布老虎电影在哪里可以看

A. 难忘的生日四年级作文

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的难忘的生日四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的生日四年级作文 篇1

每当我看到生日蛋糕，就会想起我的生日会。

那是去年1 2月31日。那天我们正在上音乐课。老师教的是《小姑娘的生日里》，我们正唱得起劲时，突然听到了“咚咚咚”的敲门声。老师打开门，看见了一位送货的叔叔。老师亲切地问：“您来有事吗？”叔叔乐呵呵地说：“我来给杨书屹同学送生日蛋糕！”老师谢过叔叔，把生日蛋糕接了过来，同学们高兴得合不拢嘴！

看到这个情景，老师灵机一动，说：“我们把歌里的“小姑娘”改成“杨书屹”好不好？”同学们说：“好！”听着大家改编的生日歌，我好感动呀！

下一节课是为了庆祝元旦而举办的联欢会，但是在我们班，此时却有了新的含义！“新的含义”就是为我庆祝生日。我的蛋糕真大真漂亮呀！它有两层，上面有棵结满桃子的桃树，树上坐着个正津津有味地吃着桃子的小猴子（因为我属猴，呵呵），我点了8支蜡烛，开始切蛋糕：我先给李老师、宋老师切了块，再给同学们每人分了块，最后给自己切了块。我们边吃边玩，可热闹了！

我吃着美味的蛋糕，听着老师的祝福，看着同学们欢快的笑脸，心里别提有多高兴了！这真是一次难忘的生日会！

难忘的生日四年级作文 篇2

也许没有人会在今天比我更兴奋了，今天是我期盼已久的我的生日，我期待会有一个美妙的开始。

然而当我睁开朦胧的睡眼的时候，家里已经是空无一人。 “爸爸妈妈会不会把我的生日给忘了？”我自言自语道。心情一落千丈，感到眼前的事物一下子变得天昏地暗起来。

“叮咚”门铃叫起来，我箭一般飞奔过去，把门找开，一个可爱得不能再可爱的大蛋糕，出现在我的面前，心情立刻从天昏地暗变成了欢天喜地。妈妈捧着蛋糕： “今天是你的生日，妈妈给你做最好吃的菜。我兴奋地对妈妈说： “太好了！妈妈，你真是我的好妈妈。”爸爸从后面探出头来： “我还有一份特别的礼物送给你。”

妈妈把蛋糕放在桌子上，接着就听见一阵“叮叮咚咚”悦耳的声音。

“妈妈，今天你给我做什么好吃的呀？”我兴奋的问道。

“有你最爱吃的红烧鸡翅。”

“有没有糖醋里脊？”

“有啊，今天做的都是小馋猫爱吃的菜”

“太好了，妈妈万岁！。”我兴奋得手舞足蹈。

正在这时，我的好朋友跑来了。这使我不由得更加高兴了起来。

“祝你生日快乐！希望我们永远是好朋友！”

“嗯，我们永远是好朋友！”

到吃蛋糕的时间了，我和我的好朋友一起把蛋糕分成了四份，爸爸一份，妈妈一份，我一份，还有一份是我的好朋友的。我们把蛋糕往别人脸上抹，我先把一大块蛋糕抹到我的.好朋友童希文脸上，弄的她脸一下子变得白乎乎的，头发上也都是。再加上她穿的一身源判白色的泡泡裙，活像一个胖胖的小雪人！她不甘示弱也抓起一把蛋糕往我脸上一扔，弄得我满脸都是，我都找不到东南西北了。不过我一直都找不到南北>。我把眼睛上的蛋糕弄掉， “生气”地说： “看我怎么把你打败！” “蛋糕大战”就这样拉开了帷幕。我们正玩的兴奋呢，又来了一个同学，她叫胡婷婷，看到我和童希文狼狈的样子，她情不自禁地哈哈大笑起来。我们看见她在笑，就一起抓了一把蛋糕朝她扔去，这下子，她看起来比我们还狼狈呢！“哈哈哈……”笑声一直在房间里回荡着

吃完蛋糕，我们一起出去玩，我们玩捉迷藏，我们用小水枪里装水，喷到谁身上，喷的那个人就得一分，就这样我们玩了很久。

这是我过得最难忘的生日，它使我真正感受到了父母对我的爱，感受到朋友之间的友谊还有无穷无尽的欢乐。

难忘的生日四年级作文 篇3

天色渐渐地黑了，我看看窗外的夜空。明亮的小星星一闪一闪，调皮地眨着眼睛。月亮姐姐也悄悄地爬上了，皎洁的月光从窗户撒进来。没想到今晚的景色这么美。

派纤尘裂仿我看看时间已经快八点了，心想：今天是我九岁生日，爸爸妈妈特地让我和同学过一个特别的生日。可他们怎么还不来呀？我拿出妈妈为我们准备的蛋糕饮料，打开音乐，耐心地等待着……“叮铃……”电话铃声响起。我赶紧抓起电话，传来张强充满歉意的声音：“对不起，周高泽，我作文不及格要补习，我就不去了。拜拜!”他把电话挂上，只传来”嘟嘟嘟“的声音。

我坐在沙发上呆住了：张强没来没关系，其他的回来的。“叮铃……”突然电话铃声又一次响起，我紧张地走过去，忐忑不安地拿起电话。立刻一阵吵闹的声音传入我的耳中，接着是肖华的声音“喂喂……你听到了吗？我在武昌，回去还要两个小时呢，恐怕生日会早就结束了，那我就不去了。”

一阵冷风从窗外刮进来，月亮姐姐似乎也不见了。看着冷冷清清的家，我伤心极了。“咚咚……”我连忙抓起电话，没有声音。我迟疑了一会儿，哦原来是门铃响。我跑过去打开门，却发现门口有一个大箱子。只见王欣从箱子里钻了出来，吓得我一跳。她头戴一个三角帽，鼻子上还贴着八字胡，像一个小丑。左手里拿着万花筒，直往我身上喷。右手拿着一个布老虎，大叫：祝你生日快乐!

“张强也从后面钻出来，拿着一个盒子边打开边说“送给你。”一个黑乎乎的大拳头迎面打来“哎呀”我的眼睛直冒金星。“呯呯”飘来一阵气球的爆炸声，肖华居然也挤了过来。他抱着我“生日快乐!”我不敢相信自己的眼睛，“你们，你们……太好了!”我立刻笑了起来。费了九牛二虎之力才把他们拖进屋。张强一进门扭动着身体跳起舞，那动作带夸张了，像一只笨笨熊，惹得我们哈哈大笑。肖华和王欣也不甘示弱，两人还跳起了交谊舞。看着他们这么玩得这么快乐，刚才的不开心一扫而光。我又惊又喜也扭动着身体快快参与进来。谁知一不小心，我们碰在一起摔到在地。你压我我压你，大家打成一团，笑呀闹呀!“准备吃蛋糕了!”我一边大声宣布，一边来准备点蜡烛。张强一听迫不及待地抓起一块蛋糕往嘴里扔，又抓起一块往嘴里塞。脸上嘴角上全是奶油，真是一只小馋猫。肖华居然抓起一块蛋糕就往我脸上扔，我急忙躲闪。蛋糕落在头上，我成了白发老人。“哈哈哈……”王欣拍着肚皮哈哈大笑。

我们玩得真开心!真是一个难忘又愉快的生日!

