微电影坚守在哪里看

㈠ 毕业季活动策划方案

为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的毕业季活动策划方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

毕业季活动策划方案 篇1

一、活动目的

六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业季，我们通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。让学生的小学生活画上圆满的句号，展望更美好的未来。

二、主题

“百年xx，梦想起点”——xx小学20xx届六年级毕业典礼

三、时间

7月2日上午8：30分（提前半小时报到）

四、地点

xx小学报告厅

五、参加人员

六年级任课老师、六年级学生、家长、全体行政人员。

六、活动准备

1、主持、主持词串接：学生2名。

2、《那些年》MTV，PPT背景。

3、音响调试、摄影摄像、灯。

4、主席台布置、横幅、花束准备。

横幅：“百年xx，梦想起点”。

5、颁发毕业证书，优秀毕业生荣誉证书。

6、诗朗诵：学生4名。

7、其他：校长致辞，教师致辞，学生代表发言，13位献花的学生。

入座：根据会场标识，会场从左向右依次为一班、二班、三班、四班，学生坐前面，家长坐后面，校长、教导、班主任坐第一排，其他老师坐便于进出的座位。

七、活动流程

1、序曲——音乐《毕业生》《祝你一路顺风》（会场准备）投影“百年xx，梦想起点”。

2、开场白，宣布典礼开始。

3、回忆（滚动播放：“那些年”MTV）（音乐：《阳光总在风雨后》《最后一个夏天》《再见吧，校园》）。

4、校长致辞。

5、感恩父母。学生表达对父母的感恩之情。（配乐《烛光里的妈妈》，说一声：谢谢你爸爸或者妈妈！

6、感恩老师。所有任教老师上台，毕业生代表向老师献花。

7、学生配乐诗朗诵《爱在母校》。

8、宣布毕业、颁奖（配乐《颁奖曲》）。

9、尾声。（音乐《我的未来不是梦》、《明天会更好》）留下与母校的合影，结束。《祝你一路顺风》音乐。

毕业季活动策划方案 篇2

一、活动主题

遇见旧日时光延续青春印记

二、活动时间

20xx年6月

三、参加对象

20xx级全体学生

四、组织机构

主办单位：校团委

承办单位：渭南师范学院学生会

五、活动内容

1、“以物换物，感恩回馈”

活动时间：20xx年6月19日——20xx年6月21日

活动意义：大学四年有太多的回忆，这些回忆或许是喜悦、痛苦、成功、失败、开心和难过等等，但却都难以让人忘怀。我们可将这份回忆与渭师人彼此交换让回忆更美好的延续。

参与方式：毕业生可将二手物品在此次活动中以公平自愿、个人需要、交换自由等原则进行互换，也可与承办单位交换毕业纪念品。所换物品当天晚上将在渭南师范学院学生会公众号上推出，捐助者可在公众号上扫描二维码关注自己物品的交换动态。

2、“小集市，大惊喜”

活动时间：20xx年6月19日——20xx年6月21日

活动意义：为树立大学生勤俭节约的意识和积极向上的消费观，体现大学生的优秀品质，要求参加活动的毕业生于低价交换自己的闲置物品售卖给需要的同学，为建设节约型社会贡献绵薄之力。

参与方式：在镜面湖处周边划分位置，毕业生可将自己的闲置物品进行低价售卖。

3、“携手爱心，情系山区”

活动时间：20xx年6月19日——20xx年6月21日

活动意义：为培养大学生的公益意识，毕业生有大量的闲置衣物和书籍，所谓闲置物品只是放错了位置的资源，捐出闲置物品能实现物尽其用。

参与方式：毕业生可在镜面湖旁捐赠点捐赠自己的闲置物品，闲置衣物由渭南师范学院青年志愿者联合会代收最终捐给临渭区老年公寓；闲置书籍由渭南师范学院传媒学院代收，最终捐赠给白水县纵目小学。

4、青春“照”集令

活动时间：20xx年6月

活动意义：在母校里，毕业生们度过了难忘的四年大学生活，在这里，有老师、朋友、同学的关心与帮助，有曾经一起走过的风风雨雨。也许，在校园里的某个角落，还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤，记忆着他们过去的点点滴滴。

参与方式：征集以青春“照”集令为主题摄影原创作品，可提交单张作品或系列作品，系列作品不超过3张。

5、“渭师人”优秀毕业生专访

活动时间：20xx年6月

活动意义：为发挥榜样力量的引领示范作用，鼓励渭师学子学习先进典型，奋发拼搏，做勇敢的追梦人，优秀毕业生向在校学生分享学习、生活以及求职经验，为在校生树立向上向前、求知求学的信心与目标。

参与方式：各学生分会推荐1名在专业学习、考研就业、学科竞赛、社会实践等方面表现优秀的毕业生，承办单位将对各学生分会推选的毕业生进行采访，后期将在渭南师范院学生会微信平台进行推送。

6、未说出口的一句话

活动时间：20xx年6月

活动意义：四载渭师人，一生渭师情。四年的渭师生活，每一个人都沉淀了许多感情、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后渭师学子们的财富，更是学校的财富。

参与方式：毕业生可在一餐和二餐门口活动地点处领取明信片1张，并写出最想说的话，由承办单位协助交送于收件人（收件人须为在校教师或学生），如若写给母校渭南师范学院的，由承办单位将其进行收藏。

