㈠ 学校思修课让我们拍关于道德的微电影,9个人,应该怎么拍
酒店,面试。队伍很长,女人们精心打扮。个个忐忑不安。
门开了,一个妈妈迎上去,女孩打扮很妖艳,边走边哭。
大家面面相觑;
第二个女孩很文静,表情愣愣的。
门开了,她径直走了出去,匆匆,忍着眼泪,一言不发。
第三个走进去,这是一个大嗓门。
门开了,她边走边说"我还不想伺候呢!哼!"
女主走进去,环形办公桌对面坐着三个男人,正面男人审视了一会儿,问,“你多大了?”
女主:24。
问“做过相关岗位工作么?”
女主:做过,
停顿了一下,女主微笑着问,“我可以坐下吗?”
主考官审视地看了一眼,“当然可以”。
女主坐下,把地上的一个纸团快速扔进纸篓。
坐直了,依然笑意盈盈。
主考官说:那个纸团是我仍在那里的。
女主外头想了想,呐呐自语“什么意思啊?”
主考官笑了,“干工作要从小事做起,还要认真”。
三人相视一笑,“你被录取了”。
㈡ 微电影剧本格式谢谢!
文学剧本是电视剧的基础,由剧作者完成,是未来电视剧的框架,对未来电视剧的主题、人物、情节、结构以及风格等作出明确规定。
就篇幅而言,一般情况下每集电视剧的长度加上片头片尾播映时间大约五十分钟,写成剧本大约一万五千字到两万字之间,包含的场景多则七十到一百以上,少则十几个乃至几个场景。也有较长的,如最近播映的韩国电视连续剧《爱情是什么》,每集长度达九十分钟以上。有些系列短剧,每集长度不过二十多分钟,写成剧本也不过六七千字左右。
在对剧本的要求上,剧作者与导演视角总是有所区别,剧作者往往有较强的表现欲望,希望剧本有更强的文学性和可读性,导演看重的是可拍性,注重剧本的情节和结构,讲究视觉效果,其文学色彩在拍摄中往往会被剥离开去,剧作者与导演对剧本的不同要求,也就形成了两种文学剧本样式,一种偏重文学性,另一种则偏重镜头感。
1、偏重文学性的剧本
特点:
(1)剧本不但是可供拍摄的(习惯上称为“可拍性”),而且也很注意文字语言的修辞和文采。它既为导演拍摄提供了基础,又能成为一种普通读者阅读的文字读物。
(2)往往以场景的时空变化来划分剧本的文字段落,但不在每次时空转换的时候标明时间、地点之类,而是通过对情节的描述自然而然地体现出来。
(3)不对拍摄技术作明确的规定(比如注明什么“特写”、“推”、“淡出”之类),而是通过对艺术形象的直接描写把内容暗示出来。
[示例一
1921年1月的一天,午后。
伦敦,泰唔士河畔,码头上。
冬天的伦敦,细雨中,浓雾渐渐散开,但湿气还是时时扑面而来。接船的人群中,徐志摩身着深灰色长大衣,外裹一件雨衣,戴着礼帽,衣领也都翻立起来。他右手挎着一把长柄雨伞,左手捧着一束鲜花。一旁,站着刘叔和,也是一身御寒的衣着。
一会儿,一辆黑色小车驶近,停下,陈西滢从车窗内探出头来,抬手向徐志摩打了个招呼: “志摩,我先去把车停好。”说完,小车慢慢向停车场驶去。
停好了车,陈西滢向着徐志摩、刘叔和走来。
徐志摩: “来,来, 西滢兄!叔和,这位就是陈西滢先生,说好了今天介绍你们见面的。”
刘叔和走向陈西滢:“久仰, 久仰! 志摩早就说了,
您是大名鼎鼎的吴稚老、吴稚晖老先生的外甥!”
陈西滢: “叔和兄的大名,我陈西滢也早就如雷贯耳了。今日相识,十分荣幸。”
徐志摩: “好了好了, 都那么客气做什么?以后,大家还要互相关照才是。”
刘椒和: “我们也算得上‘同是天涯沦落人’ 了。
不,这话不对,志摩的家眷一会儿就到,他不算沦落人了,不与我们为伍了!”
2、偏重于镜头的剧本
特点:
(1)编剧把提供导演拍摄作为自己唯一的责任和目的,并不准备使自己的剧本成为一种文字读物。因此,多采用对动作或画面的直接白描,不追求文采,无可读性。
(2)以场景(有时甚至细致到以镜头)来划分文字的自然段落。在每段之首专用一行文字标明场(或镜)号,场面发生的地点、时间等等。
[示例二
(1)校园(外 日)
俯看,浓郁的树木,古色古香的建筑。
越过大片树林,看见一片湖水。
湖光粼粼,杨柳依依。
湖畔的长椅上,相依相偎的恋人,埋头读书的学生。
对面,几幢红砖大楼,由远而近。
(2)机房(内 日)
齐雪竹坐在电脑前,专注地看着着电脑屏幕。
细长的手指在键盘上熟练地跳动着。
屏幕上出现一行行英文字母。
齐雪竹看着屏幕低声念着。
字幕:齐小姐:我们已于4月16日收到您寄的电子邮件,您在信中回绝了我校给您提供的入学机会及奖学金,对此我们深表遗憾并祝您好运……
齐雪竹呆呆地看着屏幕,抬起双手,插进自己头发里,摇着头,痛苦而困惑,喃喃自语:天啦,这到底怎么回事……
声音越来越大,在大楼里回响。
(3)教室(内 日)
萧锋站在讲台上面对学生,侃侃而谈:……在我看来,“己所不欲,勿施于人。”这句话包含了中国人全部的道德理念。无论做什么事情,我们都应该设身处地为别人着想。自己不想得到的,别人肯定也不想得到。譬如说……
呼机的响声。萧锋住口,皱着眉头往下看着。
台下, 学生们回头看着, 目光集中一个学生身上。
学生满脸通红,低头把呼机关上。
萧锋淡然一笑:譬如说,假如你是个老师,此刻站在讲台上讲课的是你, 那你肯定不希望听到这种声音。
教室里又响起了呼机声。
萧锋停住嘴,皱起眉头,看着底下的学生:谁的呼机?肯不能关掉?
