希望微電影劇本

① 大學生微電影劇本,以人際溝通為中心，時間為5分鍾。希望可以給點主題方面的意見

還是以愛和恨為主題，比較符合現代社會的需求

② 微電影劇本格式謝謝！

文學劇本是電視劇的基礎，由劇作者完成，是未來電視劇的框架，對未來電視劇的主題、人物、情節、結構以及風格等作出明確規定。
就篇幅而言，一般情況下每集電視劇的長度加上片頭片尾播映時間大約五十分鍾，寫成劇本大約一萬五千字到兩萬字之間，包含的場景多則七十到一百以上，少則十幾個乃至幾個場景。也有較長的，如最近播映的韓國電視連續劇《愛情是什麼》，每集長度達九十分鍾以上。有些系列短劇，每集長度不過二十多分鍾，寫成劇本也不過六七千字左右。
在對劇本的要求上，劇作者與導演視角總是有所區別，劇作者往往有較強的表現慾望，希望劇本有更強的文學性和可讀性，導演看重的是可拍性，注重劇本的情節和結構，講究視覺效果，其文學色彩在拍攝中往往會被剝離開去，劇作者與導演對劇本的不同要求，也就形成了兩種文學劇本樣式，一種偏重文學性，另一種則偏重鏡頭感。
1、偏重文學性的劇本
特點：
(1)劇本不但是可供拍攝的(習慣上稱為「可拍性」)，而且也很注意文字語言的修辭和文采。它既為導演拍攝提供了基礎，又能成為一種普通讀者閱讀的文字讀物。
(2)往往以場景的時空變化來劃分劇本的文欄位落，但不在每次時空轉換的時候標明時間、地點之類，而是通過對情節的描述自然而然地體現出來。
(3)不對拍攝技術作明確的規定(比如註明什麼「特寫」、「推」、「淡出」之類)，而是通過對藝術形象的直接描寫把內容暗示出來。
[示例一
1921年1月的一天，午後。
倫敦，泰唔士河畔，碼頭上。
冬天的倫敦，細雨中，濃霧漸漸散開，但濕氣還是時時撲面而來。接船的人群中，徐志摩身著深灰色長大衣，外裹一件雨衣，戴著禮帽，衣領也都翻立起來。他右手挎著一把長柄雨傘，左手捧著一束鮮花。一旁，站著劉叔和，也是一身禦寒的衣著。
一會兒，一輛黑色小車駛近，停下，陳西瀅從車窗內探出頭來，抬手向徐志摩打了個招呼： 「志摩，我先去把車停好。」說完，小車慢慢向停車場駛去。
停好了車，陳西瀅向著徐志摩、劉叔和走來。
徐志摩： 「來，來， 西瀅兄!叔和，這位就是陳西瀅先生，說好了今天介紹你們見面的。」
劉叔和走向陳西瀅：「久仰， 久仰! 志摩早就說了，
您是大名鼎鼎的吳稚老、吳稚暉老先生的外甥!」
陳西瀅： 「叔和兄的大名，我陳西瀅也早就如雷貫耳了。今日相識，十分榮幸。」
徐志摩： 「好了好了， 都那麼客氣做什麼?以後,大家還要互相關照才是。」
劉椒和： 「我們也算得上『同是天涯淪落人』 了。
不，這話不對，志摩的家眷一會兒就到，他不算淪落人了，不與我們為伍了!」
2、偏重於鏡頭的劇本
特點：
(1)編劇把提供導演拍攝作為自己唯一的責任和目的，並不準備使自己的劇本成為一種文字讀物。因此，多採用對動作或畫面的直接白描，不追求文采，無可讀性。
(2)以場景(有時甚至細致到以鏡頭)來劃分文字的自然段落。在每段之首專用一行文字標明場(或鏡)號，場面發生的地點、時間等等。
[示例二
(1)校園(外 日)
俯看，濃郁的樹木，古色古香的建築。
越過大片樹林，看見一片湖水。
湖光粼粼，楊柳依依。
湖畔的長椅上，相依相偎的戀人，埋頭讀書的學生。
對面，幾幢紅磚大樓，由遠而近。
(2)機房(內 日)
齊雪竹坐在電腦前，專注地看著著電腦屏幕。
細長的手指在鍵盤上熟練地跳動著。
屏幕上出現一行行英文字母。
齊雪竹看著屏幕低聲念著。
字幕：齊小姐：我們已於4月16日收到您寄的電子郵件，您在信中回絕了我校給您提供的入學機會及獎學金，對此我們深表遺憾並祝您好運……
齊雪竹獃獃地看著屏幕，抬起雙手，插進自己頭發里，搖著頭，痛苦而困惑，喃喃自語：天啦，這到底怎麼回事……
聲音越來越大，在大樓里回響。
(3)教室(內 日)
蕭鋒站在講台上面對學生，侃侃而談：……在我看來，「己所不欲，勿施於人。」這句話包含了中國人全部的道德理念。無論做什麼事情，我們都應該設身處地為別人著想。自己不想得到的，別人肯定也不想得到。譬如說……
呼機的響聲。蕭鋒住口，皺著眉頭往下看著。
台下， 學生們回頭看著， 目光集中一個學生身上。
學生滿臉通紅，低頭把呼機關上。
蕭鋒淡然一笑：譬如說，假如你是個老師，此刻站在講台上講課的是你， 那你肯定不希望聽到這種聲音。
教室里又響起了呼機聲。
蕭鋒停住嘴，皺起眉頭，看著底下的學生：誰的呼機?肯不能關掉?
學生相互看著，有人摸出呼機來看著。
蕭鋒神色嚴厲：把呼機都給我關掉!
有學生笑著：老師，是您的呼機!
蕭鋒伸手往腰間一摸，把呼機拿出來看了看，尷尬地笑了笑：哦，對不起!
學生們看著蕭鋒，鬨笑。
(3)經常明確地從技術上規定拍攝的方法，甚至詳細地對攝制組的其他創作人員(導、演、攝、錄、美——)也作出許多的較為具體的指示。
[示例三
(1)外景。泰晤士河口，日落。風在尖聲呼嘯，宛如鬼嘯。遠景。小男孩匹普沿著河口岸邊跑來，他沿著彎曲的小道跑向攝影機，攝影機用跟搖鏡頭拍攝。小道旁邊豎著一個把犯人屍體示眾的絞架，匹普經過絞架時抬頭看了一眼。漸化。
(2)外景。教堂墓地，匹普的中景。他拿著一束冬青枝，爬過倒塌的石牆。當他從墓地和老墳旁邊走過時，攝影機跟著他搖向右方。他走向其中一塊墓碑，在它面前跪下，攝影機繼續搖拍——現在是他的中景。
(3)中景。匹普跪在墳前，風還在呼嘯。匹普拔掉一棵凋謝的薔薇丟在一旁，又重新拍好土，然後把那束冬青枝放在墳頂工靠近有字的墓碑旁。樹枝的折裂聲。
(二)分鏡頭劇本寫作格式
亦稱導演劇本或導演台本，是導演案頭工作的集中表現，是將電視劇的文學內容分切成一系列可以攝制的鏡頭的一種劇本。
導演對文學劇本進行分析、研究以後，將未來電視劇中准備塑造的聲畫結合的形象，通過分鏡頭的方式訴諸文字，就成為分鏡頭劇本。內容包括鏡頭號、景別、攝法、畫面內容、台詞、音樂、音響效果、鏡頭長度等項目。分鏡頭劇本是導演對電視劇全面設計和構思的籃圖，是攝制組統一創作思想，開展工作的主要依據，它有利於保證攝制工作的計劃性。
我們把[示例二改寫成分鏡頭劇本，從中體驗一下兩種劇本的不同差異，也可看出編劇與導演不同的視角。
(三)完成台本
完成台本被稱為鏡頭紀錄本。是在整部影片拍完後，由場記完成的工作。任務是把拍成並定了稿的影片中一切技術、藝術內容，原原本本地紀錄下來，並詳細寫明每個鏡頭的英尺數。它的格式與分鏡頭劇本基本相同，但對場景只作簡略提示

③ 微電影劇本怎麼寫跪求！！

這個故事太老套，改成劇本很簡單，要想微電影上精彩，也許只能在拍攝手法上突破傳統

④ 求微電影劇本。關於不同階段有不同夢想的。

不如這樣，首先拍男主角小時候的比較不切實際的夢想（男主角最好出身比較一般）。然後到中學這個對世界有初步了解的階段，男主角的夢想再度升級，然後遇到了女主角，雙方都有懵懂的好感，然後是大學，男主角的能力得到了大大的提高，從而對自己的能力過度自信，輕視這個世界的艱難，接著，大學畢業，男主角開始到社會上打拚，光怪陸離的社會讓男主角迷失在慾望、金錢、權力中，其中再穿插一些女主角對男主角注視，要表現女主角對男主角改變的迷茫與陌生的感覺。然後男主角因年輕氣盛收到打擊，一敗塗地，失去一切，才想起兒時那簡單的快樂與幸福，接著男主角與女主角相遇，在女主角的支持與鼓勵下，重新振作，與女主角過上平凡而又幸福的生活（最後的場景最好是男主角與女主角走在一起，中間牽著他們的孩子。最好別拍男女主角結婚的場面）。

⑤ 求微電影劇本範文

摘要: 地點：教室、肖瑞家 人物： 肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。 李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。 高傲：男，六年級(1)的學生 ...

