领导学电影案例分析

❶ 领导学案例分析如何写

《组织行为学》常用案例分析题参考答案: 案例一 参考答案或提示: 开始组织较小,采用的方法很使用这种较小的组织,随着组织的变大,管理者没有能力像以前一样的继续完成以前成功的方法,管理方法不适应组织的进一步发展. 从组织变革的步骤着手分析. 案例二 参考答案或提示: 1,由职权之争引发冲突,又因信息沟通障碍产生矛盾. 2,威恩解决矛盾的方法是可行的.他采用了转移目标的策略,如给他们设置一个共同的冲突者马德,并促进明娟和阿苏之间沟通信息蠢神,协调认知. 3,改善人际关系一定要体现平等的原则,互利原则和相容的原则.让明娟和阿苏和平共处,互相谅解,且告知他 未升迁的利益更大,并使他们相信威恩的话.这一过程启发我们应该依据人际交往的原则,运用科学的方法,帮助下属正确处理好人际关系方面的问题. 案例三 参考答案或提示: 1,王义堂现象说明领导者个人的实际管理水平与素质,即真才实学很重要. 同时还说明,王义堂采用的专制管理方式,在技术相对简单和成熟,而管理又比较混乱的情况下,具有很好的效力. 2,在当前研究王义堂现象,有以下现实意义: A,改革应首先从企业领导人入手; B,改革的关键是管理创新.要建立科学的管理制度并严格执行,落到实处;并根据客观实际迹悔情况,适时调整领导人的管理方式. C,改革要进行制度创新,要在经营机制上把领导人的个人利益同组织利益相结合. 案例四 参考答案或提示: 1,我们根据钱德勒的组织结构理论便能发现,陆振华的蚊香厂采用的是一种职能制(或直线职能制)组织结构. 2,根据钱德勒的组织结构理论和权变思想,鲍发建议的产品型结构其实质是一种事业部制组织结构. 案例五 参考答案或提示: 1,因为唐文为了便于自己对公司进行集中领导,有利于他实施控制和管理,所以要对以前的组织结构进行改革.改革后的组织结构是典型的直线职能结构:它包含了直线关系,参谋和委员会,管理层次分明.且具有集中领导,便于调配人力,财力和物力;职责清楚,有利于提高办事效率;秩序井然,使整个组织有较高稳定性的优点. 原先的组织结构具有多头领导,责权不明,管理层次混乱,管理跨度不合理等缺点. 2,唐文改革组织结构可能遇到以下问题: ①来自公司上下员工观念上的阻力; ②因地位变化的产生阻力; ③来自人们的生活习惯方面的阻力; ④来自社会环境方面的阻力,如人们的指责或批评等. 他应该分以下步骤予以实施: ①要开展宣传教育活动; ②要利用群体动力,发动群众讨论和参与组织结构改革; ③举办培训班,号召人们促进与支持改革; ④奖惩分明,使用力场分析法,奖励先进,教育后进,增强支持改革的因素,削弱反动因素. 案例六 参考答案或提示: 1,沃尔沃公司的工作再设计过程说明了工作丰富化是人类社会进步的需要和提高管理水平的需要.人们通过降低工作专业化程度,变革工作的内容,职能,关系和反馈等,使员工对其工作感到满意,把他的工作设计得更具有挑战性,成就感,责任感和自主性,实现工作的姿档正丰富化,并注意有关工作内容,工作职能,工作关系等主要特征的改变,针对每个人的个性特点来重新设计工作任务. 2,从沃尔沃公司的工作再设计过程中我们可以得到以下启示: A,实际上工作丰富化的优点大于缺点,其优点是:它与常规性,单一性的工作设计方法相比较,能够提供更大的激励和更多的满意机会,从而提高了工作者的生产效率和产品质量,还能降低工作者的离职率和缺勤率.