学生相互看着,有人摸出呼机来看着。
萧锋神色严厉:把呼机都给我关掉!
有学生笑着:老师,是您的呼机!
萧锋伸手往腰间一摸,把呼机拿出来看了看,尴尬地笑了笑:哦,对不起!
学生们看着萧锋,哄笑。
(3)经常明确地从技术上规定拍摄的方法,甚至详细地对摄制组的其他创作人员(导、演、摄、录、美——)也作出许多的较为具体的指示。
[示例三
(1)外景。泰晤士河口,日落。风在尖声呼啸,宛如鬼啸。远景。小男孩匹普沿着河口岸边跑来,他沿着弯曲的小道跑向摄影机,摄影机用跟摇镜头拍摄。小道旁边竖着一个把犯人尸体示众的绞架,匹普经过绞架时抬头看了一眼。渐化。
(2)外景。教堂墓地,匹普的中景。他拿着一束冬青枝,爬过倒塌的石墙。当他从墓地和老坟旁边走过时,摄影机跟着他摇向右方。他走向其中一块墓碑,在它面前跪下,摄影机继续摇拍——现在是他的中景。
(3)中景。匹普跪在坟前,风还在呼啸。匹普拔掉一棵凋谢的蔷薇丢在一旁,又重新拍好土,然后把那束冬青枝放在坟顶工靠近有字的墓碑旁。树枝的折裂声。
(二)分镜头剧本写作格式
亦称导演剧本或导演台本,是导演案头工作的集中表现,是将电视剧的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头的一种剧本。
导演对文学剧本进行分析、研究以后,将未来电视剧中准备塑造的声画结合的形象,通过分镜头的方式诉诸文字,就成为分镜头剧本。内容包括镜头号、景别、摄法、画面内容、台词、音乐、音响效果、镜头长度等项目。分镜头剧本是导演对电视剧全面设计和构思的篮图,是摄制组统一创作思想,开展工作的主要依据,它有利于保证摄制工作的计划性。
我们把[示例二改写成分镜头剧本,从中体验一下两种剧本的不同差异,也可看出编剧与导演不同的视角。
(三)完成台本
完成台本被称为镜头纪录本。是在整部影片拍完后,由场记完成的工作。任务是把拍成并定了稿的影片中一切技术、艺术内容,原原本本地纪录下来,并详细写明每个镜头的英尺数。它的格式与分镜头剧本基本相同,但对场景只作简略提示
㈢ 什么是公益电影
就是写有鲜明主题,积极向上,健康,给人以启发的电影,呼吁大家向好的方面做
㈣ 急求大学校园微电影剧本15分钟左右的 励志一点 幽默一点 好的可以加分 拍摄过程最好简单一点
新生:“(从舞台的边缘,就像漫步在)##新生年方16,未婚,我才高八斗气宇轩昂上知天文和地理学家,无所不知无所不知什么!忽闻我校学生招生办干部,原本是政府官员没有兴趣,但我听说是学生干部有点启发呢?去看看!“
(摇学生会)
新生儿:“哇!门,是一个学习的部分,我们的学校真的是一个学习型的啊!”
科技干部:(新生儿刚一进门,遇到学习部长,我看到她拿着一本诗集有情绪的朗诵)“床前明月光,疑是地上霜。举起我的头望明月,低头思故乡!” (汗)
新生:(鼓掌向他,当然,是谄媚的语气)“必须学习的部长!利基观众!!??” (傅作义手)
了解干部:“哦,是的,我这样所谓的收敛全校最好的学习学习部长(自满)的骨干分子,我不知道这位兄台,你在做什么?”
新生儿:“我是来学生会候选干部,只是来在你的学习部门,你的声音吸引,然后再应用到你工作的部门,所以不知道做干部的条件吗?”
了解干部:“成品敢成品敢!兄台真的很不错的野心,说开出的条件的问题,需要一些基本的东西。” (申出手利弊看了下)
新生:“什么事?” (A一脸好奇,看她的手)
了解干部:“(面对观众)学习成绩在学校的排名的前十名,其实,我的第一年,因此,我们要求你放松,这是最重要的;(下吹指甲),然后希望它,喜欢乐器,如钢琴或长笛,但我三个工具哦!(转向新生,还是看了他一眼,转身向观众)让你放松的要求;当然,像我这样的,艺术欣赏(新生儿一呕吐,立即一样,跑下表)不需要像我这么诗意的,但应该是一种爱好,我过去......咦?人?“
(没等他说完,竟然是已经失踪新生儿)。
了解干部:“怎么现在的学生都这样没有耐心,啊,好了,连部我,我可以把一个天空!真是太诗意的朗诵音!!HOHOHO!床前明月光,疑是上霜在地上......“(读出阶段)
新生:“(面对观众)跑了过来,哇,没想到学习部,实际上这样的自恋啊,选择不吃亏的!去了其他省。咦?学生竟然有一个女孩的事工?不知道该部与MM密切的关系更近吗?“(淫荡的表情)
女干部:(看到有人在门口,走了出去问)“的学生,我能帮??你吗?学生会女生部部长。”
新生:“(低声道长音)哇!真的隐藏的美丽女孩啊,大姐,我是来应聘的学生干部。”
女干部:“哦,欢迎欢迎,你想申请哪个部门的干部呢?”
新生:“哎,你女生部它!”