地點：教室、肖瑞家

人物：

肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。

李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。

高傲：男，六年級(1)的學生，高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。

隋波：

-

男，六年級(1)的學生，淘氣，愛起鬨，知錯就改。

賈南：女，六年級(1)的學生，大大咧咧，像個假小子。

趙凡：女，六年級(1)的學生，善良，不善言詞。

媽媽：很疼愛肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開通，能支持孩子的想法、做法。

場景：六(1)班教室，肖瑞家裡。

道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。

第一幕

燈光暗旁白：2010年5月，世界博覽會將在中國上海舉行。這是世界經濟、科技、文化的「奧林匹克」盛會，「為世博會獻計獻策」是每一個中國人的報國心願。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學生，在一節科學課的啟發下，萌發了「設計一種綠色環保的發電方式，為世博會提供能源」的念頭。

音樂響起，下課鈴響，燈光漸亮。同學們從科學教室走出來，手裡拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進教室

趙凡：今天這節科學課真有意思呀！

隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉化為電能，真是神奇呢！

李友：(不屑地)切，這算什麼神奇呀？你沒聽過、見過的事多著呢，真是大驚小怪！

隋波：(滿不在乎地一笑，妥協地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎？

賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們！（略帶得意）來吧，看看這是什麼？（拿出「海寶」）

李友：咦？這是什麼玩意兒？怎麼像個人呀！

隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔細聽著：這可是明年上海世博會的吉祥物——海寶，就是從漢字「人」演化而來的。

賈南：隋波說得對，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。他就在上海世博會組委會工作，（自豪地）聽說這是歷史上規模最大的一次博覽會呢！

李友：哦，（點頭，面對隋波，譏諷）你也只知道一個海寶呀！

賈南：瞧你們兩個真是冤家路窄。無聊！（搖頭）

本文來自文秘114 http://www.wenmi114.com，轉載請保留此標記。

隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機——

李友：(接著說)半句多！(說完後笑)

(其他同學聽完他們倆的對話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒有笑)

賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什麼呢？這么入神？

肖瑞：(猛然驚醒，一愣)啊？

李友：(來到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧？

肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會不是在徵集大家對辦好世博會的意見和建議嗎？今天我們所學的知識，也許可以派上用場呢。

高傲：(嘲諷地側看著肖瑞)怎麼著？我們的天才又有什麼偉大的構想了

李友：(敲了高傲的頭一記，不平地)嘿，我說你小子，說話別總這么損行不行？(轉頭向著肖瑞)你有什麼好的想法嗎？

肖瑞：(喜悅地)每次看電視，我發現，在大型活動的現場，總會有許多的照明燈。如果能把我們今天學到的知識運用到其中，使某項機械能轉化為電能，那豈不是既環保又節能？

隋波：(目瞪口呆狀)啊？你，你還真敢想呀？

高傲：(不屑一顧)切，我說天才，咱也靠點譜行嗎？那事是我們小學生解決得了的嗎？如果連這我們都能做，國家領導、世博會組委會官員不都要下崗了嗎？

(隋波聽完後竊笑)

李友：哎，哎，話可不能這么說。辦好世博會是每一個中國人的責任，「為世博會獻計獻策」就是愛國的表現嘛，怎麼能說不關咱們的事呢？(假沉思，手摸下巴)嗯，不過，肖瑞，這想法確實不錯， (思……)可也太難了點。咱還是……嗯，算了吧！

賈南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我們班的鬼點子王，現在，做夢時間結束，走，上體育課去了！(率先下台)

李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下響指，一甩頭)let's go！

肖瑞：(著急地站了起來，對著他們離開的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無奈地放下手)

隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點兒現實的吧！(活蹦亂跳地下台)

趙凡：(為難地，想勸解又不知道說什麼)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)

肖瑞：(由失落轉為堅強)不管怎麼說 ，我一定要試試！不成功……(堅定)便成仁！(堅定地下台)

燈光暗下

追光燈亮起，肖瑞在自己的房間里上網查資料，做筆記，媽媽在廚房裡忙碌

肖瑞：(離開電腦，在房間里走來走去)嗯……機械能……機械能……用什麼

-

好呢？……有啦，自行車！(激動地)我國是自行車的王國，用自行車提供能源，即環保又健康，還能體現中國特色(雙手擊拳)太棒了！(坐回電腦旁，自言自語)那麼該用哪種發電機呢？我應該到專業的網站上去好好查一查。(認真地在電腦上查閱資料。)

(媽媽上場，全場燈亮。)

媽媽：肖瑞——肖瑞——出來吃點水果吧！(沒有回答)……這孩子，又入迷了！(推開門，在門口喊)肖瑞——

肖瑞：(驚喜地)好，就是它了！

媽媽：(嚇一跳，捂著胸口出門，走到客廳，邊搖頭邊說)唉，這孩子呀，跟他爸一樣，做起事來，天塌下來都不知道！(嘆氣)

肖瑞：（站起身來）嗯，每輛健身自行車平均輸出電能功率202瓦特，那麼，只需要50名騎車人騎健身自行車發電，就能為1盞10千瓦的激光射燈提供電能……

（坐下繼續看電腦）

隋波：這肖瑞也真是的，好幾個禮拜都沒有找我們出去打球了。

李友：是呀，今天，我非把這小子揪出來不可！

高傲：說不定，人家現在正陶醉在自己的白日夢里，沒空理我們呢。

賈南：高傲，你就少說兩句好不好？再怎麼說，肖瑞也是我們的朋友啊。我這個拉拉隊的隊長，可不想看到你們起內訌！

隋波：是呀是呀。

趙凡：(拉了拉他的袖子)

高傲：哼(不語)

李友：哎，到了！(扯著嗓子喊)肖瑞！

(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞！

媽媽：哎喲，這是怎麼了？(來到肖瑞的房間，從窗戶往下看)

(拍了拍兒子的肩膀)兒子，你同學在樓下喊你呢。

肖瑞：(猛一驚)噢？喊我？在哪裡？

(媽媽指了指窗外)

(肖瑞來到窗旁，往下看)

李友：(揮了揮手中的帽子，喊)肖瑞！快下來，打籃球去！

肖瑞：不行呀，我不能去！我還沒有解決掉上次那個問題呢。

李友：別想了，先去輕松一下吧！

賈南：是呀肖瑞，放鬆一下才能做得更好嘛！

肖瑞：對不起啊，等我完成了我才能去。你們去吧，我要去找資料了，拜拜！(回到電腦旁)

李友：哎，等等！

李友：(生氣地)這小子，我去把他揪下來！

賈南：(拽住李友)讓他去吧。肖瑞的脾氣你又不是不知道，別上去了。

高傲：(嘲諷地)是呀，他是不見棺材不落淚的主。都三個多星期了，真不知道他在堅持些什麼！

隋波：嘿嘿，肖瑞還真是有毅力呢。要是我，別說三個星期，三天我就放棄了。

趙凡：現在，我只想祝肖瑞早日成功。

李友：唉，是呀。要不，這些日子的付出不就白費了。

高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失敗而痛哭得樣子呢。

李友：(憤怒地)閉上你的烏鴉嘴！

高傲：哼。

賈南：走吧走吧，我們去打球吧。

隋波：(歡快地)噢，打球去嘍！

(眾人下)(配樂，音樂漸小。)

媽媽：(進來，來到肖瑞的身旁)孩子，來吃點東西再寫吧！

肖瑞：(聽而不聞，雙手撳鍵盤)五百人可提供一百千瓦特的電能，完全可以滿足世博會燈光所需要的電力能源。耶！完成了！(猛地跳起來)

肖瑞：(發現媽媽在身旁，便親熱地雙手抓住媽媽的胳膊)媽媽，媽媽，我的研究設想終於完成了！

媽媽：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的頭)傻孩子！看把你高興的，累了吧，快休息吧。）

燈光暗下，退場

第三幕

暗場

畫外音：轉眼間，一個月過去了。肖瑞大膽的設想得到了上海世博會組委會專家、領導的肯定，被授予科技創新獎。（燈光亮起。）

肖瑞：(跳起來，高舉雙手沖進客廳，手裡拿著獎狀，又叫又笑)我成功了，媽媽，媽媽，我成功了！（媽媽上場，肖瑞打開獎狀），您看到了嗎？我的方案，我的方案終於獲得大獎了！噢耶。