难忘的生日四年级作文 篇4

20xx年2月5日对我来说是个难忘的日子，告诉你，这天就是我十岁的生日，这天使我无比难忘。

这天，我请了一些朋友吃饭，吃过晚饭和生日蛋糕，我和这群狐朋狗友买了些“雪花”和彩带来到敬老院玩耍。

我们开始玩捉迷藏的游戏，先是“小牛”捉，不一会儿，我们就躲好了，我躲在楼上，这时，我发现许多“同伙”被捉了他也在向我躲的地方靠近，只差十步了，我急中生智，轻轻地走到第三楼的墙后，他紧追不放，来到墙边，我拿出“雪花”对准他一喷，“小牛”成了“圣诞老人”，大家哈哈大笑。

时间老人的步伐真快，一下子，天就黑了，我们个个笑逐颜开，在回家的路上，他们拿出“雪花”和彩带对准我喷，我也还手，在路上我们开始“打仗”他们几个把我“包围”起来，对准我喷，我的“”不足，被他们“落鸡”。

那一天，令我终身难忘，我忘不了那些伙伴；忘不了童年生活；忘不了那次生日！

难忘的生日四年级作文 篇5

今天是张玲玉的生日，妈妈给了他五十元钱对她说：“孩子，真对不起，妈妈工作太忙了，没有时间给你买生日礼物。你自己去买点什么吧”！

张玲玉听了之后说：“妈妈我不要钱，我只要你陪在我身边，如果您真的有时间陪我那就算了”，张玲玉默默的流下了眼泪，妈妈看到这样的状况红着眼睛说：“宝贝儿，对不起，我今天请假也要陪你出去玩儿”。就这样妈妈带着张玲玉来到了上海迪士尼乐园，妈妈对张玲玉说：“宝贝，这就是我对你的补偿。说着妈妈带着张玲玉买了票，开始在迪士尼乐园玩了起来。

他们玩得非常高兴，玩完之后去麦当劳吃汉堡了，吃的时候张玉想这才是我真正想要的生日礼物，如果每天都能这样的话我就真的是太高兴了。

其实我想对天下父母说一句话：不要去忙你的工作玩手机，看电视，有空要多陪一陪您的孩子和他们多说一说话，不要认为只要给他钱就是爱他们，您是在溺爱他，有时间就多陪陪您的孩子吧！

同时祝天下的所有父母万事如意，身体健康。

难忘的生日四年级作文 篇6

在我脑海里，经常回忆起一家团圆情景，要说难忘就是那本相册了。

那是一个寒冷的冬天，我正在打雪仗，可雪不小心搞在我身上了，冷极了，是姐姐叫我加衣，我的心感觉暖暖的。

第二天早晨，我的生日，可姐姐去武汉上班，我就拿着相册流泪，奶奶说：“怎么了，我的孙女。”我迅速擦干眼泪，心想：不能让奶奶看到我这个样子，不然奶奶会担心的。没事，我去上学了。

晚上，奶奶把蛋糕搬了出来，我不想让奶奶担心，就假装开心，说：＂过生日我好开心呀！〃可我满不过奶奶那明亮的眼睛。奶奶说：＂你到底怎么了，都快急死我了。〃我忍不住说：＂我好想姐姐呀！我希望她也能在家陪我过生日。〃奶奶听后哭笑不得，说：＂我还以为什么事呢！我去拿手机，给姐姐打电话。奶奶把手机给我，我说着说着就哭了，我跟姐姐说：“没什么事，姐姐你好好工作，我挂了。”我闷闷不乐的过完了这个生日。

渐渐的，我长大了，从我过生日之后，我也慢慢体会到了姐姐的苦衷，姐姐在外工作，是为了我和奶奶的生活，我终于知道过生日时没人陪的滋味了。

难忘的生日四年级作文 篇7

随着一阵响亮的欢呼声，一个健康的婴儿出生了。那就是活泼可爱的我。那时正好是果实累累的秋天，虽然它不像春天那样生机勃勃，不像夏天那样花繁叶茂，不像冬天那样白雪皑皑，却有另一般魅力。田野里，金灿灿的稻谷压弯了腰，像一个害羞的小姑娘。果园里，熟透的西红柿像一个个红灯笼，挂满枝头，好像在迎接秋姑娘的到来。树林里，一片片黄叶纷纷飘落，犹如千万只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

今天是我的十岁生日。“叮铃铃，叮铃铃……”一阵动听的铃声响起。那声音多么悦耳，多么清脆啊！像百灵鸟的鸣叫，更像泉水的叮咚声。”“噢！回家罗！”我快带收拾好书包，飞奔出校园，金色的太阳，在西山顶上露出半个笑脸，仿佛整个人间都充满着诗意。突然，一阵淡淡的花香扑鼻而来，我往右一看，原来是几朵不知名的花儿，虽然不太引人注目，但每一朵小花都引人入胜。可爱的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在勾勒着一首动听的乐曲。

我打开家门一看，父母正坐在沙发上静静地等待我。我一看，洁净的窗户一尘不染，墙上挂着五彩缤纷的气球，门角挂着五颜六色的彩带，桌子上放着两份精美的礼物，旁边还有一个水果蛋糕，足足有四层呢！咦？后面好像还有些什么呢！噢，原来是一簇鲜花，花儿散发着迷人的花香，令人陶醉。啊！我真是世界上最幸福的人啊！

我在期待中盼望着朋友来给我庆祝生日，可时间一分一秒地过去了，我等得脖子都长了，还是听不见门铃响。我眉头紧锁，眼睛暗淡无光，嘴巴抿成一条线，脸绷得紧紧的，紧握着手，在客厅里直打转。“咸蛋咸蛋，白菜来电话啦，白菜来电话啦！”一阵有趣的电话铃响起。我眼前一亮，迫不及待地拿起了电话：

“喂，是谁呀？”

“是我，皮皮。”

“皮皮，你现在在哪儿？快来给我庆祝生日啊！”

“我不能来了，因为老妈要我陪她出去看电影。”

“噢”

我像泄了气的皮球一样坐在沙发上，眉头形成“川”字，眼睛暗淡无光，咬着嘴唇。此时此刻，夕阳西下，天空变得阴沉起来，树木垂头丧气地弯着腰，花儿也没精打采的。

“叮咚，叮咚”门铃响了，我的目光流露出无穷的激动，迫不及待地推开门。一位美丽的女孩映入眼帘，那就是曾美美。她穿着一条漂亮的连衣裙，扎着两条小辫子，随风飘动，再加上她那水灵灵的大眼睛，真是秀色可餐。“请——”我做了个邀请的手势。谁知，她却说：“不好意思，我……我要去……去阳光喔的同步作文辅导课。”

“砰”我用力关上了门，“呜——为什么？没有朋友来参加我的生日Party了……”这时，月亮好像在饥笑我，灯光也暗了下来，屋外下起了毛毛雨……

“叮咚，叮咚”门铃又响了。我擦干了泪水，打开门一看，“生日快乐！”我先是一愣，过了一会儿才反应过来，脸上又露出了笑容。原来，皮皮和曾美美串通在一起，想给我一个惊喜……

难忘的生日四年级作文 篇8

那是一次难忘的生日，因为我收获了比蛋糕更甜美的东西。

本以为一睁眼就会看到爸爸妈妈迷人的笑脸却没想到家里会是空无一人，一时间我沮丧到了极点，我无力地坐在沙发上看着无聊的电视节目。就连平时笑口常开的玩具熊也看着愁眉苦脸的。

“叮咚”门铃叫起来，我箭一般飞奔过去，把门打开，一个超级大蛋糕，出现在我的面前，我的心情雨过天睛。妈妈抱着一个大蛋糕“孩子，我给你做你爱吃的菜。”爸爸从妈妈的后面探出头来， “我还为你准备了一份特别的礼物！”然后妈妈把蛋糕放在桌子上。

接着就听见叮叮咚咚悦耳的声音，爸爸妈妈正在厨房热火朝天地做着饭。我飞奔到厨房，跟妈妈撒起娇来，“今天吃宫爆鸡丁吗？”

“当然吃。”

“能不能做个水果沙拉？”

“当然能，今天你是主角”

“那我能喝可乐吗？”

“of crouse！”

最后，一顿丰盛的“满汉全席”既将搬到桌上，还有一个当然是very big的著名蛋糕。当我正在准备用刀切一小块蛋糕，当做饭前甜点时，无情的电话铃声打断了我正要伸出去的手。我只好无奈的去接电话。我嘟囔着去，一听： “石睿，你能来我家吗？我和朗朗正在玩呢！你听出我是谁吗？”

“你是周雪桐，可我不能去你们家！”

“今天是我的生日，一会儿我弟弟还来呢！”

“你就来一会，我让郎朗来接！”

“你就来和我们玩一会儿吧！”

“好吧，你在3区，3单元吧？”

“对！”