女干部:(面向观众),“但我们女生部从未收到过男干部呢,因为我部的工作是女学生为核心的扩大,让女孩们有一个更好的学习和生活环境,一个男孩啊? ...“
新生儿(疯了,突然想开):“大姐,此言差矣!古代商鞅,现在美国攻打伊拉克,凡事都有例外一切创新我无微不至的关怀,女孩的女孩,是我的问题,姑娘们心灵(迷人的一样),我的脑海里,姐姐!数为我校女生开心,你让我加入女生部......(单膝跪下,要采取果断的行动)
女干部:“......好吧,我服了YOU部,我们将破例接受男性干部。,你告诉我,解决紧急女孩的......”
新生:“哦?什么问题吗?”
女干部:“好了,我们女生爱就爱笑,两个女孩在开玩笑屏幕(边缘的舞台),但有时也到市区有点矛盾,不,二年级的两个女孩紧张点,因为一件小事吵起来...... “(开始吵架,不发出声音,但性能却突然)
新生:“哎,不说女孩争吵的事情吗?我会去解决......” (刚想走,拉了回来)
女干部:“......你可能不知道,我们的女儿说,小的小,如果你不妥善处理,强大的大,他们可能会...”
大学新生(怕像):“会什么会发生什么......” (在一起,看着两个女孩的舞台的边缘)
女干部:“抓你的头发(新生在你的头上,如合作),勾你的鼻孔,捂着鼻子,撕裂你的衣服......” (在这种情况下,边缘的舞台两名女干部说什么,他们纷纷效仿,制造笑料)
新生:“(双手挡住胸部)!非礼!”
女干部:“你怕吗?”
学生:“啊......没有,没有......我的衣服是美特斯邦威,这个问题是不适合的男孩或离开你的女孩!我先走了......
女干部:“嘿啊!我们的女孩需要你......” (追逐的新生下台,是要回来的边缘的舞台,面对观众说:“哎,还是我自己解决的女孩”,然后走过去,两个女孩说,三人一起下台后几个字)
新生:(再次跑上舞台)“这些女孩真是麻烦!算了吧,去其他部分的外观。”
劳动干部:(另一侧)“
新生:“咦?为什么大哥哥和叹息?它也为女孩的问题?”
劳动干部:“哦,不,不,我是劳动卫生部长(对观众)在一个优雅的校园生活和学习在一个明亮,整洁的教室,在一个整洁的宿舍休息,这已经是义不容辞的责任部健康的劳动。(半天回过神,然后刷的一下冲着新生)你是什么东西......“
新生:“向后退了几步,很长一段时间...健康的大名,久仰劳工部劳工卫生部今天是冲着弟弟干部的职位也随之而来......
劳动干部:“你马上跟我一起去!” (拉新生步行)
新生:“走?去?”
劳动干部:“食堂!”
新生:(激动)食堂! (走了一段低声向观众)哦,劳动卫生部卫生部的劳动!一切都在桌子上谈!够气派! (已停止握住的手,劳动的干部)的兄弟!和你一起去吗?现在看来也没有时间吃吗?后点OK? “
劳工部长:“哦,在哪里吃饭啊,我们去的学生,以反映对食堂的意见。”
新生:“有什么意见吗?”
劳工部长:“你是一个新的,你可能不会发现,我问你,你去食堂里打饭时,发现没有服务生的食物或菜当你从头开始,手是没有那么老,颤抖......颤抖...... “。
新生:“(沉思了一会儿)嗯......如果有这样的事情。”
劳工部长:“这是正确的,她再摇不到一,两荤两素。” (掉下来的肉,很心疼的样子)(汗!!!)
新生:“(没关系)啊?一,二只肉吗?”
劳工部长:“同学们!(严重),你不明白,我们每个人都少那么一,两荤两素,加起来就是成千上万的学生,这是一头肥猪!” (A保持猪行动)
新生?!对不起,讨价还价我不在,你还是去... “
劳工部长:“哎!不要去啊?学生......” (追下台)
学生:(汗!)(再次来到功率劳工卫生部向观众)(这有好几次!!)是一组小包装原!处不进也罢。咦?前非凡的勇气的两个男人,想必是位支持!跑去挡前面的两个英雄,利基观众。 “
治部长:“哦,我治保部部长,他是我的助手。很明显,你的新生儿至宝部合作高校安全保卫部门在学校的公安工作做好了,你有什么需要帮助的吗?”
新生儿:“不,不,我,我想申请公安部的干部......”
(电话声音突然响起,助理捡起来并交给部长的口,说:“部长,您的电话!”)
治部长:“哦,你先等一下,我拿起电话。?啊,这里是治保部,是什么情况?(新生儿好奇偷偷听的内容)是什么?流串两种药物贩运到我们的城市造成9人死亡,一人受伤的方式!(新生表达惊讶)什么?可能隐藏在我们学校(新生表情僵硬)好,你发现其他部门,我...哦,我只是纳入新的干部,我马上告诉他,去!(新生下降仓皇而逃),您稍等片刻......咦?人怎么不见了......“
然新生:“(超级汗!!!!再次,气嘘嘘)好险好险!没想到治保部将有生命危险...(看见一个男孩到学生会)的学生的学生!,像我一样,想要去的学生干部候选人?我劝你不要去啦学生会的净一些怪人,而不是38,小气,外加一个自恋的!权利,以及危及生命!听我的话,不要去,不要去!“(这时四个部长上任朝向,总统招呼,然后凝视着这个初生的是一个降压,躲着偷听的新生没有听到主席屈尊以下,直到一手撑地)
新生:“啊?主席的主要...?”