六、活动要求

1、参与人员必须是本校20xx级毕业生。

2、参与活动者请在规定时间内上交所需附件。

3、活动期间必须听从工作人员安排。

4、捐赠、交换以及售卖物品不得批发；不得售卖违规电器商品。

5、毕业寄语和信件内容积极向上。

七、相关事宜

1、各学生分会需统计参与人员信息，统计参与本次活动的毕业生人数，并于6月14日18：00之前将相关附件交至5112办公室实践创新部。

2、参加青春“照”集令活动的毕业生需在20xx年6月14日前将所符合的照片以邮件形式发送至xx。

3、各学生分会需为本次活动安排两名负责人于20xx年6月13日18：00之前将负责人信息发送x。

4、各学生分会统计优秀毕业生专访的参与人员信息（各学生分会各推一名），于6月14日18：00之前将参与人员相关信息发送至xx。

注：未尽事宜请与负责人联系。

毕业季活动策划方案 篇3

一、 设计意图：

童年是一段“快乐来得快，优愁去得快”的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。经过在婴幼园的学习和生活，孩子们即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的生活。为了全面展示孩子的风采，激发孩子的自豪感，体验离园时的惜别情，萌生对幼儿园生活的向往之情，同时也给幼儿留下一份珍贵的回忆，在幼儿即将毕业之际安排毕业季活动。

二、 活动目标：

1、让幼儿体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。

2、享受仪式带来的乐趣，感受毕业典礼的欢乐气氛。

3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情、亲子之情，并使家园联系得以加强。

三、活动时间：

20xx年8月

四、活动内容：

系列活动一：畅谈——想要的毕业季

内容（具体实施）：幼儿谈话，教师梳理——《我的愿望清单》

1、谈话活动。

开展一次“说说心里话”的活动，充分地让孩子分享、交流对于在婴幼园的这段时光和即将离开幼儿园的感触和想法。和孩子们回顾在婴幼园的点点滴滴，聊聊要离开婴幼园心情是怎样的，有什么愿望，并用视频或语音的形式记录下。

a、你认为什么是毕业？

b、你是什么样的心情？

c、你还记得刚上婴幼园的样子吗？

d、毕业了你还想和老师同伴们做什么？

2、用绘画的形式制作愿望清单。

3、实现愿望。

系列活动二：追寻——婴幼园的足迹

内容（具体实施）：

校园打卡：用自己的方式留下在婴幼园（室内、户外）的足迹（例：拍摄、绘画等形式不限）。

师：宝贝们，你们就快要毕业了，相信你们对熟悉的校园还有许许多多的留恋吧，那让我们现在就跟着老师，一起去看一看我们美丽的婴幼园，一起在婴幼园留下你们的足迹吧。

涂鸦墙：画出在婴幼园你认为最开心的画面、印象最深的事、最美好的回忆……

小菜园：拿好种子，撒下新鲜的种子，爱与希望的传承。

沙池/滑梯/足球场：拍下孩子们玩耍的照片，留下美好瞬间。

最后与同伴、老师一起合张影，将美好永远珍藏……

系列活动三：启航——放飞的梦想

敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。从稚嫩的小树苗，到如今多才多艺的幼童，孩子们将从这里出发，带着对世界的好奇，用画笔记录下多彩的童年，用心灵绘制美妙的人生华彩。

内容（具体实施）：

（1）认识幼儿园收集孩子想了解的关于幼儿园的问题清单，找找身边的幼儿园的哥哥姐姐，通过采访哥哥姐姐，了解自己想知道的关于幼儿园的信息，与同伴分享。

（2）我想成为你用绘画，手工等的形式创作出理想的职业形象。

（3）梦想盒子（做盒子，泥土埋等）

孩子用绘画的形式表现出未来想成为的职业，放到梦想盒中。自制梦想盒，共同讨论埋藏的地点。

系列活动四：预热——毕业典礼准备时

活动目标：

1、愿意参与大型活动的设计与实施。

2、了解毕业典礼的内容，并参与其中。

3、大胆提出自己的意见和想法，合作完成毕业典礼相关事宜。

活动内容：

1、毕业典礼节目排练。

2、自制礼物活动：

（1）制作邀请卡（利用画、贴、粘、印、剪等形式，制作邀请卡）。

（2）制作、互换礼物（幼儿自己动手制作小礼物）。

（3）制作海报（搜集素材，设计和制作宣传海报）。

3、实践活动：

（1）孩子亲自去邀请各个班级老师、家长，赠送邀请卡。

（2）毕业典礼海报宣传。

（3）毕业典礼布置与准备。

系列活动五：庆典——毕业典礼进行时

婴幼园是一段梦的旅程，我们是一个个寻梦的旅人。此刻的我们站在婴幼园生活的尾巴上，怀着复杂的心情回首这些过往，就像旅人撑着长篙，在回忆的河中放歌，向青草更青处漫溯……

毕业季活动策划方案 篇4

又是一年初夏时，又是一年话别季。20xx届毕业生即将带着自己的成长和感悟离开美丽的校园，开始新的征程。为营造温馨和谐的毕业氛围，加强对毕业生的人文关怀，将毕业生的热情引导到感恩母校、立志成才和服务国家建设的实际行动中来，学校决定开展20xx届毕业生毕业季活动。活动方案如下：