❷ 从领导理论角度如何评价电影《魔球》

一．关于影片

故事情节
这是一部关于职业棒球的体育电影，但是它的主人公并非是棒球明星，也不是他们的教练。比利·比恩（Billy Beane）是奥克兰运动家棒球队的总经理，他只有极少有的资金去运营这家球队，要与数倍于他投资的的对手在大联盟棒球赛中一决高下，他面临着各种困境，球队老板不愿意提供更多的资金支持；优秀球员因为无法支付高薪而流失；球探的团队用一成不变的方式寻找替补队员；球队教练因为只签约了一年合同而心生不满，他自己则随时可能因此失去工作。由此，他 不得不变换视角，采信了以为耶鲁经济学毕业生的策略，采用统计和数据分析的方法，将购买球员的计划转变为购买“赢的场数”，从而运用最少的资金购买配置那些被其他球队低估的球员。尽管新的方法受到不断的指责和反对，但是最终他还是让这支“怪异”的团队赢得了一场又一场的胜利。

背景介绍
其实这是一部传记式的电影，电影改编自迈克尔 路易斯03年出版的《魔球：逆境中制胜的智慧》，讲述的是真实发生的故事，而这个故事正是比利本人运用逆向投资的方法代领这只不入流的团队取得大联盟20连胜的战绩。最终比利收到波士顿红袜队的邀请担纲总经理，并得到了史上价值最高的过千万的合约。虽然他因为自己的女儿而放弃了这个诱人的机会，但是红袜队运用他的理论在两年后得到了世界冠军。而他自己则一直在孜孜不倦的带领着奥克兰运动家队一次有一次的冲击着大联盟的冠军。

二．从不同的领导理论对男主人公进行评价

领导理论综述
本文旨在使用领导理论来评述电影男主人公比利的领导特质和领导风格，他和下属，和球员之间的关系，以及周围的情境给他的管理带来的印象。这些关系决定了领导的有效性。

1.1 特质理论。领导特质理论是提出最早的领导理论，早期的领导研究者认为领导特质是与生俱来的，由于人格特质的差异决定了有的人能成为领导者，有的人不能成为领导者。因此20世纪的研究者们热衷于研究可以区分的领导者拥有，而追随者没有的特质。根据一项元分析的综述，只有5项特质共同出现在四篇报告中[i]，这意味着并没有一项特质总能说明领导者和跟随者之间的差异。 但是这五项特质依然可以帮腊前助我们去分析人的特点和他的领导性行为之间的关系。他们是智力、自信、果断、正直和社交性。

1.2 领导风格理论

领导风格理论又称为领导行为理论，20世纪40年代起，研究者们开始将研究的重心从先天的特质转向了后天可以培养塑造的行为。主要研究的领导行为有两个类型，关系轮孙清型和任务型。美国俄亥俄州立大学和密西根大学的研究者凯饥们先后把领导的行为分类为抓工作，关心人（Stodgill, 1974）和员工取向与生产取向（Bowers & Seashore, 1966）两类。这两个分类类型非常的相似。随着研究的深入，研究者们发现员工取向和任务取向是两个独立的维度（Kahn，1956）。在应用方面，Blake 和 Mouton于20世纪60年代提出了管理方格理论来解决“抓工作”和“关心人”与组织目标之间的关系问题。

1.3 权变理论

Fiedler（1964）提出的权变理论引入工作情境这个变量，认为需要将领导这的表现和工作情境结合在一起才能评价，而且领导者的行为应当根据情境进行调整，与情境相匹配。Fiedler所指的情境变量主要有三，分别是领导与成员的关系（组织的氛围，以及成员对领导的信任度、忠诚度和被吸引程度），任务结构（任务要求的清晰程度和被说明程度），以及职权（领导所拥有的奖励或者惩罚追随者 的权力的大小）。 领导者应根据不同的情境选择适合的领导方式才能进行有效的领导和管理。（如表一）



1.4 情境领导理论



虽然权变理论已经考虑到了工作情境的作用，但是工作情境的变量中并没有包括下属员工的发展水平。Hersey & Blanchard (1969) 提出的情境领导理论考虑到员工的发展水平是逐步发展的，领导应当根据员工发展水平的不同状态采取相应的领导风格，分为指导性和支持性两个维度。
员工在不同的阶段对于实现目标有着不同的意愿和能力，从发展水平来看表现为四种类型，如表二所示，在员工低发展阶段(D1)，表现为高意愿，低能力，这个时候领导不需要给予太多的支持，主要注重在能力的高度指导上面，员工自己会有高的意愿完成工作；进一步发展之后(D2)，员工意愿逐步减低，但是能力在不断提高，领导则应该调整风格，除了继续提供高度指导以外，也应该给予足够的支持；随着员工能力的进一步提高(D3)，领导可以放手减少在能力上的指导，但是必须要应对波动的意愿给予必要的高支持，在发展的最后阶段(D4)，即高发展阶段，员工同时具备高的能力和高的意愿，领导只需要给予授权即能够是员工达到目标了。