主席:(主席把他扶起来)“同学,你好,我忘了,你的自我介绍,我是学生会主席,在这个行业中,你做了点有没有错,我们的学生干部做的,事实上,一些家务,但作为只要是能为同学们服务,帮助同学,不管有多么的苦,更累,我们店!(掌声隐藏在身边的四个男人跑了出来,作为总统的“我不是完成后,“跑了),如果你只是为了过官瘾,怕辛苦,我劝你不要进学生会的酒吧。”
新生:“......先生,你说,只有干部想比(看),才发现自己的自私和小看台边,我回去好好改正,向他们学习!(深情地)曾经N次的机会,让我加入学生会,我没有去珍惜,(突然一个学生跑了过来,递给他一张餐巾纸,新生扭转了你的鼻子简单地说,谢谢你,给了学生,学生的脸看上去可憎的新生)如果上帝可以给我一个机会,我会去学生会主席候选人(暂停)!“
先生:“我的上帝!” (吓呆了,上台,以协助总统,冻结四)
考试疯云(校园小品)
人物:看起来相当小的吴老师,琳达,
场景:教室
内容:
琳达趴在桌子上睡觉。
艾弗森失去了他的下一本书了。
小基伍在坐的艾弗森的位置。
艾弗森(英寸):哦,哥们儿,真的很奇怪,不好笑,不看这个位子我已经占!
小伍:D,D,毛泽东是毛泽东,其实,我比你早!
艾弗森:早在今天上午,我来了,你们没看见吗?
小伍:我昨天晚上。
艾弗森:最后一排的我的专利!对于它,我每天都起得很早,抢破头,鲜血直流,这个位置不能丢!
小伍:最后一排是我的骄傲,准备在这里是很好的。对我来说,赶跑(小艾: - 咋地?)劝你尽早离开!
琳达惊醒:吵什么吵什么吵?
早在上午在这样一个神圣的课堂上发生争吵,浪费了宝贵的青春!
要知道,如果你犯了一个错误吗?啊?
艾弗森:知道。
小伍:我们不吵架。
琳达:你最不可原谅的 - 把我吵醒了!
小艾坐在琳达前。
艾弗森:我听到的最后,还是发扬风格。老兄,检查,根据我的观点!
小伍:啊?今天的考试啊?
琳达:从时间?今天,我的手都麻木了!
艾弗森:害怕哦?
小伍:睡睡觉,对不对?
琳达:都不是!打草累!
小艾:哎,你猜我点燃熬油折腾了大半夜,昨晚你!
小伍:哎呀,发奋学习?
琳达:你打草?
艾弗森:我要测试的策略!
小伍,琳达刮过去:想到什么?
艾弗森狂笑:告诉你,这招没有!
小伍,琳达:说啊!
艾弗森:,根据书副本 - (拿起书)
琳达:死!
小伍:这是一个好主意!叶我没有想到的是吗?
琳达:来吧。您也可以拨打的把戏?
嘿,以缓解紧张的情绪,我会给你亮相幽默拼图儿童。
看起来非常小,忽略了她的。
琳达说,试卷的几个步骤?
艾弗森,小,刮过去的几个步骤?
琳达:三个步骤!
第1步:写上的名字。 (两下头)
第2步:通过标题阅读! (两下头)
第3步: - 辊支付!
艾弗森:没有什么可以实现的哦!
小伍:是什么文章啊?
琳达:我会给你一个问题孩子考试的今天,谁没来?
艾弗森:考试今天不能来吗?琳达?
琳达:我不这样做!
艾弗森:环顾四周,小伍?
小伍:在呢!
艾弗森:啊!我知道 - 看起来很漂亮!
小伍:你是徒劳的!来与不来是不是一个结果!
琳达:老师呗!还没来!
老师来了。
三重奏惊讶:“在这里吗?说是怎么来的呢?哎呀! (噪音)
老师:什么?蟾蜍英寸哦?
他们三人都笑了。
老师:严肃点!这门考试吧!职业道德都没有!什么是今年最重要的呢? - 分数!分分分,你的命根子! (邪笑)测试,测试,男子的魔法!
艾弗森:副本抄抄,我们的绝招!
老师:快发卷!考试不早来,这个时候就是它了!在考试开始半小时来!在干什么啊?
卷发。
老师:考试时间为两小时!宠物不超过1小时交卷!的受访者希望学生拿起笔,不希望学生受访者休息的地方。想上厕所的同学 - 请约束自己的!
艾弗森:我是老师更好的比
大鼠,他正在寻找的猫当三陪 - 要求不合理的!
琳达:是!他是一个传奇说唱歌手,否则口咿呀学语咿呀学语的永远?
老师:静一静!你比树还静!我知道你犯了一个严重的错误是什么吗?重于盐海!
三人打开复制。
师:(艾弗森)的学生,请不要复制!
五,小凌:我没有抄啊!
老师走到小艾在前面的学生,三别抄了!
艾弗森:你怎么知道?我在桌子上复制!
老师:你登上了面前的桌子,我看到了!
艾弗森:(看)啊!运气不好!
老师没收了艾弗森卷,艾弗森是要站起来走路。
师:请坐!不走出去,在不到一个小时的时间!
老师去了一个小的吴下小湖推出得到一个表去复制。
老师:行了行了,不用安装!
最不小看你买到书了欺骗有点技术含量的。
您刚才复制的吗?像这样吗?像这样吗?
小伍:更低的低点!
老师:(没收的小伍卷),你坐下来,反思为什么书欺骗?
小伍:不想拿这本书,啊!谁我不喜欢她(琳达),喜欢躺在草地上!
琳达盯着小伍。
老师:这是正确的,下次记得打草!我喜欢这个好学的孩子。
老师:这一点!交卷。
收到了良好的卷。
老师:好。我记得下午测试的高数! (如下图)
艾弗森:啊!下午考一个较大的数字吗?
琳达:啊! !下午考高! (拿起草),只是为了测试什么?
小伍:高...号码是多少? !是什么树吗?
三个男人:学习怎么打草权利的!