我迅速穿上衣服快步如飞地奔到了3单元，一进门就听有人叫我“石睿！生日快乐”周雪桐和郎朗异口同声地说。真没想到被他俩意外地“伏击”了一下，这也成了我这次生日中最大的惊喜。

我让他们一起参加我的生日宴会，他们爽快地答应了。

就这样我充满着欢乐与有爱的生日在欢笑声中结束了。

难忘的生日四年级作文 篇9

每年的生日我都会收到不同的礼物，有玩具、有图书、有美食、还有畅快游玩的陪伴，总之每次都是让我激动很久，但只有一次的生日是我最难忘最感动的。让我来讲给你听吧：

6岁那年的的生日，适逢下着大雪，爸爸因为工作出门在外。

那天妈妈按时接我回家，安排我去写作业，说她要出去一小会儿。我猜想一定是给我买生日礼物去。我忍不住透过窗户望着妈妈离去。窗外大雪纷飞，把一切都变成了漂亮的雪白色。大片大片的雪花随风飞舞，像是雪精灵在游历人间吗？路上的行人在匆忙赶路，还有不小心滑倒的。我突然有点担心起来妈妈了，不知道她带伞没有啊？正想着呢，妈妈回来了，她就像个雪人一样，身上盖着厚厚的雪，还有摔倒过的痕迹。我问妈妈，冷吗？妈妈微笑着说：“还好！快，宝贝，妈妈给你买的刘家汤包，趁热吃吧！你都惦记好几天了！妈妈祝你生日快乐！”

我接过包子，肯定是刚刚揣在妈妈怀里的，还冒着热气呢！可看到浑身是雪的妈妈，我忍不住哭了，“谢谢妈妈！这是给我最好的生日礼物——因为它是妈妈的爱！”

B. 看完《人生大事》之后，你想要一个什么样的葬礼

普通的、简单的葬礼就行

在《人生大事》播出之前，他的作品《滚蛋吧！肿瘤君》《送你一朵小红花》中都呈现出对生命的反思和珍惜之情，且都受到了大家的一致好评。

这部电影是我国少有的殡葬题材，提到殡葬题材电影，人们不难想到日本影片《入殓师》。在大银幕上，直面生命最后一步的作品并不多见
《人生大事》就是其中之一，但在我看来，这是两个完全不同的故事。后者带有些中国式热闹，烟火味浓烈，对死亡却不够坦然。
提起殡葬这俩词，我相信大家都不陌生，在脑海中第一时间联想到的词那应该就是——死亡
对于死亡这俩字，在我们的脑海中是非常反感且也是不愿意去面对的两个字。但是这部电影中，韩延导演用另外一种特别的方式向我们讲述死亡，也让我们对殡葬师这个职业有了一定的认知，并充满了敬畏之情。

花衬衫、大裤衩、大粗链，夹脚拖鞋，走路大摇大摆，整个一街溜子。路人见到他都想绕路，满脸嫌弃：“发死人财的”。他自称“三哥”，原名莫三妹（朱一龙 饰），是一名殡葬师。
他的祖哗虚上三代都是经营丧事的，因为莫三妹从小就经常和死人打交道，所以对死亡也就习以为常，甚至不再敬畏。
在逝者家属正悲痛欲绝乱拿燃地烧纸钱时，他会随手拈起火盆里的纸钱用来点烟；为逝者净身时也不愿意吐掉嘴里的槟榔。

就是这么玩世不恭且一事无成的街溜子到最后他成为了真正的“莫三妹”，也潜移默化地成为了一名"父亲"，对祖上三代流传的殡葬师身份也不再逃避。

生，除死，无大事。
并不是说，只有死亡才是最大的事。
而是说，当你看淡了生死，就没有什么解不开的敏郑心结了。事事即可大，事事也可小。

人的一生在啼哭声中开始也在哭声中结束。
死亡只是是一场告别，它不是结束，因为那些记忆和情感不会消失，在你想念的时候，一遍遍浮现在你的脑海。

C. 求东北农村电影，内容：丈夫出外打工，妻子在家偷了邻居一袋白面，被同村一个流氓发现，被他要挟并被污辱

问题补充：内容：丈夫出外桐枣打工，妻子哪孙在家偷了邻居一袋白面，被同村一个流氓《证书》一部反映农村现实生活的电影 《果实》一部勾勒陕北农村风情李轮链画卷的

D. 一部搞笑电影,里面情节是学员犯错了,教练叫两个人去找十粒水果,一个学员找回了葡萄，教练要他塞进屁股

1)某地发生了大地震，伤亡惨重，收音机里不断传出受灾情况以及寻人启事，一位老大爷一直在注意收听收音机的报道。有人问他：“收音机里播放过你孙子的消息了吗？”他回答说：“没有。”接着他又说：“但我知道我孙子肯定平安无事。”请问他是怎么知道的？ [答案：播音员事他孙子] 2)小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼？ [答案：瞄准射击] 3)小明把闹表调到早晨六点钟，他在五点多就醒了，可他不知道闹表塞到哪去了，你能帮忙吗? [答案：等到六点闹钟响] 4)什么门永远关不上? [答案：足球门] 5)为什么大雁秋天要飞到南方去? [答案：走太慢] 6)打什么东西毫不费力? [答案：打瞌睡] 7)船边挂着软梯，离海面2米，海水每小时上涨半米，几个小时海水能淹没软梯? [答案：水涨船高，永远不会淹没] 8)南来北往的二个人，一个挑担，一个背包，他们没争也没吵，也没有人让路，却顺利的通过了独木桥，为什么? [答案：都朝北，不碰头啊] 9)月亮上去过外星人吗? [答案：有，地球人去过] 10)盖楼要从第几层开始盖? （从地基开始） 11)9月28日是孔子诞生，那10月28入是什么日子？（孔子满月) 12)小伟家有三兄弟，老大叫大宝，老二叫二宝，老三叫什么？(小伟) 13)丽丽让爷爷多玩玩“脑筋急转弯”，他的理由是是什么？(防止爷爷得老年痴呆症) 14)什么照片不用把面部拍摄进去？( 什么照片都可以 ) 15)什么虎吓人但不咬人？( 布老虎 ) 16)什么东西越擦越黑？( 黑板越擦越黑.) 17)对与错的中间是什么？( 对于错中间是"与".) 18)放烟火时为什么不会射到星星？( 因为星星会"闪".) 19)世界上什么样的菜放多少盐也不咸？－－咸（菜）
参考资料： 我大脑

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2011-12-13 19:25 热心网友

、什么人是不用电的？拉屎
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2011-12-15 21:42 ﹌糖菓菋℡☆ | 三级

问题 答案怎样照相能最快看到相？ 往镜子前一站，就能最快看到自己的相。人睡不着觉通常会做什么？ 闭目养神。谁整天买鞋自己不穿，却给别人穿？ 卖鞋的人。什么东西总是比别人先进家门？ 钥匙。什么地方的人最容易死亡？ 医院里的病人。射击时，什么东西最容易打中？ 空气。怎样避免爆发第四次世界大战？ 先避免爆发第三次世界大战。世界上哪一个海不产鱼？ 辞海。动物园里哪一种动物最多？ 蚂蚁。什么东西一躺下就变小？ 11一躺下就变二。什么人最爱自讨苦吃？ 爱吃苦瓜的人。什么样的山和海可以移动？ 人山人海。什么广告最爱讲甜言蜜语？ 糖果广告。一只啄木鸟和一只鸽子去送信有什么好处？ 会敲门。什么房总是没有人住？ 空房。北京有多少种浴室？ 两种。男浴室和女浴室。东方人和西方人最大的区别是什么？ 位置不同。为什么猫总是要捉老鼠？ 因为主人喜欢。什么花经常和人们在一起？ 棉花。聪明人比蠢人多了点什么器官？ 心眼。什么人最怀念故乡？ 思想家。日本的投降书是在哪里签署的？ 在纸上。什么样的鳄鱼最好看？ 玩具鳄鱼。什么东西小朋友经常要费时间找？ 答案。手指与手指甲之间有什么东西？ 细菌。动物园的工作人员最怕什么动物？ 得了传染病的动物。五个头八只脚踩地两只脚悬空，这是什么？ 一人坐轿四人抬。什么人整天和坏人在一起她的父母却不管？ 狱警。人脚有10个脚趾头，六只脚有多少个脚趾头？ 30个。什么东西婴儿也经常制造？ 噪音。做皇帝有什么好处和坏处？ 好处是随时赐人死，坏处是随时被人刺死。什么书是为小孩子设计的？ 出生证明书。没有本事的人靠什么吃饭？ 靠嘴吃饭。黑人最怕在哪里打仗？ 雪地里。什么人的世界观念最强？ 修钟表的人。

