小學微電影寫作

Ⅰ 微電影的寫作技巧

首先你要知道基本格式
(1) 首先要寫出時、景、人
(2) 在描寫情態時，先用△(三角式)符號放在前面。
(3) 對白是頂格寫出人物簡稱，然後加上∶(冒號)。劇本跟小說不同，劇本的對白不需用引號。

小說的對象是讀者，但劇本的對象並不是觀眾。劇本是寫給編導、導演及演員看的，所以編劇寫劇本時都會用上些術語。這主要是為了讓導演及演員易於理解編劇所聯想的圖畫，提供拍攝畫面的影象意念讓編導及導演參考。

也可以順便了解下微電影的一般術語∶
遠景(WIDE SHOT)∶多用來交代周圍的環境。
特寫(CLOSE UP)∶使觀眾仔細看清楚某人或某物，並將周圍環境完全排擠出畫面。
跳離鏡頭(CUT SHOT)∶使觀眾的注意力跳離主要動作一段短時間，接到另一個鏡頭。
溶(DISSOLUE)∶將淡入和淡出結合，使前一影像疊在後一影像上。
拉近鏡(ZOON IN)∶將原來中景或遠景的鏡頭，突然快速變焦距，變為大特寫或普通特寫。
接開鏡(ZOON OUT)∶由大特寫或中景特寫，突然變回中景或遠景。

至於內容上，只有看你自己選擇的題材而定了·

Ⅱ 小學生六年級微電影（原創）

老師幸苦的瞬間。
老師做了一件事情，被同學們誤解，最後真相大白。
事情大概就是：新轉來了個女同學，老師老把她留下，同學們就以為她給老師送錢，老師就給她補課，其實她家境不好，學習差，老師免費給她䃼。

Ⅲ 作文指導課上應如何激發小學生的寫作興趣

作為同行，很樂意分享下自己的作文教學經驗。

一、豐富形式

每節課都有教學目標，既然這次的作文指導課教學目標是激發學生寫作興趣。那麼，就要首先弄明白，為什麼學生對作文沒有興趣。更多的時候，作文枯燥乏味，形式單一，限制了學生正常發揮，而且，最為要命的是，每每寫完要評出個等級來，還得改出老師希望出現的結果，久而久之，部分學生自然變得討厭作文起來。

那麼，如何改變這一現狀？從形式下入手，將作文形式變得豐富起來，可以寫詩歌，散文，恐怖小說，推理小說，連載小說，隨筆，讀後感，日記，觀後感，劇本，歌詞，相聲，搞笑段子，微小說??

而且，盡可能少加條條框框，只有這樣，小學生的想像力才能淋漓盡致地表現出來，才能全部轉換成文字。

二、線上互動

自媒體的發展，使得很多種情況都成為了現實。往常學生寫完作品，要麼批改後完事，要麼保存起來，留做檢查，要麼發到學生手中。而現在不如了。我們可以將學生作品，發布到自媒體上，讓更多的人看到，給學生提供一個線上互動的平台，學生的興趣自然會有所提高。

如下圖所示，盡管是寒假，我們班裡的孩子依然堅持在寫作。

五、微電影

此外呢，不定期設制徵文，反應最好的就是電影劇本徵文，獲獎者均可改拍成微電影，主角導演都由作者選定。

Ⅳ 小學生勵志微電影(雨蒙蒙)觀後感200字

我要把所有的青澀的情感都收斂起來，將過往種種純真的思想成熟起來，頂著巨大的壓力，要將壓力變成動力！一百年太久，只爭朝夕！
車孑晃晃悠悠，在不斷晃動中，產生了靈感！