老师走了(的老师改款的发挥)。
艾弗森:语文老师!
老师:小艾,你怎么写的文字(罗尔斯艾弗森)
艾弗森:怎么了?
老师:你看。
艾弗森:“我的老师,我的老师长椭圆形脸...
老师:等待下一个(拿出一个大牌子,写爪)你的瓜子脸瓜子吗?你写我的老师是一个漫长的爪子脸!
艾弗森:老师爪面对的是一张脸,你能不能凑合看的呢?
老师:你接着读。
艾弗森:我的老师真的很漂亮,真的很漂亮,真的很漂亮真的很漂亮,真的很漂亮...
教师:住手!正因如此美丽,为什么你写的?因此,已被写入到最后!
艾弗森:老师,写作不是要求不能不少于500字?
老师:你唯一的照片漂亮吗?
艾弗森:不要求写的真实感受吗?这是我所有的感情啊!
老师:嗯,告诉你,你有496个字!
艾弗森:哦!这补充了:真的很漂亮啊!
老师:你看古文翻译触摸怀死了你怎么翻译?
艾弗森:树老槐树上吊
老师:为什么是老槐树?你看你解释的话来解释的死亡,你应该写死了!
艾弗森:哦,我想要写死!
老师:(一脸无奈)你,你挂了!
艾弗森:给我一个机会!我已经重建了5倍!
老师:好吧,我给你一个机会。听到疱丁解牛,游刃有余,对不对?你造一个句子轻松,我给你呢!
艾弗森:游泳 - 叶片 - 鱼吗? !鱼......鱼,鱼在水中,机动鱼游泳...
师:(笑)恭喜你,你 -
艾弗森:结束了吗?
师:(冷漠)第六次重修的机会。 (如下图)
琳达,小伍:嗯,来研究大量的草。
老师来了。
小伍:哲学老师!
老师:小基伍!
小伍:是的!
老师:在你的卷来看看!
我的问题是这样的:这是一个问题,请你回答这个问题。
你怎么回答?
小伍:这就是答案,给分......不是吗?
老师:你把这个问题呢?
老师:你 - 好,下一个,
论述题:什么是勇气,你是怎么回答?
小伍:我回答!
老师:写5个字!
小伍:(读)这就是勇气!是啊!那么下面的问题,并没有回答的分配上,我有解释的勇气,多好呀!
老师:你 - 你迫不及待地把它挂!
小伍:老师!再给我一次机会!我挂了第五它!
老师:让我问你两个问题。要查看你好运......
小伍:2 - 太多了!
老师:嗯,第一个问题的回答正确!你没有回答第二个问题,我让你过来,你有多少根头发?
小伍:如果我喜欢秃头。
教师:啊!
小伍:123456789!
老师:你知道怎么样?
小伍:老师,第二个问题我不能回答!
老师:大家好!好极了!好极了!控股(递上一张纸)
小伍:这是 -
教师:重建单! (如下图)
琳达·艾弗森:来大量的研究 -
老师来了。
琳达:英语老师! (运行)
老师:琳达,跑什么?没有吃早餐吧!
琳达:没有 -
老师:我看到了你的早餐!
琳达: - 明天的早餐!
老师:在轧辊琳达,你看,你的阅读理解是不正确的!你没看过,直接在选定的主题吗?
琳达:不!
教师:敢狡辩!
琳达:我什至的主题没有看到一个直接的答案选!
老师:你的文章!怎么看着眼熟呢?
琳达:不是似曾相识?阅读每件作品放在一起的第一句话...
老师:琳达,你醒了!你这一点 -
琳达:啊!老师,我要挂5年,15年,而不是50倍!不再挂了啊!
老师:不,我不给你太多...... ......例如,您可以翻译的晚礼服吗?
(观众)的晚礼服!
琳达看看起来相当小伍。
艾弗森:晚上的夜晚,最适合大型游戏!
小伍:礼服的衣服,MM总吵着要买!
琳达:哦!老师,我知道!是夜间的衣服!
老师摇摇头。 (如下图)
琳达:不行,我得去找到老师!你们两个人慢慢研究! (如下图)
艾弗森:嗯,打草
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㈤ 《归来》微电影观后感6篇
《归来》微电影观后感篇1
日日夜夜盼他归来,可你却不知他一直在你身边。你在盼望他的归来,也在忘记他归来的痕迹。
你说你忘了,因为头上的创伤和你心底的伤痕,你不想再记起那个混乱的年代和那些更加混乱的人。你恨他们,所以对你来说忘何尝不是一种解脱呢?
可你真的忘得掉吗?
如果真能忘掉,为何就不愿原谅你深爱的,却夺走你所爱的女儿呢?每当丹丹来到你身旁的时候,你都不愿直视她。也从不愿接受她对你的歉意。你只是冷冷的说“我不会原谅你的,丹丹,不会的”为何你连自己的女儿都不愿接受?我想,是因为你对那个男人爱的深沉。
可你真的爱他吗?
如果真的爱他,为何你只记得夺你所爱的女儿,却再也记不起你的深爱的人?是失亿的缘故吗?还是你被他伤的太深?陆陆续续地再想到那些痛的记忆,就使你忘记,连他也被忘记。
可你真的愿意忘记他吗?
