偉人微電影劇本

1. 雞毛換糖再出發

雞毛換糖是指在那個物資匱缺的年代，小商小販走南闖北走街串巷，以紅糖、草紙等低廉物品，換取居民家中的雞毛等廢品以獲取微利。最早的雞毛換糖，形成於我國的浙江省義烏地區，而最終，這一行為對地區經濟和發展的促進作用得到認可，並發揮出巨大的積極作用。
雞毛換糖的人又被稱為敲糖幫，組織內部進行了嚴格的分工，新人還會有人指導。由中央電視台電影頻道。維碼利得（北京）文化公司、中國（微影金雞、微影百花）文化藝術協會聯合拍攝義烏《雞毛換糖，義商精神》百集系列微電影，「共同紀念一代偉人鄧小平同志，細述中國改革發展之宏業，親歷義烏義商創業之艱辛」。

2. 翻開這一頁的劇情梗概

《翻開這一頁》動畫片的內容題材，取材於中小學語文課本中的近現代26個經典黨史和偉人故事，包含偉人故事和重大事件兩大系列，對26堂語文課經典進行解讀，製作成26集動畫片，每集12分鍾。其中，《毛主席在花山》、《朱德的扁擔》、《軍神》、《倔強的小紅軍》、《鄧稼先》等偉人課本故事，將深入挖掘老一輩無產階級革命家的人文價值精髓，從另一個視角為中國共產黨人當時的中國夢做生動解讀。而12分鍾微電影動畫大片的表達形式，將《金色的魚鉤》、《狼牙山五壯士》、《豐碑》、《飛奪瀘定橋》、《老山界》、《盧溝橋烽火》等經典課文以動畫電影的形式演繹出來，大大增添了故事的可看性 。

3. 關於英雄人物的電影有哪些

《邱少雲》、《劉胡蘭》、《狼牙山五壯士》、《董存瑞》、《雷鋒》等。

1、《邱少雲》

電影《邱少雲》是根據張光勝、屈德騫創作的十集電視劇《邱少雲》文學劇本改編的，是一部具有人物傳記品格，充滿戲劇沖突和視覺感染力的現實主義戰爭故事片。它著力表現了邱少雲——一個影響了幾代人的驚世英雄的光輝形象。

邱少雲是新中國最感動人的百名英模之一，是中國抗美援朝戰爭的特等功臣、一級戰斗英雄。將邱少雲的英雄事跡搬上銀幕，在我國尚屬首次。影片以藝術的手法生動再現了邱少雲鮮為人知的成長、戰斗經歷，譜寫了一曲視紀律重於生命的英雄壯歌。

2、《劉胡蘭》

《劉胡蘭》是由馮白魯執導戰爭片，胡宗溫、陸小雅參與演出，講述的是劉胡蘭的心靈里從小就種下了仇恨的種子。紅軍來了，把地主呂善卿家的財物分給了窮人。劉胡蘭從紅軍戰士孫同志講的故事裡，懂得了革命的道理。

3、《狼牙山五壯士》

《狼牙山五壯士》是由八一電影製片廠出品，史文熾執導，高保成、李力、李長華、張懷志、霍德集主演的劇情片。於1958年在中國內地上映。該片是根據抗日戰爭時期的一個真實事件寫作的。該片講述了抗日戰爭時期五位八路軍戰士為掩護黨政機關、部隊和群眾轉移，和日軍作戰到彈盡糧絕後跳下山崖的悲壯故事。

4、《董存瑞》

《董存瑞》是由長春電影製片廠出品，郭維執導，張良、 楊啟天、 張瑩、周凋、任頤等主演的戰爭片，於1955年1月1日在中國大陸上映。該片講述了董存瑞從見習小八路開始，經歷抗日戰爭、解放戰爭的槍火洗禮，逐漸由魯莽、沖動的孩子蛻變成為真正的革命戰士的成長歷程。

5、《雷鋒》

《雷鋒》是一部由董兆琪執導的電影，本片故事發生在上世紀五、六十年代，講述主人公雷鋒從一個無知的青年變成了一名平凡而偉大的解放軍戰士，從身邊的小事做起，從不為名利、不計個人得失，把一切出發點都圍繞在黨和國家、人民的利益上。

去勞動現場做義務勞動、風雨中護送老大娘回家、為災區捐款（而自己破舊的襪子補了又補）、替戰友為家裡寄錢。在一次意外的事故中，雷鋒不幸殉職犧牲，受到了黨和國家領導人的高度評價。

4. 有沒有名人偉人成長故事大約100個字的

【羅斯福的故事】
一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發。
在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎麼地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水後，再也沒去搭理它。
幾天後，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發現它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，並對他說，從他栽的樹來看，他長大後一定能成為一名出色的植物學家。
從那以後，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什麼。頓時，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流......
幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學家，但他卻成為了美國總統，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
愛是生命中最好的養料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。