一、活动主题

感悟青春感恩母校

二、活动时间

20xx年5、6月

三、活动对象

我校20xx届毕业生

四、活动内容

（一）“我与母校共成长”毕业生为学校发展建言献策

几载xx人，一生xx情。四年的xx生活，每一个人都沉淀了许多感悟、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后xx学子们的财富，更是学校的财富。毕业生带走的是知识，留下的是经验和对学校的希冀。

1、活动时间：xx月16日—xx月23日。

2、活动形式：网上留言、茶会。

（1）开展“我与母校共成长”——毕业生为学校发展建言献策网上留言，学校在校园网开设“我为母校发展建言献策”、“祝福xx”专栏，毕业生进入专栏留言。留言请注明作者及联系方式，学校将对留言进行整理汇编成册，并在20xx毕业生成果展中展出，被学校采纳的建议将获得学校纪念品一份。

（2）开展“我与校长面对面”——毕业生代表与校领导进行茶会活动，与校长面对面共商学校发展大计。

3、活动承办：学工处、宣传部、各学院。

（二）“我们的舞台”20xx届毕业生毕业生晚会

1、活动时间：5、6月。

2、活动形式：各学院根据本学院的情况自行安排。

3、活动承办：各学院。

（三）“薪火传递”毕业生经验交流活动

1、活动时间：5、6月。

2、活动形式：邀请就业、创业、考研、出国等方面的毕业生，以座谈会、交流会、报告会等形式向低年级学生介绍职业规划、复习考研、求职应聘等方面的经验。

3、活动承办：

（1）学工处在大礼堂举办学生典型报告会；

（2）各学院根据本学院情况举办毕业生经验交流会。

（四）“致我的青春”毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌、文章征集活动

大学时光是人的一生中最美好的时光，在美丽的相思湖畔每天都有感人的故事发生，这些故事随着时间的推移在人们的记忆中慢慢淡忘，只有文字记录着我们的青春。

1、活动时间：5月xx日—6月xx日。

2、活动形式：在校园网开设“毕业生优秀作品征集”专栏，征集全校毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌和文章，毕业生进入专栏后，把自己的作品上传。作品请注明作者、所在学院、班级、联系方式。征集到的作品通过编辑、初评后挂到网站让广大师生投票评选出百篇佳作，入选作品将汇编成册出版。

3、活动承办：学工处、宣传部、各学院。

（五）“感恩老师”寄送“学生心意卡”活动

师恩如山，师情难忘。大学生活即将结束，同学们对多年来教导过自己的恩师必定会有许多感恩的话想要表达。别离的季节，让毕业生以自己的方式，表达对老师的感激。

1、活动时间：5、6月。

2、活动形式：学校统一提供带信封的学校贺卡，每位毕业生两张。学生把对老师的感谢之辞和祝福写在心意卡上，于毕业典礼前后寄送给老师。

（六）“那些年，我们一起度过的青春”毕业照片、视频或微电影征集活动

xx让我们相聚，xx让我们相识、相知。毕业在即，最舍不得的可能就是那个睡在上铺的兄弟姐妹。同窗多年，必定有许多难忘的场景。也许是勤奋耕耘的图书馆，也许是挥洒汗水的篮球场，也许是绽放青春的舞台……这些大学生活的点点滴滴，需要用镜头去记录。

1、活动时间：5月xx日—6月xx日。

2、活动形式：（具体征集方案附后）。

（1）全校征集毕业生个人、集体相片、视频或微电影，并将收集到的作品送到学校网站进行投票评选。评选出最生动精彩的单人十佳照片、集体十佳照片、十佳感人视频或微电影，入选作品获得学校纪念品一份，并在20xx届毕业生成果展展出。

（2）入选作品经过编辑作为毕业纪念视频中的一个片段在毕业典礼上播放。

3、活动承办：学工处、各学院。

（七）“校友，我们的明天”成功校友事迹报告会

校友的今天就是毕业生的明天，离校后的毕业生如何在未来演绎自己的人生，为母校争光，这是每个xx人都思考的问题，而成功校友的人生经历值得每一个即将踏上社会的毕业生借鉴和学习。

1、活动时间：5、6月。

2、活动形式：报告会、交流会。

学校邀请知名校友返校为毕业生做就业创业报告；各学院邀请5—6校友返校与大学生开展一次座谈交流会。

3、活动承办：学工处、校友办、各学院。

（八）“毕业季，你最闪亮”“毕业十星”评选活动

昨日自习室和图书馆中执着的坚守，铸就了今日的优异成绩；昨日筹办活动时的精心筹划和挑灯夜战，书写了属于一届学子的校园记忆；昨日勤工助学、实习实践的不辞辛苦，历练了今日的成熟干练、不骄不躁；还有昨日志愿服务、无私奉献的欣慰与感动，点燃了服务社会、报效祖国的炽热情怀……每一个毕业生都是有故事的人，每一个故事汇集在一起，共同凝聚成专属于20xx届毕业生的绚烂文化。

1、活动时间：5月16日—6月23日。

2、活动形式：（具体评选流程附后）。

在学校网站开设“毕业十星”评选专栏，投票选举xx20xx届学习之星、学术之星、奉献之星、志愿之星、实践之星、文艺之星、创新之星、自强之星、创业之星、诚信之星。入选者将获得学校颁发的荣誉证书和纪念品一份。