为何你想要忘记,却仍记得他归来的日期?5号,你重复的念着,期盼着,你说“5号我爱人就回来了,我得去接他。”每个月的5号,也都能见到你孤独的身影。你独自举着牌子,在寒风中伫立。然后10年,20年过去了,你的身影已不再挺拔,你的脸上已爬满了皱纹,但唯有你期盼的目光,一如往常。
可这毕竟不是时光列车,你已等不到那个过去的他。
但不意味这,他已不在了。相反,他一直就在那里。难道你就看不出那个送你去火车站的同志眼里的无奈吗?难道你就听不去那个念信的同志声里的悲哀吗?可你却从未发现,也从未想起,那个陌生的同志的熟悉的脸和那段难忘的回忆。
这就是《归来》故事,一段望归不归,已归忘归的半生思念。
《归来》微电影观后感篇2
对于《归来》,我第一次看它是在公映后不久,那时只当看了个“热闹”,还不太懂影片所要表达什么,很快也忘了这部电影。有缘在这学期影视鉴赏课上再次看到《归来》,结合两次所想也略微找到了自己的感觉,似乎我对于一部电影的欣赏与理解也归来了。
先不得不说下这位我个人也挺喜欢的导演。张艺谋是“第五代导演“的代表人物之一,他的电影集民族文化、社会思考、文化寻根和电影创新于一体。(他执著挖掘电影语言的潜力、追求构图的力度、意想的丰富和色彩的饱满,通过反常规的银幕造型给人以强烈的视觉冲击,达到独特的艺术境界。)张导是摄影出身,而摄影在电影创作中,地位非凡,不仅涉及美学,涉及技术,还涉及镜头和调度,涉及表现人物内心和情绪,真正的好摄影几乎控制着每个镜头的质量,所以张导的大多电影中唯美的画面感十足,让欣赏者百看不厌。当然,《归来》是张大师时隔多年回归文艺风格,对于他来说也是一种归来吧!
电影主要说:与家人音讯隔绝多年的劳改犯陆焉识,因思念心切在一次农场转迁途中逃跑回家仿纯。由于时代因素,被女儿阻止了他回家与妻子见面,一隔又是多年。文革结束后,陆焉识终于**回家,却发现家中的一切早已物是人非——女儿丹丹放弃了自己的芭蕾梦想,成为一名普通的女工;而更让陆焉识深受打击的是,他深爱的妻子冯婉瑜,因患病已然不再认识眼前的他。深厚的感情、生活的变故,迫使陆焉识做出了对他来说最荒诞却又最合理的人生选择。
虽然有人评价说,张导自信地对文学骨架大刀阔斧改造而建立剧本时,戏剧和文学的薄弱便暴露得一览无余,觉得《归来》丝毫没有冲突力量。但是,我私下认为,就算这部电影不是各方面都合情合理,但它在对观看者的叙述中,让我们发自内心的伤感与深思,以艺术反观生活,让我们多多少少在自己人生阅历里长了些智慧。
陆焉识在西北大荒草漠上被改造了二十年。精神的匮乏、政治的严苛等恶劣环境,终使他身上满布的旧时代文人华贵的自尊碎了一地。枯寂中对繁华半生的反思,更让他确认了内心对婉喻的深爱,并且在回忆里她成为他完美的归宿。他归来了,而记忆中的冯婉瑜又成了什缺大稿么样呢?《归来》里的一句话——“文革结束后,饱经思念的陆焉识和冯婉瑜终于伏孝可以团聚,婉瑜失忆,陆焉识想尽办法也没能让她想起来。”二十多年的人生况味,近乎半生的孤独心酸,似乎归来的是陆焉识,永不归来的也是陆焉识。或许冯婉瑜是对的,“你不是陆焉识。”她能做的,只有在车站举着写着他名字的牌子,一天天的等,直到天荒地老,海枯石烂。
我特别被电影最后的场景打动了:雪天的车站,陆焉识拿着写着自己名字的牌子,陪着冯婉瑜一起望向车站里走出的人群。有人说,“真正的爱并非相互凝视,而是共同朝向一个方向望去。”不知这里是不是有这个意思,但是我想他们早就将爱情修炼成了最完美的亲情。其实在我们每个旁观者的心里都会构造一个自己希望的好的结局,然而这在影片里没有。把原本可以美好的东西毁灭,这便是悲剧吧。
张导在悲怆与无奈中描绘了一个爱情故事,这个故事的原因是那个让人无奈的时代。最后一幕的平静也可能真不是心灵的平静,而是无奈的接受现状。此时这不仅是个爱情悲剧,更是个时代悲剧,我不知道这一句话合不合适,只是觉得我们之前在对近代史的反思中,这句话似乎成了永恒的回答。不过,对于一段过往,我们确实得静下来认真反思,是人们迁就了时代,还是时代控制了我们,因为我们总要找到生活的归属感,坦荡追求自己的幸福。胡性能说,直到演职人员的名字出现在黑色的银幕上,他依旧被摁牢在座位上,被故事的余味所控制。我们在这种中国式的爱情及思想的中国式表达中,虽平平淡淡的,但心里怎么说,也得是久久不能平静吧。
(胡性能影评中的一段:“一个人在精神深处期待着陆焉识能够回到她的过去;另外一个人在现实里守候冯婉瑜能够回到他的当下和未来。彼此的坚持恰恰让两人无法在清醒的现实中重逢,这是两条铁轨相互守望的爱情,感人却又无望??没有山盟海誓,没有玫瑰花,也没有卿卿我我的境头,删繁就简的情感呈现是那样的含蓄内敛,中国式的爱情以及思想的中国式表达,让简约的剧情分泌出巨大的能量,直到演职人员的名字出现在黑色的银幕上,我依旧被摁牢在座位上,被故事的余味所控制”。)
《归来》微电影观后感篇3