Ⅳ 微電影。 玩具的作文500字_小學作文

在童年時期，玩具可以說占據了我生活的一大部分，我最為喜歡的，還是我那堅硬無比的遙控飛機了！
它有著肥大的機身，機翼大而有力，飛機頭以金屬材質製成，在太陽下發出耀眼的光芒。它的兩只「腳」是以塑料製成，但很大。要說這架飛機，它可立下了汗馬功勞，它讓我「虎口脫險」。
一次，我在我們家樓底下玩我的遙控飛機，忽然我前面走來一群「大孩子」一個個惡狠狠的，活像一群黑社會老大。我見勢不妙，便拿著飛機就要往回走。「站住，前面那個小子！」我停了下來，轉過身。「把你手上的遙控飛機給我拿來！」「不給！」我嘟著嘴說。「你小子，你到底給不給？」「不給，這是我爸爸買給我的。」我說道，腿不禁抖了起來。「你不給是吧！給我去搶！」我急了，拔腿就向家裡沖，但還是被一塊石頭絆倒了。他們慢慢靠近我，說：「小子，我勸你識相一點，我們老大不好惹的。」「不給。」「那我就不客氣了！」說著便伸手來搶，這時我不小心按動了一個按鈕，飛機「嗖」地一下飛了起來，只聽「砰」的一聲，兩人被飛機打了兩個大包，落荒而逃。這時我便嫻熟地操縱起飛機來，一連把他們三個打了三個包，頓時，他們抱頭鼠串，一溜煙跑沒了影兒。

Ⅵ 怎樣寫微電影的劇本，校園感情類的，動作和場景怎麼分

哇，你這個問題的范圍很廣唉~~
好吧，我做了如下猜想:
1，你問電影劇本的格式。
2，你問電影劇本的文字寫作技巧。
3，你問電影劇本的情節設置。

回答:
(格式，拿咱倆做範例~)
第一場:網路教室 日/內 文海、小蘇
1.課間，文海從自己的座位起身，拿了一個筆記本走到正在看書的小蘇面前，小蘇放下手中的書，抬頭看著文海。
文海:「小蘇啊!昨天上電影課的時候我睡著了，你可以告訴我怎麼寫電影劇本嗎?」
小蘇:「好啊!昨天老師講的是……」
2.小蘇拿出自己的課本，對文海講解，文海一邊專心的聽著，一邊在筆記本上記錄。
文海:「……」
小蘇:「……」

第二場:學校操場 日/外 文海、體育老師
1……
2……
3……

(電影劇本的文字寫作技巧)
好，第二個問題。既然是劇本，和小說就很不一樣啦!簡而言之，就是把你的想法用動作以及語言表現出來。比如說這句「文海問小蘇怎樣寫電影劇本。」落實到劇本文字就是「文海從自己的座位起身，走到正在看書的小蘇面前，問她……」

(電影劇本的情節設置)
電影的情節設置其實是和寫小說差不多的，一般來說就是四個步驟:1，開端、2，發展、3，高潮、4，結局。但是需要注意的，電影的敘事對時間的把控要求很高，通常90分鍾的片子，這四部分的時間比例大約為:開端15%，發展40%，高潮30%，結局15%。

嗯哪，差不多就是這些了。如果還不是很明白的話，再問我吧!