3、活动承办：学生处、宣传部。

（九）“我们的荣誉”20xx届毕业生成果展

1、活动时间：6月25—30日。

2、活动形式：。

（1）各学院将本学院本届毕业生获奖情况（校级以上集体、个人荣誉）进行统计和收集，制作成展板在划定区域展出；

（2）各学院对本届毕业生举办的亮点活动进行盘点和回顾，制作成展板在划定区域展出；

（3）学校对20xx届区级和校级优秀毕业生进行展板制作后在划定区域展出；

（4）学校对20xx届毕业生中的就业创业典型在划定区域进行展板展示；

（5）学校将毕业生活动期间征集到的.毕业生对学校发展献言献策、祝福留言、毕业照、毕业视频或微电影、毕业生日志、博文、随想、诗歌、文章等入选作品制作成展板展出，并对入选作品进行颁奖；

（6）现场对“毕业十星”进行颁奖。

3、活动承办：学工处、各学院。

（十）“我们的约定”——十年后我们相约xx

昨天的故事、今天的笑容、明天的梦想把生命串联起来成为美丽的人生。让我们把时间加密定格在此刻，让我们把大学四年想要做而没能做的事，想要说而没能说的话，想要爱而没能爱的人和我们的梦想一起加密封尘在记忆瓶里，十年后，我们相约xx再开启记忆瓶，共叙往事。

1、活动时间：5—6月。

2、活动形式：毕业生到学校校园网登录“我们的约定”专栏，根据提示按学院将个人“大学四年最想做而没能做的事”、“最想说而没能说的话”、“最想爱而没能爱的人”和“我的十年规划”电子文档上传到班级记忆瓶里。

（十一）“我们的圣典”——20xx届毕业生毕业典礼

1、活动时间：6月底。

2、活动形式：（具体方案另行通知）。

毕业典礼集中在大礼堂分两场进行，上下午各一场。每场分上下两节，第一节为毕业典礼，第二节为学位授予仪式。

3、活动承办：学工处、各学院。

五、活动要求：

（一）高度重视。毕业生工作是学校重要工作，各部门、各学院要高度重视，结合本部门、本学院实际认真做好活动的组织工作，发动全体教职工主动投入为毕业生服务活动中，帮助毕业生顺利毕业、文明离校。

（二）组织动员。各学院要把各项活动方案和要求传达到每个毕业生。动员和引导毕业生配合学校和学院的安排，积极参与到各项活动中。

（三）宣传报道。要利用橱窗、宣传栏、路标、网络、广播、报纸、微博等各种宣传平台对活动及毕业生进行宣传；在学校网站开设“走进xx优秀毕业生”、“走进基层校友”专栏，报道到基层、部队工作的优秀校友；编写基础项目毕业生名录，营造浓厚的就业和离校氛围。

毕业季活动策划方案 篇5

一、活动背景

大学作为人生的重要篇章，在每个已经毕业或者即将毕业的学子心中都有着特殊的意义，此次义剪以此为背景，开展募捐活动。

二、活动目的

此次活动通过特定主题，筹集资金，将所得的善款捐助给需要帮助的人，并且希望通过此次活动在即将毕业的学子心中留下一个美好的大学回忆。

三、活动形式及内容

1、此次活动主要分为以下几个模块，第一部分针对的主要人群为20xx年毕业的学生，主题可为“毕业季找工作，形象是关键”之类，在剪发前可拍照留念，剪完发后在主办方提前准备好的布景（布景可为重大校园风景纪念意义）前拍照留念，照片当场冲洗，可现场签名、带走照片或者贴在主办方准备好的留念墙，作为在校期间的最后一次留念。

2、第二部分针对还未毕业的同学，在进行过上述活动后可带走照片，也可装在准备好的时间胶囊中，由主办方保管，在几年后毕业之际返还给该同学。（此活动可长期举办，形成固定的受众人群）

3、第三部分针对情侣专门举办，主题可为“毕业季，让我们的爱延续”之类，剪完发之后可拍照留念，作为彼此的毕业礼物及爱情的见证。

4、第四部分针对在校或即将离校的朋友专场，主题可为“朋友一生一起走”之类，在参加活动之后当场拍照留念，可粘贴在相应主题的留念墙上。

四、活动宣传

1、此次活动与前几次不同，我们不仅要线下积极宣传，还要搞好线上宣传，通过新媒体联盟轮番宣传，利用微博微信等手段在受众中形成期待。

2、在活动前期准备过程中拍摄毕业季相关视频，主题可为“毕业季你想对心中的她/他说什么？”或者“大学生活最难忘的事情是什么”，诸如此类的主题，在前期线上播放，在活动当天可循环播放，为活动造势。

3、活动海报，展板形成硬性宣传，展板包括活动当天的留念墙，做好分为四个板块，和活动内容的四个主题相对应，使当天参加活动的同学在不同的板块留念。

4、开通线上点歌送祝福环节，在活动当天或者前期在官方微博微信下留言，写清自己的信息和想要祝福的同学的信息，再留言想给对方点的歌或者想对对方说的话我们在前期以及活动当天以及活动完成之后将陆续送出祝福，此部分可作为毕业季长期宣传主题在新媒体平台宣传。