1.5 转换型领导理论

Bass (1985) 在Burns (1978) 的基础上发展出了一套转换型领导理论。变革型领导者以自身的领袖魅力，通过关注员工的需求，影响和改变员工对待工作的态度、信念和价值观，鼓励员工为了组织利益而超越自身利益。[ii]转换型领导对于员工的影响是通过“理想化影响”、“鼓舞性激励”、“智慧型激励”和“个体化关怀”四个因素来实现的。转换型领导还会采取积极的差错管理，避免放任责任。

球队经理的领导风格评述
基于不同的领导理论，本文希望能够从电影主人公的个人特质，与下属的关系，以及所处的情境出发，分析他的领导表现，并对最终目标的达成的原因进行评价。

2.1 个人特质

比利作为一个小市场球队的经理并不一个天生的领导，但是他却具有着一些领导的特质，他高中毕业即取得了斯坦福的全奖，足见他拥有着超长的智力，他又在棒球的各个方面有着优异的表现，以至于各个球队的球探都挖掘他让他从事职业棒球运动。除了年轻时期在智力和能力上突出的优秀特质，他还表现出了果敢的决断力。首先他在进行球员交易的时候，敏感的捕捉到了干扰他成功购买球员的对方球队的分析师，并且迅速的将他挖掘过来，担任自己的助理总经理；一旦认准了一个方向，他便不再放弃，即便在执行的过程中一再受到球探组成员和教练的百般阻挠。这些特质成为了他能够在逆境中坚持自己的决定的天然法宝。

但是比利年轻的时候却没有成为一个成功的明星球员，主要是由于他的技能由于缺乏自信而不能在球场上发挥出来，这一点似乎与他在担纲经理时表现出对新策略的强大信心相矛盾；但事实并非如此，正如比利在电影中数次提到的一样，他放弃斯坦福的全奖而改打职业棒球是源于金钱合约的诱惑，而非对棒球和自身的信心，时过境迁之后，他成为一个高中毕业，打球失败的小队经理，让他产生破釜沉舟的信念的是他相信通过“数字游戏”提高赢场的数量能够打破不同球队之间差距悬殊的不公。他的不自信依然可以通过很多特写的镜头看到： 比如他从不敢在现场观看球队的比赛，（唯一去的一次，也随着比分被逐步追赶而提前退场），在面临挫折的时候会采取过激的行动，如砸东西；很容易表现出焦虑的情绪，并因此大口的咀嚼食物。电影栩栩如生的从两个方面展示了一个领导者作为一个普通人的方方面面，正如对特质理论的评价一样，我们可以从一个领导者身上看到种种符合领导特质的品质，但是我们很难说某一种特质是“最重要的”或者是“必须的”。而且光看特质割裂了领导者所处的情境。

2.2 与团队的关系

棒球俱乐部中，除了球队的所有者之外，球队经理是球队的最高掌门人。在影片中比较重要的几个领导——成员关系包括：1. 球队经理与以组长为领导的球探小组；2. 球队经理与教练；3球队经理与球员；4球队经理与分析师、助理总经理（彼得布兰）。除了最后一位，是因为他亲自挑选之外，比利几乎和下属没有一个良好的关系。

在分析团队关系之前，不能不先将团队成员的任务结构和职权做一番评价。作为球队经理需要带领整个球队取得联赛的冠军，这是他唯一的目标，但是他面临着明星球员出走，缺乏资金的问题，球队经理有权将球员进行交易或者辞退，但是却无权干涉现场比赛的人员调动；球探组各位球探的目标就是发现适合的球员以填补各个位置的空缺，但是他们只能提供建议，必须由球队经理拍板决定；教练主要负责球场比赛上战术和人员的安排；球员分析师则以他和比利的策略分析“被低估的球员”为主要任务。