媽媽：(高興地接過獎狀)這孩子！

(此時，門鈴響起)

肖瑞：(興奮地)我去開門。

(同學們蜂擁而入)

李友：(第一個進入，狠狠地摟住肖瑞)好小子，真有你的！我們聽老師說你獲得大獎了。給我們看看(拿過獎狀，讀到)《健身自行車發電為世博會提供能源》獲「中國少年兒童科技」創新獎，全國少工委頒發！(肖瑞傻笑)

賈南：沒想到，真讓你研究出名堂來了！ 恭喜你啊！

肖瑞：(調皮地)呵呵，人小鬼大嘛！

隋波：(搞笑地敬軍禮)對不起，長官！上次說你不現實是我不對，還請長官原諒！

肖瑞：(笑)

李友：(拍了一下隋波的頭)就你搞笑！

高傲：(慢慢走上前來，不好意思地)肖瑞，以前，我說的話很難聽，還請你別在意！

肖瑞：咦，你說什麼了嗎？我怎麼都不知道？

(眾人鬨堂大笑，高傲也不好意思地笑了)

隋波：嘿，這回，你總有時間和我們一起打球去了吧？

肖瑞：(撓了撓頭)當然，明天我們一起去打球！哎，同學們，我有一個建議，我們組成一個創新團隊，共同研究發明創造，為社會、為祖國貢獻我們的智慧和力量，怎麼樣？

眾：好，遵命，我們的大科學家！（笑）

媽媽：（走上前）孩子們，快去廚房吃西瓜嘍！

肖瑞：走，吃西瓜去！

眾齊：噢——，吃西瓜去嘍！（向台下觀眾揮手）拜拜！

(歡蹦亂跳地下場。)

⑥ 微電影劇本怎麼寫，小學生的劇本。

根據你自己的想法來寫，你可以大致的些一根故事梗概，比如：你想寫的是小學生的作業有很多，寫不完。你可以這樣來寫故事梗概：小明放學回家放下書包後忙死吧書包打開拿出作業本寫作業，從下午6點些到了晚上10點還是沒把作業寫完。劇本就像是寫記敘文那樣，把時間，地點，人物，做什麼，這些寫清楚就好了，字數不限，交代好時間，地點，人物，做什麼，這些情節就好了。
或者你也可以這么寫：
鏡頭一
一個長相平凡的小女孩被媽媽抱著，爸爸手裡拿著一支棒棒糖遞給她，女孩笑得天真無邪。
換鏡頭
一群小鴨子跟在鴨媽媽身後，在水上嬉戲著。
鏡頭二
小女孩長大了，和小時候一樣，她很平凡。
換鏡頭
小鴨子也長大了。
鏡頭三
女孩出外工作，父母送她離開。
換鏡頭
水面上只有一隻鴨子，孤孤單單。
鏡頭四
偌大的公司里，隨處可見漂亮標致的女性職員，只有女孩不懂裝扮，又土又膽小，於是成了那裡的異類，遭到了集體的排斥和嘲諷，上司也不喜歡她。
換鏡頭
水面上多了幾只天鵝，它們高傲，它們美麗，而鴨子躲在一個小小的角落，看著它們不敢接近。
鏡頭五
女孩茫然的走在街頭，突然像被什麼吸引住了似的，一瞬不瞬的看著櫥窗里的大電視，電視里的女人嫵媚妖嬈，渾身都散發出自信的光芒，她的手裡拿著一隻銀黑色管身的漂亮口紅，修長的指尖按壓在自己迷人的唇上，眼神倨傲，彷彿世界被她踩在腳下。女孩就這樣獃獃的扒在櫥窗前，看傻了眼。
鏡頭六
女孩坐在梳妝台前，看著鏡子里的自己，那是一張平凡，甚至有些難看的臉，女孩看了很久，閉上了眼睛，半響後睜開眼睛，本來茫然的眼神已經改變，變得堅定，她拿起梳妝台上的剪刀毫不猶豫的剪去本來長及腰的秀發，拿起梳妝台上的一個精美的化妝包，『呲』的一聲，拉鏈被拉開的聲音，在安靜的房間里清晰的響起。
換鏡頭
水裡的鴨子正緩慢的向天鵝群里游去。
鏡頭七
蔥白的手指拿著一支銀黑色管身，鑲嵌著水鑽的口紅，它貼上了一個女孩的嘴唇，左右塗抹了一下，柔唇抿了抿，扯出了笑容的弧度。
鏡頭八
一雙美腿走在了光可鑒人的大理石地板上，本來有些吵鬧的房間慢慢的安靜下來，直到鴉雀無聲，只有『嗒嗒嗒』的，高跟鞋敲擊著地板的聲音回響著。
鏡頭九
目瞪口呆的男女，男的西裝筆挺，女的職業套裝。
鏡頭十
女孩化妝後的臉，利落的短發，恰大好處的妝容，不是絕美，卻有一種從內而外散發出來的自信，讓人移不開眼，女孩坐到自己的位置上，從包包里拿出一個精美的化妝袋放在了她桌上的一個水晶天鵝擺設旁邊，笑了。
換鏡頭
幾只白色的天鵝美得有些不真實，在它們中間，一隻黑天鵝傲然的存在著，再也沒有了那隻鴨子的身影。

這樣寫也行！

⑦ 求大家能分享一個很好的微電影劇本，要勵志的！

看看《情感銀行》吧！很感人！

⑧ 微電影劇本的介紹

微電影劇本泛指以文字描述整部影片的人物和動作內容，所採取的各種寫作形式，它有四個基本的構成要素：即場景描寫（Scene）、人物（Character）、對話（Dialogue）和動作描寫（Action）。一本優秀的劇本是精彩電影的前提和基礎。

⑨ 我是初中生，想為同學們排微電影，希望有人提供劇本，關於初中生活的...