Ⅶ 微電影的寫作格式

要寫好微電影劇本，掌握劇本寫作的一些基礎知識是必備的，先來看看劇本的格式
首先明確一點，劇本區別於任何一種文體形式，我經常看到有的朋友把劇本寫成了小說或人物傳記，這是不對的，至少是不專業的。劇本有自己專署的格式，寫劇本從某種程度上說是個技術活
寫劇本也不是什麼很崇高的藝術創作，這只是一個普通的工種，劇作家和清潔工人沒什麼區別，都是很普通的工作而已，所以每個人都可以寫劇本，每個人都可以當導演。當然，既然是一個工種，就有自己的規范。這些規范也許不會讓你迅速變成一個專家，但至少能使你看上去像一個專家。或者，不至於讓你糟糕的格式成為審稿人槍斃你稿子的理由。因為一個審稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的劇本格式看上去不怎麼專業的話，他完全有理由翻上幾頁就把你的劇本扔在角落裡涼快。
先來看看劇本寫作常犯的錯誤：
1：把劇本寫成了小說剛剛上面提到有的朋友把劇本寫成了小說，不是不可以，但那個是文學劇本，根本不能用來指導拍攝和製作。舉個例子，你可以在小說里花幾頁的筆墨來寫一個人的身世，背景，家庭組成，或是用幾頁的筆墨來描寫主角的心理斗爭過程，但這些東西是無法表現在電影屏幕上的。你的劇本就是一個屏幕，你所要表現的是電影屏幕上能被觀眾直接看到感受到的東西。像心理活動這類東西是無法很好的表現出來的。加旁白？當然可以，除非你能忍受主角的畫外音在一動不動的鏡頭里讀幾頁小說。電影*畫面表達情緒，你的劇本就是電影畫面，要通過攝像機的角度來寫，這可能引起第二個問題。
2：不必要的攝象機標注如果你這樣寫劇本：在5號升降台，用盤納為升70型相機，60mm鏡頭，由8.5m搖至2m對焦…………如果你這樣寫，就算過了審稿人這一關，你的劇本也會被導演扔掉。你不需要教他怎麼拍，這不是你的事。你在寫劇本的時候完全不用擔心相機的事。但是不是劇本就不要考慮相機了呢？也不是，你需要考慮相機的關系而不是位置。劇本里有自己的專用相機術語，多多使用這些術語，能讓你的劇本很專業，至少看上去很專業。
1.Angle on 角度對准：比如BILL走出便利店，相機對准BILL。
2.Favoring 主要表現：BILL在一個大廣場，人很多，但主要表現BILL。
3.Another angle 另一個角度：換個角度的相機表現BILL在大廣場玩的很開心。
4.Wilder angle 更寬的角度：先表現BILL在廣場的一角喝可樂，然後鏡頭拉遠，表現BILL所在的廣場。
5.New angle 新角度：換個角度表現BILL喝可樂，使鏡頭豐富。
6.POV 視點：從BILL的視點看東西。就是第一人稱視角。
7.Reverse angle 反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是兩人的POV互反。
8.Over shoulder angle 過肩鏡頭：相機越過BILL的肩頭看到SALLY，BILL的肩頭能把畫面自然的分割，很常用的類型。
9.Moving shot 運動鏡頭：包括跟拍，搖移，追隨等等，反正鏡頭是運動的，至於具體怎麼動，還不是現在考慮的問題。
10.Two shot 雙人鏡頭：BILL和SALLY在邊喝可樂邊交談，這種鏡頭的相機不要隨意移動，防止「越軸」。把BILL和SALLY兩人連起來有一條軸線，相機只能在軸線一側運動，如果越過這條軸線，在畫面上BILL和SALLY的位置就會左右互換，引起觀眾視覺上的邏輯混淆。
11.Close shot 近景：強調SALLY美麗的眼睛，但一般少用為妙。
12.Insert 插入鏡頭：某物的近景，比如天色已晚，SALLY問BILL幾點了，BILL抬起手來，接下來可以接一個BILL手錶的特寫，當然你還可以用此種鏡頭來換景，比如BILL移開手錶時攝象機里看到的已經是夜晚的舞會了。

Ⅷ 微電影故事作文

叔叔，辛苦了
離過年越來越近，XX小學特地為學生們准備一堂剪窗花的手工課，讓小朋友們在過年的時候裝扮自己的家，歡歡喜喜過新年。
小明，一個剃著板寸的小男孩，穿著新衣裳，開開心心地來到課堂，心想著晚上全家人圍在一起吃餃子，心裡樂開了花。課堂上，孩子們發揮著自己的想像力，剪出各式各樣的圖案，還互相展示著自己剪出的窗花，氣氛十分活躍。
傍晚時分，小明充滿成就感得拿著自己親手完成的剪紙去門衛室等外婆接他放學。天色漸漸暗下來，夕陽將半邊天染紅了，為這喜慶的日子增添了幾分色彩。
突然，門口晃過一個身影。「外婆！」小明准備沖出門，結果是送晚報的郵遞員叔叔。小明有點失望，可是，他看到眼前的郵遞員皮膚黝黑，在這深冬時節，他深綠色的帽子下卻被汗水浸透；那雙被報紙上油墨染黑的大手緩緩得把晚報塞進了郵箱；又賣力地踏上自行車，繼續為下一家而服務。
小明看著郵遞員叔叔遠去的身影，想到人們都在為過年做准備，而郵遞員叔叔還堅守在自己的崗位上，頓時被他這種為大眾著想，為人民無私奉獻的精神深深感動了。
大年初一早上，郵遞員依舊一如既往來學校送早報，今天他被眼前的一幕感動得流下了淚水。綠色的報箱上貼滿了孩子們親手剪的窗花，小明帶著他的好朋友們拿著親手剪的五個醒目的大字送給了郵遞員叔叔：叔叔辛苦了！
普陀區 小學
姓名：
小學組

