家，召集家裡所有人，為國勝講述每個人和祖國的故事。國勝卻不以為然，他覺得「我和我的祖國」 應該是他和祖國的故事，和其他人沒有關系，並且氣走父親。

突然，時光倒流，國勝穿越回到了過去，先後碰見父親、二叔、環衛工人等年輕的時候，並且，在這面紅旗下，見證了他們每個人和祖國的故事。(全劇適用本地方言)

3、時長：全劇預計12......15分鍾

(6)家庭正能量微電影劇本擴展閱讀：

情景劇寫作技巧

1、 選材：積極、向上、正能量

關於選材，仁者見仁智者見智，但選材一定要積極、向上、正能量。我們都說藝術來源於生活，但高於生活。每個視頻其實都是生活的真實寫照，短視頻創作既要迎合平台，但更多的應該創作出自己想要表達的中心思想，觀眾看完會有什麼啟示。

2、 劇本設計：設計故事沖突

情景劇短視頻可以稱之為小小的微電影，有開頭也有結尾，想要在一兩分鍾內完整的講清故事，這是每個創作者都比較苦惱的問題。一個完整的故事，先給人物設定，劇情要跟著反轉，要學會製造懸念，然後再解開懸念。好的劇本需要抑揚頓挫，製造懸念是劇本的關鍵。

3、 情景喜劇元素：反差、重復、巧合

喜劇中比較常見的是反差梗，無論在語言、動作、衣著、習慣都是比較常見的喜劇元素。比如個人和外界的反差，可以小到和其他人的反差，也可以大到與社會群體的反差，可以利用內心獨白做反差，突出內心和人物表現的反差。