校園劇劇本——幸福的味道
小周老師：嗯哼，現在我們開始上課，今天班會的主題是幸福。同學們，你們知道什麼是幸福嗎？
【同學們都踴躍舉手發言（除小白外），之後同學們一個一個的回答】
小趙：幸福就是一種持續時間較長對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣並自然而
【小周老師笑笑】
然地希望持續久遠的愉快心情，也可以說是一個定義。
陸陸：幸福就是你已經失去的、每當想起就會有一種深深留戀感的過去，就是你滿懷希望對未來的憧憬，也可以說是曾經的回憶。
【小周老師笑笑】
孟孟：幸福就是你現在普普通通平平凡凡沒有一點波瀾的生活，也可以說是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨。
【小周老師笑笑】
萱萱：我個人認為呢，這是一個沒有標准答案的問題，人人都可以有自己的幸福觀，嗯……我的幸福觀就是一根棒棒糖。
【小周老師笑笑】
小周老師：大家都說得很好，小白，你說呢？
小白：額，老師，我覺得幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼盡打小怪獸。
【小周老師板著臉】
小白：小周老師，您為什麼對她們都笑，唯獨對我不笑？
小周老師：姐不是蒙娜麗莎，不會對所有人都微笑。
【這時，陽陽沖了進來】
陽陽： Ladies and 鄉親們 ，你們好啊，我是陽陽……
小周老師：誒誒誒，你遲到了還影響我們上課，太不像話了啊。
【陽陽瞪了小周老師一眼】
陽陽：對於這次的遲到呢，我深感抱歉，就將功補過，為大家表演個魔術吧！
【小周老師手叉腰，嘟著嘴】
一起（除陽陽和小周老師）：好啊好啊！
【大家（除陽陽和小周老師）一起鼓掌】
陽陽：我先來個簡單的，這是一這是一，哈，變成了二。
陸陸：切，這有什麼難的，我也會，這是三，這是三，哈，六。
小趙：我也會我也會，大家看好啦，這是1，媽咪媽咪哄，變成了2。
陽陽：這都是皮毛，請看毛皮，這是我最新研製的高科技神奇飲料，取名叫「咕嚕咕嚕吧」，喝下它以後會讓人嘗到幸福的味道，哪位同學願意上來嘗試一下？
孟孟：別上啊都別上，他要是會變魔術，早把自己變成一帥哥班長了，至於嘛，那幾杯水出來忽悠人，誰信吶？！
【孟孟對著大家說】
陽陽：信不信由你，反正我信了，接下來就是見證奇跡的時刻，5，4，3，2，1，這杯水裡面裝的就是幸福的味道。
【孟孟上前把白開水給喝了】
孟孟：挺解渴嘛，不就是白開水？
陽陽：你怎麼給喝了？你沒有按程序喝，要一個個體驗，才有效果。
陸陸：行，今天為了揭穿你的假皮毛，我們就從頭喝一會吧！
【陸陸出來趁陽陽不注意喝掉了酸】
陽陽：唉，你怎麼給喝了！這個杯子裡面裝的是酸，喝下它以後，會把你體內的酸性全部激發出來。感覺怎麼樣？
陸陸：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄就說葡萄酸！你行！
陽陽：你在跟誰說呢？
陸陸：說你呢，就說你呢！小趙，你每次考試都得100分兒，我就不行
陽陽：不，你也行，你也是100分兒，只不過……是倒過來的。
【陸陸瞪了陽陽一眼，並指著小白】
陸陸：哼，你行，晨跑時你撿到20元，不僅沒交給崔老師，還去買了好多本漫畫書，我就不行。你行……
陽陽：行了，哎呀，別說了！【陽陽拽著陸陸走回魔術台】
陸陸：你行，你們都行，都比我行！【陸陸邊走邊說，回到魔術台前】
陽陽：咕嚕咕嚕吧，行了，人都被你得罪光了！
陸陸：怎麼這么酸呢！
陽陽：哎，說明我的神奇飲料起了作用，讓你做了一次全酸的體驗
陸陸：你做這么酸，能嘗到幸福嗎？
陽陽：哦，不喜歡啊，你可以嘗下第二杯呀，第二杯是甜。
陸陸：早說有甜嘛。【陸陸剛要喝甜時小吳搶上先喝了，把陸陸擠到了座位上】
陽陽：【陽陽楞了一下】怎麼變成你了啊？感覺怎麼樣？【音樂：甜蜜蜜】
小吳：好甜！
陽陽：有多甜？
小吳：就這么甜！
陽陽：那我就再給你甜上加甜，【音樂停】你考試也考了100分，父母獎勵給你100元錢，想買什麼就買什麼。【陽陽唱】：給你給你，這感覺都給你……
【小吳唱】：甜蜜蜜，我笑的甜蜜蜜，好像花兒開在春風里。
陽陽：這幾天晨跑時，你天天撿到了20元……
【陽陽唱】：給你給你，這感覺都給你……
小吳：哇啊啊！【小吳唱】：甜蜜蜜，我笑的甜蜜蜜，好像花兒開在春風里。
陽陽：咕嚕咕嚕吧！
小吳：好膩啊！
萱萱：就是就是，這哪是甜蜜蜜，這簡直就是油膩膩！
昂仔：太甜了不行，那孟孟你就換這杯，是苦，敢喝嗎？
萱萱：要真能嘗到幸福，我就喝了怎麼著。【孟孟把苦喝下】。
昂仔：感覺怎麼樣？【音樂：二泉映月】
萱萱：我好苦啊，早上刷牙一擠牙膏，牙膏從後邊茲兒出來了，剛發的校服弄臟了，洗都洗不掉，還挨了老師一頓罵。
那天生病去醫院吧，在醫院排了一下午隊，醫生才告訴我，你排錯了，這是精神科，我說那也直接看吧，反正我都快神經了。
好不容易考到了100分，但寫語文作業時，鋼筆中途沒墨了，我一甩，把墨濺到了卷子上，墨水把1和0遮掉了，100分變成了0分。
我好苦啊啊啊啊啊啊啊！【音樂停】
陽陽：咕嚕咕嚕吧！唉……【陽陽哭】
萱萱：你幹嘛呢，一張苦瓜臉！
陽陽：我都心疼你，可憐的娃呀！還有最後一杯，小趙，你願意喝嗎？這個杯子里裝的是辣。
小趙：辣？我最愛吃辣的了。【小趙把辣喝下】
陽陽：感覺怎麼樣？【音樂：男兒當自強伴奏】
小趙：遲到的餓狼！【用鄙視的眼神瞪著陽陽】
陽陽：哎喲，壞了壞了，劑量大了。
小趙：【指著小白】考試考100分，你高興得發飆；吃漢堡包噎著，你欠著……
陽陽：哎喲，你別這樣，大家都笑話你呢！
小趙：誰笑話我呢，誰笑話我呢？給我站出來……
陽陽：咕嚕咕嚕吧，咕嚕咕嚕吧，咕嚕咕嚕吧！
小趙：幹嘛呢？學超人啊！
陽陽：什麼超人呢，我這是累人，哎喲，我這變個魔術這么累人呀。行了，
酸甜苦辣你們都喝了，再每人嘗杯白開水。
【陸陸、小吳、萱萱上場】
陸陸：這不就是一杯白開水嘛！
陽陽：喝吧！
【陸陸、小吳、萱萱、小趙喝下白開水】
陽陽：感覺怎麼樣？
陸陸、小吳、小趙、萱萱：太好喝了！清清的，淡淡的，柔柔的，綿綿的……
小周老師：其實幸福就藏在這平平淡淡當中。
小白：要這么說，我們一直很幸福啊！
小周老師：啊，要這么說，他今天的魔術也就表演……成功了？！
【大家一起鼓掌】
陽陽：謝謝大家的掌聲！
小周老師：其實，大家一起回想這六年的美好生活，酸、甜……【小白把小周老師的話打斷】
小白：哎，這還有個大杯子，這裡面還裝的是什麼啊？
陽陽：這你可別喝啊，謝謝大家，我的魔術表演完了。
小白：幹嘛啊，還留一手啊！他們都喝了，就我沒喝，真不公平！【小白把酸甜苦辣喝下】
陽陽：哎，你怎麼把這給喝了？！
小白：你這裝的是什麼啊？
陽陽：我這把酸甜苦辣都倒一塊啦，你沒事吧？
小白：你行，甜蜜蜜，我好苦啊，誰笑話我呢，誰笑話我呢，誰笑話我呢！
陽陽：壞了，功夫大發了，我撤了，謝謝大家。
小白：你給我回來！【小白追下台】
小周老師：看完了魔術，讓我來總結一下這個魔術吧！其實，回想這六年的美好生活，酸甜苦辣到處都有，我們快要畢業了，讓我們珍惜這僅有的美好時光，朝夕相處。
陸陸、小吳、小趙、孟孟：小周老師，……？
小周老師：不要問，不要說，一切盡在不言中，這一刻，讓我們依偎著歡笑與感動，唱起動聽的旋律，一起珍惜這僅有的美好時光，體驗幸福的味道，畢業後放心去飛吧！【音樂：《放心去飛》，在音樂中謝幕】

校園劇劇本：相親相愛一家人
場景一、初次相識
幕啟：（班級里，老師正在領同學們讀唐詩。）
眾生：我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
（學校主任帶領一個穿著樸素，背著破書包的小女孩上場，主任敲門，同學們停止了讀書，一齊往外看。）
老師：（回過頭看門口）主任，您好，有事嗎？
主任：（把小女孩領進教室）老師，這是咱們學校來的新同學，把她送到你們班，這孩子情況特殊，希望您對她多多照顧。
（小女孩面無表情，低著頭。）
老師：您放心！只要是我們班的孩子，我一定會照顧好的。
（主任點點頭，轉身下場。）
眾生：主任再見！
老師：（彎下腰，對小女孩輕輕的說）你叫什麼名字？
婷婷：（小聲的）我叫婷婷。
老師：（看到小女孩這么膽小，摸摸她的頭，笑了，站起來面向大家）同學們，今天我們班又來了一位新同學，你們高興嗎？
眾生：（拉長聲音）高——興——！
老師：（笑了笑）那我們以後要成為好朋友，互相幫助好嗎？
眾生：好——！（老師拉著婷婷的手，把她安排和汪鑫竹一張桌，婷婷還是低著頭，慢慢地坐下。）
老師：（回到講桌前）好，我們現在把剛才的那首詩再讀一遍。
眾生：我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕，不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
（下課的鈴聲響起，鈴~ ~）
老師：同學們，老師希望你們能像墨梅一樣不要別人誇贊自己的外表，只求向人類默默奉獻，好這節課我們就上到這兒，下課！
眾生：（起立）老師再見！
（老師拿書下）
（同學們立刻圍到婷婷身邊，七嘴八舌的問個不停）
生1：你是哪個學校的？
生2：你家在哪個小區住？
生3：你平時最喜歡穿什麼牌子的衣服？什麼牌子的書包？
生4：你爸爸媽媽在哪個局工作呀？是什麼級別的幹部？我爸爸是財政局的，爸爸的車是賓士，唉，你爸爸的車是什麼牌子呀？
……
（婷婷低著頭，一聲不吱。同學們有些不耐煩了）
生5：問你話呢，說話呀？
生6：我們在和你說話，你怎麼不說呀？
（這時生7發現了婷婷的衣服上有補丁，大聲的嚷起來。）
生7：啊！大家快來看啊，你們看看這是什麼牌子的衣服？上面還有贈品呢？（大家圍過來，拉著婷婷的衣服，鬨堂大笑。婷婷還是不說話，低著頭。）
（班長王旭走過來）
班長：（扒開人群，大聲的喊）你們這是干什麼？怎麼這么沒有禮貌？當心我給你們告老師，說你們欺負新同學。（大家一鬨而散）
婷婷：（趴在桌子上，身體在不停的顫抖）嗚……
班長：（輕輕的推著婷婷的肩膀，小聲說）對不起，你不要和他們生氣了，一會兒我們告老師去。
(老師夾著書上場)
老師:同學們,快要放學了,今天的作業是寫一篇作文,題目不叫《感恩的心》，聽清楚了嗎？
眾生：聽清楚了。
老師：好了，准備放學吧。
班長：（急忙站起來）老師，我有事要說。
（老師忙著組織放學，沒有聽到班長的話。）
婷婷：（急忙拽住她，搖了搖頭，小聲說）別說了。
（班長看了看婷婷，又坐下了，眾同學排隊下場）