欢陈道明演的《围城》中的方鸿渐,那么不温不火,人前不敢昂首阔步,时时半躬着腰身,低着头又忍不住斜眼的一瞥,与老婆生气时又毅然决然地摔门而出。总之,那个时代中有一点阅历却又无能,既羡慕别人的成功自己又不能完全泯灭良心去骗人的不太坏的知识分子,被刻画得入木三分。看完小说,我就觉得方鸿渐的形象应该就是陈所演的那个样子。
以至于陈道明的新作(应该是老谋子的)一出来,就忍不住要看看。依然是知识分子,只是头发花白了,胡子拉碴的,还有一段浑身散落着煤渣的逃乱时的形象,但是,骨子里还是那个几分软弱几分清高的知识分子。只是这个比方鸿渐外表更谦恭,内心却更平静更坚毅。
电影没有宏大的叙事,基本由两部分组成。一部分是文革中,陆焉识(陈道明扮演)从监狱里逃跑后不同人的不同反应。监狱指导员找他的妻子(冯婉瑜)女儿丹丹谈话,让她们与陆划清界限,并日夜监视他们家。当陆深夜偷偷冒着大雨,裹挟得严严实实,潜逃回家时,妻子在门内暗暗抹泪而不敢开门。楼道中遇到自己的女儿,丹丹称呼他:“陆焉识?”当陆要求丹丹告诉她妈让她第二天八点在火车站等他,丹丹坚定地反对,并且报告了指导员。而陆又用自己家门框对联上的一角红纸写一张便条递进自己家后,他妻子不管不顾地为他蒸馒头,打点行装。第二天,那惨烈的一幕,震撼人心。不同的人,在拥挤的、嘈杂的、简陋的火车天桥上奔走时,冯看见了天桥底下陆向她招手,也看到了那些穿着制服的人飞奔来抓他。她只好拼尽嘶哑的嗓子喊“快跑,跑……”他丈夫,不仅没有逃跑,反而向着她跑过来。是的,对于黑暗中的人,那是他唯一的光。
而他们的女儿,守着房门一夜,醒来却发现她妈妈不见了,也飞奔向火车站。想追上妈妈,不让她见爸爸,好保证她能获得芭蕾舞《红色娘子军》的女主角吴清华的机会?还是不忍心看到妈妈受到伤害?但是,最终,陆冯在还有咫尺之遥的地方被抓住了,冯的头磕地流了很多血。
第二部分,便是平淡的以无数意像组建而成的铺叙,写着“陆焉识”的纸牌子,火车站古老的天桥,两扇大铁门,变了的是推门的两个小伙子穿着不同时代的服装…….一箱子的信,念信的人…..陆平反,从监狱回来,冯把他当成了伤害过她的方师傅,把他赶了出来。因为冯得了“心因性”记忆障碍。陆为了唤起她的记忆,写信告诉冯“五号回来”。从此,冯每月五号准时去车站举着牌子接人,而即使陆从车站走出来,冯也不认他。陆以熟悉的钢琴声,也只是短暂地让她得到依靠。最后,陆只好将自己在监狱中十多年的未能寄出写在各种乱七八糟的纸上的信寄给了冯,从而借机可以每天陪伴她,让她生活在他的世界里,也适时补充一些新的信件,给她一些建议。
陆除了当了冯的念信的人,也当她接车的人。每月五日,用一辆专制的三轮车,送她到车站,直等到最后一个旅客出站,工作人员将铁门关上。从他们的头发花白一直到全白,从脚步矫健一直到老态龙钟,最后定格在陆拿着写着自己名字的牌子,轻轻拂掉冯身上的雪花,无限深情,又似乎无奈……
这部片子,很多人认为是《山楂树之恋》第二。这里描写了爱情故事不假,可是如此凄凉;更多的是一种亲人的守候,对历史伤害的缝补,也是对一种信念的坚持。陆始终不离不弃,虽然有伤心又无奈却,毫无怨言,坚定而执着。这种近乎信仰的感情令人感动。正如陈道明自己说,“还有一种东西叫愈合,叫感动。明明知道一个东西坏了,一点一点在粘接它,在愈合它。这个也会产生感动,也是眼泪。我觉得这个社会需要它。”
恰恰就是这些细节,这平淡的铺叙的方式,将一个在平常不过的家庭,再普通不过的爱情置于这历史之中,便有了沉重的意味。一个平常的家庭,却不能共处一室,即使是人回来了,政治待遇也获得了,工作也有了,可是,他们的爱情没法汇聚了,他们的心灵满是伤痕,冯永远只是认同过去岁月中那些信纸中的陆焉识,那个有见识有学问的大学教授,而现实中的那个胡子拉碴的人却因为方师傅的侵害而无法接近她的世界。陆也只好在生活中充当她的念信人,一个时时在深夜抬头遥望她窗户的人。
而他们的女儿,在幼小的年纪,就将她置于选择自己的政治前途还是抛弃亲情的泯灭人性的残忍境地中,而且她被灌输的观点是他的父亲是坏人。她的伤害是无形的,也是被我们今天无数人所痛恨的。然而,我觉得她在忍受着最深沉的痛,和最无辜的伤害。在一个最应该接受真理公平文明思想的年岁,却被拉到道德与人性的断头台上,将自己的良心、亲情抛弃,然而,最后蛊惑的人四散,她却在默默承受着煎熬。不仅没有得到梦寐以求的喜爱的舞蹈角色,而且连舞也跳不成了,当一个毛纺厂的女工。更难过的是,被妈妈赶出来,不许她住在家里。一个孩子,在追求“进步”的年代,选择了“进步”的方式,却失去了所有,也使她的良心一直在责难她,即使她最后向父亲坦白自己告状,即使她的母亲让她回家住了,可是,他们家依然无法团聚。我相信,她的一辈子将是在忏悔中度过,那是何其沉重的枷锁!……当然,那个加害于冯的方师傅也抓进了监狱,这一点也没让陆有快感,也没让我获得一点快感。在那个时代,没有赢家,都是受害者。让我想起覆巢之下无完卵,岂不痛哉?