G. 求一篇微電影劇本，要求內容創意、感人或者震撼，10-13分鍾左右。愛情劇本除外。

這是我以前在雜志上看到的一片文章，挺感人的，就手打成了日誌，你可以看看，個人覺得拍成問電影應該不錯，內容很是平實感人。
《我的天使》
他好像天生就是個叛逆的孩子，還是孩童時，母親指著他說：「這個孩子頭上肯定不知道哪塊兒骨頭長反了，怎麼會這樣的孩子呢呢？」 幾乎難以想像，一個不過四五歲的孩子，不僅不聽話，只要睜開眼睛，一天到晚凈知道惹事，他所惹的事情，甚至不能用惡作劇來解釋。學會走路他就學會了故意砸壞鄰居家的玻璃，打哭比自己小的孩子……
他成為一家人甚至整個家族的難題。慢慢地，父母不再過問他，他們已經不想再管他。隨著一天天的長大，他越來越壞了，到了讀書的年紀，父母甚至不肯將他放在身邊一年紀還沒有讀完他就因為打架傷了同學的眼睛被開除。小學六年級，他轉了三次學，學生檔案背了無數次的處分和記過，除了撫養他，父母甚至不想再看到他，母親曾哭著說：「前生我們到底做錯了什麼，要生下這樣一個孩子。」
面對家人極度失望的冷漠，他不思悔改，變本加厲，認識了社會上無所事事的壞孩子，和他們混到了一起。他學會了抽煙喝酒，在街頭打群架，攔截放晚自習的女生，很多天不回家，成了遠近聞名的「小霸王 」。十四歲的時候，因為和幾個孩子一起打架，他被送進了少管所。
他是在家裡被帶走的。被帶走時，他第一次感覺到了一種恐懼，死死地向後退著，在門邊，忽然大聲呼喊起母親來。而身後的門在他離開的剎那已經關閉，門後的母親雖然在他的呼喚聲中掉了眼淚，卻沒有選擇原諒 。
在少管所 ，他一關就是六年，完成了一個少年到青年的過渡。在他進少管所的兩年後，年近四十的母親，生下了一個女孩兒。
消息是父親告訴他的，聽到的時候，他的心莫名的飛快跳動了幾下，那個小女孩兒，他想應該是他的妹妹。他十六歲了，還沒有見過孩子剛出生生的樣子，不知道為什麼，有一剎那，他忽然很想見一見自己的妹妹，見見那個剛出生的小嬰兒。
也因此兩年後，他終於對父親說了一句話，他說：「他叫什麼名字？」
「旖旎。」父親看了他一眼。猶豫了一下才說，好像並不願意讓他知道，亦沒有再說別的。
六年後，他離開了少管所，六年後他長高了二十公分，是個面色蒼白，略微消瘦，180公分的英俊少年。而眼神里的邪氣卻成長起來，依然沒有改變。
只是這次他沒想到，父母竟然沒有收留他，他們在外面給他找了套小房子，裡面一應俱全。父親說：「如果你不想工作，我可以撫養你一輩子，只要我活者。但你不能再接近這個家的生活，旖旎需要一個健康的環境長大。」
父親的話很直白，他聽懂了，冷笑了一聲，沒有說任何的話。
他心裡忽然充滿了莫名的恨，恨父母恨這種生活，也恨旖旎。
仇恨蟄伏在心底，越來越重，壓得他窒息。終於，他再也忍耐不住，決定用自己的方式去報復這個代替了自己的小女孩和自己的父母。
整整三個月的時間守候和跟蹤母親，再早晨遠遠地看著母親帶著一個小女孩出門，去不遠的幼兒園，黃昏時母親又會早早的過去將她接回來，雖然相隔遙遠，他依然能感覺到母親臉上的溫柔微笑
三個月後的那天黃昏，他忽然在家門外的路對面驚喜地看到，一個熟悉的小身影獨自從樓道里跑了出來。只有他一個人，穿了那套紅色的小運動服，他認得那套衣服，小旖旎在穿著它走路的時候像一團伙火焰在跳躍。
壓制著自己，他冷靜地等待了片刻，確定只有小姑娘一個人時，飛快地走了過去。
「旖旎。」他在身後喊了他的名字。小女孩轉過身來，面對陌生的從未見過面的他，並沒有任何的驚恐，大眼睛裡充滿了好奇。第一次，他終於徹底看清了一直潛藏在怨恨中的這個小女孩兒，她有著鼓鼓的額頭，大眼睛和圓嘟嘟的嘴，還有同他一樣微微捲曲的頭發，幾乎完全是他想像中的樣子。這種熟捻的感覺讓他的心再次飛快地跳動起來。
「你是誰？怎麼知道我的名字？」小女孩兒好奇地看著他。
是的，他不知道他是誰，從來沒有人告訴過她，她還有個哥哥。
他慢慢咬緊了嘴唇。
「我是哥哥。」他說，「所以我知道你的名字。」
「哥哥。」旖旎重復這兩個字，忽然變的高興起來。就是電視里那樣的哥哥對嗎？有很大的勁可以保護小朋友的那種？」
「是的，就是電視里的那種。」他蹲下身來，他想他得快把這個小女孩兒帶走。
「哥哥帶旖旎去兒童樂園去玩好不好？去坐旋轉木馬？」他笑著說。
「好啊好啊。」小女孩兒高興的跳了起來，沒有任何防範的跳進了他的懷里，他一把抱起旖旎，心底有種冰冷的快感。
他抱起旖旎朝著路對面跑去，小女孩在他懷里歡快地笑著。他什麼都顧不得，只是飛快地奔跑著。他決定將懷中的旖旎丟到一個沒有人找得到的地方，他要讓父母為此焦急和恐懼…
奔跑中，街道轉彎處他忽然撞到了一個人身上，他踉蹌了兩步倒在了地上，幾乎本能的，他將小旖旎拖了起來，沒有仍到地上去。但是因為突然的驚嚇，小旖旎還是哭了起來卻冷不防被撞的人一拳打在了胸前，一連串的臟話接連而來，他先是楞了一下，繼而冷笑，他知道自己碰上了同類。
當然不甘示弱，兩個人打了起來，許多人圍過來，但是沒有人拉架或阻止。打鬥中他忘記自己要做的事情，忘記了身邊還站著一個小女孩兒，更加沒有料到因為害怕哭喊著的小旖旎，竟然會作出如此的舉動。她停止了哭泣，像個小火球一樣沖向他的對手，抬起小小的腳對著那個年輕男人踢過去，邊踢邊充滿稚氣地嚷著：」讓你打我哥哥，讓你打我哥哥…」
他猛地住了手，在那個男人的腳踢向旖旎的時候，一把將旖旎抱了起來，再也不顧對手的挑釁，迅速地沖出人群，朝著來時的方向跑去，他的衣服已經在廝打中破損了，臉上也熱辣辣的疼著2，可是他好像什麼也顧不得了，只是更加快速地跑著，朝著家的方向……
他無論如何都不會想到，一個小小的孩子會做出這樣的舉動在他生活的二十年中，他一直都是個壞孩子，做了許許多多的壞事，為此沒有人愛他.為此他被父母和這個社會拋棄，可是不到五歲的旖旎，卻在這樣的時候不顧一切地用了自己所有得力氣來幫他，唯一的原因只是因為他說，我是哥哥。他從來不知道，真的有一種力量，能讓所有的仇恨在剎那潰散，這是他這麽多年從來不曾感受過也從來不曾付出的，這種力量，叫做親情。
奔跑中，他淚流滿面。
而這個奔跑中的男孩，就是三年前的我，我叫陳家正。挽救了我一生的，是我五歲的妹妹，我的天使旖旎。 ­

H. 劇本，同時推薦正能量感人微電影《時間都去哪兒了》

非典期間，病毒肆虐，姚遠（郭品超 飾）和林雨桐（楊紫 飾）卻以此為契機相識相知。一晃眼多年過去，進入大學深造的兩人在校園之中意外的重逢了。順理成章地，姚遠和林雨桐走到了一起，開始了他們漫長而又甜蜜的愛情長跑。然而，本以為最終會攜手步入婚姻殿堂的兩人，卻在陰差陽錯之中分道揚鑣，自此再無聯系。