E. 电影 布老虎

这个叫
--《天狗者凯旁》
但和你说的有点出入，天狗里，男首橡人并不是司机，是个护林员。最后女的也被那啥了孙仔，。也点个布老虎
资料：
http://ke..com/view/5737.htm?fr=ala0_1

F. 大班美术教案《老虎》

作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的大班美术教案《老虎》（通用8篇），希望能够帮助到大家。

大班美术教案《老虎》 篇1

【活动目标】

1、引导幼儿对圆形进行组合想象，并添画成不同老虎形象。

2、鼓励幼儿自由联想，大胆创作，体验美术活动的快乐。

3、激发幼儿感受不同的艺术档明美，体验作画的乐趣。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

【活动准备】

每人一只勾线笔、活动的圆形、卡纸。

【活动过程】

一、以大大小小，三五成群的圆圈来激发幼儿的想象。

今天老师和小朋友玩游戏，请小朋友闭上小眼睛，当老师数到数字3时，你们把小眼睛睁开来。

“看，来了两个胖乎乎的圆圈宝宝，他们是双胞胎，身体紧紧地碰在一起，像什么？”双胞胎们玩累了，躺了下来，像什么呢？圆圈娃娃可调皮呢，一会儿跑到这，一会儿跑到那，玩的真开心李蠢销，他们玩呀玩呀，碰到三个胖乎乎的圆圈娃娃，他们是三胞胎，所以他们也紧紧地碰在一起，看看像什么？三胞胎可顽皮了，扭来扭去一会儿变成了这样？000像什么？扭来扭去又变成这样？还可以怎么变呢？今天圆圈娃娃真热闹，他们想和小朋友做游戏，他们有双胞胎，三胞胎，还有四胞胎呢，他们都紧紧地靠在一起，请小朋友把这些胖乎乎的圆圈娃娃一起做游戏，但双胞胎、三胞胎、四胞胎可不能挤在一起呢，一定要让他们分开一些，好让他们变魔术。

二、以变魔术的方法，把圆圈娃娃变成老虎头。

快来快来，圆圈娃娃要变魔术了，变成了什么？

三、帮助老虎找身体。

小朋友亮亮的小眼睛有没有发现，这只老虎都少了什么呢？他们的身体在那儿呢？请小朋友帮忙找一找？三胞胎也想变呀，你想怎么变？

四、幼儿创作。

1、交代要求。

这个小朋友真棒，帮老虎找到了身体，可小朋友的圆圈娃娃还没变成老虎呀？你们想不想变呢？我们帮圆圈娃娃变成一只只可爱的老虎，在变的时候，请小朋友想一想你的老虎在干什么，并且还要给老虎穿上花衣服，最后把它编成一个故事讲给大家听。

2、幼儿创作，教师巡回指导。

3、幼儿创编故事《一群老虎》。

大班美术教案《老虎》 篇2

一、活动目标

1、欣赏老虎鞋饱和色的强烈对比所造成的色彩美，体验中国民间手工作品的用色特点。

2、在剪好的鞋样上进行老虎造型与色彩的装饰，理解对称美。

3、感受人民寄托在老虎鞋上的美好愿望。

二、活动准备

1、师生共同收集老虎鞋

2、课件（收集图片）

3、油画棒、勾线笔、哪游剪好的鞋样

三、活动过程

1、师生共同表演《两只老虎》。

2、引导幼儿了解老虎鞋的寓意。

（1）请幼儿说说老虎是什么样子，你喜欢吗？

（2）向幼儿介绍穿老虎鞋的寓意：妈妈给孩子穿上缝制的老虎鞋，希望孩子能够长得可爱又勇敢，像老虎一样威风凛凛。

3、引导幼儿欣赏老虎鞋夸张的造型与色彩

（1）出示家乡的老虎鞋，幼儿欣赏后，说说老虎鞋的样子和色彩。

教师总结：这是我们家乡的老虎鞋。老虎鞋的颜色很鲜艳，主要是红、黄、绿、蓝，鞋面上有一个大大的虎头，黑黑的眼睛，金色的“王”字，彩色的嘴巴和胡须，鞋帮上还有脚和爪子，非常可爱。

（2）欣赏别的地方的老虎鞋，拓展幼儿的创造思维。

4、幼儿设计老虎鞋，教师巡回指导 。

（1）指导语：请你为自己设计一双老虎鞋。

（2）提醒幼儿用上鲜艳的色彩，注意纹样的对称。

5、评价活动

展示幼儿的作品，请幼儿互相欣赏。

大班美术教案《老虎》 篇3

【教材分析】

布老虎是中国传统民间手工艺品，在中国老人们为自己的孩子制作布老虎枕头、布老虎鞋子、布老虎衣服等等与布老虎相关的服饰，它象征的寓意是为了能够让自己的孩子生龙活虎、健康平安。同时，灵珠山庙会上不乏中国传统手工艺品，借此主题，能够很好的透过此次活动传承这种民族文化，我们有义务将其传承下去，让幼儿感受到中国传统手工艺品的独特韵味。同时《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。

【活动目标】

1、了解布老虎的色彩，造型和图案特点，了解布老虎趋吉避凶的象征意义。

2、能用语言大胆表达布老虎的特点，感受布老虎独特的美。

3、为传统文化“布老虎”是中国独特艺术感到骄傲。

【活动准备】

1、布老虎图片、实物布老虎、绘画纸、油画棒、记号笔。

【活动建议】

1、情景创设，欣赏布老虎夸张造型。

（1）教师与幼儿进行谈话。

师：古代人非常聪明，制作了很多传统工艺品，今天我们就一起去看一看布老虎有哪几部分组成，什么地方，你觉得最漂亮？

提问：小朋友见过真老虎吗？你觉得老虎是怎样的动物？布老虎可以做为长辈送给宝宝的礼物，你们知道为什么吗？

小结：布老虎由妈妈一针一线的缝出来，代表妈妈的美好祝愿，希望宝宝不受到坏人的欺负和伤害，希望小宝宝像老虎一样活泼健壮。

2、欣赏图片，交流颜色，图案。

（1）出示图片，一只红色为主的布老虎。

提问：你们喜欢布老虎吗？布老虎有什么颜色？什么颜色用的最多呢？为什么红色和黄色最多呢？

小结：我们中国人在做布老虎时，最爱用红色和黄色。这两种颜色代表着吉祥，快乐代表着喜庆，古代人的就想用布老虎来保护财产，保护平安，趋吉避凶。

（2）提供实物，从图案的角度欣赏。

提问：布老虎除了颜色鲜艳，它的花纹是什么样子的？脸部是什么样子？左右有什么特点？

小结：它的眼睛非常夸张，左右是对称的，花纹像雨一样。这个就是云套云的方法，一层一层叠上去。

3、延伸、制作创意画，布老虎。

（1）提供纸张，鼓励幼儿大胆表征。

（2）教师指导，幼儿与其他幼儿分享自己创作的作品。

大班美术教案《老虎》 篇4

活动目标：

1、理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。

2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。

活动准备：

1、绘本PPT。

2、跳格子用的格子图一幅。活动过程：一、欣赏绘本听故事：1、教师操作PPT讲故事。2、提问：你们……

活动目标：

1、理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。

2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。

活动准备：

1、绘本PPT。

2、跳格子用的格子图一幅。

活动过程：

一、欣赏绘本听故事：

1、教师操作PPT讲故事。

2、提问：你们家人有没有吵架？吵架到很生气？

幼儿的回答（及教师的回应）——幼：我爸爸妈妈经常吵（师：越吵越会爱）幼：爷爷奶奶吵。（老人也吵）幼：爸爸和奶奶吵（师：就是儿子和妈妈吵）幼：外公和妈妈吵（师：爸爸和女儿吵）……