5. 名叫楊濤的插班生微電影作文

一個極其險峻的山坡上，挺立著一棵高大的松樹。
松樹屹立，直插青天，頂天立地，有著大丈夫凜然氣概。
松樹生命力頑強，你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯成長起來。它既不用施肥，也不需要灌溉。狂風吹不倒它，洪水淹不死它，乾旱旱不壞它。它只是一味地生長。松樹的生命力可謂頑強。
每當我看到松樹，就會想到目前，在社會上，多少人不顧個人得失，不顧個人辛勞，夜以繼日，廢寢忘食地苦幹著。
我記得老師曾講過，陳鑄先生本身是一個不唯上，不唯利；只唯實，只唯民，具有松樹風格的人。還有我們中華民族的千古偉人——林則徐。林則徐深知鴉片危害，便不顧英人威逼利誘，實施了震驚世人的虎門硝煙，維護了中國人的尊嚴。
呀！松樹的精神就是堅強不屈，這也正是中華民族的精神。我是中國人，我就必須堅強不屈，永不折節！

說起樹，有人喜歡白楊樹的堅強不屈，有人喜歡垂柳的美麗。然而，我卻喜歡那高潔的松樹。
秋天，百花凋謝，黃葉紛飛。而松樹卻在秋風秋雨中舒展著他那針一般的葉子。它的針葉在風中擺動著，好像在說：「我不怕冷！」
滴水成冰的冬天，朔風怒號，猛烈地搖晃著松樹；鵝毛大雪也往松樹上壓，它的樹杈上積滿了厚厚的積雪。但是，松樹以頑強的毅力戰勝了風和雪。
松樹不但很頑強，還全身都是寶：松樹樹干可應用於建築、電桿、枕木、橋梁、礦柱、板料，還可當造紙的原料；樹干分泌出的液體加工後可生產松香、松節油等化學用品。夏天，它為人們撐開一把綠色的大傘，晚上，它的枝可以做火把，為人們照亮前進的道路……
陳毅元帥就在他的《青松》中贊揚了松樹這種品質：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。松樹這種品質，正不是我們正要學習的嗎？我們要學習松樹的高貴品質，做一個堅韌不拔，終身為祖國人民奉獻的人！

我愛松林，我愛松樹，我更愛松林四季的綠，松樹堅強不屈的精神。
春天，柔柔的春風吹拂著松林，幼苗隨著春風的腳步，長出了嫩綠的葉子，它正踏著成長的道路，凝聚著無窮的力量。
一轉眼，冬天來臨了，寒風凜凜。風雪，吹打著萬物，無情的冬天奪去了樹木的綠衣，光禿禿的枝幹中閃耀著綠色的光芒，那就是松林。無數的松樹在寒風中挺直了身子，保衛著祖國的山嶺。無論是嚴寒酷暑，還是狂風驟雨，松樹總是直著身子，披著綠裝，它不搖不動，永遠挺立在山間。彷彿一個個衛兵站立在祖國的疆土上，用自己的力量為祖國默默奉獻。
啊！多麼頑強的松樹呀！它披著綠茵茵的葉子，火速般地生長，它那一身頑強的毅力，猶如堅硬的鋼鐵，誰也無法擋住它堅強不屈的精神。
松樹，你是多麼的堅強啊！你迎著狂風，迎著風雪堅守在山嶺之上，萬物都敬佩你，瞻仰你。你那無窮的力量，堅強的毅力不禁使我想起一首歌「它不搖，也不動，永遠挺立在山嶺，革命的人永遠是年輕，它好比大松樹冬夏常青，它不怕風吹雨打，它不怕……」
啊！可愛的松林，可愛的松樹，我由衷地贊美你！

6. 偉人的小故事!!!!!!!!!!

映雪囊（náng）螢

晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家裡很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裡，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。

當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋裡，用螢光照亮，夜以繼日地學習。

負薪（xīn）掛角

漢朝時候的朱買臣，小時候，家裡很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。

隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。

六一節，我們懷念小蘿卜頭

衣衫襤褸的小蘿卜頭站在國民黨監獄的鐵窗里，一手攀著冰冷的鐵窗欞，一手伸出生銹的鐵窗，想托起那隻落在鐵窗高處的蝴蝶。他夠不著，於是使勁翹起雙腳。

戴著紅領巾的小蘿卜頭站在中國兒童中心一叢茂盛的石榴樹中，身邊開滿了火紅的石榴花，洋溢著歡度節日的孩子們的歡聲笑語。

孩子們像一群群美麗的蝴蝶，在明媚的陽光里享受和平帶給他們的歡樂。無數無數的幸福在他們都像呼吸一樣可以得到，但孩子們是否知道50年前和他們一樣大的小蘿卜頭，卻連一隻蝴蝶都不能自由地追逐。從一歲半和父母一起被捕入獄，小蘿卜頭在罪惡的鐵窗里長到10歲，終被國民黨反動派殘忍地殺害。

我們又想起普天下所有的兒童，他們還有很多生活在貧窮、飢餓、戰火和奴役之中。我們能做些什麼，讓苦難的兒童擁有一點點本應屬於他們的歡樂，讓生活在幸福中的兒童懂得他們的歡樂來之不易。
參考資料：http://www.cuijianchi.com/printpage.asp?BoardID=18&ID=4801