线上支付优势：

1、提高活动捐款额度，由于部分同学活动当天没有带现金，我们可提供微信支付，支付宝转账等方式，绝不错过任何一个机会。

2、方便管理，一定要做好登记工作。

3、使现场能够更多的参与进来，扫二维码关注微信，微信红包支付后还可增加公众号关注数量。

㈡ 如何修改未通过审核的百度词条的词条名称

“微电影《坚守》”这几个字，在网络创建词条时不能作为词条名称，网络内的词条名是专有名词，词条名称不能加修饰词与任何符号，名字是《坚守》，那你只能用 坚守 作为词条名，不能加书名号与微电影这几字。网络创建时，已有的同名词条，在同一个词条内创建，点右上方的加号，加入一个词条，即可。该词条已经创建，想要修改进入这个词条，点下面的义项选择微电影坚守，再点左上角的编辑即可以修改提交了。如果需要帮助，可以到“网络”贴吧找网友。

㈢ 微电影《坚守》主要讲什么故事呢简介就可以了！

这是一部讲述最珍贵的职业精神的影片，是一部讲述在平凡岗位上做出不平凡成就的影片，献给所有爱岗敬业、默默付出的人。讲述了南平电力五朵金花三十年如一日坚守在电力岗位的故事。

㈣ 廖智的故事

⑴ 廖智，让我们明白什么是真的坚强

当廖智出现在芦山地震灾区救援现场的时候，这位外表看上去纤弱的女子，让人们瞬间明白了什么是坚强，什么是真正的美丽。 在旁人看来，从汶川大地震中走来的廖智，或许是最不幸的。命运对她的打击接踵而来，仿佛老天从不怜惜她，已然将她抛弃。对于一个女人而言，她所承受的打击都是致命的：身为母亲，年幼的孩子在地震中永远地离开了她；身为一名舞者，在地震中却失去了双腿；身为一名妻子，在困难面前，丈夫没有选择共同面对而是悄然离开。 若是别人，她所承受的任何一种变故，足够让整个生活变得暗淡，让人生从此变得消沉，甚至会选择永远逃避。 但廖智没有，因为她是坚强的。廖智把孩子永远珍藏在心里，让自己的生活朝着更阳光的方向行进，哪怕丈夫最终选择离开，她也能坦然面对。她选择了向前看，而不是沉溺于过去的悲痛中。 廖智也证明自己是美丽的。一如地震前，她再次站上了舞台，克服身体上的痛苦，完美演绎每一个舞步。 所以，当她再一次出现在地震现场，而且是以救援者身份出现的时候，人们情不自禁为她喝彩。她和同伴第一时间向灾区送粮送衣服，送发电机，搭帐篷。在灾难发生以前，她是个相夫教子的普通女子，灾难发生后，她以一颗感恩之心，去关注别人的命运，力尽所能为他人提供帮助。正如她讲述自己为什么去芦山地震灾区救援时所说，在最早的时间赶到，能多帮一个人是一个人，避免别人经历自己曾经的痛苦。 痛苦，对不同的人意义不一样。它可以成为人们向命运屈服的借口，也可以为成人们向命运挑战的动力。对廖智而言，曾经的痛苦是后者。 “我经历过灾难，所以我更了解身在灾难中的人们需要什么，所以我来了。”“我没啥大用，但我是有用的。”不需要什么时候丰功伟绩，也不需要豪言壮语，对于我们这些普普通通的人而言，好好地生活，抛弃自怨自艾，乐观地面对每一天，去追求生命中每一个小小的梦想，让每一天都活得更有意义。这就是廖智告诉我们的最简单却又最深刻的人生哲理。 廖智，依然是舞者，在命运的舞台上呈现最美的舞姿和最感人的故事。其实，我们每个人都是自己生活的舞者，无论舞台多么险绝，你都要有勇气，一直舞下去。

⑵ 作文《新学期的故事》500字怎么写五年级

理想是石，擦出星星之火；理想是火，点亮熄灭的灯；理想是灯，照亮人生的路；理想是路，带你走向黎明。9月2日，我们观看了以“梦想”为主题的“开学第一课”。

第一堂课：有梦就有动力。“八一”跳伞队最小的成员付丽娟为我们带来她圆梦的故事。听了她的故事，看了他们的训练程度，我心中顿时装了一个大问号——她们每天的训练那么艰苦，是什么力量支撑他们坚持下去？下一幕，主持人为我揭开了谜底——有梦就有动力。“没有动力，飞机无法飞行；没有梦想，生命也会暗淡无光。”小小的纸飞机也蕴含着无数哲理。

第二堂课是“有梦就要坚持”。对于梦想，很多人有好几个，可最后能坚持下来的，倒真是寥寥无几。听了廖智老师的故事后，我羞愧的低下了头——她在汶川地震失去双腿，可他仍在坚持仍在舞蹈，而我呢？曾一度放弃自己的梦想，实在不应该啊！廖智老师忘不了翩翩起舞的乐趣，才装上了假肢。当她站起来的那一刻，她的内心也站了起来！虽然这个故事令人心碎，可她的精神值得敬佩！是她告诉我：有梦就要坚持。梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路需要付出努力和坚持，汗水甚至泪水，不抛弃、不放弃。