比利和球探组之间的冲突因为挑选球员的策略变化而达到巅峰，运用统计的方法挑选有潜力的球员彻底颠覆了那些头发花白的老一辈球探通过相貌，姿势和私生活选择球员的逻辑。因此比利在一开始就得到了球探组成员的坚决反抗。

比利和教练之间的关系也不乐观，在球队失利的情况下，比利只跟教练签了一年的合同，使得教练产生了强烈的职业不安全感，而且在比利的策略方针上，他并没有和教练很好的进行沟通，直接通过命令的方式进行干预，直接导致了两者之间剑拔弩张的关系；毕竟球队经理和球队教练之间还是有着很明确的分工，教练有权决定在比赛中上场的队员。因此在比利实施了釜底抽薪的策略，将教练选择的球员全部交易出去之后，经理和教练之间的关系彻底决裂。虽然教练在无人可用的情况下按照比利的上场顺序指派了球员，而且开始出现逆转获胜的情况，两者之间的关系也没有任何的好转。

比利和球员之间的关系也非常的冷淡，主要表现在三个方面。首先比利从来不随队旅行，并宣称经理应当和队员之间保持距离，以便在裁人的时候能够干净利落；其次是在他的心目中职业球员对于自己被交易的行为而无情感可言；还有一个小的细节也反应出这一点，即是俱乐部里面的自动贩售的汽水在转会过来的队员眼中“竟然不是免费的”。

由此可以看出，比利和成员之间的关系可以用“非常糟糕”来形容。唯一可以使他看上去拥有一个团队的就是新加入的助理总经理彼得布兰。而且在彼得的影响下，比利也开始改善和球员之间的关系。他想法解决了免费汽水的问题，开始和球员接触，鼓舞士气，并且在淘汰球员的时候开始说些安慰的话语。

在这样一个职权结构和人员关系下，套用权变理论的模型，可以看到，在开始阶段领导－成员关系不好，任务结构分散，比利并没有使用职权（职权弱）的情境，符合权变领导理论的情境类型8，但是到了后期，领导——成员关系开始改善，任务结构也在排除障碍之后变得明确，比利也充分利用自己的职权炒掉球探组组长以及若干教练总是安排首发阵容的球员，情境类型由8转到4和5之间。而比利的管理行为也正是表现出先任务型后关系型的风格。不得不说，比利从任务型风格向关系型风格转换的非常适当，并因此有效的调动了球员的积极性，实现了赛场上的大逆转。

由于在电影中并没有针对球员的发展水平进行细致的刻画，所以本部影片并不适合运用情境领导理论的模型来分析。

2.3 转换型领导分析

比利在本质上是一个交易型领导，这无可厚非，因为这是与他所处的环境与担任的角色相联系的。担任大联盟棒球某一个俱乐部的总经理，和所有的俱乐部经理都是相似的，他们靠的是通过“交易球员”来实现对球队的经营。他们理论上并不会直接的对不同地方交易来的球员所组成的球队进行凝聚力的建设，团队的培养，而这一点是要靠教练来做到的。

但是随着情节的发展，可以看到之所以最终奥克兰运动家队能够神奇的实现逆转并完成20连胜，除了数量统计分析在球员配置上的准确应用之外，比利向一个转换型领导转变而表现出来的种种行为似乎也起了决定的因素。

比利的魅力在于在最不利的境地下寻找到了自己的价值观。他说：“我加入这游戏很久了，我可以跟你说，我不是为了记录，也不是为了戒指（冠军戒指），这就是让人心碎的时刻，如果我们没有打赢季后最后一场球，我们就会被解雇，我了解这些人，我知道这些人的思考模式，他们会抹去我们，我们在这里所做的一切，都不重要了……如果我们赢了，凭我们经营这支球队的预算，我们会改变游戏规则。这就是我要的，我要活的有意义……”这不仅仅是说比利在玩一个数字游戏，而是意味着他在资源经费极度稀缺的条件下，开创了逆向投资的经营策略。如此缔造的远景使得彼得布兰能够坚定的跟随他，也是的波士顿红袜队的老板在他失败之后开除了史上薪酬最高的球队经理合约，邀请他用这种策略经营球队。虽然后来比利拒绝了波士顿的邀请[iii]，但是两年之后，波士顿红袜队却用比利的策略赢得了世界冠军。