場景二、了解真相
時間：放學後
地點：婷婷的家
布景：一張破舊的床，床上有一雙很破的被子，一張書桌，門後一個袋子，奶奶穿一件破舊的棉襖，老師圍一條嶄新的圍巾。

幕啟：（一位老奶奶，慢慢地走上台，手裡端著一碗面條。）
奶奶：（面向觀眾）今天是我孫女婷婷的生日，我給她煮了一碗面條。這孩子爸媽死得早，一直都是我和她爺爺供養她，孩子跟我們吃了不少苦哇，今天她剛剛轉到一所新學校，不知道今天怎麼樣，我給他煮好面條等她回來。
（奶奶轉身把面條放在桌子上，向門口張望）
奶奶：怎麼還不回來呢？（看一會兒，回到凳子上用力的捶著腿）這人老了呀，就是不中用了，一到這冷天呀腿就疼的不行，唉……（忽然想起了什麼）唉呀，差點忘了，還沒給孩子煮雞蛋呢。幸好今天用幾個飲料瓶換了兩個雞蛋，得快給孩子煮上，哪有過生日不吃雞蛋的。（急急忙忙下）
（婷婷背著書包上，手裡拿著幾個空飲料瓶和幾塊紙盒，）
婷婷：真好，回來的路上又有了這么多的勝利品。（把飲料瓶放到門後的袋子中，轉身向屋裡喊）奶奶，我回來了，我來撿了這么多的好東西呢。（邊說邊把書包放在屋裡的床上，四處找奶奶）
奶奶：（在幕後答應著）回來了，婷婷，等著奶奶給你煮雞蛋。
婷婷：啊，知道了，奶奶，我要寫作業了。（拿出作業本開始寫作業）
（老師背包邊找邊上）
老師：聽主任說好像就是在這兒。（上前敲門）
婷婷：誰呀？（起身去開門）
老師：您好，是婷婷家嗎？
婷婷：（開門）張老師？您怎麼來了？快請進。
（老師走進屋裡，四處環顧著房間。）
奶奶：（在幕後）婷婷，是誰來了？
婷婷：（向幕後大聲喊）是我們老師。
奶奶：（邊擦手邊往出走）什麼？一隻母雞？母雞怎麼能來呢？
婷婷：唉呀，奶奶，是我們張老師。
奶奶：（不好意思）是老師呀，你看我這耳朵，對不起王老師
婷婷：是張老師，不是王老師。
奶奶：（笑了）是張老師呀，快請坐。（用手中的圍裙不停地擦著凳子）
老師：（忙拉住奶奶的手）不用擦了，奶奶，您也坐呀。（說完兩人一起坐下）
奶奶：老師呀，婷婷年紀小，不懂事，剛剛轉到你們學校，給您添麻煩了。
老師：奶奶，照顧好每一個孩子，讓他們在學校學到知識這是我們老師的職責，怎麼能說麻煩呢？
（奶奶只是笑，不知道該說些什麼。）
老師：奶奶，聽主任說你們是後搬來的，家裡有什麼困難嗎？
奶奶：沒什麼困難，沒什麼困難，就是孩子的學習我……，老師，我和他爺爺沒有文化，也不知道該怎麼幫助她。
（響起了風聲）
老師：啊——欠——，（老師突然感到很冷，緊了緊衣領，看了看周圍的牆。）
奶奶：唉呀，張老師，您冷了吧，我這屋子裡呀就是冷了點，您快穿上這件襖。（說著把自己身上的棉襖脫了下來，披在張老師的身上，）
老師：不用，不用，奶奶，我不冷，我不冷，您快穿上。（兩人推辭了幾下，奶奶還是把衣服披在了張老師的身上。）
老師：奶奶，你們家裡怎麼這么冷呢？
奶奶：這不是我們的家，這是工地的工棚，老闆讓我們給看著工地。為了安全，不能生爐子和暖氣。（停了一會兒）不過已經習慣了，沒事，不冷。
老師：那婷婷的爸爸媽媽呢？你們怎麼不到他們家住呢？
奶奶：（低下頭，眼睛漸漸的濕潤了，好久，她才慢慢地抬起頭）老師，不瞞您說，我們的家您也都看到了，並不富裕。婷婷的爸爸媽媽呀……（老師和奶奶一同陷入了回憶中，音樂聲起。）
（好久，老師擦著眼淚，音樂聲漸小。）
老師：原來，婷婷的命這么苦呀，真難得這個孩子能這么懂事，也真難為您了，您放心，我一定會想辦法幫助您的。（想了一會，忙從包里拿出了一副皮手套）奶奶，您把這個收下吧，以後出門就戴上它。
奶奶：不，我不能要，張老師，謝謝您。
老師：您就收下吧，既然婷婷在我們班，她就是我們這個集體中的一員，您也就是我們大家的奶奶，您就收下吧。
奶奶：（流著眼淚，點了點頭）謝謝，謝謝了。
老師：時間不早了，奶奶，我走了。
奶奶：您在這兒吃晚飯吧，今天是婷婷的生日，我給她煮了雞蛋，您也吃幾個吧。
老師：什麼？今天是婷婷的生日？（面向正在寫作業的婷婷）怎麼沒告訴我呢？老師也沒給你准備什麼禮物，（走到婷婷面前，抱著她）婷婷，老師祝你生日快樂！（邊說邊把身上的一條嶄新的圍巾圍在了婷婷的脖子上。）
（婷婷剛想拿下來，被老師又按了下去）
婷婷：謝謝老師！
老師：我走了，再見！
婷婷：老師，我送您。
（婷婷送老師下）
奶奶：（面向觀眾）婷婷命苦，從小沒有了父母，幸好遇到了一位大老闆，可憐孩子的情況，把她送到了這所學校，沒想到第一天這老師就來了，真是個好老師呀，這孩子是遇到好人了。（邊說邊下）

場景三：心靈的溝通
地點：路上
布景：一個昏暗的燈光，一把長條椅

（婷婷和老師邊走邊上）
老師：（摟著婷婷的肩）婷婷，今天有沒有同學欺負你。
婷婷：（忙搖著頭）沒有。
老師：婷婷，想媽媽嗎？
婷婷：想，做夢都想，（音樂聲起）我經常夢見爸爸媽媽領著我去公園玩，媽媽給我買好多好吃的，還有我最喜歡的布娃娃，我們一起劃船，一起捉迷藏，我就像一個快樂的天使。（婷婷沉浸在夢境中，過了一會兒音樂聲停）可是，當我被冷風凍醒時，一切就都不見了。
老師：（輕輕抱著婷婷）婷婷，別難過，以後班級就是你的家，老師就是你的媽媽。
婷婷：真的嗎？（老師重重的點了點頭，婷婷露出了笑容，高興地撲在老師的懷里）奶奶年紀大了，不能再去撿廢品了，以後讓同學們幫助你。
婷婷：老師，不用了，我想好了，以後天氣冷了，我就不讓奶奶再出去了，我每天上學和放學的路上都能撿到很多的東西，只要我每天堅持就夠了，所以也就不用奶奶了。
老師：婷婷，你真是個懂事的孩子。（老師抱著婷婷）
老師：婷婷，回去吧，奶奶還等著你過生日呢
(二人下)