而在第三节课，盲人男孩儿赵南、钢琴家郎朗，为孩子不懈努力的母亲郑亚波，盲人歌手萧煌奇等人带来的成功的故事告诉我们：有梦就能出彩！

成功是由无数微小的梦想组成的，坚持自己的梦想，就能找到自我、找到人生的意义。开学，为梦想加油！

⑶ 结合廖智的事迹谈一谈，遭遇挫折一定是坏事吗

读了她的故事，很感动。尽管这样的话，其他评论者为其他的书已说过太多。廖智，可以作为我们普通人在面对苦难和伤痛时的参照，这就是她对于我们的意义所在。你我未必都能像某些牛逼人物一样在某种领域叱诧风云，这多数是普通人的美梦，但我们都确定逃脱不了现实中的各种噩梦。这辈子，每个时期，你总会遇到各种大大小小，你定义为不幸的事、倒霉的事、苦难的事、痛心的事，而那一刻，你曾崇拜的那些伟人和精英们都帮不了你，他们存在于高高在上的事迹里和你遥不可及，你难以再从他们身上汲取力量。所以，大家不如放眼下观，去关注那些普通人中的英雄，比如廖智这样的小姑娘。她在面对危难和挫折时的选择和勇气，可能会让你联想自己的时候自愧不如。我们曾以为的各种天塌下来一般的伤痛，既没有让我们断了双腿，也没让我们失去孩子，常常在无聊的情感中纠结，其实也没经历过一次真的吹灯拔蜡；常常自嘲已经一无所有，但却没真的经历过家破人亡，而这些，没有腿的廖智都已跨过去了，她·依然还是甜美的笑容。面对这样的美丽，想想你自己经的小烦恼，你怎么就笑不出来呢？因为你的内心还不像她那样强大。所以，当你为挫折而失意的时候，可以想一想廖智都经受过什么，她又是如何为自己选择的。或许，你眼前就没那么黑暗了。她很渺小，但可以充当黑暗中的一盏灯。

满意望采纳

⑷ 观廖智演讲观后感500 作文

大学的我们渴望收获才华，学富五车。我们渴望搏击信息大潮，收获才能，引领走向。胡适先生说过：“学问是铸器的工具，放弃了学问，便摧毁了自己。”然而，我们校园中出现有背于学校主流文化的现象，却不由得让我们重新进行了思考。我们的学生是否还怀有拼搏、收获的心，对待生活。
生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的 *** ；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”作为新时代的大学生，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。
大学的时光是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。大学生是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢？
许多同学常常感叹学习的枯燥与无味，重要原因之一就是心中缺少了 *** 。
假如梦想没有 *** ，事业将一片荒芜。
假如心灵没有 *** ，生活将平淡无奇。
假如行动没有 *** ，人生将一无所成！
也许我们应当感激上苍给我们的种种不平，种种磨练，它使我们更加成熟、更加理性。对我们来说，一时的失败与压抑又算得了什么？没有文凭就努力去拿，没有知识就努力去学，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的 *** 。
长路迢迢，人生漫漫，谁能将 *** 贯穿一生，谁就能最终会成为命运的宠儿。 *** 燃烧的岁月已经来临，让我们怦然心动，带着这份 *** 去改变自己，去改变自己想改变的一切。既然不相信命运的安排，就要敢于把命运发来的险球给它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。

⑸ 23岁的廖智在地震中失去双腿，戴着假肢重返舞台，如今怎么样了

鲁迅曾说过：希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。也许，对于一部分人来说，活着就是最大的希望。

她曾对所有人说过：“ 我希望用我独特的生命去影响更多的生命，我相信这是上天让我活下来的目的！ ” 你记忆中的廖智，是什么样子的？

⑹ 廖智的个人经历

文案策划、监制：袁载誉；文案：马靖红

在高中的时候，我们学过一篇课文，名字叫做《奥斯维辛没有什么新闻》。当我们去读这篇文章的时候，内心是压抑的，是痛苦的。但是文章里有这样一句话，叫人印象深刻——“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”。

生命就是这样，它总能在最荒芜的地方扎根，然后开出最绚烂的花。就像这些雏菊，就像那些饱受煎熬仍心存希望的人们。

人总觉得苦难好像离自己很遥远，其实哪里是这样的呢？这个世界上最不缺的就是苦难，还有那些与苦难作斗争的人们。就像那个在汶川地震中失去双腿的舞蹈老师。

黑暗中的坚守

人都是向往安宁与平和的生物，但是这个世界总不会轻易如了我们的意。

2008年是大部分中国人都不会忘记的一年，也是廖智永远不会忘记的一年。那是山摇地动，生命或许会就此停止的一年。

和大部分有了家庭的人一样，当时的廖智正打算与女儿还有婆婆一起度过一个悠闲的下午。怎料变故陡生，先是轻微的摇晃，不过瞬息，就成了剧烈的抖动。头顶原本明亮的灯光熄灭，大片大片的砖瓦砾石倾泻而下。就这样，三人被掩埋在一片废墟和黑暗之下。

被埋在废墟中是一种怎样的感受呢？身体大部分都被压住，几乎很难动弹；呼吸之间都是散落的灰尘；眼前看不见一丝光亮，心里也是一片黑暗。廖智的双腿被砖瓦死死地压着，即便不动，也是难耐的疼痛。