之後，姚遠成為了一名工程師，並且結識了名為沈馨（高雅軒 飾）的溫柔女子。父親姚文成（焦恩俊 飾）的身體一直不好，於是，姚遠決定和沈馨結婚，了卻父親的心願。然而，就在兩人的結婚典禮上，大學室友喬治的出現帶來了下落不明的林雨桐當年隱瞞的秘密，這個秘密讓姚遠心中五味雜陳，不知未來該如何選擇。

對於這部片子，怎麼說呢，離我理想中的樣子差的太遠。當然，焦哥的父親讓我感動，一如既往的感動。電影的題材是好的，在一眾顯示出青春只在電影里的片子中，親情是我們每個人最切膚的感情，是每個人一生的共鳴之處。真摯溫暖又歷經滄桑，但是凌亂的敘事、放錯的重點，還有狗血的青春遺憾，反正感覺是浪費了這個好的片名。

這部劇讓我想起了另一部我非常喜歡的電影《時間都去哪兒了》，那是一部充滿正能量和感人情感的電影，它講述了一段跨越時間的愛情故事。電影中的每一個細節都充滿了溫情與感動，讓人在觀看的過程中感受到時間的珍貴和親情、愛情的可貴。它提醒我們要珍惜身邊的人和時間，不要等到失去後才後悔沒有好好把握。

《時間都去哪兒了》這部電影不僅僅是一部電影，更是一種生活的態度。它告訴我們，無論生活中遇到多少困難和挑戰，只要我們保持樂觀的心態，珍惜身邊的人，就能讓生活變得更加美好。這部電影不僅僅讓我感動，也讓我學會了感恩和珍惜。

總的來說，雖然我對《非典期間的愛情》這部電影並不滿意，但是它讓我更加珍視生活中的每一刻。而《時間都去哪兒了》這部電影則讓我更加明白，無論時間如何流逝，只要心中有愛，生活就會充滿溫暖和希望。這部電影讓我感受到了生活的美好，也讓我更加珍惜與家人、朋友在一起的時光。

I. 希望有人可以提供一個以追夢為主題的微電影劇本

題目：《勇闖天涯》

場景一：

一個寒假晚上，篝火旁邊，幾個初中生相約組隊打游戲。男主角李林正在游戲中遭遇困境，他的隊友開始狂喊，林林想到了這就像人生，會遇到很多挑戰，自己作為隊長必須勇敢面對困難。

場景二：

一個明媚的周末，林林和幾個朋友開始逛街，他們看到了一台音樂節的宣傳牌，林林表現出濃厚的興趣，大聲說道：「我以後一定會成為一名音樂家。」

場景三：

一天放學後，林林在學校的琴房裡彈奏鋼琴，一個神秘的男子悄悄地站在門口欣賞，當林林停止彈奏時，他向林林走來，通過交流後表示自己也是一名音樂家。不久，兩人的關系變得越來越親密。

場景四：

林林加入了一支樂隊，幾個成員試著演奏了幾首歌。林林不滿意，堅持一遍遍地練習，終於成果喜人，能獨挑大樑。小夥伴們見他太有才了，邀請他寫幾首音樂，准備參加省內的音樂大賽。

場景五：

一個周末，樂隊的成員們來到一家小型酒吧演出。林林因為自己太緊張，在演出中出現了誤差，然而他並沒有退縮，反而更加努力去克服困難。

場景六：

比賽前夜，林林和隊友們在宿舍里緊張地備戰。林林拿出自己寫的一首音樂讓大家欣賞，他開心地說道：「沒有這支隊伍，我不知道我能否有勇氣表演。」隊友們也都為之感動。

場景七：

音樂比賽中，快說到林林出場的時候，發現鼓手因事不能到出場，林林毅然站了出來，給自己安排了幾個伴奏。奏出了超越自己想像的音樂。來自觀眾們的掌聲也讓林林如入雲端，這是他平生所見到的最大的鼓勵。

場景八：

比賽後，神秘的音樂人再次出現在林林的面前。他告訴林林：「保持奮斗的狀態，不必懼怕困難，因為勇氣和熱情可以克服一切。」

場景九：

某一天，林林開始在社交媒體上上傳自己的音樂作品，得到了來自不同年齡層次的人們喜愛和支持。

場景十：

劇終，林林感慨萬千地說：「每個人都有一個自己心中的夢想，我們應該勇敢追求，去闖盪天涯，因為只要堅持，終有一天會成為自己想做的那個人。」

整部微電影共計10個場景，時長大約在10分鍾左右。該劇本描寫了一個中學生順著自己內心的想法，堅持不懈勇敢追夢的故事，給青少年傳遞出了鼓舞人心的正能量。