場景四、相親相愛
時間：第二天第一節課
地點：三年三班教室

幕啟：（鈴……，上課的鈴聲響了，老師拿著課本上，同學們馬上坐好）
老師：上課！同學們好
眾生：老師好！
老師：請坐！這節課我們上一節語文課，同學們，你們知道嗎？（背景音樂《天亮了》）在我們的社會上存在著一個特殊的群體，他們的父母因為各種原因離開了人世，他們也成為了孤兒，沒有了爸爸的保護，沒有了媽媽的關愛，沒有了新衣服，沒有了新書包，她們只能孤零零的生活在這個世界上。（很多同學眼裡含著淚水）同學們如果遇到這樣的孩子你會怎麼樣？
（同學們爭相舉手）
生1：我要幫助她們。給她們很多很多的錢，也讓她們上學。
生2：我把我的新書包送給他。
生3：我要把她帶回我的家讓她和我一樣過幸福的生活。
……
老師：同學們，那麼如果這個人就在我們的身邊你們會不會因為她的衣服破舊而笑話她呢？你們會不會因為她的書包不是名牌而歧視她呢？
眾生：（大聲地）不——會（會還沒有說完，同學們又疑惑起來）啊？什麼？就在我們身邊？
眾生：（七嘴八舌，在同學中搜尋）誰呀？
（最後大家把目光停留在了婷婷身上，眼神中充滿了懷疑。婷婷依然低著頭，眼淚已經流了出來。）
老師：對，他就是婷婷（音樂再次響起）婷婷的爸爸媽媽在她五歲時去世了，只留下的婷婷和年邁的奶奶。六十五歲的奶奶和爺爺出外打工來撫養她，供她上學，而且她經常利用休息的時間和奶奶去撿一些廢品，用換來的錢捐助了一位貧困山區的兒童。也許你們認為她很醜，但是老師卻認為她是我們班裡最美的。
（班級里響起熱烈的掌聲，昨天嘲笑她的幾名同學也慢慢的走到婷婷面前）
生1：對不起，婷婷，我不該嘲笑你。
生2：婷婷，你的父母是最偉大的父母。以後我的家就是你的家。
生3：對不起婷婷，以後你就是我們的好朋友。
……
婷婷：（抬起頭，微笑著站起來）謝謝老師和同學們，雖然我沒有了爸爸媽媽，但是我還有奶奶，還有爺爺，他們愛我，這就足夠了。我經常在夢中看到爸爸媽媽，他們總是笑著對我說：「你做的對，我的好女兒，我們為你驕傲。」你們知道嗎，那時我是多麼的幸福……不過，現在我更幸福，因為有了你們，你們就是我的朋友，班級就是我的家。
（全班再次響起熱烈的掌聲）
班長：對，我們是一家人，婷婷你的事就是我們的事，我們的家也就是你的家，歡迎你加入我們班級的隊伍，我也歡迎你到我家來。
生3：婷婷，以後我們一起來捐助失學兒童，讓我們也幸福一次。
老師：同學們，看到你們這樣老師真高興，我知道你們長大了懂事了。是的，在我們這個家時，每個人都要相親相愛，互相幫助，把我們的班級建設得更加美好。
（音樂聲起，全班同學合唱《相親相愛》，同學們把自己的學慣用品都滿滿的堆到了婷婷的桌子上。）
幕落

人物：婷婷、奶奶、老師、班長王旭、同學若干
場景：一、教室 二、婷婷家中 三、路上 三、教室

⑩ 微電影劇本

微電影劇本：微電影《卑劣的現實》（反映現實生活的微電影）


深夜，因為被炒魷魚而跟老婆吵完架的他一個獨自走在路燈下，吸著煙，迷茫的眼神，不知何去何從，走著走著。。。。

突然注意到前面地上有個XX牌錢包，他打開看看，沒現金，也沒有銀行卡，只有一名片，xx公司老總，錢包里沒錢讓他很失望，在他想扔掉的時候突然又沒扔，猶豫了一下，便打了名片上的電話號碼：「喂，請問你是XX總嗎？」 老總： 「是，什麼事」 年輕人：「我在路上撿了個錢包，不知道是不是你的。」 老總：「是我的，你在什麼地方我去取」 年輕人 ：「我在XXX你來吧」

見面的時候老總是開著XX牌車來到，結果 年輕人把錢包給了他就轉身准備走， 老總叫住了他， 年輕人驚訝的快速說了句：「裡面本來就沒有錢，」 老總說：「我不是問這個，上車」 年輕人悶了，他不知道老總什麼意思。在老總的勉強下上了車。

到了一家XX酒店停車了，年輕人有點緊張了， 老總對他說：「都這點了，吃點夜宵吧」

吃飯的時候，老總第一句話讓小伙驚呆了：「其實那個錢包是我扔掉的，可能怪我沒有把它扔垃圾桶里吧。「

年輕人：」原來是這樣，「年輕人餓了，只顧著吃飯了 。

老總：」會喝酒嗎？「來一瓶XX酒

年輕人：」會「～～

老總：」你是干什麼工作的？「

年輕人：」沒有工作，沒有技術，沒有文化「

老總：」會開車嗎「

年輕人：」會「

老總：」明天到我公司來報道，給我當司機「

年輕人：」驚訝+欣喜+懷疑+興奮「

年輕人工作很認真，仔細，處處做的很到位，也很愛護老總的車。

可他越來越不喜歡這份工作了，因為老總每次應酬都帶著他，因為老總記得第一次 與年輕人見面的時候和他喝過酒，很能喝，所以也會經常幫老總代酒，而每次喝完酒後開不了車就找代駕，時間久了他幾乎都不是他的司機了。

一次開車接老總去應酬時，年輕人提出他不喝酒了， 老總聽似乎很不滿意。

老總：」我給你的工資可不地的，在這城市裡算是高工資了「

年輕人：」我明白，可我這樣下去身體吃不消的「

老總：」在奮斗的道路上你只需要記住一點：你需要誰，這個人需要什麼「

微電影劇本：校園勵志微電影《拿什麼來愛你》（富二代、獨立、創業、堅持愛情、捐獻、裸婚）
故事架構：農村長大的姚明成績一直很棒，高中時喜歡上了溫柔，漂亮的女同學欣怡，自卑一直未敢表白。因學習壓力大，高考失利。欣怡瞞著父母偷改志願和姚明報考了同一所大學。走進大學後的欣怡發現此時的姚明已是富二代。便漸漸疏遠姚明，姚明也通過同學得知欣怡此時有了男朋友，不願打擾她的生活•••••••••直到大學畢業前2月，失戀後的欣怡故意製造了一場與姚明的邂逅•••••••得知欣怡失戀後的姚明想向欣怡表白，此時欣怡得知自己懷了孕，不敢接受表白。卻被姚明說服，同意戀愛一場•••••••姚明的爺爺生病住院，姚明提出結婚，欣怡在醫院門口看到到一位80多歲的老人為給孩子看病，自己在街頭賣花後感動，，兩人同意把姚明父母給兩人的20w婚禮錢捐了出去。兩人打算裸婚，就現在•••••••
名詞：農村長大的富二代 獨立 創業 堅持愛情 捐獻 裸婚
開始：地點：咖啡廳，
男女主角對視
欣怡：今天那組婚紗照拍完了？
姚：沒有
欣怡：昨天那組修好了？
姚：沒有
欣怡：親，你逗我吶，公司那麼多事，有閑情跑這來喝咖啡。
姚：今天不是要翻身做主了麽，慶祝一下唄，
欣怡：誰啊，你要翻身做主啊。（苦笑）來吧，說說吧，又有什麼不可抗拒的理由讓我把家庭地位讓給你。
姚：等會，先喝會咖啡壯壯膽。
出來電影題目：拿什麼來愛你
時間，晚上9點左右
警察：吆••••••姚明，名字挺大氣啊，拿人家腦袋當球了吧！說說吧，怎麼回事•••
姚：誰先說
警察不耐煩，生氣：你先說。
姚：他非禮我女朋友•••看甲一眼。
警察：怎麼回事，你說。看看甲。
甲， 誤會，我••••••我•喝醉了，把那女孩當成了我女朋友。
姚：你丫挺會編理由啊，怎麼沒把你媽當你女朋友啊！
甲， 說什麼吶，我就他媽非禮她怎麼地吧•••••
警察：呵，火力挺足啊，您二位喝口水接著來啊•••••••••知道這什麼地方嗎，牛氣啊，兩熱血少年啊，擱警察局爆粗口，打罵戰••••••••••指甲，說說你怎麼回事。
甲， 和女朋友吵架了，她說要分手，就在酒吧喝了點酒，後來就記不太清了••••••
姚：幺，和女朋友吵架了，點點頭表示同情，理解•••
警察：後來怎麼回事，你說•••••••看看姚。
運用優美鏡頭1（所有說的話都是畫面表達）
姚兩人說笑著從酒吧門口經過，甲正好晃晃悠悠出來，忽然拉住女孩的手腕，抱住女孩。
甲：別離開我，我以後都聽你的，我愛你••••••
女孩極力掙扎，甲抱得越來越緊。姚呆住（以為甲是女孩的前男友。）女孩終於掙脫甲，拉著姚的手腕就跑，剛跑兩步，姚就停下。
咋啦，他是你以前里男朋友不
不是，我都不人哩他
那他為啥要抱你
我怎麼知道，沒看見喝醉了麽
上面四句一個畫面。
說好了，他不是你前男友，你不認識他
嗯，你想幹啥
喝醉就敢欺負我你啊，我弄不死他
倒退一步，轉過身來，先踹一腳，接著打甲。
警察：好么，那你出手夠中的啊，看把人家打的，既然有誤會，那就•••••
姚：對不起，出手重點了，你好，姚明，伸手錶示言和，我以為你是故意耍流氓，，我帶你去醫院看看吧，
伸手言和，你好，趙**，不不，是我先不對，應該我倒謙
警察看著旁邊一位警察，喝，什麼年代了現在，好的夠快的啊。不過話又說回來了，我們還省事了。旁邊警察也笑了。
既讓你們都言和了，我就不追究責任了，這樣都好，是不是，年輕人，以後做事要冷靜，是不是？
姚對甲，向我女朋友道個歉吧，她沒有錯，，現在肯定嚇壞了。
甲應該的，哎，看樣子你們是同學吧
姚是啊，我們日職的，一個專業，也是高中同學，
甲驚訝，是嗎，我也日職的。
說著，來到警察局外面，看到女孩，姚首先過來安慰，沒事•••誤會而已，他還是我們校友•---••趙**，
甲過來趕緊道歉，對不起，妹妹，嚇到你了吧，實在抱歉。
女孩害羞一下，沒事沒事，你沒事吧，我們去醫院吧。
沒事，休息一下就好了，不打擾你們了，改天請你們吃飯，朝姚做出打電話的手勢，又朝兩人告別。
姚，怎麼樣，嚇到了吧，這么晚了就不要一個人走了，找個伴一起走啊，女孩子大晚上一個人走很危險的，男朋友也真夠可以，就那麼放心你一個••••••
欣怡，我沒有男朋友
姚，奧，是么，那••••
欣怡，分了，我們不合適。
姚，（表情高興，自己終於有機會了）既然不合適，就早點分了好，免得以後受傷更深。
太晚了，我送你回家吧。
好啊
你住在哪啊，順手攔了計程車，
下了計程車，回去吧，我看你上去，打電話••••
恩，拜拜
拜拜
姚上了計程車回了自己家。兩人回想晚上發生的事。畫面：女孩坐著寫日記，
在大學的3年時間里，第51次見到他••••••••••今天又見到了他。不過，這次我並沒有躲著他，而是主動走過去，自造了一場邂逅，還有2月就要畢業了，也許這就是最後一次見到他，以後就真的沒有機會了••••••自進大學第一次見他就坐在豪車，心裡就開始後悔，我們兩個不是一路人，他也不再是高中時的他了，••••••••今天，他又主動要送我回家，聊了一路，很是開心，看來，他沒有變，只是我想多了，習慣了高中簡簡單單，朴朴實實的他，看不慣他坐豪車，喝咖啡的樣子而已•••••我的春天又要來了嗎?（嘔吐）忽然前男友在女孩這里過夜的情景在腦海閃現。這時，欣怡簡訊響了，：睡了嗎，明天在哪上課啊，我去接你啊。
落淚，••••••也許，我們從來不會有開始。趴著桌上哭••••
先是充滿屏幕，變小停在屏幕左側接著出現以下畫面：黑白，女孩在一地攤前買東西，不經意抬頭看到前方姚在和幾個站著朋友聊天，就放下東西，故意低著頭向姚方向走去，（走過3步）
姚在床上輾轉，從畫面左側自下而上，
姚：（驚喜）欣怡，你怎麼在這。跑到欣怡身邊。
欣怡抬頭，奧，買點東西，好巧，你也在這兒啊，和朋友聊天啊。
奧，剛吃完飯，就你一人啊，
對啊，
這大晚上的，多危險啊，我送送你吧
不用了吧，朋友等著你吶，
沒關系的，你等會我啊，馬上過來。
回頭向朋友道別，跑過來：走吧，我送你，這大半夜的以後盡量找個伴出門。
轉鏡頭，這時來到一家酒吧門前，(打架那家酒吧)
姚躺著給欣怡發了簡訊：睡了嗎，明天在哪上課啊，我去接你啊。