《归来》微电影观后感篇4
今天,我们观赏了一部感人至深的动画电影——《大圣归来》。
这部电影主要讲了:齐天大圣孙悟空因大闹天宫,触怒了如来佛祖,被封印在五指山下,并且被封上了法印五百年后,人间被妖怪闹得乌烟瘴气、民不聊生。一个叫江流儿的小孩儿,为了躲避山妖的追击,误打误撞地解开了孙悟空的封印,孙悟空护送江流儿回家。一路上,一行人历经了许多风风雨雨,江流儿也为了帮助孙悟空牺牲了。孙悟空被江流儿的善良及淳朴所感动,最终挣脱了封印,打败了山妖王。
看完了这部影片,我的眼眶湿润了。江流儿,他,只是一个小孩儿啊!力量、权利、金钱何必去顾虑这些呢?江流儿,在西游记中明显是唐僧的缩影,但他不像唐僧,动不动就要念紧箍咒,而是吧孙悟空当做一个朋友、一个偶像来看待。猪八戒,本剧中纯属打酱油的角色,但他的心胸和他的肚子一样大。当年被孙悟空一把扔下了天庭,落到人间变成了只猪,但他见到孙悟空后只是贫了他几句嘴,便把仇恨抛到了九霄云外去了。最令我佩服的便是本片中最璀璨的亮点——孙悟空了。孙悟空,当年的齐天大圣,被剥夺了力量后,几度思考人生,但都无果,直到最后那一刻:江流儿为帮助他而被妖王杀害。他才终于明白了:力量,不是最重要的,最重要的是——亲情。最终,他冲破了法印,打败了妖王。
?大圣归来》这部影片使我懂得了很多:在漫长的人生路途中,有许多人迷失了方向,但只要始终怀着一颗善良的心,希望之光就会照亮前行之路。
《归来》微电影观后感篇5
走在去看电影的路上,心中热血澎湃,一直与身边的朋友议论这部电影,从电影的预告片与新闻媒体的大肆炒作中我知道了这是一部十分火热的动画大片,但是在电影院的仅仅一个半小时,我知道了这部电影不仅仅只是好,值回票价。这部电影带给我们更多的是道理。
这部电影的四个主要角色分别是孙悟空,江流儿,猪八戒,还有混沌。孙悟空疾恶如仇,武功高强。江流儿天真无邪,勇敢无畏,崇拜齐天大圣。猪八戒好吃懒做,却懂得道理,劝醒了孙悟空。混沌是在五行山上的妖怪王。嫉妒孙悟空,最后被齐天大圣打败。影片讲述了已于五行山下寂寞陈潜五百年的孙悟空被儿时的唐僧——俗名江流儿的小和尚误打误撞地解除了封印,在相互陪伴的冒险之旅中找回了初心,完成自我救赎的故事。
电影的最后一刻,大圣归来的亮相,我的眼眶湿湿的。历经磨难,英雄不死,终于法力无边,有能力保护江流小师傅,战胜邪恶!维护正义是需要足够的力量的,是需要勇气的,江流儿去救丫头,明明知道是送死,他还是去救丫头,江流去救大圣的时候,何尝不是去送死?大圣右手的法印封住了大圣的法术,去救江流,去救童男童女时,他又何尝不是去送死呢!他们的勇气,不怕牺牲的精神让我敬佩,他们正义的表现,胸怀中的正能量更值得我去学习。
?西游记之大圣归来》有不足的地方,但这只是真的是一部好电影,它为我讲述了正义,勇敢的道理,它让我明白了什么叫正能量,它让我明白了什么叫正能量,它让我懂得了邪不胜正的道理,我要像孙悟空一样疾恶如仇,勇敢,像江流一样心中充满着信念,我要像电影中的人物学习,学习他们的优点,让我自己变得更好!
《归来》微电影观后感篇6
他们在似曾相识中清醒和混沌着,清醒着本能的坚贞美好,混沌着无法言说的记忆伤痛。
那夜,她没有打开那扇门,从此,她终生再不锁门,她终生再不锁门,却终于关闭了心门。他痛苦于她不再认识他,却在她的不认识中终生体味她,认识她,明白她。
人最记忆之深在于最痛苦与最感动。她一生在幸福地追忆他的名字,半生也在封闭风雨交加中“迷失”的那个夜晚,“焉识”,于她于他焉能不识。这个问号没有留给冯琬瑜,却留给了叫“焉识”的那个人,她用忘记在告诉他“我的心里只有你!”
那段钩沉的岁月,他成为她唯一的牵挂,她成为他唯一在等的人,“焉识”在她心中焉能不识,“琬瑜”在他心中岂止宛如美玉,而他们的女儿“丹丹”,淹没于红彤彤的世界,为了耀眼反而失去光芒,未经淬炼的父爱并未阻止幼稚的红心。
一纸凄凉的离笺压在玻璃下,一滴浊泪落在玻璃上,清脆致断肠,清冷的泪隔着玻璃却拥抱不了看得见、摸不着的温暖;一曲熟悉而陌生的钢琴曲,唤醒了一颗被岁月苦痛浸透的心灵,那颗心流着血,那个人却依然在沉睡,不,沉睡的人如何流着泪,不能忘却的记忆里,他们相互着唯一,偎依,;一筐凌乱的信,是他们二十年谋心不谋面的生活,清轻的诵读却又是谋面不谋心的温暖悲伤。
用半生的“无好”去迎接曾经的不好,终于明白那个日子是她的最好。
雪花飞舞的日子,他们去共同迎接一个叫“心心相印、相濡以沫、患难真情”的客人,那个“客人”是他们共同的记忆:炉火上冒着的热气,书案上的一杯清茶,一首淡淡的钢琴曲,一抹会心的笑语……
归来,是一个人,是一颗心,是一种生活,是一坎幸福,是一腔期盼,是一份守望。
岁月,那段岁月,那段“老方”的岁月,再不归来。
㈥ 跪求有关医学伦理道德的微电影或小品剧本,不需要太长,就是一个作业而已,比较容易演出来的,谢谢啦
你从青年医生或心术中随便扒一段就ok