身体上的伤害抵不过心灵的荒芜。原本还能和她说说话的婆婆与女儿，渐渐没了声音，也失去了生息。只留下她一个人，面对黑暗的环境、亲人死去的痛苦还有看不见希望的未来。廖智很颓废，颓废到不想思考，甚至觉得呼吸都很累，很累。

她多么想就这样离开，但是她也知道，她还是想再见见初生的太阳，再感受感受温暖的阳光。她没办法否认，她对这个世界还有留恋。她也放心不下留父亲一个人面对沉重的打击还有毫无依靠的后半生。所以她坚持着，她等待着。幸好，她等到了。

被救出来的那一刻，廖智很开兴，开心到很想大口大口地呼吸废墟外的新鲜空气，开心到以后都想要用力地活着。

残疾的双腿

伴随着获救一起的，是自己要被截断双腿的通知。廖智没有犹豫，因为她知道，她只是失去了一双腿，没有失去这个美好的世界，更没有失去那个鲜活的自己。

失去双腿是一件常人难以想象的事。我们可以试想一下，当你失去双腿以后，每天上床睡觉和起床下地这样平凡得不能再平凡的事，你也没有办法单独完成，更遑论其它。但廖智很平静，她没有歇斯底里，也没有自暴自弃。她平静地截肢，积极地做复健，努力地过好来之不易的生活。

廖智当然知道失去双腿的舞蹈老师是可悲的，失去双腿还妄想如从前一般起舞的她在旁人眼里是可怜的，甚至还有些异想天开。总有人劝她放弃，叫她认命。但是她知道，经历过生死一线的人，是不会认命的，凭什么要去认命呢？她能活下来，就是命运的转折点。

为了能够重新起舞，也为了更好地生活，廖智选择安装义肢。这件事说起来简单，听起来也很美好，但是这背后的艰难却是难以忍受的。被截断的地方其实很脆弱，当它和义肢接触的时候，当你尝试着使用义肢站立起来的时候，你就会知道为什么那么多人不愿意安装义肢了。这是一个很痛苦并且漫长的过程。

更重要的是，即便安上了义肢，断肢和义肢的磨合也很好，想要长久站立都是一件很危险的事。更不要说跳舞这类剧烈运动了。但是廖智坚持了下来。她成功地装上了义肢，成功的站了起来，成功地跳出了高难度的舞蹈。

对于没有失去双腿的人来说，长久地练习舞蹈都是一件很累的事，更何况廖智这个失去双腿的人呢。但是她没有放弃，她用自己的坚持还有努力，跳出了那一曲撼人心魄的《鼓舞》，也用无数次的义演，资助了那些同样在灾难中苦苦挣扎的人们。

新的开始，新的希望

对于廖智而言，2008年是痛苦的一年，也是生命重新开始的一年。她失去了亲人，失去了家庭，也失去了从前那双可以自由舞动的双腿。但是她看见了生命的美好，看见了那个不屈服于命运的自己，也遇见了那个可以重新携手的人。

2014年，廖智组建了新的家庭，找到了那个陪伴她一生的人。不久，他们也有了新的孩子。曾经以为会就此停止的生命，终是在历经生死以后，开出更绚烂的花。

每一个人都会经历些什么，或大或小，或愉悦或痛苦。谨愿每一个人的生命中都开满盛放的雏菊花。

⑺ 廖智的个人资料

廖智，绵竹汉旺镇美女舞蹈老师廖智在5.12 地震中失去双腿，想通过义演筹款为家乡灾民筹款捐衣。2013年4月雅安地震后，她奔赴抢险救灾一线当志愿者。绵竹汉旺镇美女舞蹈老师廖智在5.12 地震中失去双腿，通过义演筹款为家乡灾民筹款捐衣。在广东经商多年的重庆籍企业家孙怀庆打“飞的”回渝，向她捐出了首笔2万元的义演资金。2013年4月雅安地震后，她奔赴抢险救灾一线，戴着假肢送粮、送衣、送发电机、搭帐篷。[1]廖智主演微电影《鼓舞》。这部微电影是中国网络电视CNTV原创系列微电影中的一部，导演为张恒。影片由廖智自编自演，借鉴美国电影《活埋》的处理方法，运用三维动画特效来展现城市重建之后的繁华景象，通过二维动画效果来表现廖智梦到女儿时的美好情景，用最真实的画面来渲染气氛，表达真挚的情怀。《鼓舞》的故事蓝本是廖智在5.12 地震中失去双腿和女儿，经救助康复后，克服困难，参与演出“鼓舞”，取得重大社会反响，之后又在家乡筹备了义演，用所得善款为家乡灾民捐款捐衣，回报社会，传递爱心。影片采用日记体的形式，根据廖智本人提供的第一手资料进行整理，选取其中最重要的，最能体现她心理历程的事例进行改编