姚刷牙，洗臉，打扮的很帥氣。
姚姐姐：今天不是沒課嗎，幹嘛起那麼早，還打扮的那麼帥氣。
約會，不行啊，對了，老姐，借500，以後還你。
有意思啊，以前白給你都不要，今天道借上了，給你2000，
500就可以了，（接過錢，拿了500）給你，500啊，沒多拿，
都白給你了，還怕你多拿，都拿著，對女孩不要太吝嗇了，
我知道了，這些就夠了。拜拜了，
改天約她，我們見個面啊，
好的
哎，就今天吧，我正好有空，
不行，我們還沒確定關系吶
那你那麼自信啊，
當然了，我們•••算了，保密，拜拜。
轉鏡頭》姚開著自己車來到加油站，加了200元油，。又到花店買了一束花，看了一眼表，9點20，開車來到學校，手裡拿著花，看到女孩，遞給了了她。
你怎麼來了，
我來接你啊，怎麼昨天發的簡訊你們看到嗎
呃•奧，沒看到，昨天回到家就睡了，
好吧，有時間嗎，請你喝咖啡吧
算了吧，我還想去圖書館借本書吶
好學生，今天就放假吧明天再去，正好我明天去圖書館還書，拉著欣怡的手上了車

來到咖啡廳
喝點什麼？
***吧，
兩杯***
好的，請稍等
怎麼，今天感覺你怪怪的，
哪裡怪了。
沒有什麼不開心的事吧。
沒有
那就好，想確定一件事，
什麼事
你現在真的單身啊
啊，恩
覺得我怎麼樣，說實話，高中我就喜歡你了，那時候覺得自己根本配不上你，你溫柔，漂亮，許多男同學都追求你，根本沒有自信•••••
我們不可能
怎麼不可能啊，我覺得挺好的啊
高中時我的確喜歡過你，甚至大學開始也喜歡你，這我承認，我喜歡以前的你，簡簡單單，
現在，我們已經不是一個世界的人了
怎麼了，我也有我的理想，我父母掙得錢是他們的，現在我已經長大了。我不會再去向他們要錢，大學畢業我會去靠我自己的努力掙錢養家，不想啃他們。
我相信你，可••••••••相信以後你就會明白了，現在我根本不可能跟你在一起。起身走
姚，欣怡，••••••站起來挽留，坐下發呆。
夜晚，姚躺在海邊的礁石上，喝著啤酒，發呆••••••
一連幾天，要給欣怡打電話，沒人接
姚決定到欣怡的住處找她，來到欣怡住處，，開門，你怎麼來了。欣怡一臉憔悴模樣。
我打電話你怎麼不接，（走進房間，被子沒疊，一團亂）。幹嘛不接我電話，我擔心•••••••
欣怡要吐，跑到洗手間。
怎麼了，生病了，快，我帶你去醫院•••••
不用了，不是生病了，這就是我不願和你交往的原因
什麼？
前段時間我生日，同學聚會把我灌醉了，他在這過了夜。
他?
前男友•••••••我tm特後悔，幹嘛喝酒。給了自己一耳光
那趕快去人流了啊，是不是沒錢，我給你。
不是，我讓他陪我去，他不承認•••••••為此，我們吵了架，分手了
明白了，畜生••••••，那•••••••今天來不及了，明天吧，我陪你去，我先走了，我趕快去聯系一下醫院
姚，來休息一下吧。
不用，還是趕快回家吧，
姚攔了計程車，回來家。
來喝點水，趕快休息一下吧，你躺下睡會，我在客廳待著，有事叫我。
不用了，你走吧。我自己就好了。
前段時間讓你受了委屈，以後我不許任何人再欺負你，看不上我沒關系，看不上我沒關系，以後我就保護你。因為，愛一個人就是要她幸福，休息吧•••••••
姚在客廳收拾房間。
2周後
兩人看到一擺地攤賣戒指的，欣怡，「停車，我送你個禮物」
下了車，試一下這個，好看嗎
恩，還行。
就它了，
是把我套住了是嗎
對啊，這么好的男朋友不好找了，必須先預定了
那預定你需要撥打什麼熱線啊
思考，自己撥打10086查去
好，等著。跑到賣水的地方買了兩瓶水。
吃地攤，逛商場，恩愛鏡頭