但是这种愿景仅仅是通过要取得胜利的方式传达给了他的球员。他在赛前休息室里对球员们说：“你们也许看起来不太能赢球…… 但是你们可以……所以呢…(握拳振奋的首饰)今晚就去赢球吧。”这在当时的情境下可以理解，取得胜利的目标更容易让球员们接受，因为他的经营策略在比赛期间不断受到媒体等个方面的质疑和批评。

在鼓舞球员之后，他和彼得更多的进行智慧型激励。他和彼得和每一位球员一起分析他们的数据，让每个人了解自己在统计上的优势，探讨怎样才能更好的得分。

进而他们还对球员进行个体化的关怀，消除隔阂。比如他对老牌球员大卫说：“大卫，你37岁了，我们就开诚布公说出自己想要的吧，我想榨出你最后一滴棒球潜能，而你想要继续打球，我们合作吧，我不是付钱给从前的你，我是付钱给现在的你，你很聪明，你一定明白我们现在想要做什么，给年轻小伙子做个榜样，做个领袖，可以办到吗？” 事实证明这样做奏效了，大卫把这种鼓舞带到了球队中间，鼓励其他的队员克服恐惧。终于，一盘散沙一样的球队开始展现出创造性的凝聚力，而这时，失败的命运也还是得到了改变。

三．总结

比利·比恩最终还没有带领这支球队取得大联盟冠军，依然是一步之遥，甚至，现实之中的比利依然在和他的奥克兰运动家队在争夺冠军的道路上努力着，直到今天。虽然他没有成功，但是并不意味着他不是一个典型的领导者。他对棒球俱乐部新的经营理念，也开启了棒球运动管理史上开始运用数字分析和统计来运营的先河。之所以他没有成功，也完全是因为当大家都运用了他的智慧的时候，棒球运动又再次变成了一场比拼资源和预算的不公平的竞赛。

❸ 管理学基础案例分析

管理学基础案例分析

管理学考研的同学在复习的时候,不仅仅是进行书本知识的基本复习,还要结合现实的一些案例去思考相关的理论原理,下面是我为您收集整理的管理学基础案例分析，有需要的朋友们可以看看。

例1. 案例背景信息

被欧洲人称为“天才”的经营者卡尔森，1978年，瑞典航空公司出现危机，无力偿还债务，北欧联航即任命卡尔森为该公司的总经理，一年之后，瑞航扭亏为赢，获得了相当丰厚的利润。1980年，整个北欧联航出现危机，卡尔森放下瑞航走马上任北欧联航总经理，仅仅两年工夫，就使这个庞大的企业集团扭亏为赢，获得生机。

北欧联航董事会的董事们起初并不十分喜欢卡尔森，因为他并不是一个十全十美的人，在他身上，优点和缺点并存，有时缺点还非常突出。就个人作风而言，卡尔辩棚历森自称是个“有表现癖”的好出风头者，声称“天下三百六十行，行行都在表演亮相”。一些同事对他动辄对报界发表谈话的夸夸其谈的作风大为不满。他曾要求将公司改名为斯堪的纳维亚皇家航空公司，觉得这样更符合这个君主国的国情，结果碰了一鼻子灰。董事会的第一副董事长反唇相讥：“你自己是不是也想改名换姓”。尽管如此，由于卡尔森在经营管理方面的.出色才能，北欧联航的董事们还是愿意让卡尔森出任总经理，不过也针对他做出了一些监督、约束的规定和措施。

问题：1.结合案例分析领导合理用人的艺术主要包括哪些方面?

2.结合案例分析管理人员应具备哪些条件?