Ⅸ 微電影劇本怎麼寫，小學生的劇本。

根據你自己的想法來寫，你可以大致的些一根故事梗概，比如：你想寫的是小學生的作業有很多，寫不完。你可以這樣來寫故事梗概：小明放學回家放下書包後忙死吧書包打開拿出作業本寫作業，從下午6點些到了晚上10點還是沒把作業寫完。劇本就像是寫記敘文那樣，把時間，地點，人物，做什麼，這些寫清楚就好了，字數不限，交代好時間，地點，人物，做什麼，這些情節就好了。
或者你也可以這么寫：
鏡頭一
一個長相平凡的小女孩被媽媽抱著，爸爸手裡拿著一支棒棒糖遞給她，女孩笑得天真無邪。
換鏡頭
一群小鴨子跟在鴨媽媽身後，在水上嬉戲著。
鏡頭二
小女孩長大了，和小時候一樣，她很平凡。
換鏡頭
小鴨子也長大了。
鏡頭三
女孩出外工作，父母送她離開。
換鏡頭
水面上只有一隻鴨子，孤孤單單。
鏡頭四
偌大的公司里，隨處可見漂亮標致的女性職員，只有女孩不懂裝扮，又土又膽小，於是成了那裡的異類，遭到了集體的排斥和嘲諷，上司也不喜歡她。
換鏡頭
水面上多了幾只天鵝，它們高傲，它們美麗，而鴨子躲在一個小小的角落，看著它們不敢接近。
鏡頭五
女孩茫然的走在街頭，突然像被什麼吸引住了似的，一瞬不瞬的看著櫥窗里的大電視，電視里的女人嫵媚妖嬈，渾身都散發出自信的光芒，她的手裡拿著一隻銀黑色管身的漂亮口紅，修長的指尖按壓在自己迷人的唇上，眼神倨傲，彷彿世界被她踩在腳下。女孩就這樣獃獃的扒在櫥窗前，看傻了眼。
鏡頭六
女孩坐在梳妝台前，看著鏡子里的自己，那是一張平凡，甚至有些難看的臉，女孩看了很久，閉上了眼睛，半響後睜開眼睛，本來茫然的眼神已經改變，變得堅定，她拿起梳妝台上的剪刀毫不猶豫的剪去本來長及腰的秀發，拿起梳妝台上的一個精美的化妝包，『呲』的一聲，拉鏈被拉開的聲音，在安靜的房間里清晰的響起。
換鏡頭
水裡的鴨子正緩慢的向天鵝群里游去。
鏡頭七
蔥白的手指拿著一支銀黑色管身，鑲嵌著水鑽的口紅，它貼上了一個女孩的嘴唇，左右塗抹了一下，柔唇抿了抿，扯出了笑容的弧度。
鏡頭八
一雙美腿走在了光可鑒人的大理石地板上，本來有些吵鬧的房間慢慢的安靜下來，直到鴉雀無聲，只有『嗒嗒嗒』的，高跟鞋敲擊著地板的聲音回響著。
鏡頭九
目瞪口呆的男女，男的西裝筆挺，女的職業套裝。
鏡頭十
女孩化妝後的臉，利落的短發，恰大好處的妝容，不是絕美，卻有一種從內而外散發出來的自信，讓人移不開眼，女孩坐到自己的位置上，從包包里拿出一個精美的化妝袋放在了她桌上的一個水晶天鵝擺設旁邊，笑了。
換鏡頭
幾只白色的天鵝美得有些不真實，在它們中間，一隻黑天鵝傲然的存在著，再也沒有了那隻鴨子的身影。

這樣寫也行！