总结：家人之间就会像老虎那样吵架，总会又吵架的时候，吵架总是会生气，不快乐的。小老虎看见虎爸爸虎妈妈吵得越来越厉害，它心里很难过，怎么办呢？有什么办法让他们快乐起来呢？

师：当家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？幼儿的回答1：劝他们不要吵了；

幼儿的回答2：安慰安慰说说好话；

幼儿的回答3：我帮帮妈妈。帮帮奶奶（谁有道理就帮谁）……

师：我们来看看小老虎有什么好方法呢。有什么办法让爸爸妈妈快乐起来呢？

3，、教师继续操作PPT讲故事。

方格子老虎在学校给同学们带来很多快乐，与众不同的方格子老虎让伙伴们在他身上玩五子棋，玩跳房子的游戏，伙伴们觉得快乐起来。你们会玩这些游戏吗？（引出游戏）

二、做跳格子游戏：

1、老师念童谣：跳格子，造房子，造好房子生儿子。问：什么是童谣？

幼儿的'回答：好听的儿歌。

2、念童谣自主跳格子：

师：看这里有造房子用的格子图一幅，请你们一边跳格子，一边念童谣，童谣念完了，看看造了几间房子。

念完儿歌，问：告诉我你造了几间房子？

幼儿的回答：13间、11间、8间……邀请部分幼儿点着格子图念童谣。

3、念童谣按规定跳格子：

师：现在请你们念完童谣只造4间房子。

幼儿尝试。

师：还能造得更少吗？

4、增加难度跳格子：

师：不出声数数，一共有几格？（16格）让幼儿尝试，念完童谣造16间房子。、我的思考：能力线——放在游戏中，给幼儿能力的挑战，教师先退后，让幼儿自主游戏，随后慢慢推进。

5、教师念改编过的童谣：跳格子，造房子，造好房子娶娘子，娶好娘子生儿子。

我的思考：应老师巧妙整合沪语童谣，改编成趣味十足的游戏，别出心裁，成为活动亮点。

三、故事的结尾：

1、师：“……只留下横条纹……这是怎么回事？”幼儿的回答：被雨淋掉了。

问：你有什么与众不同的方法带给大家快乐？

2、屏幕上出现一只竖条纹的老虎。

问：为什么这只老虎是竖条纹的？

幼儿的回答：老虎本来就是竖条纹的，故事里的老虎站起来了，所以是横条纹。

教师回应：有时，与众不同很简单，只要一个动作。我的思考：认知线抓住了核心点——最后结束部分恰到好处地点题。

大班美术教案《老虎》 篇5

活动目标

1、理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。

2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。

活动准备

ppt课件格子方格子若干。

活动过程

一、引发观察讲述兴趣

师：今天应老师和大家一起来带来一个故事。叫《方格子老虎》，你觉得有什么疑问吗？

幼儿回答

师：那怎么回事呀？怎么会有老虎是方格子的呢？

幼儿回答

二、欣赏绘本听故事

1、故事的名字叫《方格子老虎》，这是一只刚刚出生的小老虎，和其它普普通通的老虎是没有两样的，一只新出生的小老虎[出示PPT2]

2、和其它的虎爸爸和虎妈妈一样，虎爸爸和虎妈妈刚刚做了爸妈，高兴的不得了，忙进忙出，忙的不可开交，虎爸爸兴冲冲的跑出了房门，它要为小老虎买一罐油漆，黑色的油漆，原来一般的小老虎刚出生的时候是没有条纹，都是爸爸妈妈用油漆画上去的，等大了以后就长出条纹了，虎爸爸来到了商店，虎爸爸想让自己的宝贝变成一只与

众不同的老虎，一般的普通老虎的条纹都是横条纹，虎爸爸决定为自己的儿子画上竖条纹，这样就显得自己的儿子与众不同了。

3、可是虎妈妈说，我的儿子本来就是独一无二的，所以没有必要在条纹上与众不同，可是爸爸说，画竖条纹，妈妈说，画横条纹，它们说着说着就吵了起来，越吵也生气，终于吵累了。

4、它们气呼呼的上了床，虎爸爸竖着睡，户妈妈横着睡

5、可是小老虎看着爸爸生气了不快乐它的心里很难过，你们家里有这种情况吗？爸爸妈妈和家里的其他人也有像他们一样吵的不开心吗？

除了爸爸妈妈还有谁会吵架呢？

幼儿回答

所以在家里，都会吵架，可是吵架总是不快乐的，生气的，小老虎看见爸妈吵的很生气，他心里很难过，它悄悄的下了床，它想有什么办法能让它们快乐起来？

你的家人吵架，有什么办法然它们快乐起来呢？

幼儿回答

师：生活中我们有很多办法能让它们不吵架，看看小老虎用了什么办法呢？

6、小老虎悄悄的下了床，它用黑色的油漆在自己的身上画了竖条纹，满足了爸爸的愿望，又画上妈妈想要的横条纹，这又满足了妈妈的希望，所以第二天当爸爸妈妈起床的时候它们惊呆了，真是太棒了，小

老虎变成了一只与众不同的方格子老虎，爸爸妈妈很快就和好了。

7、方格子老虎在学校里还带给了许多人与众不同的快乐，它让它的同学们在它的身上下五子棋，与众不同的方格子老虎还让它的伙伴在它的身上玩跳房子的游戏，它们觉得快乐极了。[出示PPT10]这些游戏你们会玩吗？

方格子老虎的身上还可以玩造房子的游戏，造房子游戏很快乐，要不要体会这个快乐？

三、做跳格子游戏：

1、老师念童谣

与众不同的方格子老虎在玩这个游戏的时候，有一首童谣，什么是童谣？

幼儿的回答：好听的儿歌。

这首童谣是这样唱的，跳格子，造房子，造好房子生儿子。你们会念吗？

2、念童谣自主跳格子

师：这个游戏怎么玩呢。看这里就是小老虎身上的格子，请你们一边念童谣，一边跳格子，童谣念完了，你看看跳了几个格子，这一个格子就是一间房子，最后看看你跳了几个格子，就是造了几间房子。

3、念童谣按规定跳格子

我说下游戏的要求，两个人一起玩，可有的商量，每两个人拿一张方格子老虎身上的格子，听清楚了吗？

幼儿尝试。邀请部分幼儿点着格子图念童谣。

4、看看都造了几间房子，14间，16间，15间，13间……上台展示这些房子是怎么造出来的。

5、师：还能造得更少吗？你们能造出八间房子吗？去造造试试哦！上台展示这些房子是怎么造出八间房子来的。

6、念童谣按规定跳格子：

师：现在请你们念完童谣只造4间房子。

幼儿尝试。

师：还能造得更少吗？

7、增加难度跳格子：

师：不出声数数，一共有几格？（16格）让幼儿尝试，念完童谣造16间房子。

四、故事的结尾：

1、这个游戏有没有带给你快乐呢？好多朋友都在方格子老虎身上玩各种各样的游戏，它带给了大家与众不同的快乐，可是在学校里，老师也在方格子老虎身上做数学研究，乐趣无穷，所以越来越多的人喜欢方格子老虎，因为他带给了大家与众不同的快乐，可是有一天下大雨了，方格子老虎浑身淋的湿漉漉的回到了家里，爸爸妈妈看见小老虎身上的方格子不见了，这是怎么回事呢？[出示PPT13、14]幼儿回答。

2、“只留下横条纹？？这是怎么回事？”

它身上只剩横条纹了，因为它的横条纹已经长出来了，它已经长

大了，方格子老虎在给大家带来与众不同快乐的同时，它已经长大了，它有一点沮丧，有一点难过，它觉得自己跟普通的老虎一样了，没什么两样，但是在爸爸妈妈的眼里，它还是那只与众不同的带给大家快乐的老虎。[出示PPT15]