案例题参考答案

1.北欧联航的董事们具有很高的领导水平，尤其在用人方面。

(1)科学用人：知人善任、量才使用; (2)适当控制：用人不疑与监督控制相结合;

(3)用人所长，全面考察。

2.要注意全面了解，使管理人员能真正发挥长处，限制其短处，没有十全十美的人，一般说来，应具备下列条件;

(1)道德素质，包括政治素质、品德修养等方面;

(2)知识素质，包括广博的知识面、较精深的专业知识和管理知识;

(3)能力素质，包括筹划、分析、决断、组织、协调、表达等多方面能力;(4)身体素质

拓展阅读：

彼得.德鲁克说：“管理是一门真正的博雅艺术。”然而，学习德鲁克，最重要的就是理解背后的原理。只有这样，才能不浪费你那些深藏心底的宝贵善意和与生俱来的创造力。

管理的艺术体现在哪里?

一和绝、鼓励艺术

管理的艺术不在于作指示、下命令，而在于如何激励、唤醒、鼓舞员工为你的工作目标去奋斗。领导的鼓励有利于形成员工的凝聚力，提高员工的自觉性和自信心，鼓励员工，无疑会树立管理者在员工心目中可亲、可敬的形象，每天一个肯定的眼神，温暖的话语，激励的评语，都会给员工带来上进心，可以促进工作顺利完成，保证工作质量，心灵得到健康的成长并保持对工作的热情和积极的态度，将其智慧挖掘出来，对个人发展和企业发展都是双赢的。鼓励就是给员工机会锻炼及证明自己的能力，甚至会改变一个员工对工作乃至对人生的态度。在公司形成非常好的互助互励的氛围，这无疑是创造学习型组织的基础，同时也能体现企业管理“以人为本”的理念。

二、赏识艺术

美国电影《阿甘正传》中，智商只有75的阿甘在母亲的鼓励、赏识和引导下获得了自己独特的成功。

“赏识”给人以荣誉感、自信心、自尊心的三重心理触动，作为管理者，将其运用到实际工作中，会使团队的凝聚力大大增强，从另一个侧面来讲，也是管理者自身修养和魅力的一个重要方面。对员工施以有效赏识，会使员工自我认同感加强，对企业的忠诚度加深，会使主人翁的责任感加强，最终达到工作的高效率、高质量。有效的赏识管理要做到四个要素：赞扬、感谢、机会和尊重，希望在管理中管理者也具备阿甘母亲的智慧和胸怀，真正释放员工的能量与智慧!

三、沟通艺术

1、目标管理是组织内部沟通的前提，有效促进员工与管理者的沟通，可以很好地开展工作，同时员工也愿意为这样的管理者努力工作。目标沟通可以拔高沟通起点，让管理干部具备领导思维!

2、计划比沟通重要，计划中首先要了解对方，了解自己，了解沟通中应该注意的地方，有沟通做基础，才可以实施有效计划，才有机会把大脑真正用起来!

3、时间成就沟通的第一良方，管携搜理是人与人之间的事情，制度是墙，人际沟通是窗子或门。有效的时间沟通系统可以养成良好管控习惯，确保工作有序推进。

4、注重情感沟通，可以系统的洞察下属心理，建立工作之外的团队情感纽带为前提去开展工作。

5、还要具备透视格局的状态，才能发现优秀管理者的未来。

四、鞭策艺术

拿破仑一次打猎的时候，看到一个落水男孩，一边拼命挣扎，一边高呼救命。这河面并不宽，拿破仑不但没有跳水救人，反而端起枪，对准落水者，大声喊到：你若不自己爬上来，我就把你打死在水中。那男孩见求救无用，反而增添了一层危险，便更加拼命地奋力自救，终于游上岸。

对待自觉性比较差的员工，一味的为他创造良好的软环境、去帮助他，并不一定让他感受到“萝卜”的重要，有时还离不开“大棒”的威胁。偶尔利用你的权威对他们进行威胁，会及时制止他们消极散漫的心态，激发他们发挥出自身的潜力。自觉性强的员工也有满足、停滞、消沉的时候，也有依赖性，适当的批评和惩罚能够帮助他们认清自我，重新激发新的工作斗志。