⑻ 正能量小故事

1、雅安最美志愿者
廖智的命运是在地震中改变的。她曾是绵竹市汉旺镇一名舞蹈老师，汶川地震中，她失去了女儿和双腿，也几乎失去了一切希望。对舞蹈的热爱唤起了她重生的渴望。灾后她组建了残疾人舞蹈团，戴着假肢站立在舞台上。
时隔5年，雅安发生地震。廖智在灾难当天加入重庆鑫源摩托越野救护队，奔赴灾区一线救援。她在偏远灾区发放救援物资、帮助灾民搭建临时帐篷，劳动强度之大几乎让人忘记她的“弱者”身份。有人拍摄下廖智在救灾间隙休息的美丽身影，照片在网上广为流传，她被称为“雅安最美志愿者”。廖智在博客上写道：“很多人用‘坚强’来形容我这个人。我并不这样认为。我只是在无法动弹的困境中，盯着自己还拥有的——不只是机会，还有梦想和爱。”
2、九旬医生让穷人看得起病
97岁的胡佩兰是中国最年长的出诊医生。她原来是郑州铁路中心医院最出名的妇产科专家，行医50年治愈了无数疑难杂症；她也是一个优秀的母亲，养育了包括我国着名心血管病专家胡大一在内的4个儿子。70岁时，她在辛苦了大半辈子后退休了，而她依旧希望自己的每一分钟都活得有价值，希望自己能继续在工作岗位上为病人服务。于是，从1993年到现在，她一直在基层医疗机构坐诊，每周出诊6天，风雨无阻，一坚持就是20年。
“便宜药治大病”是胡佩兰的口头禅。行医70年，她从未收过一个红包，开药很少超过百元。她希望每一个穷人都能看得起病，不让病人花一分冤枉钱。
3、陌路人18年赡养情谊
李昌女与谢阿婆本是不相干的陌路人。18年前，李昌女给一个上门乞讨的流浪老人递了碗饭，那个老人就是命运多舛的谢阿婆。谢阿婆遭遇了种种生活变故，家徒四壁，身边没有一个亲人，她在75岁时绝望地离家流浪。绝处逢生，她在流浪路上遇到了李昌女，李昌女收留了她。18年中，谢阿婆两次病危，走到生命的边缘，李昌女总是不离不弃，把谢阿婆从死亡线上拉了回来，一时的缘分铸成了永恒的情谊。
李昌女是一个家境并不宽裕的普通农妇，上有老下有小，日子过得并不轻松。18年中，她为了凑钱给谢阿婆看病，甚至只能克扣自家孩子的肉钱。如今，李昌女每天悉心照顾谢阿婆，她的最大心愿是能把谢阿婆的腿治好，可是10万元的治疗费对李昌女来说是个天文数字，让她整天发愁。
全国老龄办2012年发布的数据显示，我国城市老年人“空巢家庭”比例已达49.7%。在大都市，有些人回家看望、照顾父母已是奢侈行为，像李昌女那样老吾老以及人之老

⑼ 寻找身边的正能量的小故事

1、一头马、一头驴听说唐僧要去西天取经，驴觉得此行困难重重，放弃；而马却立刻追随而去，经九九八十一难取回真经。驴问：兄弟，是不是很辛苦啊？马说：其实在我去西天这段时间，您走的路一点不比我少，而且还被蒙住眼睛，被人抽打。其实，我是怕混日子更累。选择你密切交往的朋友很重要,给我们带来负能量的人群不要接触，这种人只有认识不必深交！

2、雄狮远远地看见一条疯狗来了，赶紧躲开了。小狮子说：“爸爸，你敢于和老虎拼斗，与猎豹争雄，如今却躲避一条疯狗，多丢人啊！”雄狮说：“孩子，我问你，打败一条疯狗光荣不光荣？”小狮子摇摇头，让疯狗咬一口倒霉不倒霉？小狮子点点头。既然如此，干吗要去招惹一条疯狗呢？审时度势，智者不会事事争胜。所以别和自己过不去，某些人无需理会。

3、一块冰在撒哈拉沙漠，被太阳融化得只剩小小一块。冰感叹着说：“沙漠是冰的地狱，北极才是冰的天堂。”沙对冰块说：“冰在沙漠时才最珍贵，冰在北 极是最不值钱的东西。”如果我们处于苦难绝境，正是显彰最高自我价值的时候，处于太平顺境之时，无论是谁大家都相差不多。

4、一年轻人想向苏格拉底学哲学，苏把他带到河边，突然把他推入河中，年轻人以为开玩笑而没在意，结果苏也跳入水中，且拼命地把他往水底按，年轻人慌了，本能令他拼尽全力掀开苏格拉底爬上岸。年轻人不解质问苏，苏回答：“我只想告诉你，做什么事业都必须有绝处求生那么大的决心，才能有真正的收获。”

5、从前，一群青蛙组织攀爬比赛。最后，其他青蛙都退出了比赛，只剩下一只，费了好大的劲，终于成为唯一到达塔顶的胜利者。有只青蛙跳去问成功的法宝，却惊奇地发现，那只胜利者是个聋子，关于不可能爬上去的议论他一句也没听到。

㈤ 比较好的微电影网站有哪些你看过最好的微电影有哪些

现在很多人喜欢微电影，因为电视剧实在是拍的太烂了，完全没办法看啊，你想去看一个电影，等半年等到你喜欢的电影上映，但是半个小时就看完了，这就导致了片荒啊，所以很多人都把目光投向了微电影，下面我们来介绍一下微电影网站还有那些好看的微电影。

《you can shine》

这个电影也是一个一个很好看的微电影，这是一个广告版的微电影，也就是为了宣传商品的。非常的励志，我们天朝可没有这一类的走心微电影。