3、屏幕上出现一只竖条纹的老虎。

这是动物园里两只真是的老虎，你看这两只真实的老虎是什么条纹的？是竖条纹，可是故事里说普通的条纹是横条纹的，这是怎么回事呢？

4、与众不同很简单，只要一个动作。

因为它站起来了，所以与众不同只需要一个动作就可以，与众不同的快乐也只需要一个动作就可以了，你有什么与众不同的快乐呢？我的思考：认知线抓住了核心点——最后结束部分恰到好处地点题。

五、结束离场

大班美术教案《老虎》 篇6

活动目标

1、通过视频，了解老虎的形态和神态。

2、大胆创作，能抓住基本特征表现不同形态的老虎。

3，养成仔细观察的好习惯。

活动准备

1、老虎各形态的图片或录像。

2、长卷画纸、油画棒。

活动过程

一、欣赏老虎的图片或录像。

1、引导幼儿观察老虎的形象。

2、围绕老虎的外形特征及皮毛的色彩进行谈话。

3、提问：老虎的头上有什么标志？

二、幼儿分组合作绘画。

1、师：老虎身上的衣服太有趣了，我们把它画出来吧。

2、尝试合作画长卷画。（出示长卷画纸）

教师：我们一起合作，画一幅长长的画，画中把老虎的美丽花花衣表现出来吧！

3、请幼儿取油画棒笔，选择喜欢的位置进行绘画。

4、教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。

5、鼓励先画完的幼儿编故事并进行适当地添画。

三、作品展示。

1、请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上，大家自由欣赏。

2、鼓励幼儿大胆讲述自己编好的故事。

活动拓展

教师提供多种材料放在美工区域，鼓励幼儿用不同的材料表现老虎。

大班美术教案《老虎》 篇7

【活动目标】

1、仔细观察画面，理解物体之间的遮挡关系。

2、尝试用跳线法、添画法的绘画方式表现物体之间的前后遮挡关系。

3、大胆作画，细心的画出遮挡部分的画面。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

【活动准备】

活动教具（大树、猴子、老虎）、森林背景图一副、幼儿作画工具。

【活动过程】

一、故事导入，引出课题。

1、教师讲故事。

在美丽的森林里，老虎是这个森林里的大王，大家都很敬畏他。有一天中午，小动物们都午睡了，有一只调皮的猴子在森林里快乐快乐的玩耍，它在树上跳来跳去。突然，一只凶猛的大老虎睡醒了，他伸伸懒腰大摇大摆的走了出来，猴子看见了吓得“吱溜”一声钻进了树叶中，这只猴子胆子有点大，还伸出脑袋来偷偷的张望。这个情景正好被路过的摄影师看见了，他“喀嚓”一声拍了下来，我们一起来看看这张照片。

2、教师揭开完整的画面。

指导语：这张照片好看吗？想不想来画一画？

二、引导孩子理解画面中物体之间的遮挡关系。

1、理解物体的先后关系。

先把问题抛给孩子：那我们该怎么画呢？先画什么？再画什么？最后画什么？

幼儿猜测回答：

提升：那我们再来仔细看一下这副画，谁在最前面？大老虎的后面是什么？猴子藏在哪里？

小结：我们要先画最前面的老虎，然后再画大树，最后画猴子。

2、理解物体的遮挡关系。

大树的变化：那我们怎么画大树呢？大老虎走出来后，你看到的大树跟刚才的大树都什么不同？大树的一部分树干被什么遮住了？

猴子的变化：猴子藏在哪里？它的身体什么部分被遮住了看不见？（中间）

露出了身体的什么部分？（头和尾巴）

三、讲解示范。（提醒幼儿将纸竖着画）

1、教师用添画法、跳线法演示遮挡画的画法。

指导语：在这幅画中有被挡住的部分也有被）露出的部分，我们该怎么画呢？先画什么？再画什么？被遮住的部分要不要画？

小结：我们要先画最前面的老虎，然后再画大树，最后画猴子。被遮住的部分不要画。

跳线法：当碰到老虎的时候我们抬起笔，在半空中轻轻的跳过去，不要画出来，跳过前面的老虎后我们继续画。

添画法：猴子的脚和一部分身体被遮住了不用画出来，就画露出来的部分，我们要先画猴子的身体，身体要碰到树干，头也刚刚好碰到树干。

2、前面的部分要画得大，画的时候胆子大一点，后面被遮住的地方要细心画。

3、构图饱满，大树可以从顶部一直画到底部。

四、幼儿练习，教师进行指导。

1、教师强调要求：最前面的部分先画，然后再画后面的部分。被遮住的部分不用画出来。

2、提醒幼儿老虎要画得大，树干要画得长，树叶画的茂密一点，画满整张纸。

五、讲评。

将幼儿画好的作品进行展示。

重点就遮挡部分进行讲评。

小网络：老虎是典型的山地林栖动物，由南方的热带雨林、常绿阔叶林，以至北方的落叶阔叶林和针阔叶混交林，都能很好的生活。在中国东北地区，也常出没于山脊、矮林灌丛和岩石较多或砾石塘等山地，以利于捕食。

大班美术教案《老虎》 篇8

活动目标：

1、大胆运用图形组合的方法，通过改变物体的方向表现老虎的各种动态。

2、激发幼儿亲近自然，热爱动物的情感。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

老虎图片若干张，老虎操作教具，背景图，炫彩棒

活动过程：

一、欣赏老虎图片，激发幼儿兴趣

1、教师出示一张老虎图片，感受老虎的基本特征。

提问：这是谁？它长得什么样？

小结：这是一只很威风，很神气，有许多斑纹的大老虎。

2、教师播放各种不同动态老虎的图片

提问：这只老虎在干什么？请你来学一学。

（爬树）的老虎头在哪里，身体在哪里？（教师画出老虎的动态轮廓）四个脚在什么地方？尾巴是怎么样的？

3、依次讲解各图片。

二、教师示范

1、教师示范画老虎头部

师：今天，我们就来画一画老虎，先画老虎的脑袋，是（圆圆的），耳朵是（半圆形的），老虎的额头上最大的特征是什么（王）字，眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再画上花纹。

2、师幼共同示范

A：师：你们想请一只什么样的老虎呢？

如：一只侧面的老虎

有了老虎的头部，它的身体应该在什么位置呢？（侧面）四肢与尾巴的位置呢？

B：谁来请一只不同动态的老虎呢？（幼儿尝试）

小结：原来确定了老虎身体的位置就能表现出不同的动态特征。

三、幼儿作画

师：刚才小朋友说了这么多老虎的不同的动作，有正面的、侧面的、背面的、有躺着的、爬树的、抬头的、低头吃东西的、躺着睡觉的，在玩耍的等等，那现在就请你们把各种姿势的老虎画下来吧。

1、教师提醒作画要求

在画之前老师有几个要求，请你听清楚，

（1）你的老虎要画的大，它可是百兽之王。

（2）画之前你可以请手里的老虎帮忙，先摆好姿势，尽量要和边上的小朋友不一样，再画到纸上。

（3）这一次我们要用炫彩棒围边的办法来涂色哦！

（4）画完老虎后请你用喜欢的图案添画出背景中

2、幼儿作画，教师指导。

幼儿操作，教师个别指导（能力较弱的，思维比较局限的）

四、分享交流

森林里聚集了这么多威风的老虎，谁来说说你们的老虎是怎么样的，在做什么呢？

G. 电影《弗里达》中弗里达喝着酒唱的那首【歌的名字】

原声大碟 -《弗里达 电影原声》(Frida Original Soundtrack)[MP3!]