总之，你初步掌握“管理的艺术”，你就是一个合格的管理者了;你熟练应用“管理艺术”，你就是一个执行力很强的成功的管理者了。

❹ 关于穿普拉达的女王电影中领导科学的表现

找领导力与执行力相关的文档就可以

❺ 领导学案例分析题

简单的说，这是人治与法治的最大区别。无可厚非，李总经理在公司属于企业的人力资本，而人力资本对于企业是不可复制和替代的，人力资本的流失，会给企业留下很大的漏洞，这从根本上说是因为企业没有陆派形成一套完整而健全的运作机制，运作与早并贺管理过多的依赖于人，这相似与古代社会，遇上明君蔽衡则天下太平，遇上昏君则动荡不安，这就是人治的最大弊端。其实，用现在最新的管理学理论来解释，一个好的领导，是能将追随者培养成领导者的人，“不孝有三，无后为大”，一个领导如果没能培养出后继人才，是算不得卓越的领导的。一个企业相当于一台机器，任何一个零件找不到替换品，这台机器都寿命堪忧。反之，一个企业在制度与考核机制健全的情况下，是不会出现混乱局面的，而本案企业没有形成一套完整的人事选拔与任用机制，即没有完整的“法”。所以出现后继无人的局面。而根本的解决方法就是建立一套完整的制度，尤其是人事选拔于任用制度。

❻ 案例分析周鸿祎的哪些领导艺术

案例分析周鸿祎的哪些领导艺术
第一个关键词——坚持：创业，是一场坚韧不拔的“长久战”。

为什么我比较喜欢看战争片?你会发现，历史上所有著名的战役，大家打到最艰难的时候，都觉得很痛苦，所以我经常讲：创业不是一场战斗，而是一场长期的坚韧不拔的战役。我觉得90后创业者不缺激情，也不缺想法，缺少的事一种长期的、坚韧的东西。创业，不是双方像两个武士一样，只要对一招，而是一个长久战，所以，咬牙坚持很重要。

第二个关键词——勇气：勇士与懦夫的差别在于，是否可以“控制恐惧”。

影片里让我感慨比较深的是，李舜臣内心也害怕，但是他作为领导者，作为中心人物，必须要克服自己的恐惧。我认为，在发生激烈的对抗和竞争的时候，勇气是最重要的。因为，你不仅要有才能，还需要有勇气，才能保持理性的判断。即使李舜臣了解水、了解当地的地形，有很多的想法，但是在激烈的战争中，还是需要冷静。在一部经典电影《拯救大兵瑞恩》中，汤姆汉克斯演的上尉，在抢滩登陆时也蒙了，也有过不知所措。实际上，所有电影里面的惊险时刻，都是在表现如何保持冷静，如何对自己洞镇的情绪和恐惧进行控制，在控制的基础上，才可以做出正确的判断。

在战场上，没有人不恐惧，但勇士与懦夫的差别在于，你是否可以“控制恐惧”，让恐惧不影响自己的决策，在纷乱的环境下，依然可以做出理性的决策。这是我的体会，也是电影里所表现的。李舜臣的敌人虽然强大，但最后会变得极端地狂妄，或者极端地害怕，决策也变得不理智，但是李舜臣却一直非常地冷静。

我有一个小的特点，可能不熟悉的人不知道，我经常会为小事抓狂，比如刚才看电影没有开低音。但是遇到大的事我会冷静，因为，大事要发生时，看起来只有死路一条，这时候你会冷静下，横竖备基都是死，不如冷静下来想想如何应对。

第三个关键词——决策力：“做一个愚蠢的决定”比“不做决定”好。

《鸣梁海战》中开会的场景，很像公司开会，总有人说这事干不成，一定会有很多不同的意见。柳传志说过一句话，“听大多数人的建议，跟少数人交流，最后自己做决策”，所以，最后成功的领导者是一个人，不是一个团队。为什么说，成功了，创始人是最大的股东，最大的荣耀，最大的获得者，包括在硅谷，他们也很重视创始者。因为，很多人只看到创始人的荣耀，没有看到他们所承受的压力。创始人承受的压力最大，因为，最后所有的决策都要他拍板。

我一直认为，“做一个愚蠢的决定”比“不做决定”好，因为，不做决定，苟延残喘，会延误战机。做了一个错误的决定，如果很快意识到，还可以在执行过程调整。但是，做决定的人会承受最大的压力，可能还有很多人的不理解。《鸣梁海战》里，李舜臣就是这个下决定的人。他用了很多方法来稳定军心，比如，破釜沉舟地把大家的宿舍烧了。但他这些看似不近人情的决定，却最快收拢了军心，最终改写了历史。