海邊坐著。在夜光下，
姚，哎，有件事我很好奇••••
什麼事
你高考成績那麼好，為什麼選擇這所大學啊，你應該有更好的選擇的。
我願意，再說我不想有那麼大的壓力不行啊。
行，••••
沉默一會
欣怡，你••••••
什麼，想問什麼，直說
你成績也不錯啊，並且一直在我前面，怎麼高考就沒考好吶
我啊，說起來話就長了，你知道，我父母是農民，農民的唯一出路就是好好上學，考一所好點的大學，高中我也一直在努力。可就在高考前2周，我開始變得焦慮，每天頭痛，爺爺奶奶帶我去醫院，醫生告訴說這是考前焦慮症，適當減壓就行，不能有太大的壓力，那時候班主任也是每天的早晚聊天，姚明啊，好好考，家庭咱拼不過別人，只要正常發揮就沒問題。直到高考也一直在焦慮，就考了這成績。
那你爸媽••
他們啊，在我初中就一直做點小生意，直到我高2，賺了錢，卻沒告訴我，他們不想影響我高考，害怕我知道他們有錢了，就不努力學習了，就商量高考後告訴我，一直讓爺爺奶奶帶著。
說起來挺感謝他們的，在農村長大，學會了很多很多城市孩子在教科書上學不到的東西。
沒有城市富二代的飛揚跋扈，不能習慣奢侈的生活，追求平平淡淡，簡簡單單的生活。
我想好了，畢業後，咱們一塊創業，簡簡單單的生活
好啊
說起爺爺奶奶，挺對不住他們的，爸爸媽媽要接他們來城市生活，他們說習慣了農村生活，不想過來。前幾天打電話，他們說唯一的願望就是等著見孫媳婦
所以，我想趁這次放假帶你去見他們，好嗎
好啊，放心吧，我一定會讓老人喜歡我的，那什麼時間去見我爸媽啊
隨便，你說什麼時間就什麼時間。
就這周末吧，學校離我家也就2小時路程
那是不是我要好好倒刺倒刺啊。
不用，自然最好。
轉鏡頭，兩人在汽車上。
姚，怎麼感覺那麼緊張吶，你父母會不會不滿意我，我怎麼有預感他們會把我趕出家門吶。
電視劇看多了吧你，不會的，我父母人挺好，只要你把我媽征服就行了。
啊，還真有個事媽啊，
女孩瞪一眼，
好吧，一定是個好岳母。
不過，你也要做好准備，我媽一直對我上這所大學不滿意。
那••••••咱還是回去吧，我再准備幾天。
你還想不想讓我跟你去見爺爺奶奶了。
切，不就一更年期婦女麽，好搞定，看我的。
什麼？
好岳母，我來了••••••

爸媽，我們回來了，
奧，回來了，做了一路車累了吧，快休息一下，老頭，快去倒點水。
不用，叔叔阿姨，我們不累，年紀輕輕的，2小時的車能把我們累著麽，
女孩媽媽，也是，年輕就是好哈
女孩的媽媽，這就是你以前說的那個男朋友。
什麼，不是，那個早分2月了，不合適。要不是您害怕您女兒嫁不出去，我才不早那個吶。
那•••這個•••••
我們早就認識了，高中同學
高中同學？生氣，是不是你為了他才瞞我們改自願的。
是，高中時我就喜歡他了，只是為了你們所謂的上個好大學，就沒告訴他，並且我知道，高中時，他也喜歡我。現在我們在大學相連了。所以，我希望您支持我們。
你叫什麼名字來著？
奧，阿姨，我叫姚明，和打籃球那位巨星同名
我不管你巨不巨星的，我先問你，我家欣怡為了你改志願的事你知不知道
我知道，阿姨
不要叫我阿姨，是你毀了我家欣怡的前途啊，你說說。幼兒3年，小學6年，初中3年，高中3年，15年吶，不就是想讓她考個好大學，能有個好工作嗎，你跟我家欣怡說了什麼，讓她跟你上這么個大學，這到以後有什麼用，會有公司要你們嗎。上不上有什麼區別嗎？
阿姨，我沒有讓欣怡上這所大學，我也是從高三班主任那裡得知她也選擇了這里
沒有，？放著一流大學不上，去上3流大學啊，說不定3劉都不是吶。實話告訴你吧，你們兩個談戀愛，我不同意，根本沒有可能，走吧，不要在這里呆著了，看見你就頭疼
欣怡急忙拉著姚明出門，那，阿姨，改天我再來跟您解釋清楚吧
「改天也不要來了，你們不可能在一起，」一把抓住欣怡，「你回來，不要跟他出去了」
被趕出來的姚明走在街上，坐下，回憶：高中時給欣怡講題（姚明一直喜歡欣怡，但認為自己是農村人，家庭又不好，決定配不上欣怡）；給班主任打電話，得知欣怡改志願的情景。
發了一會呆，掏出手機，發出簡訊。好好和父母解釋，千萬不要和他們吵架，我先回去了，改天再向叔叔阿姨解釋清楚。
場景：酒吧
酒吧內，姚獨自一人坐在酒桌上等女孩，旁邊幾個穿著妖艷的女孩說說笑笑。其中一個走了過來。坐在姚旁邊，帥哥，就你一人啊
姚不屑的看一眼，沒理她
喝一杯唄，
舉起手，特寫戒指，對不起，我有女朋友了，今天有約，馬上就到了。
就玩玩嘛，喝一杯，又不礙事的。
想喝酒，好啊，我請你。回頭，服務員，給來杯酒。起身離開，回頭我結賬，走到另一個座位坐下，又要一杯酒接著喝。只到喝醉，服務員，結賬，幫我聯系一代駕。謝謝
幾個兩人在一起開心的鏡頭。
兩月後，兩人畢業了。
場景：姚開車送欣怡回家，兩人坐著車里。
咱們結婚吧，就現在，沒有婚禮，沒有旅遊，沒有鑽戒，只有你我，
什麼，你瘋了吧，我還沒見你父母吶，不知道他們同意不同意，再說了我父母剛剛對你印象也不咋的啊。
我父母沒任何問題，他們從小就對我灌輸自己事情自己做主的思想，不會有太多干涉，反倒對我姐找男朋友很傷心，他們認為女兒和兒子結婚不一樣，女兒一定要挑個好人家，兒子只要找個普通人家就好，其它一切我做主••••••
還有我父母啊
爺爺又住院了，前幾年得了腦血栓，累的••••••每年都要輸半月的點滴。近幾年衰老很快，意識也愈來愈模糊，我不想讓他認不清我的時候再給他驚喜，就現在，我想要他高興。我不想讓他有遺憾•••••••當然，我非常喜歡你，一直想要娶你才決定的
給你時間考慮吧，考慮好了給我打電話。爸媽把爺爺從農村接來了，現在住院打點滴吶，明天帶你去看看他們吧，讓他高興一下。
好啊，先見爺爺再說吧
場景：醫院病房
爺爺睡了，姚爸媽坐在病房聊天
爸媽，這是欣怡
姚媽媽，欣怡啊，這姑娘多漂亮啊，姚明啊，一定要好好照顧欣怡。不能虧了人家姑娘。
知道了，媽
欣怡啊，聽姚明說他向你求婚了，想結婚讓爺爺奶奶高興，我們對你挺滿意的。只要你們願意，想做什麼我們兩個都同意，從小讓他跟爺爺奶奶在農村生活就是要他學會獨立，自己做主。我們支持他的決定，你覺得他怎麼樣啊，告訴阿姨他有沒有欺負你，阿姨替你做主。
你們什麼時間結婚，叔叔阿姨給出你們20w辦婚禮。
謝謝您阿姨，我們挺好的，他沒有欺負我。我對他挺滿意的••••••（笑笑）
場景：出來病房。怎麼樣，我父母開明吧，改天我們再見一下你的父母吧。
「先不用了，我有決定了。」看到一位老人正在醫院門口賣為湊兒子高額醫葯費賣花，
什麼決定，
是不是我想要什麼婚禮都可以，
當然，只要你願意。
我不想要婚禮，我想把錢娟了來救人命。
好啊，以後給你補辦。
不用，我就是要你一輩子都欠我的
夠狠你，那位地位是不是很低了
正確。
那以後必須給你補辦上````````

喂，你在哪吶，我拿到戶口本了，帶上你的戶口本，沒有婚禮，沒有鑽戒，沒有旅遊，我們登記裸婚，就現在•••••
哎，好嘞，我們結婚，就現在•••••••••
場景：一間房裡，
兩人面向坐著床上，旁邊放著結婚證，特寫結婚證。鏡頭慢慢搖到兩人腦袋高度，對准臉停住。姚，我姐為我擔保幫我貸了20w，我打算開一家婚慶公司，法人是你。女孩輕輕吻一下姚。
我媽還在生我氣吶。
放心吧，我主動去負荊請罪，在你家呆著做家務，直到媽對我認可，再談開婚慶公司的事。姚輕輕吻一下女孩。
我還有一個問題。
說
爺爺看了我們的結婚證，在我們回來的時候悄悄告訴我，希望我快點讓他抱個大窮孫子••••••
兩人躺下•••
鏡頭跟著兩人的頭下搖，後升起，透過窗戶，對准一對枝椏啾唧的麻雀••••••

結束，工作人員字幕•••••

接開頭，姚拿出兩張旅遊票放到桌上，把你爸媽哄高興了，我可累壞了，走吧，蜜月去
怎麼，我爸媽，不是你爸媽啊，是啊，咱爸咱媽唄••••••••••哪有結婚倆月了才蜜月的，
不行必須給你補上，省得以後抬不起來
什麼，就這就能帶起頭了，我裸婚哎•••我，不顧父母反對的一小姑娘什麼都沒有就嫁給你了，到現在還租房住哪，我容易嘛我
好，以後你就是戶主，我聽你的，再說婚慶公司不才開始嘛，保證讓你住上大房•••••••，我欠你的唄，老大••••••••
完