中文名称：弗里达 电影原声
英文名称：Frida Original Soundtrack
资源类型：MP3!
发行时间：2002年
专辑歌手：原声大碟
地区：美国,墨西哥
语言：英语,西班牙语
简介：

专辑介绍：

第75届奥斯卡最佳原创电影配乐奖得主，绝对值得一听再听的墨西哥风格音乐，曾经找了很久这张碟的原声CD，最后终于在广州的一家专卖原版CD的店里得到，当时的感觉用“激动”来形容好像已经不够了，呵呵。
好东西应该与大家分享，在网上看到很多朋友在问这张碟，回想起自己当时寻觅的痛苦和迷惘，不拿出来与大家分享简直是有罪了:-D

◎拉丁美洲音乐文化的光辉

如果没有音乐，《弗里达》这部电影会逊色很多。骤听之下，这张原声唱片会让你以为是阿莫多瓦的电影配乐。因为那些弗拉明哥的吉他，那些铿锵有力的节奏，那些斗牛士般的激情，都带着西班牙的特色。再听的时候，又会想起《乐满夏湾拿》(Buena Vista Social Club)里面那些古巴老艺人沧桑的钢琴和吉他，还会勾起许多来自巴西的音乐回忆。
其实，这是一张地道的墨西哥唱片，地道的墨西哥民谣，其中闪烁着拉丁美洲音乐文化的光辉，在今年奥斯卡颁奖晚会上，最佳原创配乐《弗里达》的得奖者艾略特(Elliot Goldenthal)激动地说：“我将这个奖献给我们努力所建设的一条通往墨西哥人民、艺术传统、个人遗产和政治艺术的桥梁。为你，墨西哥！”
在这部讲述疯狂的激情与艺术灵感的电影中，音乐随处绽放出耀眼的火花。电影开始时《漂浮的床(The Floating Bed)》中欢快的吉他就散发出热情活泼的拉美气息，弗里达虽然已无法行走，但躺在床上也要参加自己的画展，音乐衬托出她那倔强坚强的性格。影片中有不少让人留下深刻印象的片段，都少不了音乐的渲染。当弗里达与迪戈的摄影家女友在舞会上相遇，两个女人翩翩起舞跳起探戈。在这场阴柔中暗藏刀锋的较量里，弗拉明哥节奏的歌曲仿佛把舞场变成了战场。当弗里达知道迪戈的风流韵事后，怒剪青丝一幕，硬朗的节奏与剪刀下纷飞的长发，衬托出她愤怒心碎的哀伤。就连弗里达到了法国，听到的老爵士乐，也带着几许拉丁美洲乡愁的味道。在影片结尾处，老歌手沧桑的面孔唱出缅怀弗里达一生的歌曲，随着弗里达的生命随床一起燃尽，画面的切换让歌声与人生的交错构成一个个犹如MTV的片段，分不清画里画外，何处魔幻，哪里现实。
当听到一首首墨西哥民谣响起时，我又情不自禁地想起《乐满夏湾拿》里面那些乐观、热爱音乐的老艺人，他们有着和弗里达一样的执着和坚持，他们制造的原声唱片和《弗里达》一样动听，在他们艺术中闪光的都是拉丁美洲的优秀文化———热情、明快、充满灵感。

◎关于演唱者：她是弗里达的音乐化身

知道莉拉·唐丝(Lila Downs)是因为电影《弗里达》(Frida)原声唱片中的一曲《Burn it Blue》，在她首次到香港参加第33届香港艺术节时，细雨的夜里我听到她的歌声。
一个诞生在墨西哥山城的女子，在美国明尼苏达州成长，父亲是美籍苏格兰摄影师，母亲是印第安歌手。莉拉十六岁时父亲去世，后来她一直逃避自己的混血身份，把黑发染成金色，追随“感恩的死者”(The Grateful Death)乐队，度过一段吸毒和沿街售卖首饰的混乱青春。后来她重新投入到自己的民族传统中，歌唱印第安文化、南美洲的移民、女性的力量以及身份认同。
舞台上的莉拉扎着两条长长的辫子，耳上戴着传统印第安银饰耳环。歌声里既有南美洲热情奔放的艳丽色彩，也有魔幻与现实交织的神秘。在她的新专辑中，开篇的《Viborita》是歌唱南美洲特有的绿色蜥蜴，翻唱里奇·瓦伦斯(Ritchie Valens)的《La Bamba》，莉拉孩子般的歌声与非洲鼓、Techno节奏一起狂欢。
在竖琴和腰鼓的点缀下，可以做爵士即兴表演，背景是变幻的影像艺术。蜥蜴、中国传统布老虎、仙人掌、皮肤黝黑的女孩，万花筒般变幻，就像莉拉身上灿烂的色彩。她用玛雅语唱起《香水》，这首歌讲述了香水在爱情中散发的神奇魔力。莉拉让我想起三毛和齐豫，手上戴很多戒指的漂泊的女子。三毛也是钟爱玛雅文化的，她收集玛雅陶瓷，那些尘封的宝贝，已经下落不明，而莉拉的歌声，仿佛开启了一道时空之门，让你看到南美洲的灵魂。
喜欢World Music，却一直只能断断续续地遇上，太多散落在世界各个角落的艺人在歌唱，就像海底的珍珠，需要缘分才能遇上。喜欢独立倔强的弗里达，电影里，她是自画像中眉毛连成一线的女子，莉拉同样把自己的眉毛画得很黑，舞台上，她是弗里达音乐的化身。
莉拉的音乐，在第四张个人专辑《One Blood》中更成熟了，从最初的《萨恩杜加舞》(La Sannga)中鲜明的民族元素，到2000年《生命之树》(Tree of Life)中歌颂自然，2001年《边界》(La Linea)讲述南美洲移民的艰辛历史。后来她移居纽约，《One Blood》里也用英语和西班牙语两种语言演唱。莉拉将民族音乐元素注入现代表现形式，让竖琴和电吉他合作，在演出中加入丰富的视觉元素。她唱墨西哥的革命，唱上世纪六十年代沉溺于大麻的迷失岁月，唱移民的故事、自己成长的故乡。她说：“歌唱让我找到和平与融洽，如果不让我歌唱，我会疯掉。”正是这样一个色彩鲜明的女子，不断拓宽世界音乐的版图。

专辑曲目：

01 - Benediction And Dream
02 - The Floating Bed
03 - El Conejo
04 - Paloma Negra
05 - Self-Portrait With Hair Down
06 - Alcoba Azul
07 - Carabina 30,30
08 - Solo Tu
09 - El Gusto
10 - The Journey
11 - El Antifaz
12 - The Suicide Of Dorothy Hale
13 - La Cavalera
14 - La Bruja
15 - Portrait Of Lupe
16 - La Llorona
17 - Estrella Oscura
18 - Still Life
19 - Viva La Vida
20 - The Departure
21 - Coyoacan And Variations
22 - La Llorona
23 - Burning Bed
24 - Burn It Blue

电驴下载地址：
http://www.verycd.com/topics/37612/

H. 景绍宗是谁

是一个人，去网络搜可以找到的，而且好像最近有人看到过有部新的国产电影正在进行时虚脊，好像就是这位导演清旁创作的绘本《咔嚓咔嚓！“鬼列答誉橡车”》故事原型，那个公司好像目前还在招人，感兴趣的话也可以去看看。对了，正在制作的电影貌似是叫《鬼列车》也可以搜的道。
希望我的回答有帮助到你。

I. 求一部以山村为题材的电影丈夫出外打工，妻子在家偷了邻居一袋白面，被同村一个流氓发现，被他要挟并被污

电影叫《布老虎》

J. 父爱之舟第四自然段扩写作文

1. 父爱之舟最打动你的场景描写写出自然段

第10自然段。

送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！

不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。

(10)布老虎电影在哪里可以看扩展阅读：

写到父亲在船舱中弯腰低头替我缝补的背影时，作者又将朱自清的名作《背影》中那充满父爱的背影与之相映衬，而鲁迅笔底的乌蓬船，也与承载父爱的姑爹的小小渔船一般亲切，难忘。