第四个关键词——团队：团队不给力，最终击败你的，不是神一样的对手，而是猪一样的队友。

美国有很多企业家，都是从西点军校出来的，每次打完战争之后都有很多退伍的军官进入商业领域。我挺爱看这些打仗的电影，自己搞了一个真人的CS场地。我认为，从军事当中可以学到两个东西，一个是领导力，二是团队合作。

我原以为，李舜臣带领的12条船会一起冲过去，没想到就他的船冲了过去，其他的船都观望。在公司里面，也有很多这种情况。你自己觉得很有信心，把自己鼓舞了，但是你却发现，团队不给力。你自己都不知道，最终击败你的，到底是神一样的对手，还是猪一样的队友。

但是，电影中的李舜臣没有埋怨，没有只是摇旗呐喊。他靠自己，以身作则，冲在前面，打了第一个回合，给了团队激励，团队再跟上来。所以，李舜臣是非常有领导力的一个人。日本人就失败在猪一样的队友上，如果他们一鼓作气，一起启程，300多条战船怎么会打败不了12条呢?

李舜臣无疑是一个英雄。但是，是英雄造时代，还是时代造英雄?大家对此都有不同的看法。我认为，没有人是天生的英雄，很多人被命运推到了这位置。纳滚粗如果不是你，也有其他人。只是因为这个人做成了一些事，很多人便马后炮式的，把他神化了。

同样，也没有人是天生的领导者。在这个行业里面，我认识很多神话般的大佬，很多人十几年前和普通的创业者一样，我们也是不断的摸索出来的。大家应该相信，只要你学会应对挑战，你也有这样的机会。

❼ 领导权变理论 案例分析

权变理论案例分析——刘成耀的领导方式：

刘成耀在从西部的一所财经大学拿到会计专业的学士学位后，到一家大型的会计师事务所的贵阳办事处工作，由此开始了他的职业生涯。

9年后，他成了该事务所的一名最年轻的合伙人。事务所执行委员会发现了他的领导潜能和进取心，遂指派他到遵义开办了一个新的办事处。其最主要的工作是审计，这要求员工具有高度的判断力和自我控制力。他主张员工之间要以名字直接称呼，并鼓励下属参与决策制定。

不久后刘成耀又被安排到乌鲁木齐办事处当主管。他采取了他在贵阳遵义工作时取得显著成效的同样的管理方式。他上任后，更换了几乎全部25名员工，并制定了短期的和长期的客户开发计划。为了确保有足够数量的员工来处理预期扩增的业务，很快，办事处有了约40名员工。

(7)领导学电影案例分析扩展阅读：

组织结构：

这类理论都把企业组织作为一个开放系统,并试图从系统的渗碰相互关系和动态活动中考察和建立一定条件下最佳组织结构的关系类型。

T.伯恩斯等人关于环境和组织结构的研究认为，市场和技术环境的变化与组织结构的功能有关，在变动的环境中有机型结构组织有较好的适应力，在稳定的环境中机械型结构组织有较高的工作效率。

P.R.劳伦斯和J.W.洛尔施关于组织分化（组织和外界环境分别对应的程度）和整合（组织的统一和协调）的研究认为，组织分化程度和环境的丛察谈稳定性没神成反比;而当分化少的组织采用集权结构,分化多的组织采用分权结构时，一般能较好地适应环境。

❽ 有哪些关于领导力的电影适合让管理层观看学习呢

之前我在做领导培训的时候也搜集过这方面的内容，当时我给公司领导层推荐的是《荒野猎人》。这是助莱昂纳多拿下首个奥斯卡小金人的冰封史诗作品。片中传达了坚韧不拔、克服逆境的精神，这是领导者必备的素质之一。“无论外界如何否定，抑或你的内心如何恐惧，你必须坚信你能打败那头重达800磅的大猩猩，或是片中的大灰熊。即便你必须为此付出巨大代价。”正好前两天我在DDI智睿咨询公众号上也看到一篇文章，里面整理了关于好领导或坏领导的10部电影，我记得有《指环王》、《爱丽丝梦游仙境》、《一出好戏》等等，都能从不同的角度体现领导力。你可以去找找！