正因使用了映衬的手法，更显出了父爱之深挚，以及父爱之舟在我心头留下的难忘的影子。

而在表达方式上，该文是以叙述描写为主，在描写方面，可谓是工笔与白描相结合，疏密有致地刻画了慈父的形象，体现了画家的写作功力。

2. 父爱之舟第五自然段仿写

《父爱之舟》仿写沉默的爱父亲大高个子，身材魁梧，有山的伟岸和挺拔。

平时言语很少，对我更不轻易开口，在我眼里，父亲是个威严的人。不过，我也能感受到他对我的浓浓父爱，一股沉默的爱。

一个周五放学后，父亲对我说，“今晚我们去看电影。”原来，电影公司配发给他们单位几张票，他知道我喜欢看电影，就特意为我要了两张。

坐在电影院里，电影虽然也很精彩，但爱看电影的我，今天的心思却全不在电影上面。我倚靠在父亲的臂弯里，很温暖，很温馨。

虽然还是一如既往地沉默着，但这样的感受不就是潮水般的爱吗。

3. 父爱作文400字4个自然段

爱，在我们身边随处可见！有一种爱，是世界上最无私，不带任何杂质的，那就是父母对我们的爱！

记得小时候，我经常发高烧。有一次，我又发高烧了，脸红通通的，很难受。妈妈看我不舒服，知道我又发高烧了。于是，她赶紧收拾了一下，叫上爸爸带我上医院，在无能为力医院的路上，天突然暗了下来，空气似乎凝固了，闷得人透不过气来。天越来越黑，风越来越大。我想马上要下雨了，我们又没带伞，这下要变成“落汤鸡”了，谁知这时，爸爸从包里拿出早已准备好的伞撑了起来，爸爸撑着唯一的一把伞，使劲往我这边靠，我和妈妈没淋到一滴雨，爸爸的半边衣服却湿透了，妈妈背着我，黄豆大小的汗珠一滴一滴地从额头上掉下来，和雨水混在一起，我也分不清，是汗水还是雨水。

到了医院，我在迷迷糊糊中听到妈妈焦急得问着医生：“我孩子的病怎么样？要打针吗？”说着，还不停地抚摸着我的额头。

我躺在病床上，妈妈怕我疼，轻轻地抚摸着我的手，轻轻地问：“还疼吗？”一边问一边给我讲起了故事。过了一会儿，妈妈打着伞出去给我买晚饭去了，当她带着香喷喷的饭菜扒辩回来时，我一摸妈妈的手，冰凉冰凉的。“妈妈你的衣服被淋湿了，冷吗？”妈妈摸了摸我的头，笑着说：“我不冷。”妈妈只顾着让我吃上热气腾腾的饭菜，而忘记自己了。吃着这温暖的饭菜，看着身子已经带缺冷得微微颤抖的妈妈，我心中充满了无限的感动。

父母的爱如同一本巨作，我在仔细地读着，读懂了每一个细节，却怎么也读不完它。

4. 父爱之舟仿写作业400字怎么写

父爱之舟有一种爱，是无声的；有一种爱，是严肃的。

它就是那宽广无边的父爱。父爱，它好像白酒，辛辣而又热烈，容易让人醉在其中；它又像咖啡一般，苦涩又醇香，容易让人为之心动；它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。

那是暑假里的一天，我刚从同学家出来，没想到却下起了倾盆大雨，我又不好意思再回到同学家去，只好硬春行缺着头皮上了。我左闪闪右躲躲，费了九牛二虎之力，却还是被这该死的雨给淋着了。

一路上，我不停地咒骂着老天爷，咒骂这欺负人的雨。突然，在远处，我看到了一个熟悉的身影，是爸爸！“爸爸！”我急忙喊道。

爸爸仿佛也听见了我的声音，急忙朝我这边走来。“你怎么在这里？我找了你好久，还去了你同学家，就是没找见你，雨这么大，也不怕感冒了？！快回家吧！”在爸爸眼里，我是个永远也长不大的小孩。

一路上，我们都沉默着，我无意中望了父亲一眼，雨水已打湿了他半个身子，脸上早已分不清哪是汗水，哪是雨水。原来，父亲为了我不被雨淋湿，把本来就很小的伞朝着我这边移过来一大部分，结果，他自己却淋湿了一大片。

不知不觉我已经热泪盈眶了，眼泪也无声无息的掉了下来。想想从前的父亲，不会像母亲一样给我一个拥抱，不会象母亲那样关切地问这问那，我想，那只是因为父亲的爱是无声的，是深沉的，只是从前我没有用心去体会罢了。

这时，我那不争气的眼泪再一次流了下来，滑过脸颊。也许是父亲看出了我的不对，对我说：“你怎么了？”我这才反应过来，连忙分辩道：“是雨水，雨水掉到我的眼睛里了。”

爸爸咳嗽了起来，那声音像一根根无形的针，刺痛了我的心灵，我本能的把伞往爸爸那边一推，说：“有伞一起共！”爸爸欣慰的笑了，我也笑了。一直以来，父亲在我们儿女的心中都是一个沉默的、严肃的形象。

他把自己的温柔与脆弱这些缠绵的感情深深地隐藏起来，他对我们的爱永远都是无条件的付出，一点一点地堆积起来。父亲的关怀与爱如同大山一般，头顶着威严，但心里却流淌着真情，这足以让我们安安稳稳地靠在那里。

父亲像是一本书，年幼的儿女常常读不懂父亲，直到他们真正长大了之后，懂得什么叫的时候，再重新打开这本大书，才能读懂父亲的那颗真诚的心。父爱是一部震撼心灵的巨着，读懂了它，你也就读懂了整个人生。

是。

5. 父爱之舟写每一段写了哪几件事

父爱之舟写了7件小事：

1、父亲喂蚕买茧子，给“我”买枇杷。

2、花钱住客栈，教育深刻。

3、赶庙会，父亲买热豆腐脑给“我”吃，给“我”做万花筒。

4、雨雪天，父亲背“我”去上学。

5、父亲送“我”去鹅山高小上学。

6、父亲送“我”去无锡报考师范。

7、父亲送“我”去无锡师范上学。

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《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。

“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。就是这一只小船，送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。平凡的语言，平凡的小事，却因父爱的伟大，使文章充满了魅力。

文章所选取的，都是些平凡小事，但却小中见大，表现出了父爱之伟大与深沉。作者以时间为序，围绕父亲送“我”上学、带“我”投考学校这一重点，记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事，提到了小时家境的困难，父亲挣钱的艰辛，节省的程度，写父亲替我做万花筒，买皮球的难得。

写父亲背我上学，用船送我考学，替我铺床被，为我买汽水，对我的期望等等，这些事情依旧萦绕在我的梦中，可见这饱含着父爱的点点滴滴是多么的令人难忘！事情愈小，表现的父爱愈深。

6. 父爱之舟

8.父爱之舟 吴冠中 ①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！ ②朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃…… ③我又见到了姑爹那只小小渔船。

父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。

带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。

有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的自尊虫及我的疙瘩。茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。

父亲动心了，桓我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，也不肯再加钱换房子……恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了。

我看各样彩排着的戏文边走边唱。看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……最后庙里的菩萨也被抬出来，一路接受人们的膜拜。

卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象荚的启迪者吧！ ④父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员……冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上。

大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽予取暖。毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。

后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。

但后来皮球瘪了下去，必须到和桥镇上才能打气，我天天盼着父亲上和桥去。一天，父亲突然上和桥去了，但他忘了带皮球，我发觉后拿着瘪皮球追上去，一直追到楝树港，追过了渡船，向南遥望，完全不见父亲的背影，到和桥有十里路，我不敢再追了，哭着回家。

⑤我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，“双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。

他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。 ⑥初小毕业时，宜兴县举办全县初小毕业会考，我考了总分七十几分，属第二等。

我在学校里虽是绝对拔尖的，但到全县范围一比，还远不如人家。要上高小，必须到和桥去念县立鹅山小学。

和桥是宜兴的一个大镇，鹅山小学就在镇头，是当年全县最有名气的县主完全小学，设备齐全，教师阵容强，方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。因此要上鹅山高小不容易，须通过入学的竞争考试，我考取了。

要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 ⑦第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。

我高兴极了，主要是可以给父亲和母亲一个天大的喜讯了。我拿着级任老师孙德如签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六十人，名列第一。

这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：“那朱自道呢？”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班。我得意地、迅速地回答：“第十名。”

正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：“茅草窝里要出笋了！” ⑧我惟一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去投考无锡师范了。 ⑨为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。

时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。

船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船既节省了旅费，又兼做宿店和饭店。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长们见了嘲笑。

⑩老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲朱毖给我备齐行装。

我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到来自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍。